诗情画意
200字
三年级
记叙文
我爱大自然，我爱美的意境，我爱世间美的意境，我喜欢陶醉其中。我喜欢这古色古香的静谧。请给我一派诗情画意，让我陶醉其中
……
现在已是深秋，天空已是湛蓝无比，时时有徐徐的凉意吹过。我独自一人漫步其中，走在羊肠小路上。路的两旁是一排排高大的梧桐树，树枝的枝头挂着零零散散的几片红叶，脚下的路已被凋零的红叶掩埋。走过时不时发出“吱吱”的声响。这也许是树叶的哀念……
忽然，一阵风儿吹过，枝头的那几片红叶被零散的飘落，好像纷纷扬扬的雪花。我停下脚步，轻轻地捡起一片，仔细的端详起来。
流年彼岸，岁月如霜
250字
初一
散文
年华在指尖流逝，回望过去，追逐着岁月的脚步，轻轻倚在你的窗沿，似幻似真，如影相随；伏在案前，笔尖下地回忆，淌着墨香，幻灭的人生。宛若一张白纸，轻轻提笔，用最细腻的文字，描绘你的倦容，只将你写进我的一生，写不尽的是一纸情缘，写尽的却是人世的繁华。
我曾在落英之前，明月之下，执手拈花，归途之上，满地霜华；静看着你，穿枝拂叶，辗在流年的彼岸，荡尽我一厢的情愿，在寒秋中，一遍又一遍细数着过往的画面，漠然间，泪已拆两行，眸子里尽是忧伤，再难相忘，多余的不过是无奈。
且留一曲相思，秋月共舞，独饮秋霜，落叶总是习惯地演绎着别时的梦，暮秋之际，古木之下，抬首间，满目萧然；凝眸间，云飘千里外，月光如霜，归雁沉寂，唯人在归途。
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诗情画意爱诗的心总是那么多愁善感，爱诗的心总是那么脆弱无力，时而感慨万千，兴奋久久，时而满怀深情，欲哭无泪。繁重的学习，沉重的负担，压得我喘不过气来，幸好有诗做伴。读一首小诗全然忘我，犹如呷一口香茶，满口都是味道，余香环绕左右，让疲倦的大脑做一个深呼吸；读一首小诗，犹如午后那一缕阳光，融入了我的心里，暖洋洋的;读一首小诗，犹如青春路上播放的一首小插曲，总让人回味无穷，心驰神往。那种心境那种感受实在美妙极了，也许只有爱诗的人最有体会吧！然而此时的心情已非彼时，有一种感觉叫心痛。爱诗的心早已收藏，为了不使学习下降，可是恨自己太傻，如今却已是两败俱伤，泣不成声，心终于藏着无限悲凉，只凭泪水一个劲地流向心灵最易伤的地方。梦想，希冀的翅膀，想两手抓住，恐怕是妄想，此时是放弃还是……迷惘，便是如今怎能迷惘？“读一首小诗吧，烦恼也许会忘光！”我这样想，捧着自己曾经精心摘抄的诗集，取名为《沙漠甘泉》。无意间读到一首，让我的为之荡漾，那是从没有的欣喜与震撼啊！注定要披一身的风雨/便不再企求什么遮拦/即使有了一间小屋/又怎能摆脱/斜雨霏霏的微寒/毕竟要有风抽芭蕉的苦楚/毕竟要有雨打窗棂的微寒/聆听窗外一片雨声/踱出去/接近自然是啊，既然一切都已“注定要披一身的风雨”，有何苦企求什么遮拦，何苦把自己与自己的心封锁在一间小屋里沉寂，暗自悲伤。窗外早已停止了“斜雨霏霏的微寒”，只有一缕阳光在窗外闪耀，虽然外面有点冬的微寒，怕什么，“踱出去，接近自然”。600字 高二
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诗情画意一年一度的中秋节来临了，中秋节又称月亮节、烤肉节、兔子节、月饼节、嫦娥节……等，是中国充满诗情画意的节日。在夜晚看着叔叔、妈妈、姐姐;爸爸们打蚊子、剥柚子、烤肉、吃月饼、游戏……等，说到中秋节仍不忘联想嫦娥奔月、吴刚伐桂以及玉兔捣药，这三个名间神话，嫦娥也已变成中秋节应景的传奇人物呢!在浪漫的月色下又会联想到《水调歌头》里头的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。真的希望大家岁岁年年都能在此时共婵娟!民间还有一个故事：在元朝的时候，蒙古人入中原，欺负汉人，和人心怀不平，常常起义，想推翻蒙古人。有一位把帝王把汉人的利器没收，把蒙古人分配到和人家居住，监视汉人。此时，汉人又气又恨，但是又苦无对策，直到有一年中秋节前，一个汉人想到一个点子，把起义的条子包在月饼礼送给朋友，就知道中秋节要起义，如此，大家分到通知大家，就在中秋节夜里，蒙古人正在庆祝狂欢的时候，汉人就趁此机会，赶走了蒙古人，然后送月饼就成了大家的习惯。我觉得中秋节有好多美丽的故事，又可以放假又可以烤肉、吃月饼及柚子，所以是很棒的节日450字 小学 叙事
