被需要
750字
六年级
生活中，人满足了自身，显然是不够的，人还时常渴望被认可，被他人需要。为了体现自己的价值，大家都会努力争取合适的机会展示自己，使他人需要自己。
那天，天空中下着毛毛细雨，有些许闷热，或许有些人稍微运动一下，就有点喘不过气来。我们班正在竞选班干部，我竞选卫生部长这个职位，我可是“老司机”呢！不过，对手也“不赖”呀，曾经被尹老师表扬的季琛鹏，比较难对付啊！我们俩都渴望被需要，都渴望实现自我的价值，为班级做点事情。
竞选开始了！我们在演讲中展示着自己的才华。投票的过程非常惊险，一会儿我高，一会儿“敌方”高，最后，我败下阵来，我心里顿时有些失落，但是并没有打消我被需要的热情，相反，这次被拒绝让我清楚地认识到了自己的不足，我决心“待从头、收拾旧山河，朝天阙”！
俗话说“天无绝人之路”。那天，天空布满了云层，阳光调皮地从云层中透出几束光芒，尹老师走进教室说：“明天，我们班要举行一场职业和创业大赛！”整个班沸腾了，我们立刻进行组队，分成了职业队和创业队，职业队和创业队各由两个组组成。我加入了创业组，可我会成为哪个队的队员呢？是颜琪队，还是胡楚仪队？我渴望被选择，我渴望被需要。第一轮，吴欣瑶加入了胡楚仪队，我心里暗暗喊道：“选我啊，选我啊，我的脑力值可是不错的哦！”这时，只见吴欣瑶向队长喊道：“要林之塬！要林之塬！”我愣了一下，胡楚仪立刻答应了，哈哈，我被选择了，心里真高兴！很快，我们展开了创业组的规划，我利用我优秀的脑力值为我们的团队，提供了水净化的项目。于是我们团结一心共同合作，拿下了这次大赛的冠军，赢得了我们人生创业的“第一桶金”——五十元！原来被需要，实现自我的价值，是多么快乐和有意义的事情！
“是金子总会发光”的，我们都应该去发掘自己的潜力，去被需要，去实现自我的价值，不要因为失败而气馁，因为“一切皆有可能”！
游动物园
650字
四年级
早晨，阳光明媚，教室里的同学们因为知道要去动物园玩，所以非常兴奋，以至于在大巴上没有安静的时刻。
大家坐着大巴到达目的地，进入大门，向右走两百多米就到了食肉园。刚入食肉园就是细尾獴的饲养区，它们个个都是挖洞高手哦，饲养区被它们挖出一个洞，一个洞，像一个蚂蚁巢。再往里走，我们还看到了：狼、豺、虎、豹、熊，可爱的耳廓狐非常引人注目，跟它小小的身体相比，它的耳朵的确很大，非常萌，使人有种想把它带回家的冲动。
出了食肉园，大家便向大象剧场出发。大象的表演可精彩了，一开始，大象用长长的鼻子拉住前面大象的尾巴走进了会场，人群发出排山倒海般的欢呼声，大象很淡定，也很礼貌，卷起鼻子坐了下来，主持人解释道：“大象在说，吉祥如意”我们听后笑着鼓掌。大象听到鼓掌声后，走到水通边，用鼻子吸足水，卷起鼻子，向天空一甩，亮晶晶的水珠布满天空，形成一道水幕，阳光透过水幕，折射出七色光芒，这场景太让人震撼了，接着，大象还表演了打篮球、踢足球等节目，笨粗的身体作出如此精细的表演，真实让人佩服。
下午，大家坐小火车游览。第一站：袋鼠、鸸鹋的生活区，袋鼠都趴了下来，懒洋洋的，二鸸鹋却挺着脖子疑惑底盯着我们，接着我们还看见了：熊、狼、虎、狮、犀牛等，肉食动物们用着一种渴望的眼神盯着我们，仿佛我们是一道道好吃的美食，食草动物们一边不紧不慢的进食，一边用着一种好奇的目光看着我们，打量身形不一的我们，仿佛在猜我们是哪种动物。
在回来的路上，我们还意犹未尽，兴致勃勃，整车同学高谈阔论今天所见所闻，欢声笑语充满整个回程，真是开心的一天！
展开阅读全文
相似题目
-
被需要贾平凹在《读书示小妹十八生日书》中提到：“咱们却只有读书习文才能有益于社会”；儿时也长听师长教诲：要做一个对社会有用的人。此间且不谈读书，单论有益或有用于社会这个念头。人是一切社会关系的总和，“被需要”的心态是一种自身价值被社会认可的典型表现，是人社会化的必然。旁人的一言一行，往往都直接间接地表示着我们自身被社会需要的性质和程度，这种体验浓缩为价值观，用朴实的语言表达出来，就是上面所讲的两例。这种心态的好坏须作两面分析。一方面，被需要证明了人的价值，是我们从社会换取生活资料的依仗，我们由被需要而获得体面生存的权利，同时也让我们有融入一定范围社会关系的资格。