这样的她600字

这样的她

600字 初一

一眼望过去,她就是一个再平凡不过的人了。但近近望过去的话,就会看到:鹅蛋脸旁的两缕发丝,丹凤眼,鼻子旁有许多数不尽的雀斑,嘴唇右上有一颗小黑痣,说话、唱歌也是柔柔的。

和她在一起啊,我是极其自豪的,其中考试全年级第二名,会弹钢琴,会打篮球……琴棋书画,样样俱全!

单是这样啦,那就再普通不过,全年级第二,单是这所中学,初二和初三就只能找两个,所以,她还有更为不同的一面了。

前几天的篮球比赛,本不愿参与的她,却在我的推波助澜下参与了,而她被迫参与却也就本着顺其自然的精神认真参与。只有两天的周末,她就付出了一天半的时间去练球,即使手上被球打烂,也依然坚持着,顺一下脸旁的发丝,嫣然一笑,顿时无忧无虑了。上场的日子到了,虽说她体形健壮,但却像个“林妹妹”一般,被对方撞倒在地,却又一次次的重爬起来,但她又不是铁打的,终会落下一瘸一拐的惨状。行走了一天后,她还没有痊愈,但这点小困难怎能难倒她,费劲的挪到无人的角落,拿出消肿止痛喷雾,“哗哗——”两声,仿佛喷了这就没事了,再活力四射的跑至场内,进行最后一场至关重要的比赛。看着她强忍痛苦的笑脸,不禁心中感叹。

她是我的好朋友,她不屈不挠,不被疼痛所打倒的精神决定了她不是个学习机器人,也证明了她不是个高分低能的人。

“关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”看到这句诗,仿佛看到她背诵诗经时摇头晃脑的笑脸和隐在身躯中,美好的性格。

她如此坚忍的性格,却又如此多才多艺,对于这样的她,我还想再慢慢了解。

我的老师们

750字 初一

是谁,披星戴月、不辞辛劳教书?是谁,循循善诱、苦口婆心育人?

——题记

雷厉风行

他,年过半百,两鬓斑白,却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”,私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣,我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃,但也不失风趣。不过,你要是惹了茹老师生气,就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒,是我们心照不宣的秘密。

班中有个D同学,酷爱古文。她一旦有了问题,就去向茹老请教,茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时,茹老就会戴上眼镜仔细看,给D同学耐心讲解。

亦师亦友

“宋老师,宋老师,这道题我来讲吧!”宋老师的课总是活跃轻松的,几乎全部人都爱上她的课。平时上课,基本是学生执教,老师听讲。我们拿起粉笔,写写画画,理清思路,总结技巧。老师年纪小,教学经验不足,我们教学相长。

二元一次方程无非就两种解法:代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手,但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她,并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。

师爱浓浓

班主任,让人“谈虎色变”,但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时,老师为我们编了很多口诀,比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。

“胜败乃兵家常事”,张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了,只考了70分。张老师非常生气,说:“你中午不要走,我有话要对你说。”Y同学战战兢兢,觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做,而是拉着Y同学的手,说:“你要好好的努力,你并不是脑子笨,下次要注意,不要犯低级错误。”我们都知道,这是老师的爱。

三尺讲台一支粉笔,孕育多少桃李;数年光阴几缕白发,倾注多少心血。您是我的良师,您是我的益友,成长路上,你我携手同行。

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