六年级日记:把春天带到教室来_550字
今天上午,老师给我们布置了一个任务:让我们把春天带到教室来。同学们都非常疑惑,什么是春天?老师说:“春天,是万物复苏的季节,我们用眼睛去观察春天,用耳朵去聆听春天,用鼻子去闻那春天的花香,要自己去发现春天。你觉得春天是什么你就带什么来!自愿!”
中午回家吃过饭,我和同学约好一去寻找春天。我们来到小河边,看到有迎春花、紫荆花、茶花、梅花、樱花、丁香……简直就是花的海洋,姹紫嫣红,争奇斗艳。我们想摘一些带到学校,但是又实在不忍心去破坏它们的美,只好小心翼翼地把每种花摘了一朵,像捧一件珍宝一样把他们捧到了学校。
下午到了学校,发现同学们带来的春天真是丰富多彩,有花,有草,有多肉植物,还有几只调皮的小蝌蚪。油菜花透着一股甜甜的香味,尝起来也是甜甜的,感觉就像吃了一口蜂蜜,但又没有那种甜腻的感觉;紫色角堇,颜色靓丽,放在手心像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;茶花,是一朵大红色的花,花瓣就像一层层波浪,大小就像才出生的婴儿的脸蛋,老师还把茶花插在头上,我们顿时觉得老师年轻了二十岁:还有很多种叫不上名字的花……看来同学们都很用心。
这是一堂生动有趣的课,我们通过观察发现了五颜六色的春天,我喜欢这样的课堂,也喜欢这样生气勃勃的春天!
六年级日记:拔草_400字
今天,我们上了一堂有趣的课,俞老师带我们去学校尚思园拔草,这对我来说可是一件新鲜事儿。
俞老师说:“今天不仅要拔草,而且要比哪组拔得多。”女生组的人数比较少,我和两名男生被分到了女生组,我心想:虽然我被分到了女生组,但是千万不能输给男生组啊!我早已摩拳擦掌,跃跃欲试了。
听到俞老师说:“比赛开始啦!”我们立刻分散开来。我和几个女生在小树林里发现了许多野草,我立刻大把大把地抓起草来,有一些草长在湿泥土中,轻轻一拉就拉出来了,十分轻松。可是有一些草非常难拔,怎么拽也拽不出来,我使出全身力气往后拔,终于把草拔出来了。看着红通通的小手,我刚想和同学们说拔草很辛苦,可是一旁的几个女生正在认真地拔草,没有埋怨,我不能拖我们组的后腿!想到这,我的全身好像充满了力气,更加卖力地拔草。
功夫不负有心人,我们组获得了胜利!这次拔草虽然有点累,但让我懂得了团队协作精神!
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把春天带到教室来作文【篇一:把春天带到教室来】熊翔博今天老师让我们选一些关于春天的物品带到教室里,并且不要被值日生发现,不然的话,东西就会被收走。我本来想带小花,可是我觉得花太普通。于是就把我家的蝌蚪捉了两条,放到了一个小盒子里。我和我的朋友一起上学,刚离开家,我的蝌蚪就发生了“生命攸关”的大问题:装蝌蚪的盒子快没有水了。我对我的朋友说:“我们现在要找一个瓶子和一点儿水,因为盒子一直在流水。”于是我们加快了脚步。忽然,我看见了一个脏瓶子,我觉得我的蝌蚪有救了,但是我的朋友说:“瓶子有点脏,还是不要捡它吧。”我思考了一会儿,还是不捡了。我们走过十字路口。这时,盒子里的水也所剩无几。我马上想到了一个营救方案:“我去一家饭店里假装洗手,不过却是在给我的蝌蚪换水。“我马上完成了以上方案。不过很快我就觉得我干了一件傻事,因为换了一次水后,水流的就更快了,更多了。我和朋友马上飞快地跑,我们觉得那就是一场时间和生命的抗争。我一边跑一边在心里想:“我可以去我同学家里,让他借我一个瓶子。”我就到了他的家里,说让他借我一个瓶子,他却说:“我没有瓶子,还有,你的蝌蚪真恶心,快拿走。”我从他的家里走了出来,看见了我的另一个同学,她让我去肯德基店里借一个瓶子。于是我们一起去借瓶子,不是太成功。因为瓶子是一个很大的可乐瓶子,不是普通的瓶子。我没有办法,我必须用这个瓶子,否则我的小蝌蚪就完了。那可是我的春天啊,春天怎么能灭亡呢?我想了想:“这么大的瓶子,肯定会被值日生看见,如果说这是老师让我拿的,肯定不行,值日生又不是傻子。怎么办呢?”这时我突然看见了我一个同学,我问他借一元钱。他说:“你借钱干什么?”