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诗情画意诗情。画意。一个为文字的最高境界，一个是色彩的倾情注解。我的生命似乎注定与文字和色彩结缘——我的父亲是文学爱好者，在我听得懂话时，父亲就常常给我念他的诗。小时候的印象中，念诗时的父亲是极富感情的，还会配上动作：头轻轻地跟着诗的韵律摆动，忽而眉头紧锁，忽而笑容满面，手不时在空中飞舞，脚尖也会有节奏地点地，就像一位音乐家陶醉在自己美妙的乐曲里。我呆呆地看着父亲，虽然听不大懂他说的那些被称作“诗”的音符。在父亲的影响和培养下，我渐渐懂得了，那些似乎像澄澈明净的溪水，似乎如震撼人心的火焰的语言叫做“诗”。有时我会傻傻地盯着父亲写的作品看半天，挑拣一些能够认识的字，跳跃式地朗读，一点也不像其他孩子那样总爱随处乱跑。这是让父亲十分欣喜的，此后更加钟情于为我写诗，为我念诗。父亲也不全是念他作的诗，更多的是古代诗人的佳作。父亲很喜爱李白的风格，如行云流水般不羁顺畅，如大江东去般荡气回肠。由于父亲的教导，在其他孩子蹙着眉念拼音的时候，我已经能够饱含感情背诵很多诗句了。后来我时常会自己写一点诗，记录下自己的所感所悟，这一点我很像父亲。后来父亲告诉我，诗中是有画的，诗和画，是最完美的组合。我又尽情地泼洒色彩。在线条柔和圆润的勾勒中，我体会到了“心底无私天地宽”的广博；在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我感受到了瀑布飞流，水花迸溅的画面；注视星空月影摇晃，心中便有“斫去桂婆娑，人道是清光更多”的唯美。在“落红不是无情物，化作春泥更护花”里，我似乎看见了花开花败，无私滋润土地的情景；在我的认识里，没有诗和画的生活，不是多姿的生活。用诗来点缀画，亦或是，以画来衬托诗，都无不是摄人心魂的美。我想用自己的诗和画，装点这个极富魅力的大千世界。我想，这就是我最大的理想，最深的感悟。700字 初三 书信
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诗情画意春的来临，淡忘了秋的情怀，风的呼唤，惊醒了叶的思念。夏的热情，遗落了冬的倩影，雨的温柔，替代了雪的妩媚。洒落的雨，掩饰了情的泪滴。飘浮的心，暗藏了愁的波痕，远去的你，带走了梦的世界。春风秋叶，多彩多姿的美丽。高山流水，清纯如岚的知音，天地苍穹，人间百世。100字 五年级 叙事
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了，天空中一片一片乌云迅速地飘了过来，遮住了太阳的光辉，乌云很快裂变成了三朵六朵，整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的，眼看一场暴风雨就要来临，我的心情也莫名的紧张起来，我有一种很不好的预感，今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降，不一会儿，学校就成了一个水的世界。“阿嚏！”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过，我不经意就打了个寒颤，我裹紧了自己的衣服，垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿，此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身，顺着一阵熟悉的味道，我往后一看，我睁大了眼睛，原来是妈妈！