读《吹小号的小天鹅》有感
550字
五年级
读后感
最近，我们老师给我们发了一本《吹小号的小天鹅》让我们回家看，这本书基本内容是这样的：有一对吹号的天鹅在加拿大生下了五只小天鹅，但其中一只名叫路易斯的天鹅不能说话。它为了说出自己的想法，学会了在石板上写字，可是其它天鹅是不认识字的，路易斯还是没办法向它心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来了一只小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌，乐声不仅打动了塞蕾娜也赢得了人们的尊敬和赞赏。
这只小天鹅为了还清它爸爸偷来的小号的钱，它离开了自已的亲人到外面挣钱来还债。
当我读到了小天鹅为了能按动小号的三个键，把自己的脚蹼割开，我为之感动，它为了实现自己的理想，不惜伤害自己的身体，它的这种大无畏的精神值得我们去学习。当我读到了有人不远千里发来电报请它到费城工作，且有500美元一周的工资时，我为它高兴得眼泪都掉了下来，它的努力终于赢得了成就，这一切和它有着一颗顽强拼搏的精神是密切联系着的。
小天鹅在不能说话的情况下，为了能表达自己的心声，立志练小号，它身残而志不残，勇敢顽强的克服所有困难，最终不仅能如愿地表达自己的心声，而且可以用小号来养活自己，还清爸爸为它偷来小号的钱，且取得了成就还一举成名。他的成功是来之不易的，是通过自己的刻苦所得来的，我们作为小学生，现在有这么好的学习环境和条件，我们更应该向小天鹅一样去努力学习各种技能，长大报答社会报答祖国。
南京市上元小学五年级：耿秉正
姿态
1000字
初三
议论文
之我们身边肉眼不可见的微生物个体
“生活从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”
在我们的肉眼无法企及的微小之处，有我们无法想象的微妙的世界，在那个世界里，亦是千奇百特，光怪陆离。
假如，一个刚刚被肯剩下了的半个苹果被主人放置在桌角，遗忘了。
也许，过去了三五天，再一次被注意到。
然而，它已经换了副模样，不再似当初的秀色。
原因？
半个苹果，对它的主人来说，是用来磨牙的。
可是，半个苹果，却也是那些个被我们彻底忽视的个体们繁衍生息n多代的的富足食粮。
于是，在那半个枯萎了的苹果上，可以看见附着上了黑灰褐的毛毛。
是什么？
那是成百上千个微生物的种族携手筑成了的一个杂居部落，在科学王国里它有一个美丽的名字——菌落。
和人类部落一样，菌落里的每一各成员也都会经历从生到死的过程，然而，谈及生命，它们的轮回较之蜉蝣的朝生暮死更加凄美，于世间喘上几个时辰便又以无形之态悄然离开。
你怎么不问，那半个苹果最后会怎样？
生活在半个苹果上的那个王国，是从零开始的，最原始的那个个体，也许早已被新生的个体所取代，然而，在它扎根于此的时候，它来得比蒲公英的种子更加的轻盈，却已经为后代觅到了一个安身之宝地。
如果不幸，主人将那半个苹果彻彻底底的抛在了脑后，那么，也许半月之后，还能隐约能看到那半个苹果秀色当年的形状；也许，三两月之后，就只能在桌子上的原位置看到一堆黑“泥”。
再后来，曾经，在半个苹果上风光一时的菌落王国底的消失不见，与那一摊黑泥自成一体了。
看到这里，你该明白为何龚自珍会说“落红不是无情物，化作春泥更护花”了吧？
那些存在于我们身边，看不见摸不着的生命，在很多人看来可恶至极，甚至有人谈菌色变。
但是事实上，它们并没有那么的可怕，反而是因为它们，我们人类的生活才会如今天这般丰富多彩。虽然微生物当中也有一些并非善类，但不可否认，它们于世界、于人类的重要性不可比拟，不夸张的说，人类发展至今的所有成就应该就有它们的一半功劳。