我说:“我拿的物品是蝌蚪,这个瓶子太大,会被值日生发现。我想买瓶饮料,用饮料瓶装蝌蚪。”“他说:“我就有一个瓶子,我刚喝完的,送给你。”我开心极了,连忙换了那个瓶子,然后我又到垃圾桶里捡了一个买鞋子时用的口袋,把瓶子装进那个口袋里,然后提着袋子大摇大摆地进了校园,完全躲过了值日生的搜查。我怀着胜利者的喜悦到了教室里,看到同学们拿了很多很多的花,有紫荆花、茶花、樱花……嫩绿的、殷红的、浅黄的……五颜六色的春天仿佛就在我的身旁。不过,我最关心的还是他们是怎样躲过值日生的搜查的。你想知道吗?加个微信吧,私聊!【篇二:把春天带到教室来】郭芊羽今天中午,老师让我们到野外采几枝花草,把春天带到教室来。我回到家里心想:是拿还是不拿呢?拿吧,我害怕在外面被别人看到我乱采摘花草,到学校又害怕被值日生搜查;不拿吧,我更害怕被老师批评……怎么办?怎么办?……十万个怎么办向我袭来……想来想去没办法。最后,我两手空空地来到了学校。一进教室,我就被一阵阵沁人心脾的花香包围了。我放眼望去,哇!有白色的丁香、紫色的芙蓉、粉色的桃花、黄色的迎春花……大家的桌子上铺满了一朵朵、一枝枝鲜嫩娇艳的各色花朵,我好像置身于一个花儿的世界,沉浸在芳香的海洋,太美妙了。再看看老师,只顾着看那些花花草草,根本顾不上管我们带没带春天,我心中的一块石头这才落了地。老师没有批评我!我暗暗地松了口气。再仔细望去,只见老师正举着一个小瓶子在欣赏。我定睛一看,里面竟装着一个个黑色的小蝌蚪!小蝌蚪可爱极了,圆圆的脑袋晃晃悠悠,细细的尾巴左摇右摆,像一条条黑色的绸带随风摇曳……这时,有一只小蝌蚪不动了。老师不慌不忙地晃动着瓶子说:“让我们摇一摇就知道什么情况了……”老师的手刚开始动,小吴同学就大声说:“老师,小蝌蚪不能摇,一摇它就死了!”教室里一片哗然,同学们恍然大悟:原来小蝌蚪不能随便摇啊。老师停止了晃动,眼神里充满了懊悔与爱怜:“好娇贵的小精灵啊!”老师把装满小蝌蚪的瓶子放到桌子上,然后站起身找来一张白纸趁在电子白板的展板上,把同学们的花儿层层叠叠地摆放在上面。眨眼间,一大束姹紫嫣红的花儿怒放开来,丁香、刺玫花、茶花……争奇斗艳。老师的脸上也洋溢着甜甜的笑容,如花儿般温暖着我们的心灵……置身于教室里,我看到了五彩斑斓的春天,它是红色的、紫色的、粉色的、黄色的……我感受到了春天,它是芬芳扑鼻的花香,它是努力生长的生灵万物,它是老师的如花笑颜,更是老师那温暖人心的慈爱……哦!我爱这美丽多彩、温情荡漾、爱意浓浓的春天!【篇三:把春天带到教室来】王靖雅今天上午,老师给我们布置了一个任务:让我们把春天带到教室来。同学们都非常疑惑,什么是春天?老师说:“春天,是万物复苏的季节,我们用眼睛去观察春天,用耳朵去聆听春天,用鼻子去闻那春天的花香,要自己去发现春天。你觉得春天是什么你就带什么来!自愿!”中午回家吃过饭,我和同学约好一去寻找春天。我们来到小河边,看到有迎春花、紫荆花、茶花、梅花、樱花、丁香……简直就是花的海洋,姹紫嫣红,争奇斗艳。我们想摘一些带到学校,但是又实在不忍心去破坏它们的美,只好小心翼翼地把每种花摘了一朵,像捧一件珍宝一样把他们捧到了学校。下午到了学校,发现同学们带来的春天真是丰富多彩,有花,有草,有多肉植物,还有几只调皮的小蝌蚪。油菜花透着一股甜甜的香味,尝起来也是甜甜的,感觉就像吃了一口蜂蜜,但又没有那种甜腻的感觉;紫色角堇,颜色靓丽,放在手心像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;茶花,是一朵大红色的花,花瓣就像一层层波浪,大小就像才出生的婴儿的脸蛋,老师还把茶花插在头上,我们顿时觉得老师年轻了二十岁:还有很多种叫不上名字的花……看来同学们都很用心。这是一堂生动有趣的课,我们通过观察发现了五颜六色的春天,我喜欢这样的课堂,也喜欢这样生气勃勃的春天!【篇四:把春天带到教室来】杨雪慧今天上午老师给我们布置了一项任务:“把春天带到教室里,想带什么就带什么,记住一点,千万不要把你想带的告诉别人哦!”说完老师就带着甜蜜的笑容走出了教室。放学一到家,我匆匆忙忙地吃完饭,就到河边去找美丽的春天。