被需要的心态，在漫长的历史发展，文化积淀中，因其普遍性，就逐渐上升为一种品德。人因追求被需要，即对他人和社会的有用的自我价值感，而成为高尚。若绝大多数人都在这种价值观的认同中生活，全社会就有望形成一种积极向上的文化，先人后己、助人为乐等等美德都将获得其存在的基础，社会的和谐发展遂成为可能。可另一方面，被需要的心态也不能走极端。从心理学角度说，被需要的心态，其实也是人自身的需要。每个人除了生存安全的需要，也有谋求社会认可的需要。但若不恰当地去争取，让被需要的心态过渡膨胀，就很有可能滑向人的“异化”，逐渐乃至彻底丧失了自我，部分甚而完全为了他人而存在。其错误在于忘了一件重要的事情：被需要是为了体现自己的价值，但人决不能将自己的价值全部建立在满足他人上。爹妈指东我不西，孝则孝矣，是谓愚孝；国家说南我不北，忠则忠矣，是谓愚忠。中国2000年来封建价值观最深刻的弊病，就在于时时刻刻都想将人变成王利发式的“顺民”，以为统治者“吃人”降低难度。在各种巧妙的语言陷阱和反胃的道德灌输中，“被需要”变成了“肯听话”。于是“工人要为国家想，我不下岗谁下岗”这种台词就公然出现在了春晚上；年轻人为了抵抗这种异化，竭尽全力地叛逆，处处唯我独尊，不考虑他人，蜕变为另一种异化。因此，被需要的心态，一定得融合积极正面的社会责任感和吾日三省吾身的自我反思才能良性运转。我们要牢记，被需要的确是一种价值体现，人的社会性本质正寄寓在这种心态中，不管课本里或老人们的语言看起来有多土，它还真就是对的。同时，我们也得思考自己“被需要”的具体内容：社会究竟需要什么？这些需要合理吗？它应该需要什么？它除了需要各种具体的技艺和服务外，除了需要每个人真诚的奉献和付出外，更需要每个人都能成为自由发展的人，需要每个人都成为强大而和谐的个体。这时，“被需要”已经不仅仅是一种心态，而是由普遍的心态，上升为个性的理智，从“时常渴望”上升为“时时奉行”，人与社会才完美的统一了起来。1200字 高二
-
被需要在现代生活中，与他人的社交生活变得逐渐重要起来。我们都在不断试探中分析，了解，掌握和他人的关系，往往都是为了自己更好的生活。在这些行为中，我们都根据自己的经验与理解决定我们应该做什么来引向自己所希望的结果。我们也不由自主地收到自己心态和本能的影响，做出一些失败的事情。其中有一个需求非常重要而又存在许久，那就是被需要的感觉。有没有这样的情况，有时候我们就是想帮忙，或是想让别人有求于自己，这其中并不一定帮忙是为了讨好别人，而仅仅是为了自己可以找到一些自我存在的感觉。因为现在社交发达，许多人存在感都相应减弱，没有朋友的时候我们可以更加方便地找到新的，厌倦了旧的时也是一样，我们的独特性都大大减弱，也都无一例外地渴求社交，当交新朋友变得触手可及，常常会觉得自己没有多少存在感，也就希望自己有一些独特的地方能被人需要，是别人做不到的，这就是“被需要”这种感觉的来源。这种感觉并不是坏事，但是过重也许也会影响自己的生活，也许会常常因为想找到存在感而做一些喧哗取众的行为，或是为了让别人有求于自己想尽办法，以牺牲自己的时间和精力来换取存在感。这往往会导致自己的生活偏离自己的轨迹，所以我们有这种感觉是正常的，但千万不可看之过重。应该明白的是，最重要的是自己开心，自由的生活，而不是牺牲自己只为换取他人的注意。那么也有许多办法来增强自己独特的能力，来更加轻易地被人需要。首先是增强自己所从事领域的能力，比如你是班上的尖子生，或是单位里的工作模仿，大家当然更期望请教你，与你工作或是得到你的认可。其次是自己的性格特点，假如你是一个十分幽默，或是十分智慧的人，相信你可以很轻易地被他人需要。还有就是培养自己某些方面的特长，当有需要时，大家都知道你是这方面的专家，你就“被需要”了。人际交往中有真挚的感情，也有暗藏的博弈与技巧。但最重要的是你本人的优秀，真诚，善良。以及你爱自己，不为别人牺牲自己的坚持。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 高三
-
