风之歌
650字
五年级
风是有脾气的，四季不同，风的脾气也不一样。
春天，当柳树在小溪边梳妆，花儿正在准备时装舞会，小草偷偷探出小脑袋时，调皮而又温和的春风莅临（莅临较为正式，既然春风是调皮的何不改为“悄悄地来到”）大地。“风姑娘来了，风姑娘来了……”小动物们、花儿、草儿们，一个个奔走相告。风姑娘所到之处万紫千红，万物复苏的壮丽景象如潮水一般。她开心地笑着、跑着，她时而摸一摸小草的脑袋，时而抚一抚柳树长长的绿辫，吹一吹花儿们五彩的衣裳，到处都是欣欣向荣，热闹极了。
夏天，雨便成了风的朋友。在平日，阳光火辣辣地照耀大地时，风儿可吝啬了。但是一到下雨的时候，他立刻变活跃起来。当雨点打在身上，风儿竟然还会添油加醋地往你身上钻，哆嗦一下也是常见了。风儿啊风儿，想你的时候你不来，不想你的时候却又出来，你的脾气可真古怪！
秋天的风像一位天才的画家。瞧，果园里红灯笼、黄灯笼、紫晶晶的葡萄串，都是秋风的杰作。对了，石榴也不能落下，想想看该怎么画呢？他左看右看也没想出来，这时一颗石榴落地了，露出了火红的牙齿，对呀，何不给石榴画一张笑脸呢？这个主意实在太妙了！再看田野里，秋风正忙着画一幅滚动的谷浪，真有趣呢！秋天的风，还真豪爽！
冬天的风是一个无情的浪子，他可有劲儿了。“冷啊，冷啊”是他的代言词。人们冷的已经穿上了厚棉袄，可是他还不放过，“呼呼”地使劲儿地刮着。人们想让他消停一会，可他就是不听，哼！下雪了，他又在任性，肆无忌惮地将雪到处乱吹。哎，我也没办法跟你讲道理，无情的浪子，叫我怎么喜欢你！
风啊，你的温和、你的古怪、你的豪爽、你的冷酷，真实让人又爱又恨！
爸爸妈妈听我说
500字
五年级
我想给你们一封信，可我不知该从哪里开始，但总是想把心底的话说告诉你们。
我自知你们不和，可也要考虑我的感受，不是吗？可是你们从来都没有考虑过我，甚至将我视为空气，只因为自己能够开心快乐、心里那口气能够顺下去，便可以口角相向、大打出手。那一刻的我不知道该帮谁，更不知道到底该听谁的，我不知道该如何维系这个家，如何把话说进你们的心里！
他与我算是统一战线上的，我甚至严肃地对他说过：“我们是一根绳上的蚂蚱，你已经上了我的贼船就别想下去！”
我知道硬生生地把他和我绑在一起，确实没有考虑过他的意见。记得那次，他问我：“你恨她吗？”我对他说：“嗯……不恨！”而事后再去回想那件事，心里似乎又有了另一个答案：恨、不恨，有区别吗？有时候心里是怨过的、恨过的，而过后很快就释怀了！是人的天性总让我磨灭对过去的感受，又要重新定义一番吗？我不知道。我怕他会背叛我，就像你们之间相互背叛一样。
你们大打出手时，我的心应该都已麻木了吧，毕竟看的太多了。可为什么还是不忍心看你们因为一点点小事就争吵，因为一点点不顺心就大打出手呢？我不懂。
可能我恨的不是你们是我自己吧，谁让这地球上还有一个我呢？我在你们眼里是天生的来添堵得吗？
时间会磨灭一切，会让你们淡忘很多人和事！
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风之歌我是风婆婆的宝贝。夏日，风婆婆让我去帮助人类解暑，时不时去东方，时不时去西方。我，由于阳光的照射温度有差异，才会有我这个可爱的风宝宝。我是指挥家，让旗帜在空中舞蹈。我是温度计。冬使我寒冷，让我将花草树木凋零；春使我温暖，让我再将它们唤醒；夏使我炎热，让我看到，人类的头上时不时冒出的水珍珠；秋使我凉爽，我使用魔法，把夏的绿树改为秋的黄叶，把春的芳香便为秋的气爽。我在森林中。为大树整理皇冠，为花草梳头。我把空气带到世界各地，也让它充满凉爽。我在城市中，为人类服务。帮他们吹干衣物，帮他们吹去烦恼。他们送了我一个外号——解暑神器。我将花香传到世界各地，将鸟的专辑带去远方。我在昼夜休息时，千万只眼睛一动不动的看着我这儿一只，那一只。哦，他们伴随着一条船，在黑海中游荡。当我醒来时，一个大红球，如那昼夜成千上万的眼合成的庞然大物般，他似乎在向我打招呼，我也回应。我的脾气也不是那么好，有时狂风卷似波浪卷来，昏天暗地。在此我深深表达歉意，而我做的这些是人类尚未完全领悟。400字 五年级