一到地方,我就被眼前的景色给迷住了:有粉红的桃花,有白色的桃花,有金黄金黄的油菜花,有紫红色的紫荆花,有雪白的刺玫花……春天真是五颜六色、五彩缤纷的呀!我小心翼翼地上前采摘花朵,生怕路人见了狠狠地教训我一顿。一到桃花跟前,就有一股芬芳扑面而来,简直可以把你香晕!我小心地摘了几朵开得最美、最艳的桃花,然后又去摘其他美丽的花。这时,我看见有一棵柳树长出了青绿的嫩芽,一片又一片的叶子紧挨在一起,真漂亮!于是我就摘下一段柳条,在这个时候,我刚想回家,却看见了一丛紫色茶花,他们可真好看!我就摘了两三朵。在回家的路上,我又看见了许多小草、小花,虽然我报不出他们的名字来,但我却早已被他们给迷住了。我心想:下次来的时候我一定摘下几朵,种到我们家的花盆里,这样就可以天天见到他们啦!下午,我满心欢喜地来到学校,只见同学们拿的种类真多呀!有紫荆花,有樱花,有丁香,还有紫色角堇……让你看得眼花缭乱。其中有一个同学拿的是蝌蚪,老师把这蝌蚪拿出来让我们都看看,这两只小蝌蚪可真黑呀,黑的发亮,他们在水里快活地游来游去,尾巴像一条丝带一样在水里飘来飘去,像一个个会走会跳的小逗号,真可爱呀!这时,老师又拿了一束丁香让同学们闻一闻,可是却没有让我闻,老师可真偏心!啊,我知道了,春天是红色的,春天是紫色的,春天是黄色的……春天是五颜六色的!春天,我爱你!【篇五:把春天带到教室来】刘柯君“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。听到这首诗,就会想到那五彩斑斓的春天。今天下午,老师让我们把小草、小花、柳条等代表春天的东西带到我们的教室里。有的同学带的是小草,有的同学带的是小花,还有的同学带的是小蝌蚪。我带的是黄色的油菜花,还有金黄金黄的迎春花,油菜花的花瓣是半圆形状的,有四片花瓣,每一片花瓣比较小,迎春花的花瓣也是半圆形的,有六片花瓣。仔细一比较就发现,迎春花上的黄色,带了一点橘黄色的颜色,和油菜花的黄不一样。这些花都是我和妈妈从后山上采来的。老师还让同学们闻了闻迎春花,有的同学说是有点香甜的,还有的同学说是一种说不上来的味道。可是老师真偏心,让别的同学闻就是不让我闻。有个同学还把一朵刺玫花插到老师的头上,老师发现了,便把花拿下来,给同学们讲了讲这种话花叫什么,它有什么特点。后来,老师说可以尝一尝春天是什么味道的。我把带来的花放到嘴里嚼一嚼,有一种很苦的味道,但也有一丝甜味。然后我又吃了其他同学带来的几片花瓣。我觉得油菜花最好吃,因为油菜花没有苦味。同学们还带了粉色的桃花、紫色的角堇、浅紫色的丁香、粉嫩的樱花和艳丽的樱花,还有个同学最神奇,她竟然发现枫树是会开花的,带来了枫树那嫩黄色树的花,让我们大开眼界。这节课真让我们难忘啊!【篇六:把春天带到教室来】马钰洋今天上午,老师让我们把春天带到教室来。我回到家,却把这件事给忘了。下午,我看到了好多同学都带来了花、草,可好看啦!有红的、黄的、粉的、紫的,各种各样的颜色。丁香花是紫色的,它看着花可小了,约有五只蚂蚁围成一个圈那么大,别看它花朵小,可是闻起来可香啦,把我们都陶醉了。茶花可大了,颜色可红了,看起来像一朵玫瑰花似的,红艳艳的,老师把花朵别在了头上,似乎年轻了20岁呢!荠菜花也很小,把它的果实从枝上轻轻向下拉,还能变成小铃铛呢。春天可真美呀!【篇七:把春天带到教室来】王怡晴今天上午,老师给我们布置了一个作业,把春天带到教室里。今天下午,我把我采的花带到教室里,它们红的似火,粉的似霞,黄的似金,美丽极了。其中有红色的桃花,因为我觉得桃花就像征着春天。它的花瓣红中带粉,粉中带白,十分美丽,它的花朵呈圆形,气味比较淡,但不知道为什么,我就是喜欢气味比较淡的花。我还带有淡紫的丁香,因为我觉得它是春天开的最美丽的花。它是一簇一簇开放的,虽然它只是路边那一朵朵不起眼的花朵,但是它却显着一种朴素之美,好像一位姑娘穿着一件再普通不过的衣服,它的气味很香甜,我喜欢它那种独特的朴素之美。下面这个就需要我隆重介绍啦!因为它是我冒着被马蜂蛰的危险才摘到的一朵樱花,因为花的美丽,我忘记了马蜂的危险,它的花瓣是粉中带白的,花蕊是圆形的,扁扁的,像一个个小小的灯笼。