因为它们，把一切人类当做垃圾的物质作为生命的食粮，消耗殆尽，才没让我们的地球村尸横遍野、垃圾如山，它们是美丽的清道夫。
因为它们，偷尝人类珍藏起来的粮食，才意外将这些转变成了更美味的美食，比如北方的泡菜、南方的火腿；再比如女生的最爱——酸奶、宴会的搭档——美酒。它们是天生的美食大师。
因为它们，是它们，小小的身躯，瞬间的生命，却依然努力，在活出自己的姿态。
地球上的任何一种生物，即使是最简单的我们感知不到的微生物，都是带着自己的使命来到这个世界上的，都在为这个丰富多彩的世界填上自己的一笔，这一笔与生命之久远与否无关，亦与能力之大小没有关系。
每一个个体，都各自有各自的轨迹，但愿每一个个体都如那些认真活在自己的轨迹上的微生物们，在自己的世界里活出自己的姿态，让世界更加出彩！
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吹号碰巧，我们班同学有几个人也在那里练习，有的还和我的关系非常好。何不试一试向他借一下吹吹看呢？我抱着忐忑不安的心理来到了李然面前，向他借号。令我出乎意料的是，他不假思索的把号拿到我的跟前“给！”我没想到他有这么热情，愣住了，一时没有反应过来。连一声谢谢也没有说，抓起号，就放进了嘴里，几乎咬住了号。我憋足气，几乎用尽了全身的气力。鼓起腮帮子，使劲向里面吹。没想到，我堂堂男子汉，用了这么大的力气，硬是没吹出声来。只是出了“丝丝”的响声（我吹气的声音）。而他们，没费多大力气，就吹得那么响。难道这个号再跟我作对？我又向别的同学借了号，又用同样的方法吹，也是一无所获。我的高兴劲全无。真是想退车子一走了之。可是，看别的人吹得那么娴熟，我又是那么眼馋。可向别人请教，又好像有点丢面子。李然好像看出了我的心思，走过来，对我说：“吹号不是什么难事，只要你掌握了方法，就好办了。看我的！”说完他又悠闲自得的吹了起来。这难道是教我？我有点纳闷。他吹完了，可我还是二丈和尚——摸不着头脑。李然见状，只好手把手教我。“看着我，嘴要这样，平的，中间有个小洞。别像你那样，看你的样子真相是要把那好吞了！”“腮帮子别股着！”看他那样，还真像是个严厉的小老师。我可是非常努力的学，但是怎么学也学不像。终于有一次像了，可一吹，还是不响。难道他在骗我？他解释道，“我的不好使，你用用孟祥凯的。”和李然一样，孟祥凯也爽快地把号借给了我，我轻轻一吹，发出了“呜呜”的响声。低沉而回旋。当我吹出第一声的时候，我的心情无比的兴奋。那声音在我的脑海里，不断重现，迟迟不能忘记。650字 五年级 记叙文
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吹号今天放学，我在班级里值日，碰巧，值完日我去那车子时，号队正在练习吹号（他们就在停车子的地方练习）。只见他们悠闲自得，走几步，拿起号吹两下，还挺有节奏感。我望了望四周，四下无老师，看着他们练习吹号，我的心里真是眼馋。“要是我能吹一吹有多好。哪怕是一次。”碰巧，我们班同学有几个人也在那里练习，有的还和我的关系非常好。何不试一试向他借一下吹吹看呢？我抱着忐忑不安的心理来到了李然面前，向他借号。令我出乎意料的是，他不假思索的把号拿到我的跟前“给！”我没想到他有这么热情，愣住了，一时没有反应过来。连一声谢谢也没有说，抓起号，就放进了嘴里，几乎咬住了号。我憋足气，几乎用尽了全身的气力。鼓起腮帮子，使劲向里面吹。没想到，我堂堂男子汉，用了这么大的力气，硬是没吹出声来。