雨歌
250字
初三
散文
忘却天地的烦恼，卷入云端的相会，华丽的转身，看到精彩的自己，没有弦的独奏，却有雨的赞歌。
谁人从旁倾诉，低声细语……
谁人脱离凡具，羽化登仙……
又是谁承继着九天雷霆轰然而下，成为那璀璨的永恒。那飘落的玉珠又是谁为谁流下的泪水……镌刻着苍茫的雨水啊，你又为何而生，低叹着尘世的喧扰，落入花瓣那皎洁的美丽之下……
狂风为你铺路，乌云伴你潜藏，那天地的第一道雷霆也为你开路，你的雨生充满着无限风光，你为天之泪水，你为地之玉露……
转身有你的奇迹，脚步有你的惊喜，跨越了这万年的时光，你又看到了怎样的自己，云端一别，注定仙凡两茫茫……
你的额头，被他抚摸拍入了那混乱的尘世，成为水，也化为泪，滋润着他的子女……
雨你有着怎样的寄托……
雨水
100字
五年级
日记
滴答、是什么，
悄悄的流进我心里，
在我的心中，
留下了抹不去的痕迹。
曾经，
雨水曾慢慢融进我的心，
这次还会吗？
望着窗外那一颗颗豆大的珍珠雨点，
我的心不禁又颤抖起来。
时光短暂，
刹那间，
又有多少粒珍珠从窗台上滑落下来，
流到谁也看不见的地方。
仅仅是那几秒……
五年级:夏伊林
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雨歌沉默了片刻，尹羽泽终于开始讲了。“在一个遥远而神秘的世界，生活着许多这的公民，他们在一起快乐地生活着，房屋鳞次栉比，有湖泊、小溪、桥梁，到处都是彩色的。直到一天，这个世界的水晶球守护者将这一切都破坏了，他下了咒语，他要让这个缤纷的世界变得丑陋不堪，让这布满沼泽，还要这的所有人都服从他。从此，这个世界毁了，到处弥漫恐怖的气息，但有人能破解这一切，解救那个世界。”“故事讲完了。”说完，尹羽泽意味深长地看着我。“这恐怕不是一个单纯的故事吧？”我若有所思地问。“你很聪明，不错，故事里的那个世界就是这个魔法世界，我可以告诉你，那个水晶球守护者就是两个守护者的其中一个，也就是除我以外另一个守护者，他，叫凌卿，”他有点低落地说，“他是我的朋友，曾经。”朋友？朋友会这样吗？把自己昔日的兄弟视为仇人，友谊不是应该坚不可摧的吗？怎么会这样？或许尹羽泽和凌卿的友谊更像是一场欺骗。我抬头看向尹羽泽，却看见了他脸上一种叫悲伤的情愫。一段友谊应该是很难忘记的吧。“你知道凌卿这么做的原因是什么吗？”我问尹羽泽。“不知道，也许是为了自己的利益，但他不是这样的人。”“可其中一定有原因的不是吗？”或许这场友谊并不是欺骗，而是出于其他的原因。“尹羽泽，你知道凌卿在哪吗？”“凌卿？我已经不想再看到他了。怎么会知道他在那里？”或者友谊越深，最后的仇恨就越深吧。不知为什么我开始同情尹羽泽了，也开始同情自己，我似乎没有一个朋友，尹羽泽至少可以恨，我却连恨的资格都没有，真是可笑。“那个可以拯救这个世界的人是谁？”“是你。”说完，尹羽泽用一种严肃的目光看着我。这下我更震惊了，差点跌倒：“你开什么玩笑？我怎么可能？”“就是你，欧阳茉灵。知道吗？你是第一个有成为魔法师的能力和潜能的凡人，所以，如果让你发现了魔法世界你就很有可能成为第三个水晶球守护者，因为你有凡人的血统和魔法世界的魔力，只是这种力量一直隐藏在你身体的某一个角落，你甚至可以统治这个世界，这会威胁到凌卿的咒语，但你身体上的力量只有另一种力量才能显现出来，所以只要阻止住这个力量，就构不成对凌卿的威胁。那另一种力量叫友谊，一段坚不可摧的友谊。”说着，他又低沉下来，我分明看见了他对曾经那段友谊的怀念。“尹羽泽，你不要这么伤心，也许凌卿是被逼的呀，你不要这样了啦。”“我没事的，呵呵。”我知道他这是在骗我，心里明明就很难过。“对了，凌卿为了他的目的故意传言说那座图书馆被下了咒语。”尹羽泽又开始发挥他善于转移话题的本能了。不过，我终于知道了那个图书馆的秘密了，那个秘密就是，没有秘密，一切都是虚传。那个凌卿只不过是为了我不发现魔法世界而编的谎言罢了。接着我又想到了个极其严重的问题。“尹羽泽，你要我拯救这个世界真是太瞧得起我了，只是你不知道我从小到大几乎没有一个朋友，怎么破解咒语啊。”1000字 六年级 叙事