介绍完我带来的春天,下面就让我给你们讲讲别的同学带来的春天吧!小明带来一盆嫩绿的多肉植物,它的形状扁平,却又圆润,我觉得还是挺好看的。小庞带了一枝紫荆花,一枝柳条,一枝枫树……颜色也很丰富。还有一位同学带了两小蝌蚪,样子可爱极了。下面的我就不一一详说了。我发现春天是五颜六色的,有殷红的,金黄的,粉红的,淡紫的,玫红的。同学们,如果让你带春天到教室,你们会带什么?【篇八:把春天带到教室来】吴婧溪今天早上,老师说让我们把春天带到教室里,我有些疑惑:什么是春天呢?老师说:“花、草、枝叶都象征春天。都可以带,带的时间是今天下午。”中午放学后,我和我的同学一起去了车库顶上种花的地方。我上去的非常快,一只脚上去,另一只脚蹬住石头。因为我心里非常害怕被看门爷爷看到。上去后,我又快速采了一些花,当我回到原处时,我看见我的朋友没有上来,我就自己去摘花了,我飞奔到了最左边,也是花最多的地方,我正准备摘时,却意外发现了蜜蜂,我只好摘梨花,却在花旁也发现了马蜂。听说蜜蜂蜇了痛,马蜂蜇了还可能死,唉!今天真走了狗屎运了,最后我摘了一株小花就跑开了,真遗憾呀!采完后,上学时,我们顺道又去路旁、花园里摘,那花园当然不是我们的了,所从摘时提心吊胆的,怕被人发现,采了一会儿没见有人来我们就放心多了,但忽然我们听见了脚步声,我们赶紧躲起来……脚步向我们逼进,我们吓的潋气屏息……所幸,只是过路人,不是来抓我们的。哎,虚惊一场!最后人走了,我们也逃之夭夭了,我边走边看自己用生命危险采来的花,有黄花苗、油菜花、桃花和一朵我不知名的白色花朵。到了学校门口,困难又来了,摘了这么多,我该怎么进去呢?我左思右想,把它们放进口袋里吧!我进了学校,心里像十五只吊桶打水――七上八下,害怕被值日生发现。要知道如果被发现,不但我的“战利品”要被没收,还要扣我们班的分,那可是“罪大恶极”啊!但是,这次我走的是鸿运,一路顺利!终于过了这最后一关!上楼时,我的腿还一直在发抖呢!到了教室,真让我大开眼界。有的同学拿紫荆,有的同学拿茶花,有的同学拿樱花,有的同学拿刺玫花,有的同学拿丁香,有的同学拿紫色角蓳的……各种各样,美不胜收。有紫红色的,有粉白色的,有紫白色的,有大红色的,有金黄色的,有绿黄色的,有嫩绿色的,有玫红色的……多美丽呀!这节课是最为有趣的一堂作文课。啊,我爱你大自然,我爱你春天,我爱你祖国!【篇九:把春天带到教室来】薄源锌当你看到这个题目的时候,一定会想怎么把春天带到教室来呢?难不成把春天搬到学校来?哈哈,那么你就想错了。其实当我看到中午的作业时,也有这些烦恼。同学们都来跟我解释,就是最能体现春天特点的事物,原来是这样,这就必须经过两关才能完成,就像打游戏一样。第一关:带什么东西?中午一回家,我就在琢磨,带什么东西呢?吃了饭,我就向全家发起了命令,大家一起去采一些花,春天来了,花儿开了,可是去什么地方采花,采桃花、梨花……还是?弟弟说广场有花,我听后大声吼叫:“不行,这可是犯法的,我才不想去坐几天牢。”妈妈笑了,妈妈说广场的花不能随便采。经过几次的争论,方案都不可行,只好花钱去买一盆“多肉”了。第二关:怎么躲过重重的值日生?我拿了一个粉红色的袋子,但害怕太明显,就又放了几本书。走进学校时,我的心怦怦直跳,但我脸上不笑也不慌,装做很平常的样子。啊!终于躲了过去,还得斗智斗勇啊,这使我很得意。到了教室,我看了看别人的花,很害羞的把“多肉”拿了出来。因为他们有各式各样的花,实在太好看了,又是自己冒险去采摘的,所以我更不敢让大家看我的“多肉”了。他们拿的花很漂亮,也很奇怪,甚至都没有见过,有红的、黄的、紫的、蓝的、粉的、玫红的……一时间,教室变成花的世界,香气逼人,我闻到了春天的气息……老师让同学们做了介绍,他们拿的有紫荆花、茶花、樱花、刺玫花、丁香花、紫色角堇、荠菜……更奇怪的是,有一个同学拿了两只蝌蚪,它轻盈地摇着尾巴,突然,它不动了,老师慌忙摇一摇瓶子,可小吴赶紧说:“这样会摇死了。”同学们都哈哈大笑,老师也笑了。老师说可以让我们尝一下味道,我尝了我的“多肉”,本来很好吃,但咽了下去后很不舒服,想要吐,原来有些东西是不能吃的。