关于“沟通”的实验报告600字

关于“沟通”的实验报告

600字 初二 议论文

提出为题:现代社会需不需要与人沟通?

做出假设:现代社会需要与人沟通!

实验器材:“沟通”颗粒若干、“自闭”溶液100毫升(此种溶液中有害怕、自卑、不敢与陌生人交谈等物质)、“自大”溶液100毫升(此种溶液中有看不起别人、高傲、自以为是等物质)、“陌生环境”溶液200毫升、催化剂100毫升(可以加速反应时间)。烧杯两个

实验步骤:1取一个烧杯,在烧杯中倒入“自闭”溶液100毫升,“陌生环境”溶液100毫升观察发现“自闭”溶液于“陌生环境”溶液反应异常,两种溶液相互排斥。且从“自闭”溶液中产生出“害怕、无助”等字样并濒临自我毁灭边缘。此时加入一些“沟通”颗粒和催化剂50毫升。在次观察发现两种溶液在“沟通”颗粒的作用下开始融合并在新溶液中产生了“团结、互帮互助、快乐”等字样,还发出一种令人心情舒畅的气体。

2取一个烧杯,在烧杯中倒入“自大”溶液100毫升、“陌生环境”溶液100毫升。观察发现“自大”溶液高高在上且对“陌生环境”溶液有排斥反应并在“自大”溶液中产生出“恼怒、看不起别人”等字样,“陌生环境”溶液也产生出“恼怒、排斥”等字样,两种溶液互相排斥,都在攻击对方。此时加入一些“沟通”颗粒,催化剂50毫升观察发现“自大”溶液和“陌生环境”溶液在“沟通”颗粒的作用下相互融合并在溶液中产生“接纳、谅解、团结”等字样,并也和“自闭”溶液和“陌生环境”溶液融合后一样也发出香气。

得出结论:现代社会需要与人沟通。

总结:即使在信息技术十分发达的今天,我们也要学会与人沟通,不管你是自大也好自卑也罢。只要我们在世上就要与人沟通,即使是陌生的环境,我们也要学会——沟通。

××××年×月×日

实验人:本人(嘻嘻!)

河北省武安市实验中学1018班温振初二:温振

雨中散步

600字 初二 散文

雨,淅淅沥沥的下着,手持一把伞独自走在古运河岸边,绵绵细雨洗涤着心尘。喜欢雨天散步,喜欢细细的望着雨丝唰唰的淋漓。雨随着微风轻盈地飘荡着,似那熟悉了的旋律,烘托着我的心音,突然想起了那首歌“梦里我回到过去,天还是不停的下雨,梦忆……”

这绵绵的细雨又似清亮的溪流,潺潺的流淌着。回头望,身后影影绰绰的飘来了一朵朵五颜六色的伞花,像阳光一样开放着,似一股暖流涌进。“喔!还有喜欢雨中散步的同类”。也许正是那些有着同样情趣的人,因为心理上共鸣与允合,志趣的相投才从心底生出了一份遇知音般的暖意。

停止脚步,凝视岸边那刚刚被雨水沐浴过的一颗颗巍然挺立的大树,它那伟岸的身躯沉稳的挺立着,根深冠茂,预示着生命的伟大与顽强。那是一种值得敬畏的尊严!

走在雨中突然意识到人生岂不是如一蓑烟云,满河长风。风起于青萍之末,止于草莽之间,雨源自遥远天籁,隐于视线末端。绚烂有时,终归平淡;繁华有时,终归宁静。在喧闹中沉默,在沉静中行走。问自己,是否每个人都要在痛苦、失望消沉之时,找个地方舒缓一下情绪、平复一下心情?以此来寻找内心一份心理的平衡与安慰。

生命又多像眼前的古运河啊,时而疯狂,时而平静,殊不知它亦起源于雨点——细流——波涛,穿越过悬崖峭壁,挟卷过高原的细沙,挣破过藤蔓的牵绊,陪伴过狂野奔腾的骏马,才流经到了这里。眼前的沉静是喧嚣后的沉静,沉静中孕育着再次的喧嚣与浮华。它亦像激流中汹涌的波涛,回旋着、怒吼着直至奔生命的海洋!

想到这里,真想借一叶小舟乘风而去,渡我到彼岸,传说那里开满鲜花,那里有岁月熔炼的宁静,行到水穷处,坐看云起时!

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