被需要被需要的我们常坐于门前古树边思考，何为人生，价值何在？然多日无解，为此深感困惑。一日，一道虚无缥缈的声音在耳边响起：价值就在身边，就在你被人需要之时……友之需坐在树边，抬头便看到正冲着你微笑的那张脸，方才意识到，原来自己正被朋友需要者。正如苏轼与客客那般，客心中忧愁，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”而苏轼便是那被需要了，“唯江上之清风，与山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”三言两语化解客心中的苦闷，这便是朋友之间的需要和被需要。又如刘禹锡与白居易扬州相逢，彼此相似的贬嫡经历使他们彼此需要，如此才有了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”朋友间的需与被需，没有功利，只是以友情为线，引互助之火。友之需，显人生价值之美。师之需坐在树边，远远便望见下班回家的疲惫的身影，方才意识到，原来自己也被老师需要着。正如韩愈在师说中所言“人非生而知之者，孰能无感？惑而不从师，其为或也，终不解矣。”，我在学习过程中需要老师，老师为自己提供了良好的学习环境，让我们能够有更好的前程，与此同时，我们也被老师需要，“笛子不必不如师，师不必贤于弟子。”老师与学生相互学习，共同进步。孔子曾道：“三人行，必有我师焉。”，师，本就无规定好的定义，只是有比自己好的值得学习之处的人罢了。师徒之间的需和被需，没有功利，只是以恩情为线，引互学之火。师之需，显人生价值之美亲之需坐在树边，回头便见手中端着水的母亲，方才意识到，原来自己正被亲人需要着。正如退之与老成之间的亲情一样，两人不为同一辈，却自小经历相似，相依为命，“诚知其如此，虽万秉之公相，吾不以一日辍汝而就也。”十二郎去世，韩愈不胜悲伤，这便体现了十二郎对于韩愈之价值的大，两人相互需要，体现人生的价值。又如归有光的祖母对其鼓励“他日汝当用之”，亦可看出来亲人之间的相互所需，没有功利，只是以亲情为线，引互爱之火。亲之需，显人生价值之美。从古至今，无数的人都在这种被需要中寻得价值，而这门前的古树却看遍一切，摇曳一个又一个千古。800字 高中
-
被需要被需要=重要心于乱中浮沉，世于当下喧嚣，抬眼望，人生忙碌，浮生三千。人潮起落来往，每日均在受他人恩赐。他人给予的帮助大至身处困局时向濒死的集团内部注入的资金，小到方便兑换的一元硬币，诸如此类，不一而足。但每当你在别人给予的福分中感激涕零时，是否察觉到一种寂苦与卑微？它来自于不被需要的孤单。是否被需要，是否重要，这在与我们相隔久远的古代就已被广泛提起。那是诗仙“仰天大笑三声去，我辈岂是蓬蒿人”的欣喜若狂，是屈原遭贬谪时“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”的无奈郁闷，是文天祥为国捐躯时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感慨，是辛弃疾“可怜白发生”的沉郁。在他们心中，能够为国效力，哪怕是为国捐躯，都是荣耀。然而心向国家，心系国家生死存亡时却通遭贬谪，都是与国家心生隔阂嫌隙的疲惫，是满腔热血却不被需要的痛楚与孤单。再如四大名著中的《西游记》家喻户晓，其中争强好胜的美猴王更是广为流传，他护送唐僧前往西天取经，一路上九九八十一难都奋勇拼斗，保护一行人的生命与安全。然而即便是这样的一个能人，也会在三打白骨精一回中被唐僧“驱逐回花果山”时暗自神伤，深切地体会了一把不被需要的黯然。是否被需要，是否重要，不仅是在古代频繁出现，在现代也同样是一道心灵之门。若说当父母的都有对孩子体贴入微的一颗心，那么在他们离家而去各自发展时，也会产生一种不被需要的微妙感觉。曾有一位母亲在儿子向她请教拿手菜的菜谱时竟痛哭失声。她说，你学到了这菜谱，我是否就不被需要了？那是来自父母的孤单，是被冷落的孤单。如果说妈妈的拿手菜是对家庭亲情的需要，那么犀牛与犀牛鸟是对伙伴情谊的需要。犀牛鸟体型娇小，与硕大的犀牛相比微不足道，但就是其体积过大而导致脖子扭动不灵活，它需要犀牛鸟帮助它啄除身上的害虫，同时这也是犀牛鸟生存的条件。它们互相依存，互相需要。回归现代，我们每天也在需要与被需要中度过，在受到便利的同时，我们也伸出了方便他人之手，惠及他人。被需要其实等于重要。人生如戏，愿戏里戏外都能成为一个被需要的人。800字 高中