这是我过的最有趣的一节课,我和同学们一起把春天带到教室,印象深刻。【篇十:把春天带到教室来】张淅雯今天,星期四,上午放学前,老师说:“同学们,今天下午我们要写作文,都把春天带到教室来。”老师说完,有些同学说道:“如果我们带到学校,一但被值日生搜住,那怎么办?”老师摸摸下巴,又想了想说:“如果被值日生拿走的话,你要拿过来。”说完,老师就走出了教室,同学们也下课了。下午,当我到教室,已经看到老师一个一个拿着同学们摘的花,在给同学们讲这些花。我坐到我的座位上,听见老师在说:“这个紫色的花是紫荆花。这个紫粉色的是丁香。那个粉红粉红的是桃花……”后来,老师说着说着就让同学们闻一闻这些花。老师拿着一朵丁香,有些同学说是香香的,但老师就是不让我们这边的人闻一闻,老师真是够偏心的呀。当时我就在想:“老师让那些闻过丁香的同学都说是香香的,这种香是什么香呢?难道是做饭的那种香喷喷的?还是甜香甜香的呢?还有紫荆花,紫荆花是什么香气?香吗?甜吗?”老师就让我们想一想。我记得有一次,我和妈妈一起去广场玩的时候,我看到了一棵柳树,我想去看看它。我给妈妈说,妈妈同意了。于是我们就到柳树旁,我弯下腰,看了看柳树。呀,这么长?柳枝一根一根长长的,好像妈妈的头发一样长,倒映在水里的影子,真的是太美了。我很好奇,就摘了一片柳叶,品尝了一下。呀,我的妈呀!真的难吃死了!我也没尝出什么味道,什么味道也没有。哦,春天不光在生活里,还在我的记忆里呢!【篇十一:把春天带到教室来】班庞桢滢今天上午,老师给我们了一个任务,把春天带到教室里。吃完午饭,我和妈妈骑着电车,来到了广场。哇,广场的草坪上绿油油的,空气中也充满了花草的香气。我和妈妈迫不及待地跑进了鲜花盛开的林子里,就像到了百花园里。开始行动。我们跑到了一棵树前,树上的花儿十分娇艳,花瓣是粉红色的,花蕊是红色的,真好看。凑近了,我看到花瓣向外努力的绽放着,在微风中轻轻摇摆。我闭上眼,一阵香气飘进了我的鼻孔,这香味真好闻。我正陶醉着,妈妈说:“要不我们就采这朵花拿到教室吧,让同学们共同分享。”我小心翼翼的把这朵花折了下来,放到袋子中。我们继续前行,又来到一棵紫荆树前,树上的花儿又多又漂亮,香气扑鼻,一群蜜蜂还在花丛中飞来飞去,我想折一朵,可又害怕蜜蜂,只好求助妈妈了。妈妈把她的帽子给我,我戴上帽子,用最快的速度奔到花前,迅速把一朵紫荆花摘了下来,引得蜜蜂“嗡嗡”乱飞,大有要找我拼命的架势。此处不可久留,我急忙离开了花丛,看着这朵我冒着“危险”采摘的花朵,又激动又兴奋。我们接着来到了广场中央,坐在阶梯上,望着天上的白云,它一会变成小熊,一会变成佩奇,一会又变成丝带┄┄真像一朵朵棉花在天上自由的飞翔。我们走到石桥上,河两岸的柳树垂下了绿油油的枝条,像极了刚洗过头发的美女,风一吹,枝条随风摇摆,整齐划一,真像一群美女在跳甩发舞。要不是时间关系,我真想在这多欣赏一会儿。走过石桥,我们来到了对岸的树林里,这里的花更多更漂亮,有紫红色的,有粉红色,有金黄色的,有的能叫上名字,还有好多花儿都叫不上名字,这时真的感觉自己学习的植物知识太少了,有句话是怎么说的?“书到用时方恨少”,我现在是真正感觉到了。回家的路上,我又采了一些不知名的小花,准备拿到教室让同学们都认一认。下午一上课,同学们纷纷带来了各自的春天,有紫荆花、樱花、桃花、丁香……有的同学还带来了马齿菜,荠荠菜,真是品类众多,五颜六色,丰富多彩。这就是春天,我喜欢它的色彩斑斓,我喜欢它的生机活力,我喜欢它的丰富多彩。1200字以上 六年级
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六年级日记:天气_550字天有不测风云。今天白天还是艳阳高照,到傍晚老天爷就开始变脸了。天气预报已经说了,强台风“黑格比”即将袭击深圳。我决定对今天的天气好好观察一番,也好完成今天的观察日记。天气日记范文来者不善,善者不来。外面开始狂风大作起来,同时还夹带着豆大的雨点。幸亏我早已经把家里所有的窗户都关好了,要不,家里的东西准要遭殃。这时,风声更响了,即使是在室内都能听见外面呼呼的风声。窗玻璃都已经被风刀子刮得“砰砰”直响。