她从我的身后将雨伞给我撑了过来，并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园，可她又不经意的将伞偏向我的一边，渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈，你把伞往你那边撑一下，你的衣服都湿透了，你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑，将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着，伞又开始偏向了我的这边，我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦，嘴唇已经微微发紫，脸色有点苍白。正在这时，一滴珠轻轻地滴落在我的脸上，看着眼前的雨，我又想起了我之前的一个雨天，也是妈妈替我打着雨伞，而那把伞总是在不经意间向我倾斜，妈妈的衣服湿了，可她依然搂着我的肩膀，她用凉凉的眼光看看正在下着的雨，然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义，她是雨天里的一把雨伞，她是雨天里的一个温暖的眼神，她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着，风一吹，几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠，最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里，它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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秋诗情画意大自然蕴含万象，大自然母亲哺育了千千万万个生命。大自然的四个女儿，春夏秋冬。这四个女儿各具风韵，在属于自己的时节里展现自己，各展风骚。春的柔情似水，让人看了春意萌生。她为大自然穿上五彩缤纷的外衣；夏的活力四射，让人无比活力。她为大自然换了绿色的新装；冬的银装素裹，让人的心灵有前所未有的宁静。它为大自然穿上一件雪白的纱衣；但我更喜欢秋的诗情画意，让人倍感亲切。大自然因她更美丽！秋的诗秋天如一位大诗人，任何东西在她眼里都是妙趣横生。这也许是因为他珍藏了春夏二季的精华，这时要回赠于冬天吧！秋的诗，是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”；瞧，这一片落叶，一林枫叶，一片夕阳。不都是秋的诗吗？秋的情，意秋的情意已水乳交融在一起。这不就是秋的情意吗？秋如一位会计师，一个一个地清点着果树妈妈们的功绩，写进功绩簿里。看，秋抚摸着石榴笑了，石榴像个大大咧咧的小伙子也开怀大笑，一不小心把肚皮笑破了！秋含情绵绵地向枫叶姑娘微笑，枫叶们害羞得红了眼！秋的画秋像一位画技精湛的画师。她用五颜六色的颜料和秋的风雨笔谱画出一幅幅，秋日风情画，它虽无达芬奇的《蒙娜丽莎》那么有名，却也是妇孺皆知的！秋的画，是枫叶的红；是枯叶的黄，红；是苹果的红；是梨的黄；是高梁的火红；是稻谷的金黄；是天空的湛蓝，偶尔有几丝白云加以点缀；还有农民伯伯脸上泛起了微微红晕！这些秋天的景色不构成一幅迷人的画？谁能否认，秋不是一个不比达芬奇逊色的画家？这就是秋的诗情画意，无论是秋的诗，秋的情，秋的画还是秋的意都弥刻在我心我爱秋，更爱她的诗情画意！广东省雷州市东里镇中心小学四年级：郑光庭650字 四年级 写景
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诗情画意的 雪 景这几天一直在下雪，已经连续下了好几天了，现在还在下着呢。大雪纷纷扬扬的从空中飘落下来，落到人们的身上，就象一朵朵盛开的白花，落在头上好象美丽的发夹一样，落到脸上像亲吻着我们的小脸蛋似的，不一会儿就化成一个个冰凉的小水珠，滋溜一声掉进了我的脖子里，啊，好凉啊！渐渐地雪下大了，仰头望去，像一片片鹅毛从空中轻轻的落下。当洁白晶莹的雪花落在地上，让人看了都不忍心一脚踩上去，落在房子上，仿佛给房子戴上了一顶美丽的白帽子，落在树上犹如挂上了一个个白绒绒的小雪球，整个世界仿佛变成了童话般的世界。冬天是孩子们快乐的季节。公园是孩子们通常用来表达快乐心情的乐园，在这里孩子们想怎么玩就怎么玩。尤其是下雪天这就更加热闹了。有的小孩在一边堆起雪人来，有的小孩子成群结队的打雪仗。欢声笑语仿佛把树上的积雪都震下来了，还有的坐在木板上，前面有人拉着滑，有的在比赛滑雪。雪中到处充满了欢笑声，叫喊声。而大人们也和自己的朋友们分享着这冬季属于自己的快乐心情。雪是美丽的，它带给人们的是快乐、是希望、是喜悦、是幸福，我爱这美丽的雪，爱这充满诗情画意的雪景。450字 四年级 写景