只是出了“丝丝”的响声（我吹气的声音）。而他们，没费多大力气，就吹得那么响。难道这个号再跟我作对？我又向别的同学借了号，又用同样的方法吹，也是一无所获。我的高兴劲全无。真是想退车子一走了之。可是，看别的人吹得那么娴熟，我又是那么眼馋。可向别人请教，又好像有点丢面子。李然好像看出了我的心思，走过来，对我说：“吹号不是什么难事，只要你掌握了方法，就好办了。看我的！”说完他又悠闲自得的吹了起来。这难道是教我？我有点纳闷。他吹完了，可我还是二丈和尚——摸不着头脑。李然见状，只好手把手教我。“看着我，嘴要这样，平的，中间有个小洞。别像你那样，看你的样子真相是要把那好吞了！”“腮帮子别股着！”看他那样，还真像是个严厉的小老师。我可是非常努力的学，但是怎么学也学不像。终于有一次像了，可一吹，还是不响。难道他在骗我？他解释道，“我的不好使，你用用孟祥凯的。”和李然一样，孟祥凯也爽快地把号借给了我，我轻轻一吹，发出了“呜呜”的响声。低沉而回旋。当我吹出第一声的时候，我的心情无比的兴奋。那声音在我的脑海里，不断重现，迟迟不能忘记。700字 五年级 记叙文
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学吹小号在记忆的长河中，发生过许多令我感到骄傲的事，每当想起这些事实我都会很得意，都想为自己鼓掌喝彩。而学吹小号就是其中的一件事。从一上二年级，我就开始学吹小号了。报名时妈妈说：“没听说过女孩吹小号的!”我不服气地说：“杜冉、舒京婷、张晓婉她们都学，我也要学!”妈妈只好同意先学学看。上了几节课之后，有点跟不上了。吹的时候气老是往鼻腔和嘴角跑，气流冲不进号身，音色就不丰满，高音也上不去。看着其他孩子已经能吹小曲子了，我心里真着急。尽管我比别人多用了许多时间练习，可效果还是很差，我产生了放弃的念头：也许女孩真的不适合吹小号。有一次上小号课时，徐老师指导我吹奏。他把手放在号身上帮我扶着，当吹到高音处时，我感觉老师扶着号的手开始向我推，同时另一只手扶住了我的头，让号嘴使劲顶在我嘴上面，一使劲，一声清脆的高音就飘了出来。我自己吓了一跳：这是我吹出来的?我赶紧又自己试了一次，手把着号使劲往嘴上按，嘴唇闭紧，肚子一使劲。真奇怪，气不往鼻腔和嘴角跑了，气流集中冲进小号弯弯曲曲的“管道”里，高音轻轻松松地吹出来了。原来窍门在这里呀!我的自信心顿时增强了，更喜欢练小号了。转眼上五年级了，吹小号已经成为我生活中一项不可缺少的内容了。今年寒假，我第一次参加了海淀区乐器独奏比赛，在考前辅导班上，一些同学和家长看到我都投来奇怪的目光，我知道他们一定在想：女孩也能吹小号?几个外校的男生对我嗤之以鼻，有的还笑出了声。可当老师让我为他们示范吹奏后，他们全都向我投来了敬佩的目光。徐老师还对其他选手说：“高芊是我知道的海淀区小号吹得最好的女生。”这些话使我倍受鼓舞。那次的比赛，我发挥出了自己最好的水平，所有获奖选手中，我是唯一的女孩。五年级的学业越来越忙了，可我还是舍不得放弃小号的学习，这不仅是因为我取得了一些成绩，更重要的是在学习小号的过程中我收获了自信。这些成绩和信心时常令我骄傲万分，时常让我想为自己鼓掌喝彩。我将沿着自己拼搏出来的路信心百倍地走下去!800字 五年级 记叙文