这时,我去客厅,忽然看见外面的阳台上还有一件衣服没有收,正在衣架上被风吹得拼命摇晃。我怕衣服被雨打湿,赶紧拉开落地门去收衣服。可还没有等我把门拉开,一股狂风就扫了进来,把我餐台上的乒乓球、作业本、笔和草稿纸全都吹到了地上。这还不算,外面的雨点也趁机飘了进来,打湿了客厅的地板。衣服是没法收了,我赶紧把落地门拉上。原以为这下太平无事了。没想到,就在这时,听到外面咙当一声巨响。我跑过去一看,原来是阳台上的那棵发财树给狂风吹倒了。下面的瓷器盆也被摔了个粉身碎骨……在我惊魂未定的时候,又听到楼下传来巨大的声响。凭感觉,我认定是楼下哪间店铺的广告牌给风刮下来了。此时,从下面传来尖利的喇叭声、树枝的断裂声、行人的喊叫声、急促的风雨声·····一部雄浑的暴风雨交响曲在我的耳畔奏起。500字 六年级 日记
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六年级日记:数学日记在不久之前,我步入了六年级的学习之门。刚开学不久,我认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣,每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识:园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计……其中圆这一内容我掌握地更好,我知道圆有三部分组成:圆心—O,半径—r,直径—d。以后,我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。对于百分数应用题我还不够熟练解答,我要多做不明白的题目。希望,在六年级我能够“欲穷千里目,更上一层楼。”学校:定南一小班级:六(6)班姓名:郭慧玲指导老师:谢小清250字 小学 日记
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六年级日记:数学日记数学日记“十一”期间,电器商场举行了优惠大酬宾活动,优惠了不少商品,爸爸和妈妈商量:“家里正好没有空调,不如我们去买一台空调吧!”“好啊!好啊!太棒啦!”我听了高兴得一蹦三尺高!于是爸爸妈妈带上钱,我们便高高兴兴地上街了!来到了商店,这儿的空调好多啊!有美的、格力、海尔……我都看不过来了,最后,我们看中了一款格力空调,这时,老板走了出来,爸爸妈妈便上前询问了价格,老板说:这台空调的原价是2490元,现优惠价是2190元,你们需要买吗?”这是,老板看见了我,便对我说:“小同学,我考你个问题,如果答对了,我就把空调的优惠价再降到2100元,行吗?”我一听,心想:哇!这可便宜了90元啦!这样不仅可以替爸爸妈妈省钱,我有可能还会赚到呢!想到这,我便脱口而出:“ok!没问题,你考吧!”我胸有成竹地说到。老板开始出问题了:“你们看中的这台台空调,原价2490元,现优惠价2190元,比原价降低了百分之几?”老板话音刚落,我心里就刚快琢磨起来了:比原价降低了百分之几?不就是现价比原价降低的占原价的百分之几?也就是原价比现价多的÷原价,那我再把数字套进去,不就行了嘛!我根据刚才的文字公式,列出了这样的一个算式:(2490-2190)÷2490≈12%。我在心里快速的算完了,便脱口而出,说:“比原价约降低了12%!”老板那了计算机一算,说:“小同学,你答对了,真棒!我会信守诚偌,把这台空调2100元卖给了你们!”爸爸和妈妈爽快地付了钱,爸爸妈妈还奖励了我30元,说这都是我的功劳,我说:“这还要归功于数学呢!”说完,我们拿着空调,高高兴兴地回了家!只要我们留心观察,身边处处都有数学的影子,随时都能捕捉得到它,我喜欢数学,数学真有趣!700字 小学 日记