-
被需要贾平凹在《读书示小妹十八生日书》中提到：“咱们却只有读书习文才能有益于社会”；儿时也长听师长教诲：要做一个对社会有用的人。此间且不谈读书，单论有益或有用于社会这个念头。人是一切社会关系的总和，“被需要”的心态是一种自身价值被社会认可的典型表现，是人社会化的必然。旁人的一言一行，往往都直接间接地表示着我们自身被社会需要的性质和程度，这种体验浓缩为价值观，用朴实的语言表达出来，就是上面所讲的两例。这种心态的好坏须作两面分析。一方面，被需要证明了人的价值，是我们从社会换取生活资料的依仗，我们由被需要而获得体面生存的权利，同时也让我们有融入一定范围社会关系的资格。被需要的心态，在漫长的历史发展，文化积淀中，因其普遍性，就逐渐上升为一种品德。人因追求被需要，即对他人和社会的有用的自我价值感，而成为高尚。若绝大多数人都在这种价值观的认同中生活，全社会就有望形成一种积极向上的文化，先人后己、助人为乐等等美德都将获得其存在的基础，社会的和谐发展遂成为可能。可另一方面，被需要的心态也不能走极端。从心理学角度说，被需要的心态，其实也是人自身的需要。每个人除了生存安全的需要，也有谋求社会认可的需要。但若不恰当地去争取，让被需要的心态过渡膨胀，就很有可能滑向人的“异化”，逐渐乃至彻底丧失了自我，部分甚而完全为了他人而存在。其错误在于忘了一件重要的事情：被需要是为了体现自己的价值，但人决不能将自己的价值全部建立在满足他人上。爹妈指东我不西，孝则孝矣，是谓愚孝；国家说南我不北，忠则忠矣，是谓愚忠。中国2000年来封建价值观最深刻的弊病，就在于时时刻刻都想将人变成王利发式的“顺民”，以为统治者“吃人”降低难度。在各种巧妙的语言陷阱和反胃的道德灌输中，“被需要”变成了“肯听话”。于是“工人要为国家想，我不下岗谁下岗”这种台词就公然出现在了春晚上；年轻人为了抵抗这种异化，竭尽全力地叛逆，处处唯我独尊，不考虑他人，蜕变为另一种异化。因此，被需要的心态，一定得融合积极正面的社会责任感和吾日三省吾身的自我反思才能良性运转。我们要牢记，被需要的确是一种价值体现，人的社会性本质正寄寓在这种心态中，不管课本里或老人们的语言看起来有多土，它还真就是对的。同时，我们也得思考自己“被需要”的具体内容：社会究竟需要什么？这些需要合理吗？它应该需要什么？它除了需要各种具体的技艺和服务外，除了需要每个人真诚的奉献和付出外，更需要每个人都能成为自由发展的人，需要每个人都成为强大而和谐的个体。这时，“被需要”已经不仅仅是一种心态，而是由普遍的心态，上升为个性的理智，从“时常渴望”上升为“时时奉行”，人与社会才完美的统一了起来。1000字 高二
相关推荐
六年级
750字
-
需要有时，我们需要很多是面对挫折时的坚持不懈是面对平淡的生活的自慰是面对生死离别的坚强是面对邪恶坚持对抗的勇气!!人生中需要的东西太多太多说也说不完在饥饿中我们需要一块热腾腾的面包来补充胃在寒冷中我们需要一件温暖的棉衣来暖身子在疲倦中我们需要一个技术精湛的按摩师来为我们服务在干渴时我们需要一杯卫生的水来解渴……在生活中你的嘴里时而会冒出两个字那就是需要因为人生需要一切万物来配合做好每一件事150字 六年级
-
需要我不需要你们的关心，我不需要你们给我的快乐，我更不需要你们对我展开虚假的笑容……为什么？为什么你们不愿意真挚的对待我？你们也许会反驳，但是，你们想错了，我要的是从心底里发出的关怀，而不是表面的敷衍。以前我是多么希望你们可以成为我最真挚的朋友，可是，我没有想到的是——你们不顾及我的感受，在我的面前经常提到足以让我哭泣的话语。我想改掉我的缺点，可是我也不知道该怎么办，最后，我决定向那些成熟的玩伴学习。再有一天，当我和她一起做一样的动作时，你们还是照样说我XX，我反驳时，你们却说她一些好话，那时，我真的好难过，为什么，你们总察觉我不到我的心意呢？为什么，你们总是三番五次的伤害我呢？为什么，你们不看出被假惺惺的表情蒙蔽下的我呢？为了能和你们在一起，我总是在你们不注意的时候悄悄地努力改变自己。现在的我不像从前那样傻兮兮的了，既然这一切都是一个容易破灭的粉色泡泡，那让我将银针好好的收藏起来，不让它来刺破这易破碎的泡泡，因为我要陪着你们来“玩”这游——戏！“谢谢你们的‘关怀’，谢谢你们给我的‘快乐’谢谢你们对我绽放那‘美丽的笑容’，谢谢你们对我做的一切，你们‘辛苦了’，从今以后，我再也不需要你们的虚假，你们的虚假伤害了我，我讨厌你们”450字 六年级 诗歌