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诗情画意的味道回家的路上，下起了蒙蒙细雨。雨飘飘洒洒落下，如牛毛般在一片灰蒙的天空中纷飞。雨，扑打在我的脸上，酥酥麻麻，这感觉真是奇妙。走着走着，我忽然停住了脚步。我站在路旁，享受着这视觉上和精神上的舒畅，欣赏着这幅美丽的雨中画。不远处的小山，树木长得郁郁葱葱，绿色的树叶爬满了树梢，这鲜艳的绿色正应了这如丝的春雨，显得春意盎然。眼前的小竹林也随着春天的到来而披上了绿色的紧身衣，一只公鸡鸣叫几声，翅膀一扑，跃进竹林之中，在茂密竹林的遮掩下，一下便没了踪影。一阵清风夹杂着雨丝拂来，轻轻抚过我的脸庞，那样轻柔，使我不禁有几分留恋。路边翠绿的小草随风摇曳，真是充满了诗情画意的味道啊。250字 六年级 写景
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诗情画意的校园我觉得我的校园是诗情画意的，充满乐趣的美丽可爱的学校。我的学校如诗如画，如果你走进去会发现这儿如仙境一般。踏进学校，首先看到的就是绿色的小花坛。花坛里种着同学们自己培养的花草树木。我也种了一颗，是一株柠檬草。柠檬草的杆非常的细小，大多数的三片叶子，很少有四片叶子的。有人说，种柠檬草如果有四个叶子的话，说明你就种出了幸运草。哈哈，我觉得我种柠檬草是最好的选择。再往后是实验楼。实验楼是纯白色的，里面是专门留着做实验的。实验楼有两层，第一层是电子实验楼，可以进行电子拼装实验。第二层是科学实验室，我们的科学老师经常带着我们去那里做实验。实验楼面对的是一个大操场，操场就像一块绿色的大地毯。爬上实验楼向下张望，“地毯”就像是种着的小草，绿油油的。“地毯”很干净，累了的时候可以坐下或躺下休息一下。操场的右后边都是教学楼。右边的教学楼是淡绿色，上面插着五星红旗，每当星期一的时候，我们每个同学都要身穿校服举行升旗仪式。每次面对飘扬的国旗，我心中的自豪感就会油然而生。这幢教学楼里是一至三年级的教室，教室门口挂着同学们的作品，有书法和图画。后面的教学楼是四至六年级同学的教室，有五层，第四层的地板和栏杆是用不锈钢做的，栏杆前还挂着写着“好好学习，天天向上”的标语。操场左边是图书馆，图书馆的墙是一面文化墙，上面展示着古代历史。我一般中午一吃完饭，就会到图书馆里去看书。书里的故事非常有趣，有时会让我生气，有时会让我开心，有时还会让我哗哗流泪，有时恨不得想把这本书带走。但是，那是不可以的。600字 小学 记叙文
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诗情画意的农家小院我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。 夏天到了，院子里的树长得更茂盛了，太阳毫不顾及地把他的热洒进了小院，知了拼命地叫着，好像在说:“热死了!”秋天来了，一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等着你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都翘首等待人们去摘。冬天的农家小院一派洁白肃穆的景象。每逢下雪，屋顶、树上、院子里都是厚厚的雪，这里便成了一个粉妆玉彻的世界。这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。200字 四年级 散文
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