读《水浒传》有感550字

读《水浒传》有感

550字 初二 读后感

《水浒传》是我国古代四大名著之一,塑造了一百零八名好汉:性格刚烈的武松、足智多谋的吴用、豹子头林冲……都给我留下了十分深刻的印象,故事情节引人入胜,深深地吸引着我。

在没看《水浒传》之前,我便从老人们口中得知武松打虎的故事。光听就能看出武松的能耐。“景岗山武松打虎”,这一章节内容是说武松要过景阳冈,当时他正在店里喝酒,小二说,前方景阳冈上有只大虫。大虫?看到这里,我便在想:大虫有什么的,难不成比人还大吗?哦,原来大虫在古代就是老虎的意思。武松与大虫斗得猛烈,一跳,一扑。这只大虫平日吃人无数,武松可是做了件好事。

再来谈谈“智多星”吴用吧,这号人物的名字我可是记忆深刻。语文老师曾经在课堂上讲了许多历史故事,唯独这位老兄的名字使我感到有趣。老师说,吴用智取生辰纲,脑子聪明着呢!当同学们听到“无用”时都笑了。为了劫下蔡太师庆生辰的不义之财,刘唐、白胜等人邀来吴用想办法。协商后,吴用先后请了妧家三兄弟和公孙胜。随后这七人专等时机,劫取那十万贯金珠财物。

豹子头林冲,他一开始逆来顺受,但最后走上反抗道路。林冲被奸人陷害后发配沧州。在途中,两个随同小吏受命暗杀林冲,正好被鲁智深搭救,而林冲却为他们求情,不取其性命。在之后,陆虞侯火烧草料场,使林冲对朝廷丧失希望,选择雪夜上梁山……

八方来此相聚,异性亲如一家,患难相依,生死与共……心情肝胆,忠诚信义并无差。地方四五百里,英雄一百零八人。上梁山,各有一条坎路;说水浒,且听世人论短长。

让我感到悲哀的这样一位老师

400字 六年级 读后感

气死人了,呼呼,老师怎么么可以这样啊。

四川的同胞们正在受着苦难,很是需要赈灾的东西,而我们也很乐意奉献。可是也要看看我们的经济状况啊~好自私啊。

我们现在还是学生啊,捐款也是大人的事情。我们还没有能力去给同志们太多的支持。现在,学校要我们出力,我们也尽了力。但是老师为什么要嫌弃捐的少呢?我们的能力也很有限度的。20元虽然少,但是表达了我们对灾区人民的深刻同情与关怀。可是老师却说:“要捐20的话,那你就干脆不用捐......”

真的真的好让我伤心。虽然我还小,但是我知道老师再想什么,哎......可是我真的很难拿出那么多的钱啊,如果我有那个能力,让我捐多少我也愿意啊。或许还会像李家成那样的类。老师真是太爱面子的了,然道,要我找我辛苦赚钱可又赚没那几个钱的父母要钱吗?我顿时有种很伤自尊的感觉。

我很努力的让眼泪流回去,可是还是掉了下来。捐多捐少,都表达了我对四川同志的牵挂。而老师却用那种眼神看我,真的很难受。

不管是多少钱,我真的希望老师不要这么说我。

四川的事情牵动着全国人民的心,而我也不例外,心情很是沉重......老师,或许,你是一个不懂得体谅别人的人。

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