-
被伤、被背叛记得，四年级的时候，我为了她，家离的学校很近的我，陪她去了托管。那时，还有一个和我们同班的同学，我们几个关系很好，一起玩、一起吃、一起睡…后来，因为那里的饭不是很好，家里的人不让我去了，我回来了。也就是因为我回来了，她才有机会背叛我，伤害我，假如我知道，或许我不会告诉她、或许我不会交她这个朋友、或许我不会去这个托管站、或许我不该好心的去陪她、或许…。当我走后，过了大约一个星期，巨梦（和我们一个托管站很要好的同学）给我打了一个电话，她告诉我她们在托管站的事情。说是在学校不能告诉我，就给我打电话，我说：“那你说吧，我听着。”后来她一五一十的把具体的事情，都告诉了我。我当时就说下了一句话，巨梦也听见了。“认识李紫绮是我活了这几年最后悔的事情，她不配做我的朋友。”巨梦告诉我，我走后，因为夏天，她的枕头很凉爽。李紫绮说把她的枕头借他一下，她就告诉巨梦班里的十个秘密。巨梦答应了，其中的一个秘密就是我喜欢冯新。多么可笑，最好的朋友背叛了自己，竟然还不止一次。其实，谁都知道我有多生气，但是谁也不知道我有多伤心。说实话，我很单纯，我认为她就是我的知心朋友。后来想了一想，才知道关于她的秘密，我一点也不知道。而她知道了我的所有秘密，我笑自己多么傻，竟然相信了她，甚至一点戒心都没有。我想我不会相信还有知己了，对每一个人都有了戒心，因为我怕她们也会像李紫绮一样。后来，在小学毕业的时候，我问李紫绮：“这是不是真的？”李紫绮当时什么也没有说只是去把巨梦给叫了过来，说：“巨梦，我什么时候说过了？”巨梦说：“我想这就有啊，你说的她喜欢冯新的。”说完指了指我。我当时笑了笑说：“巨梦，没事拉，回去吧，这件事我知道就好啦，反正都过去了。”其实，当时我只是敷衍，不想再问了，想就这样吧，反正都过去了，能怎么样呢？不是吗？我让巨梦回去了，我也就走回了我的座位上，李紫绮拉住了我，告诉我：“莫子莹，你相信我吗？我真的没有啊！我们也是好朋友这么多年了，我不想在毕业的时候跟你闹别扭啊！”说完，听着有点想哭的感觉。我冷笑了一下，因为顾及到她也是我原来的好朋友，跟她说：“我不追究就已经很好了，你再说就是火上浇油。别怪我不顾及朋友感情！”甩开她的手我就走了，她又追过来，说：“我真的没有啊，她都是在说谎的，你相信我可以吗？”我感觉非常的可笑：“说谎？她恨你吗？为什么要说呢，还有啊，那她为什么不说别人呢？”李紫绮告诉我：“你相信好吗？我真的没有。”我为了敷衍她，不想让她缠着我，我告诉她：“好吧，你走把，我原谅你就是了，反正都毕业了。”她只好走了，这件事也就这样过去了，但是我没想到她竟然是这样的人，我痛恨她。时间久了，也就过去了，因为今天的事情，所以我很生气，她无缘无故很不耐烦的说了几句就挂了我的电话，我不是那种什么事情都能容忍的人。她以为我让着她就是怕她吗？不可能。我想朋友不是她那种什么事情都会推卸责任，让朋友去承担的人；我想朋友，不是她那种把朋友的秘密告诉别人的人；我想朋友、不是她那种什么事情只想着自己，不顾我们的感受的人吧！1200字 六年级 记叙文
-
被伤、被背叛一个最好的朋友、一个最信任的朋友、一个对她无话不谈的朋友，最后竟是背叛者。毫无防备的被伤害、被出卖。记得，四年级的时候，我为了她，家离的学校很近的我，陪她去了托管。那时，还有一个和我们同班的同学，我们几个关系很好，一起玩、一起吃、一起睡…后来，因为那里的饭不是很好，家里的人不让我去了，我回来了。也就是因为我回来了，她才有机会背叛我，伤害我，假如我知道，或许我不会告诉她、或许我不会交她这个朋友、或许我不会去这个托管站、或许我不该好心的去陪她、或许…。当我走后，过了大约一个星期，巨梦（和我们一个托管站很要好的同学）给我打了一个电话，她告诉我她们在托管站的事情。说是在学校不能告诉我，就给我打电话，我说：“那你说吧，我听着。”后来她一五一十的把具体的事情，都告诉了我。我当时就说下了一句话，巨梦也听见了。