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风之歌我曾经用自己纤细的手温柔地抚摸大地，发出阵阵呼唤声，绿草、垂柳、百花纷纷苏醒过来，在土里静静地听我唱动听的歌，最后探出脑袋，悄悄地睁开自己惺忪的双眼。春天，我总是悠闲地漫步大自然，与众多植物聊天，小雨弟弟陶醉地应和着我的歌声；夏天，我一般不太出来，偶尔出来时我急躁又略带疯狂地携来雷电与暴雨；秋天，我带着芳香和喜悦来到人间，看着农民忙碌的身影，吹落树上枯萎的树叶；冬天，我又会带来风暴、雨雪，与他们一同唱响三重奏。当然，我最喜欢的还是旅行，我走遍长城内外，大江南北，游览过江南水乡的幽静，玩耍过辽阔北疆的豪放，吹拂过金色沙漠的壮丽，驱逐过荒野蛮夷的苍凉……我还去过很多地方，大家都喜欢温柔的我，每当我到了湖泊边，湖面就会泛起层层涟漪，如同一幅抖动的碧缎，欢快地为我伴舞；每当我到了丛林中，花木为我夹道欢迎，我轻轻地摸着它们的头，和它们一道捉迷藏。大多数的时间，我都很开心，天空令我自由飞翔，苍鹰给我无声作伴；偶尔我也会恶作剧，树木因我拔地而起，海浪因我腾起滔天巨浪。其实，敢于搏击我的人，我会令他更强悍，更有力，而这些道理，人类并不完全懂得。450字 六年级
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风之歌独自站在风里，O$Dj_R#双眼微闭，5=.mg6:把尘世忘掉，35SL*zS@-把自己遗忘在这里。S ^@#%>忘了吧！`$r?^|T 风在呼唤你！忘了吧！现在，你已经不是你不要问自己是谁知道太多会很累难得糊涂才能拥有真。风依然在诉说，只是诉说似乎已经成了抑扬顿挫的歌声你依然在倾听心如止水任何杂念似乎已荡漾无存。你踮起那轻盈的脚尖在白云里漫步。真的忘了尘世？不，没有。那两行被风干了无数次的泪又无数次湿润。你虽然漫步在云彩中，心却奔跑在尖刀上。为何如此折磨自己？风在轻轻问你。200字 初一 抒情散文
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风之歌大自然里，最自由的应该属风，它一年四季都逍遥自在，春天的风，悄悄地跑到了小河妹妹头上，优雅地跳了一支华尔兹。哟！小河开始潺潺地流向远方！好似是被华尔兹所迷住了，小心翼翼地跟随着摇动着，小鱼儿也游来游去，不时也俏皮地“吹”了几串彩色的小泡泡，多美呀！一旁的杨柳也开心地说：“春天来了！”夏天的风，慢慢地“飘”着，有时会跟急躁的雷公公玩几天躲猫猫，气得雷公公把珍藏了几年的大锣鼓敲响，用那沉重的声音说：“哈，风小妹妹！你在那儿，我看到了！”它跳着玩着，时而飞高，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。秋天的风，犹如一个尽职的邮差，满怀欣喜的告诉全世界收获的季节来了：它跑到田中，高粱一见到它，高兴地呼唤着它的名字，把脸都喊红了；小麦也朝它友好地点点头，换上了一层金黄色的外衣……果园里好热闹呀，果农们脸上的笑容可灿烂了，但是他们还是忙得不可开交，嘴里嘟囔着这么多水果得什么时候才忙完，心里却乐开了花。