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六年级,日记,观察日记_300字xxxx年3月9日星期一晴 早晨一起来,路过那棵奇怪的树下,“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪,不知道这个味道是从哪来。 下早自习后,天已大亮,再次经过时,那种清清的淡淡的香味扑鼻而来,“一天都会清爽了,呵呵。”果真,这一天总是能闻到那股淡淡的香味。爽啊! xxxx年3月11日星期三晴 香味依旧,但又好似增浓了几分。站在教室门口,远望那棵树,树顶上开满了白色的花儿,一朵一朵的,都有一巴掌那么大了,远看真的好可爱,微风一吹,花儿像芭蕾舞演员一样,动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐,飘向每一个人。 就是这么精神倍爽!250字 六年级 日记
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六年级议论文:高分低能_550字在现在的中国社会上,有许多年轻人只懂得一些深奥的知识,但不懂为人处世的方法,这是可悲的。 在中国应试教育下,学子们最终要跨过的一道坎叫做“高考”。高考算是人生的一个转折点,有人因为这个转的点而飞黄腾达。但是这个转折点却是残酷的,“分数”直接决定你是飞黄腾达还是陨落灭迹。所以导致了家长老师以及学生只在乎分数,而不在乎处事的能力,这是无奈的。 “高分低能”就是有优异的成绩,出众的名次,有满脑子知识,但是缺乏为人处世的方式,缺乏对社会的了解,缺乏处事的经验。他们是中国应试教育下的、可悲的、失败的产物。 由于年幼时长辈们的溺爱,学校灌输式的教育方法。变得越来越被动,逐渐失去了独立思考能力。形成了“老师教什么,就学什么”局面。 从中学开始,中国学子们的视野被禁锢在四角的教室中,每天从山一般的书堆中抽出一叠需要的书,塞入小山包一样的书包。不像外国的学生,从小就被老师带入博物馆、科技馆,开阔他们的视野。 如果作为学生的你,不想成为高分低能中的一员。那么,你就要独立自主,开阔自己的视野,增加见识,多读课外书。 作为父母,过多的帮孩子完成学习之外的事情,会影响孩子的独立性。而且还要你偶尔安排一些家务事给孩子做,这样孩子们才会体会父母的辛苦。500字 六年级 议论文
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六年级日记:我的一天_550字“叮铃铃!叮铃铃!”我猛然睁开了双眼,立马关掉了闹铃,自从闹钟换上新电池后,声音比以前大了好几倍!穿好衣服,洗漱完毕,我立马跑下楼,去吃早餐,今天的早餐真不错,一碗粥,两颗鸡蛋,不一会儿就被我“消灭”了。8点30分,我拿起笔,翻开书本,准备写作业,可没还写几条呢,就沉迷于书中,忘记了摘抄,直到妈妈来督查时,我才想起来摘抄的事。午饭时间到了,我冲下楼,看了看今天的“菜谱”,青椒土豆丝,凉拌黄瓜,这些都是我爱吃的。于是我两口并作三口,不一会儿,饭碗就空了。我走出家门,在院中散了会儿步。散步完毕,我立马拿出哥哥给我买的积木拼了起来,拼这个积木时,和大海捞针完全没区别,从500个零件中找一个很小的零件,你能承受算我服。功夫不负有心人,经过我两小时的艰苦奋斗,终于将积木完成了——1/3。剩下的只好明天再来拼。三点钟,到了读书时间,我今天的目标是把阅芽的排行榜拿下来。于是,我看了两小时书。终于把阅芽的排行榜拿了下来。正当我高兴时,晚饭时间到了,又要吃面了,看着那纵横交错的面条,一点儿食欲也没有,只好三口并做四口艰难的吃完了面条。七点钟到了,这个时候我就能看电视了,只可惜许多电影都看不成了,幸好我留了一手,有一个应用里面应有尽有,并且还有我最喜欢的蜡笔小新。十点钟到了,我该睡觉了。晚安。500字 六年级 日记