“认识李紫绮是我活了这几年最后悔的事情，她不配做我的朋友。”巨梦告诉我，我走后，因为夏天，她的枕头很凉爽。李紫绮说把她的枕头借他一下，她就告诉巨梦班里的十个秘密。巨梦答应了，其中的一个秘密就是我喜欢冯新。多么可笑，最好的朋友背叛了自己，竟然还不止一次。其实，谁都知道我有多生气，但是谁也不知道我有多伤心。说实话，我很单纯，我认为她就是我的知心朋友。后来想了一想，才知道关于她的秘密，我一点也不知道。而她知道了我的所有秘密，我笑自己多么傻，竟然相信了她，甚至一点戒心都没有。我想我不会相信还有知己了，对每一个人都有了戒心，因为我怕她们也会像李紫绮一样。后来，在小学毕业的时候，我问李紫绮：“这是不是真的？”李紫绮当时什么也没有说只是去把巨梦给叫了过来，说：“巨梦，我什么时候说过了？”巨梦说：“我想这就有啊，你说的她喜欢冯新的。”说完指了指我。我当时笑了笑说：“巨梦，没事拉，回去吧，这件事我知道就好啦，反正都过去了。”其实，当时我只是敷衍，不想再问了，想就这样吧，反正都过去了，能怎么样呢？不是吗？我让巨梦回去了，我也就走回了我的座位上，李紫绮拉住了我，告诉我：“莫子莹，你相信我吗？我真的没有啊！我们也是好朋友这么多年了，我不想在毕业的时候跟你闹别扭啊！”说完，听着有点想哭的感觉。我冷笑了一下，因为顾及到她也是我原来的好朋友，跟她说：“我不追究就已经很好了，你再说就是火上浇油。别怪我不顾及朋友感情！”甩开她的手我就走了，她又追过来，说：“我真的没有啊，她都是在说谎的，你相信我可以吗？”我感觉非常的可笑：“说谎？她恨你吗？为什么要说呢，还有啊，那她为什么不说别人呢？”李紫绮告诉我：“你相信好吗？我真的没有。”我为了敷衍她，不想让她缠着我，我告诉她：“好吧，你走把，我原谅你就是了，反正都毕业了。”她只好走了，这件事也就这样过去了，但是我没想到她竟然是这样的人，我痛恨她。时间久了，也就过去了，因为今天的事情，所以我很生气，她无缘无故很不耐烦的说了几句就挂了我的电话，我不是那种什么事情都能容忍的人。她以为我让着她就是怕她吗？不可能。我想朋友不是她那种什么事情都会推卸责任，让朋友去承担的人；我想朋友，不是她那种把朋友的秘密告诉别人的人；我想朋友、不是她那种什么事情只想着自己，不顾我们的感受的人吧！1200字以上 六年级
-
生活需要突破需要放弃蝶，挣脱了茧的束缚，只为变得更加美丽；蛇，将外皮蜕去，只为变得更加壮大；树，把旧叶脱落，只为变得更加茂盛……而在生活中，只有学会突破、学会放弃，才能度过人生的风雨。鲁迅先生放弃了从医，用文学唤醒了人们的内心，突破了自己，成为了远近驰名的文学家；画家梵高放弃了做传道士，从事绘画创作，一次一次的突破是他成为了有名的画家……有时，突破又是一种放弃，只有放弃生活生活中那些浮华的景象，突破人生道路上的一一个个坎坷与困难，才能找到一条真正属于你的成功之路。突破虽艰，如蝶挣茧；放弃虽痛，如士断臂。可是如果将可能已不属于自己的东西紧紧地拽住，不舍得放手，那你，只会伤的更重，伤的更惨。我们要果断的放弃那些已不属于我们的东西，只有放弃这些，我们才会减少不必要的损失与伤害，也只有这样，我们才能一次次地突破自己，超越自己，那我们所得到的，将远远的多于所失去的。突破与放弃，其实并不难做到，只要我们的判断正确、果断，不被人生旅途中虚伪、浮华的景色所诱惑，努力去突破自己，让自己变成生活的强者。当我们学会了正确、果断的放弃以及具备了去突破、去超越的勇气和努力、奋斗的动力，那我就可以说我们是生活上的成功者了。放弃后的天空，是蔚蓝的、是宽广的。放弃也是一种放松，是缓解疲劳的工具，如果不懂得放弃，便只会作茧自缚；突破也是一种成功，是减轻打击的荣耀，如果没有了突破，生命就失去了奋斗的动力，只会变得碌碌无闻、无所事事。生活需要放弃，而学会了这些，就得到了打开成功之门的钥匙。青岛41中学初三五班于云龙600字 六年级 议论文
-