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雨歌我又使劲摇了摇头，可恶，一定是幻觉，我从小到大没有交过一个朋友，又怎么会有这么一段凄惨到让人觉得恶俗的回忆？我回过神来，看起了《暮光之城》，这本书都看了好几遍了，我都不烦，还很好奇呢，当然，也是为了证明我连吸血鬼都不怕，还怕什么凌卿魔法师？真是天大的笑话，我脸部僵硬地扯了扯嘴角，可恶，天知道我有多怕去破解什么魔咒，废话，让你去站在大街上拦几个人，再说什么做我的朋友好吗？我是为了让魔法世界得到解放啊，让我们一起携手共创美好的未来吧……之类的话，别人一定会说你是神经病，并且在你感情激昂地说完这段话后，二话不说就把你归类到某家警卫不严的神经病医院逃出来的病人了，而后，就把你拖进精神病医院，并且得到社会的奖章。解说结束，很好，现在明白了我的处境了吗？我也开始明白项羽的处境了，四面楚歌，进退两难啊，可我连虞姬都没有，还有什么脸见魔法世界的父老啊。呜……还有就是，友谊真的和那个破解魔咒有关吗？怎么听都像耍人啊。几乎所有人都对我表现在外的冷漠避之不及，我还有希望吗？此刻，我简直恨不得把那个该死的尹羽泽找来痛扁一顿，然后把他五马分尸，直接扔到他那个宝贝的专门吓人的水晶球里封印好，好好反省反省，怎么能让一个柔弱无助的女孩完成这样惨无人道、惨绝人寰的任务？最后让他自生自灭，不过，我好像在中途中已经把他灭了，他还怎么“自灭”啊？咳咳……那就这样吧。我的幻想终于结束了……突然，我想起了一件十分十分之严重的事，明天我还要和那个该死的安欣然一起上台主持延迟好久才举行的新生代表演讲。可悲的我连发言的稿件都没准备好，好像最近几天都这么惨……我急忙找来几张纸，匆匆写了起来，写得天昏地暗，谁叫我文笔好，写起来就没完没了，虽说中途浪费了不少纸，咳咳，那就暂且不提了，来说说我的稿件吧，那简直是完美到惊天地、泣鬼神的地步，不愧是我花了一个上午，在中午时才赶好的，嗯，宣读一下吧……“咕噜噜……”该死的肚子，来伴奏吗？算了，都快下午了，我午饭都没吃呢，还是先解决再说吧。于是，我急急的叫来快餐，狼吞虎咽起来，嘴巴旁几乎都沾满了饭渍，也顾不得那么多了，又没人在，不用装淑女。这时，响起了几声月光鸣奏曲，差点把我噎死，可恶，哪个不识时务的人来按门铃的！我急冲冲地冲过去，打开了门，这不看不要紧，一看竟赫然发现，那……那不是安欣然吗？她也很惊愕地看着我，咳……有什么好看，是因为我迷倒众生的外貌吗？呵呵，这就对……等一下，好像……我突然回过神来，天，我忘擦干净嘴边的饭渍了。于是，我很急速地关上门，突然余光看见了一点闪光，什么东西啊？呃，不管了，我花了几秒钟擦了一下嘴，继而打开门，淡淡地望着安欣然，她竟然还在，她很快反应过来，说：“明天的演讲稿写完了没？”我点点头。“把你的给我看看。”安欣然冰冷地开口。“什么？！”我看着她，而她的眼神却是毋庸质疑。我还是顺从地奔向书房，把稿件给了她：“有什么事吗？如果没事请把稿件留下，然后转身回你自己的宿舍。”可我的话明显没有效果，她死不要脸地赖在门口看起了稿件，看完二话不说就拿走了。“喂，我的……”“你的借我用一下，我懒得写，明天结束后再还给你，否则……”她淡淡地说着，可明明就有威胁的意思。