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吹小号的天鹅吹小号的天鹅读后感“咯—嗬，咯—嗬”，这是什么声音？哦，原来是吹号天鹅的叫声。啊不!这是一只不能发出声音的吹号天鹅的“叫声”。说到这，你一定会很奇怪，不能发出声音的吹号天鹅怎么能叫呢？当你看了《吹小号的天鹅》，你就会明白了。吹号天鹅夫妇生下了五只小天鹅宝宝，每只天鹅的叫声都像吹小号一样，动听极了。可是第五只----也就是路易斯，他是一只哑天鹅，他不能发出声音，这对于天鹅来说是非常残酷的。路易斯不愿意就这样接受命运的摆布，于是，他去学校学习拼写单词，学会了所有的英文单词，即使这样他还是难以跟家人交流。后来，他的父亲从乐器商店抢来了一只小号，让路易斯能像哥哥姐姐那样，发出如小号般嘹亮的声音。路易斯为了还清父亲抢小号的债，给夏令营当吹号指导员；给船老板当小号手；给夜总会当乐手。最终，他不但能跟家人顺畅交流，还成为了一个优秀的小号手。我看完《吹小号的天鹅》，我对路易斯的第一印象就是：他具有顽强的精神。虽然他的命运跟他开了一个小小的玩笑，可他没有放弃，他勇敢的站出来面对命运，甚至不惜把自己的脚蹼用刀片划破，却只为了让小号能代替自己不能发出的声音。难道这不是顽强的精神吗？相比路易斯，我很惭愧。我望望墙角的电子琴，想起一件事来。我上幼儿园的时候，我学过了一年多的钢琴，可我觉得，五线谱越来越难了，我一点儿也看不懂。而且，每天回来都要练一个多小时的琴，连自己的玩耍时间都没有了。于是，我不打算学了。现在，看看跟我一起学的人，不是六级就是八级的，听着她们弹得多么优美的曲子，我心里想：要是我当初像路易斯一样坚持，顽强的努力，今天我一定也是八级的。“如果你足够顽强，你将是史无前例。“强者自强，弱者自弱”正如这些格言所说，顽强精神不可缺。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。800字 四年级 读后感
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吹小号的天鹅这个星期我读了一本十分好的书——《吹小号的天鹅》。天鹅爸爸和妈妈生了五只小天鹅，但是有一只叫路易斯小天鹅它生来就是哑巴的雄天鹅。他为了说出自己的想法，路易斯学会了在石板上写字。但是其他的.天鹅不认识字，路易斯还是没办法下他喜爱的雌天鹅塞蕾娜倾诉衷肠。为了帮忙路易斯，天鹅爸爸从乐器店里偷来99了小号。路易斯练了一遍又一遍，最后吹出了心里的歌，为了还清小号的欠款，路易斯凭着自己的特长，到处打工，最终还清了小号的欠款和店主的损失。路易斯的吹出的乐声打动了塞蕾娜，还打动了人们。最后路易斯和塞蕾娜还有它们的宝宝，一齐过着幸福的生活。这本书告诉我们自身有一些缺陷不要紧，不要自暴自弃，要透过自己的努力去改变现状。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。400字 三年级 读后感
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读《吹小号的天鹅》有感不知不觉中，我走进了一片草坪之中，微风习习，吹动着用书本拼成的草地，阳光明媚，那朵《史记》开得多么灿烂，《狂人日记》和《悲惨世界》也在争奇斗艳，然而万花丛中，我却唯独青睐《吹小号的天鹅》。这篇小说的作者是美国的E。B。怀特。它讲述了一个哑巴天鹅为了向自己爱的天鹅倾诉衷肠，还学会了吹爸爸从音乐店里偷来的那把小号。在他不懈的坚持下，不仅打动了心爱的天鹅，还赢得了人们的尊敬与赞赏。这篇故事中，最打动我的地方，就是哑巴天鹅坚持不懈的精神。因为小号是偷来的，小天鹅路易斯四处奔波演奏，为了还上这笔债，他拼命的演出。为了演奏，他忍痛把右脚蹼割开。最后终于功夫不负有心人，成为了众人皆知的小号家。在生活中，我就不是一个能坚持不懈的人。