七月浅谈享受被需要的感觉-作文[七月浅谈]享受被需要的感觉锦上花亦美，雪中炭更佳。学霸，你教下我这道题怎么做吧。同桌可怜巴巴的递过来数学作业。我瞟了一眼题目，简直要哀其不幸，怒其不争，唉！我叹口气放下书本，这题呀，和我昨天教你的那题思路是一样的！你看，在这里加上一条辅助线……被需要的感觉不仅在同学间有，家人中也有。特别是那次去鬼屋的经历，让我又好气又好笑。说好去历险的，可妈妈一进鬼屋就反悔了，于是我们开始了拉力对抗。她往外拽我，我往里拉她，后来她放弃了挣扎，就改放了模式，把我当成盾牌，躲在我身后死死地抓住我。左边幽光一闪，她大喊一声，右边怪物一动，她尖叫一下。搞得我都不敢害怕了——怕再吓着她。因为这时她需要我的保护，这种被需要的感觉，让我有一种小大人般的沉稳和勇敢。在被需要中，我历练了胆量，收获了成长。刘子欧——题记我的同桌是个上课认真学习用功的好孩子，课后也没少刷题，可成绩总是适可而止，数学更是中不溜秋的，可能是脑子里少了根筋，不懂得多角度思考问题。而数学又是我的强项，于是每当做到大题时，就需要我的帮助。这种需要，有时感觉是一种负担，有时也会是一种动力，有时还会带来一种特别的乐趣，这份乐趣，是与吃一顿大餐、做一趟旅行的感觉不同的。每当看着他的数学成绩，在我的帮助下一点点的进步，心里就有一种满满的成就感。古人说，乌鸦有反哺的美德。我感觉我现在已经开始保护我的妈妈了。听，她又在厨房唱上了：大头儿子，小头爸爸……登个山，就兴奋的不得了。看到下雪，更开心的像个孩子似的。真是头发长，见识短。——可能是我眼镜片比较厚的原因吧，对这些早已经波澜不惊了。更要命的是，她还胆小。只要是活着的动物，除了人，她都怕。走在路上，看到只狗立马就掐紧我的手，紧挨着我：快走快走快走！在被需要中，我丰富了知识，收获了友情。在被需要中，我享受到了帮助别人的乐趣。750字 叙事
-
生活需要生活需要勇气生活就好比是战场，敌人就是生活中的不顺心，不如意的事。你如果有了勇气，那还怕什么!上去就应把这些原来认为不可能的，都通通化成可能。让你的成功与胜利，立得住脚，站的住根，让成功就在失败后面来吧!我的世界中也有失败，不过它，已经让我克服了……在初中的这个学期，是让我深刻体会到我的痛苦，我最最头大的是英语，而且他让我倒霉不止。为什么这样?告诉你们吧:我这人除了外语以外，都还可以过去。可你要让我一想起外语那些什么默写、小测、考试等，一箩筐的事情来，我真是晕的要命!不是我吹，我的成绩不是一般的差，其他的同学与朋友，说到最低，就是用他们的差的成绩，也起码在55分上了吧。可是你想想，我看见了这分数也要晕，你猜我能考多少!猜准了准要你吐血，3.40分!!!这分数让你有没有大跌眼镜?不过我也知道，这成绩也非一朝一夕就可以提上去的。但我还是像“热锅上的蚂蚁--急得团团转”，别的亲朋好友一问成绩，我都说还行。其实我早就知道自己清楚，自己是什么档的人。说是“第一”，其实是只不过是倒着数的。我也知道，这英语也是死的，虽然又是活的，但我一来刚接触没多久，二来我也没有什么什么经验。只好一口气吃成“大胖子”，第二天再问，忘了，干干净净，一点也没剩多少。所以，每周的两三次，三四次的考试不用再多说你们也应知道了吧!而且，我的精神上也是屡屡受挫，就应这样我也渐渐对外语失去了信心。我的英语老师发现了我最近对英语的学习劲头小了，就叫我过去谈心。我已开始时还好，但这办法仍有缺陷，就是容易忘记。我将自己的办法告诉了老师，在一旁期待老师有一好的答复。老师经过深思熟虑，说让我还按老样子复习，只不过是每天在复习时在把前面的巩固一下。就这样在我不屑的努力下，终于考了一个好成绩，我对英语又有了信心……现在我终于明白了:只要你鼓起勇气的去面对每一件事，不会有任何事情难得到你。你说是吧?750字 初一 记叙文
-
“生活需要____”春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富――阳光。生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万物，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！你是否知道桑兰――一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！生活需要阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天——那一轮冉冉升起的红日！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。750字 五年级