冬天的风，就像一群脱缰的野马，在人间豪情满怀地飞奔着。凛冽的寒风在我们的脸上划过。“呀！”刺痛的你尖叫：“好痛呀！好冷呀！”，它把小草踩黄了，把小树压得差点儿跪下了。它用自己独特的方法考验世间万物的意志力。风，在四季里都扮演着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添精彩。500字 五年级 状物
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风之歌给自己起的网名叫风歌，其实，没什么意义。不知道什么时候，喜欢咬着文件夹的一个角发呆。喜欢夏天，男生打完篮球之后，咕咚咚灌水的样子。喜欢女生三三两两走在一起，窃窃私语，钱包鼓鼓囊囊。喜欢把可乐的气都放掉，最后喝那已经只剩甜味的色素水。床头的书摞得高高的，最下面那本，也是很久没有翻过了。雨天来不及收起正在晾的衣服，懊悔了一会儿，突然想起还是没收。在音像店试听喜欢的CD，从来不买，只在淘宝上定购。咬字开始偏向时尚，吉他的发音喜欢读“GEITA”。随随便便拍了一本影集，标志性的就是电线杆，哇，真他妈土。……最爱聆听风的歌唱。星野修介，莲见雄一，久野阳子，津田诗织。你们都没有变坏。你们只是随着风的方向飘去，谱写属于自己的流浪记。给我一阵风吧，让我变成最哀伤的那首歌。……300字 六年级 叙事
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水声之歌叮咚，叮咚…… 滴滴答答，滴滴答答……在轻轻的滴答声中，水滴击打在坚硬的岩石上，天长日久，就造就了滴水穿石的故事。你听！清碧溪流水发出的潺潺声，是那么柔弱。但如果认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我想到了女孩子们。她们如水声一般，拥有着柔弱的身躯和刚强的心。而那小溪流水发出的潺潺声就像貂蝉弹奏的琴声一样动听，美妙，好像置身于仙境一般。清晨，当太阳向大地撒下第一缕阳光时，我踏着一条幽径，独自去大海边细细倾听那海水敲打坚硬的岩石发出的声音：“哗，哗，哗……”就像一位架子鼓手在演奏一曲无字歌谣，给人以无限的遐想。可当它发怒的时候，咆哮如雷，后浪冲击着前浪，犹如千军万马在吼叫，像一首雄壮的军歌——哗，哗，哗……中午，烈日炎炎的时候，可以去溪源峡谷倾听潺潺的流水声和瀑布发出的“轰轰”声。一阵风吹来，伴着声声鸟语，来到小溪边，溪水发出“哗啦啦”的响声。溪流随着山势，时而宽，时而窄，时而缓，时而急。溪声也时时变换调子，一会儿“沙沙沙”，一会儿“哗啦啦”。就像调皮的孩子组成的无人指挥合唱队，无拘无束，活泼欢畅！欢快的溪水带着我不由自主地来到溪流的瀑布。瀑布飞流直泻，夹带着“轰隆隆”的水声，急流奔腾，气势磅礴，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”月夜，我来到泉水边，静静地听着泉水发出的“叮咚，叮咚”声。好像无数著名的钢琴家在弹奏，每一个音符都带着幻想的色彩。到了深夜，我又独自去大海边散步。夜晚海浪轻轻拍打着岸边的岩石，像正在演奏着一支摇篮曲，让劳累一天的人们进入甜蜜的梦乡。啊！大自然真是一个神奇的音乐大师，使水声那么动听，美妙！650字 六年级
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