我要画圆
500字
五年级
叙事
人生没有谁是圆的，也没有谁是完美的。恍惚间，一岁又一岁的大了，却有太多的遗憾，所以我要画“圆”！
———题记
今天，我准时来上马老师的作文课。只见马老师在黑板上画着什么，同学们纷纷议论，马老师葫芦里卖的什么药?该不会上课要玩游戏吧？许多的疑问。后来终于有人大胆地说：“马老师这要干嘛？”马老师笑着说：“谜底一会儿揭晓”。只见马老师画了一个“米”字，八条线直直的还有刻度，这是要干什么？我纳闷极了。马老师写了八个词：卫生，纪律，工作，学生，学习，女儿，少先队员和朋友。
我更加疑惑了。终于有一个大胆的想法蹦入我的脑海，会不会要讲数学？不对不对。玩？也不对，到底是什么？打分吧！又不像？哎！不猜了，让老师揭晓吧！
谜底揭晓了！原来是要给自己打分呀！
我给自己的纪律打98分，因为自己的嘴巴有时不太听话，可我从来不在重要场合乱说，算了吧，扣两分，下次一定不会了。少先队员打100分，因为我是一个合格的少先队员，品学兼优，成绩优秀。学生打了100分，我学习不错。女儿打99分，因为我老和妈妈吵架，有一次妈妈问我：“上课为什么左顾右盼？”我说：“熟悉环境。”妈妈又问:“为什么不大声读？”我说：“我难受。”妈妈说：“为什么不喝水?”我说：“水太凉......”所以扣一分。卫生100分，工作认真100分，朋友100分，学习99分，因为“学无止境”“活到老，学到老”所以要一直努力。
马老师就是要告诉我们“人无完人，金无足赤。”
我要画圆！让人生更完美！！！
爱在痛的边缘
300字
二年级
写人
我的爸爸妈妈十分疼爱我，爸爸妈妈给我煮饭，喝营养保健品，好吃的他们舍不的吃，都留给我吃。为此我感到很惭愧，因为我害怕伤了他们的身体。
我再讲讲他们不疼爱我的事，这是我人生中的一次次厄运。在他们心情好的时侯，还把我当一个人，在他们心情不好的时侯，会把我当一只狗来打骂。我不想做狗我想做人，我多想在他们心中重新变为一个人，一个活泼又健康的小男孩儿。
有的时侯呢，在我调皮捣蛋的时侯，我心里就想，三秒钟以后，我的身体也许会受到爸爸那只臭脚的撞击，我会感到浑身一阵麻木，然后口吐白沫倒在地上。
我希望，以后爸爸妈妈不要象猛兽那样对我。这样的苦日子，什么时候才能到头啊！
我希望，以后他们能够温和的对待我，用适当的培养方法，把我培养成一个健康、活泼、可爱又善良的小男孩儿。
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画圆[2]数学姜老师抱着一叠试卷走进教室。他一脸严肃地站在讲台前。唉，又是一场数学考试来临喽!白花花的大纸飘到每个人的桌上。一张、两张、三张!满眼都是数字和图形，仿佛三座大山压到我的肩头。笔握在手里，看一题做一题，唰唰唰，唰唰唰，唰唰唰……如同滑滑梯一样，时间不长，第一张试卷被我消灭了。进入第二块战场。头一题就是画图，“画一个半径是2厘米的半圆，画出它的对称轴，并求出它的周长和面积。”哈，一点不难!圆规在一边等候多时了，银亮、瘦长的双腿充满了力量。拿起圆规，让它的钢针稳稳地扎在圆心上，岔开另一条腿，用尺子量了2厘米的宽度，带铅笔芯的另一条腿在纸上行走。哪知道，走着走着，竟然歪了。再画一次，还是如此。哎呀呀，急死人了!看看周围的同学，他们都埋头答卷，嚓嚓嚓嚓……似乎有一屋子春蚕在吃桑叶。不行不行，不能一棵树上吊死!我转向后面的题目。像砍瓜切菜一般，后面的敌人都被我歼灭了。只要完成画图题，就可以大获全胜啦!抓起圆规，再次画圆，谁知道，圆儿还是不圆。两次、三次……圆没画好，圆心竟然出现了一个小窟窿，有针眼那么大。算了算了，不要这一题了!可一看分值——4分!这么贵哪，不由得心疼起来。先把洞洞补起来吧。打开文具盒，翻来翻去，咦，修正贴呢?需要用的时候，你躲到哪儿去啦?找了几遍，不见它的踪影。急死人了!5分钟倒计时了!我的脑袋嗡地变大了。忽然，修正带跳进我的眼帘。就用它救急吧。哧哧，涂了一遍又一遍，遮住了小洞洞。检查一下圆规的脚，原来，松动了。旋紧螺丝，一脚踩圆心，一脚绕圈，吱吱吱吱……一个优美的半圆终于出现在面前。成功啦!600字 五年级 记叙文
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画不圆的“圆”你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常常一不小心就说出“神经病”之类的脏话；在“性格”上呢？我自认为我的性格还不错，只是有时候要发点小脾气，所以我打了“85”；在“纪律”上我打“80”，因为我上课经常把头往后扭讲空话，不过现在我可是改正了哦！过了一会儿，我把分数都写在了上面，老师叫我们画圆圈，我就开始画圆圈了。可是画好后，那个圆圈歪歪扭扭的就像爆了的气球。老师告诉我们，人生不是十全十美，不可能像圆圈一样完美。哈哈！原来老师在考验我们呀！于是我暗暗下定决心，一定要补全那个圆。550字 五年级 叙事
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