“什么！明天还，明天都结束了你还有什么用啊？那是我辛辛苦苦写了一个上午的，拜托，你有什么好威胁我的？”安欣然却转过身来，贼贼地一笑。我突然觉得有阴谋。这时，她举起了她的手机：“呵呵，不好意思，我刚才把你吃完饭后的脸拍了下来，很漂亮呢，要不要我发到学校的论坛上，或者贴到宣传窗上让大家一睹你的美貌呢？哦呵呵呵……怎么样，还要拿回去吗？”说完，她依旧是淡淡地看着我。我张大了眼睛，差点没瘫掉，原来那一点闪光就是……该死，呜……只能这样了吗？我不认输的看了一眼照片，呃……满嘴的番茄酱，谁叫我喜欢吃番茄呢，下巴上还粘了几粒饭，回头时候略带惊愕而睁得好大的眼珠和神情，天，这不可能是我，分明就是一女鬼……呜，我怎么说自己是女鬼了……可恶的安欣然，我跟她势不两立！我狠狠地瞪了她一眼，又认命地返回写了起来……看来，晚饭没指望了……1200字以上 一年级 记叙文
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雨歌看着镜中的自己，扑闪的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻子，刚染不久的金黄的卷发，我自恋不已，唉！本人怎么就这么养眼呢？Yes，me,就是圣凌学院的高材生——欧阳茉灵！也就是传说中的以满分考入圣凌的天才少女。今天是圣凌开学的第一天，得赶快到学校，不宜久自恋，于是，我连忙换上新发的校服，穿好鞋，正准备去那我那个pink的旅行箱，楼下就传来了舅妈腻得要死的声音：“茉灵，快下来，要不然可要迟到了哦。”不要怀疑，我只是在我老舅家借宿一下，谁让我爸妈都去美国参加研讨了。我匆匆赶下楼，一出别墅，就看见我那舅舅坐在他那辆闪闪发光的保时捷上，带着太阳镜，一手怡然地搭在车窗上，真是搞不懂，现在明明是阳春三月，好好地戴太阳镜干吗，存心显摆是吧，他不知道世界上有多少贫民，看到他这样，还不郁闷死？舅妈却在一旁笑咪咪的看着我，全然不顾舅舅的形象。我叹了一口气，无奈地走近车。一进车，他们就对我实施“连环轰炸”“茉灵，今天是开学第一天，要给老师们留下好印象哦。”“灵灵，我已经安排你在学校住宿了，要记得房门号。”“茉灵，有什么缺的尽管对我们说……”“灵灵，晚上睡觉可别感冒了。”“对对，要多带些被子……”……（在此省略无数个省略号……）什么舅舅、舅妈嘛，简直比老爸老妈还烦人，我又不是三岁的小孩子，至于嘛~450字 六年级 叙事
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雨歌听着他们的唠叨声，我急忙用双手捂住耳朵，我可不想我的耳朵成天受到毁灭性打击，导致听力衰竭，一边用视线扫描车窗外的景物。突然，我迅速搜索到那闪闪发光的一大排建筑——圣凌学院！啊！终于要摆脱车内某对夫妻了，苦海无涯，回头是岸哪！保时捷终于停了下来，我急忙打开车门，迫不及待地跑了出去，大口大口地呼吸着新鲜空气。回头看了看车上的两个人，就是车停了，还在絮絮叨叨，我无奈地摇了摇头，大步走向那金碧辉煌的大门，就由着他们说吧，真是不明白，他们那么喜欢管我，自己怎么不去生个小宝宝呢？大人哪，我无语ing~在学院里走了半天，才找到注册的地方，看来这个学校还是挺大的，不过我是个路痴，以后怎么在这生存下去？唉，看着办吧。突然，下起了绵绵细雨，我在学院里走了老远，看来一时找不到宿舍了，先找个地方休息一下吧，我放眼望去，只看到眼前一幢孤零零的大楼，咦，不对啊，十几分钟前，在我周围还都是人，这，怎么一个人都没有，像座荒山，我不是……算了，进去看看吧，我都累了，进去休息一下又有何妨？更何况，我练过空手道，都快黑带了，会怕什么？我轻轻地推开门，只见周围全是书，啊？是个图书馆？那怎么一个人都没有，圣凌的学生不会都不怎么喜欢读书吧。突然，眼前飘过一个白影……450字 六年级 状物