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六年级观后感:《放牛班的春天》_550字《放牛班的春天》是一部感人至深的电影。1949年,马修老师在一所名为“池塘之底”的寄宿学校担任音乐老师。生活在这所寄宿学校的孩子,就如生活在第十八层地狱。这里的学生,非常喜欢搞恶作剧,为此校长取消了他们的一切娱乐活动。马修老师用音乐让孩子们发生奇迹般的变化,让外貌是天使,心肠是魔鬼的皮埃尔长大成为了一个优秀的音乐家。马修老师用爱的力量,让孩子们懂得了感激,改变了冷酷的校长。在我一、二年级时,教我们的音乐老师,是一个只知道嘲笑学生、惩罚学生的老师,她想让我们班成为一个音乐表现突出的班级。可是她不让我们多唱,而是在她连珠炮似的“讲解”之后,才让我们放声歌唱。可往往是等她“讲解”完之后,一节课的时间已经所剩无几,所以我们班的音乐考试成绩却成为了全年级最差的一个班。到了三年级,我们班换了一个音乐老师,她不会嘲笑学生,不会惩罚学生,而是用爱的力量来教育我们,教我们唱歌。每当同学在课堂上犯错时,她会宽恕。上课时,有35分钟拿来给我们唱,剩下的5分钟会让我们预习下节课的内容。我们的音乐课进步很快,同学们学会了很多好听的歌曲,感受到了音乐的美妙。如果一个老师,能用爱对学生,就像马修老师那样,对待学生,我相信,学生也不会搞恶作剧,会成为一个个懂礼貌、有教养、认真学习的好孩子。500字 六年级 观后感
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数学日记六年级昨天学校月考,今天数学成绩正式出台了,我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候,我心里很高兴。当时我在心里暗暗地说了句:孩子们,你们从来没有辜负我的期望。对于这次抽考的题,全是基础知识。虽然校长让我负责这件事,但是试卷是让其他学校的老师出的,我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的时候,我也没有看题。我想,我必须以身作则,否则我自己也会瞧不起自己的。其实,我心里是有把握的,我的学生基础不错,对于学校的月考,不可能考不好。也许是因为自己心里有底,所以在其他老师对月考表现的紧张的时候,我能泰然自若。虽然学生的成绩不错,但我还是从中看到很多不足。比如:在计算圆锥体积的时候,有的孩子忘了乘13,还有的孩子单位没有统一。这说明学生除了马虎,不仔细外,还存在知识掌握不牢固的现象。我经常对孩子说,会的题必须要做对,可是,每次考试后,总有一部分孩子因为马虎,不仔细失分。每当这个时候,孩子懊悔,老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。我相信:我的孩子永远不会让我失望的,在元旦竞赛的时候,孩子们就曾证明了他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松,和我的孩子们继续在数学之路上奔走。争取在最后的毕业统考中,还能得到全市第一的好成绩。500字 日记
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把花种到心里_550字作文网专稿 未经允许不得转载考试失利后的我在大街上漫无目的的走着,无意间看到了一群金灿灿的“向日葵”,它们正在享受着那温柔的阳光的散射,看起来就像无忧无虑的小孩。骤然,一阵暴雨来临,我连忙躲进别人的店铺里,不过还是被雨淋了一身湿。我苦笑,那些向日葵应该像我一样被淋湿了把,不,应该还被雨水打得弯腰了把。可当我回头看时,就被眼前这一幕给震惊住了。那是一群向日葵正与狂风暴雨作斗争,它们被狂风吹的腰都弯了,被雨压得都快贴到地面了,可是他们仍然很坚强的挺直起腰来,然而又被折磨得弯弯曲曲,可是它们仍在坚持…… 直到暴雨过境后,太阳从云层中跃出来,照射着大地。此时,向日葵已被摧残的不像样,已经弯下它那纤细的腰,不能挺直起来。但是它们似乎很坚强,瞧,它们还活着。它们又沐浴在阳光中,继续享受温暖的日光。那脸上似是充满了笑意,自信,好像在说:风雨风雨不怕,意志顽强最重要,战胜风雨,不难不难!看到这,我心理不由得难过起来,连向日葵都勇于面对并克服困难了,我这个高级的动物居然就被一次“考试失利”打败!真是自愧不如啊。从此,我便把向日葵记在心里,种在心里,把它那顽强,不服输的精神种在心中,发芽长大。我相信,日后有向日葵的陪伴,生活将是一片灿烂!慈云实验中学高二:谢婉芹500字 高二 叙事