有一次我心血来潮，想要养花，妈妈便把她的君子兰给我养。刚开始我觉得很容易，不就是天天浇浇水吗？可是，我只坚持了一周，第二周君子兰因为我没有按时浇水，都打蔫儿了。我觉的它可能要干枯了，打算扔掉。可妈妈连续浇了几天水，它又恢复了亭亭玉立的样子，还多了一个红红的小花苞。这大概就是妈妈的坚持感动了花神吧！生活在父母保护中的我们，就像一颗颗种子，在父母的灌溉和呵护下成长，可总有一天我们要离开父母的怀抱去闯荡，去经历狂风暴雨。但我们一定要坚持下去，风雨过后是彩虹，我们一定要坚持下去，只要坚持，小小的水滴也会滴穿巨石，千年的铁树也会开花！550字 读后感
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学会吹小号每当升旗一时上听到出期曲时，我们羡慕极了，心里想：吹小号多威风呀！要是我会吹小号该多好呀！妈妈看我那么爱吹小号，就给我买了一个小号。我一瞧，小号全部呈银白色，有号嘴，活塞油，擦号布等配件，我拿起小号就吹，可怎么也吹不响的，你没学，怎么能吹响小号？你缠着妈妈说：妈妈，带我去吹小号嘛，教我嘛！妈妈边把我从身上拨开，边说：好，好。妈妈这就把你送到学校小号队里学！耶！我开心地叫了出来。学校的新号队录取了我，我便天天在里面学小号，先学吹号嘴，我回家后，天天练习，可怎么也吹不出音来，我急得满头大汗，第二周一上小号课我就问老师：老师，我怎么吹不出声音来呢？老师看我吹了一会儿，说：你的嘴形错了。老师纠正了我的嘴形。终于，我的小号嘴发出了第一个音符。我高兴得一蹦三尺高。当小号的嘴形课上完后，迎面而来的是小号的正课。我有点胆怯了，我的心想：学？不学？不学？半途而废，妈妈会伤心的。学？又怕学不好。到底怎么办呢？我在左右为难的时候，妈妈拍了拍我的肩膀问：小宝贝。有什么心事呀？我，我是不是不想学了？我点了点头，这时，妈妈说了一句让我难以忘记的话：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。孩子你不能半途而废呀！从那一天起，我便一直学小号，没有半点漫不经心的样子，之后，我还换了许多老师，有陈振新，王少熊现在，我都能吹出《雪绒花》了，你听，咪，索，瑞550字 小学 叙事
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怀揣信念启程——读《吹小号的天鹅》有感雏鸟的理想是在天空中展翅翱翔，小溪的理想是流遍江河大海，你可知道还有一只小天鹅路易斯，它只是想说话而已。这是一个关于成长的故事。路易斯天生是个哑巴，当遇到心仪的天鹅小姐时，它无法表白，于是它听从小男孩儿萨姆的意见，学会了写字，可天鹅小姐不识字，这时路易斯的爸爸想出了一个办法，偷了个小号回来，路易斯可以用小号交流了，却为了还债踏上了一段不可思议的旅程……当路易斯知道小号是偷来的时候，它欠债就还的信念在心中熊熊燃烧，这是多么高尚的品质啊！与我同龄的学生中，经常有忘带东西的现象，于是他们开始东借西借，但有些人借了不还，还屡教不改，不免让人有些担心：这样的错事做多了，以后会不会成为小偷呢？巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”我们的人生还有漫漫长路，小病不治，大病当头，现在还有时间知错就改，这样以后才能在世界上立足。路易斯在还债路上不免遇上了许多困难与挫折，但它从不曾放弃，怀揣着自己的责任一步步突破难关，无巧不成书，也正是在一场暴风雨中，它碰到了心爱的天鹅小姐。