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雨歌这时，一个白影走向主席台……只见安欣然穿着一袭洁白的礼服，缓缓走向麦克风，台下立刻爆发出所有男生的叫声，天，圣凌的人都是花痴吧（当然，不包括我）果然不出我所料，安欣然就是传说中的理事长的女儿！怪不得自傲成那样。安欣然把手往下压了压，示意大家（不对，是男生）安静。“大家好，我叫安欣然，今天把大家召集在一起，就是要给新生们分社团，《社团意向书》稍后会分发下来，还有，要宣布三天后要举行校第56届运动会，请大家准备。下面的让林沁来解说。”说完，她匆匆下台。似乎有急事。我待在原地，自叹她说话那么简洁。只见一个穿得很可爱的女生走上台。“大家好，我就是林沁，是新闻社社长。今年，也将继续举办“天方之谈”活动，今年的活动目标就是老图书馆。呵呵，这个活动可持续很久了哦，一直没人敢进去，有人说那个图书馆被封印了，下了诅咒，也有人说，那个图书馆是一座冢。总之是五花八门，各说风云。这个图书馆也成了学校内部的未解之谜。希望这次，各位新生能破解其中的秘密。今年的悬赏额度为20万！”图书馆？这几天好像出现过这个词，难道……天！没那么巧吧！我那天碰巧进去的白色建筑真的是那个图书馆？也就是被传说称为封印之地、冢的地方？！我不会真进墓地或者被诅咒过的地方吧？！难道我也被下了咒语？不过，这究竟是什么诅咒呢？难道当时安欣然叫我别再进去是有原因的？又或者一切都是子虚乌有，安欣然只是为了恐吓我，可她看起来不像是那么无聊的人哪，天！问题越来越多了！上帝！你为什么要这么对待我，当初我为什么要进圣凌？又为什么进那个图书馆？又为什么会碰到安欣然？为什么要来这个礼堂？又为什么知道那个图书馆的传说？难道这一切都是冥冥之中安排的，或者只是单纯的巧合？上帝，我郁闷ing！650字 六年级 叙事
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雨之歌难道你不欢喜躺下来听那雨声，淅淅沥沥，点点滴滴，银铃般的潇潇雨声，敲打着窗扉和屋顶?每当我聆听，聆听着雨声，我便会沉入了梦境。我能看得见雨珠的匆匆脚步，我能注视着它们在屋檐下、窗台上快乐嬉戏时笑盈盈的面容。100字 初三 书信
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雨之歌“轰隆隆”，雨前报信的使者雷先生发出暗示，音乐会要开始了。我扒在窗前准备聆听着支由“自然音乐交响乐团”演奏出来的乐曲。一道白光疾过，一阵又一阵雷声袭来，音乐会要正式开幕了。风婆婆开始咆哮怒吼了，刮动着树叶，“沙沙”作响，好像在告知每个演奏者准备开始.乌云不开,阴霾让人透不过气，我仍耐着性子准备当位自然听众。“哗啦啦”由弱到强的雨声终于来了，所有演员全部到位。柳枝摆出各种各样的姿势，经风婆婆的帮助发出不同的音调，花儿草儿们也狂欢劲舞，尽自己最大的能力为自然乐团演奏。雨真是个天才，一个音乐天才。它一会儿提高嗓门，激情四射，一会儿又降低声音，娓娓诉说自己的心声。时起时落的章节，把雨与自然协奏曲推向一个又一个高潮。路上稀少的行人，踩着地面，“啪啪”的声响好似也为着章音乐作出贡献。雨天真是异常的静呀！只见，雨细细密密，一丝不苟地演绎着，激情澎湃的它永远那么快乐。它的音乐是多么美妙，多么令人陶醉，这样的它已经足够优秀了，可它在陶醉人心的同时，还与空气中的尘埃作斗争。