-
“生活需要____”快乐的人，在黑夜中也会绽放笑容；凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。——题记乐观是一种态度。乐观者把失败看作是可以改变的事情，这样他们就能转败为胜，获得成功。生活需要乐观。他是天生的侏儒，终生100厘米。但他又是音乐的巨人，是法国著名的钢琴家。曾经，他的身高被无以计数的人嘲笑：“他们笑够了我的身高，才会细听我的演奏，才能看见我灵魂的高度。”他，就是世界钢琴史上嘴著名的侏儒——贝楚齐亚尼。她自小患有脑性麻痹。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小，她就生活在诸多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而，她却不丧失对生活的希望，始终保持着乐观。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所没有的。”她，就是加州大学艺术博士——黄美廉。他21岁时身患重症，医生说他的生命只有两年了。他非但没有在命运面前软弱，反而乐观地面对人生，勇敢地向命运挑战，与命运抗争，用仅有的两个能活动的手指与其他人沟通，进行学术交流，做学术报告。他以他的成就以及他顽强搏斗的精神征服了整个世界。他，就是英国著名的物理学家——霍金。……如果你懊丧，收获的就是退缩畏葸和一事无成；如果你落落寡欢，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离去，留你孑然一身面对孤独；但是，如果你乐观，希望就会永远闪动光芒，激你前行，生活每一次把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳而起，螺旋向上……乐观地面对生活，你生命中快乐的时光会逐渐增加，悲哀的时刻渐渐被隐去；你前程的光明会逐步显现，黑暗却被光芒湮没；你收获的将是精神上的财富，而不是表面上的浮华……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。750字 五年级
-
“被监控”我们的老师长得虽不高但有一长把乌黑的秀发，那一双“犀利”的眼睛仿佛就是两个“监控头”，无时无刻盯着我们，在那能说会道的嘴下有一颗“善良痣”，这就是我们的老师，同时她还用红笔作为武器，写出一连串数字，让我们哭笑不得。有一次老师监控到了我们的犯罪记录——那天，我们吃午饭时吵吵闹闹，我心里当然感到了不妙，万一老师又叫我们罚抄呢，那该怎么办呀！出于顾虑叫了几声安静，结果更加热闹，我也被同学带进了“大部队”正当我们讲的热火朝天时。两个“监控头”投了过来。哎！完了！当老师悄无声息走到我们教室门口之时，我们班就被碰上了一盆冷水，让我们个个面面相觑，哎！这下可好了，悄无声息，最为致命，我们都“被监控”这么多次了，还是没受到教训，这次肯定完了！“现在抄写午饭规则100遍‘此刻，老师脸上刻满了愤怒，让我们只好乖乖认罚，拿起笔我就开始抱怨了：凭什么要写呀？嘴巴长来就是沟通的呀！再说了我们就说说话而已嘛！至于吗？我环顾四周，班上无一哪个同学的脸上都刻满了心不甘，情不愿。看完后刚拿起笔就听到过道上的声音“好惨呀，这是第十几次了！”我更加用力地写着，心中又是愤怒又是无奈。有撇了撇老师，皱着眉头不知在想什么，让我揣摩不透，“现在谁抄完五遍就可以吃饭了！”这肯定是那颗“善良痣”在救我们了，我举起了手，看见老师脸上没有了愤怒，取之而代的是对我们的关心，慈爱，心疼……我又环视四周，又见全班脸上无一不感激的，我们的老师真是一个刀子嘴，腐心的人呀！吃饭，一件小事，一件平常的不能再平常的事了，我们竟被“监控了”，但这“监控”，让我感受到老师对我们的关爱可不少哦！点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。750字 五年级 写人