“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸，”梦只能是梦，是幻想中的一种美好，可现实是残酷的，一颗心也许会变得千疮百孔，可我们还有意志，坚强的意志能使我们顶着风霜继续走下去。所以，意志和坚强是密不可分的。我想，信念+坚持=胜利。天鹅路易斯一生在与命运斗争，也在种种困难中得到了属于它的一份幸福。失败，往往是人们心中的恶魔，他的猖狂掀起可怕的邪念，可当你用锐剑刺向他时，成功已经在你手中紧握。六年级:钟意550字 六年级 读后感
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读《鬼吹灯》有感在那漆黑的夜晚，昏暗的灯光下，我静静地看着《鬼吹灯》。我那绿豆般的眼睛，每时每刻都不安地看着伸手不见五指的窗外，心不由得不寒而栗，仿佛随时都会有怪物扑进来似的。读了这本书，我仿佛看到了一块块巨石从天而降，当王胖子一个失足，要跌落下去时，自身难保的胡八一不顾自己的安危，一把拉住了他。我被他俩的友谊深深地感动了。友谊就像一束阳光，为寒冷的人们驱走严寒与死亡；就像黑暗中的一盏明灯，为迷失方向的人们指引方向；就像蒙蒙的细雨，让垂头丧气的植物们重新变得生机勃勃……我想：要是这个世界充满了友谊，伙伴们就会相信彼此，把朋友当成自己坚硬的后盾。那这个世界将会是充满阳光、鲜花和爱的人类家园。这本书里的古墓中还有许多使人死无全尸的机关和许多突变的僵尸。但是每次都会被杨小姐化险为夷。我很佩服她的聪明才智。她熟知中国上下五千年的历史，会灵活运用学过的知识。我想：这一定是她认真学习，勤学苦练的结果。我要向她学习，认真学习各种知识。因为知识就像我们最重要的良师益友，会让我懂得人生的道理；知识就像坚硬的盾牌，为我挡下所有困难；知识就像一个太阳，照亮了我的前途。想到这次科学期末考试，困难就像洪水似的冲击着我的信心，我最终考得很不理想。我想，如果我拥有所有知识那该有多好啊。在这个月明人静的夜里，我久久不能入眠。书中那深深的友谊，无穷无尽的知识，永远记在了我的脑海里。550字 读后感
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读《吹肥皂泡》一文有感今天，我读了一篇名叫《吹肥皂泡》的文章。这篇文章主要讲的是作者小时候玩吹肥皂泡的情景。你们知道这篇文章的作者是谁吗？告诉你们吧，这是有名的冰心奶奶所写。下面我们就来看看冰心奶奶是怎样写她小时候玩肥皂泡的吧！冰心奶奶首先采用开门见山的方法直接点题：“小时候玩过很多游戏，可最爱玩的是吹肥皂泡。”简单明了，接着用一句妈妈的话引出了下文：“妈妈说阴雨时节天气潮湿的时候最适合玩吹肥皂泡。”再具体写了怎样制作肥皂泡的过程，最后写了肥皂泡的美丽以及吹肥皂泡时的心情。文中我最喜欢描写吹肥皂泡的过程：“我们把用剩的肥皂头儿，放进一个小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。“我喜欢”和、蘸、提、扇等动词的形象运用，具体地描写出了吹肥皂泡时的过程。读起来心情也在随着肥皂泡在空中飘浮，美丽极了。让人忍不住想马上亲身体验一番。读完冰心奶奶所写的《吹肥皂泡》一文，很有启发，忽然明白了以后在生活中要学会仔细观察，如果冰心奶奶没有这么细心观察，又怎能给我们留下这么生动有趣的文章呢？所以我们在日常生活中要仔细观察，细心感受，只有这样才能真正做到老师所传授给我们的：“眼中有物，脑中有形。”也才能真正理解这句话，生活中观察如此，你还愁写不出好文章吗？550字 二年级 读后感