把整个空间弄得一尘不染。它的音乐让草树更加鲜亮，让人心更加清静，这怎么不是一场多功能效益的音乐会呢？到了尾声了，“淅沥沥,淅沥沥“的像是一种独特的音乐，它没有引银铃那般清脆，却也同样悦耳。自然界的演奏者们终于累了，它们放慢了速度，乱乱的让音乐在一片寂静中结束。花儿笑了，草儿亮了，树木新了，我的心情更好了。雨真是天生一副好嗓子，为自然唱响了新一篇章；雨真是天生一位音乐者，奏出美妙的音乐，让自然为其舞；雨真是天生一位能干的清洁工，在演奏音乐的同时，让城市焕然一新。天空架起一座七彩桥，这应该是音乐会后给人们的礼物吧！谢谢了，雨，希望你能奏出更美的音乐，把自然装扮得更美丽！650字 初三 散文
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听雨歌楼少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。——《虞美人》蒋听雨歌楼，很美的意境，可惜未曾尝试过。不过，听雨教室，不久前倒深有感触。淅淅沥沥的秋雨，斜织出一幅纹理齐整的水墨画。水灵灵的，仿是十分细心的巧手洇出来的细柔水润、温情脉脉，恍若女子的秋水美眸，一闪，便可失了魂。光是看着这雨，心就醉在里面了，溺了，不愿自拔。咝咝沙沙的声音，有些风送浮冰的味道，不脆，淡淡的，带点儿喑哑的气息。却莫名的令人平静、令人心安、令人忘我。但也不是那毫无生机、了无生气的平静无波；而是偶尔落叶引起涟漪，忽而微风吹起细纹，更显幽谧、空灵的平静无痕。使得听雨的人不知不觉就从容镇定了，似乎跟着雨声来到了与世隔绝的地方，进入了无争无为无欲无求无念无想的境界里。就连那带着点儿魔魅妖冶的细雨美景也诱不了我的心神了。闭上眼，静静聆听，教室里的喧闹愈来愈远，仿是另一个世界里飘来的残音。而这雨，起先是在耳里响着，而后慢慢在脑里落着，最后飘飘然敲进了心里，越来越清晰，却也越来越捉摸不定。隐隐中似乎有什么在召唤着自己，心不由得跟着雨声前行，似乎雨声的尽头就是最本真的自己。对。就是如此！听雨，不是因为被雨声所惑，迷失了自我，而是因为听着那份雨中的宁静、雨中的空灵，听着自然界最初最纯最真最原始的声，才能感应到身体里千万年前流淌的纯朴血液，才能找到最本真的自己。听雨，听雨，实则听的是自己。550字 初三 书信
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静夜雨歌“今天我们进行期末考试，考不及格的人，会有很多假期作业的。”老师郑重其事地说道。学生们一片哗然，对于这种突然袭击，谁都无法马上反应过来。教室里安静极了，只有写字“沙沙”的声音。空气中弥漫着紧张的气息，几乎让人窒息。我看着试题，却无从下笔，并不是题难，但我脑中却充斥着一股烦躁，挥之不去。“怎么搞得，我怎么这么不安，这种不祥的感觉又是怎么回事？”我自言自语道。窗外的世界也是一片寂静，银白色的月亮毫不吝啬的撒下她对大地的祝福，安详而和谐，银白色的光照射在碧绿的树叶上，树叶仿佛变成了银做的，几棵小树孤零零的伫立在狭窄的操场上，融入了那无边无际的黑暗中。汗水充满了手心，考试已经过去了一半，整个校园只有我们一个班在这里，那股烦躁甚至影响了我的考试，使我连题都看不清楚，“沙沙”的声音从窗外传进了教室，透明的雨滴从无边的天穹飘舞而下，伴随着微风的歌唱，光临寂静的大地。小树挑起了它们独有的舞蹈，以这种方式欢迎来客，雨得弹奏，风的歌唱，树的舞蹈，大自然的表演悄然在这黑暗的操场上开始，而能欣赏到的人能有几个呢？老师走出教室，面无表情，望着那轮明月，一动不动，仿佛在和沉默月亮交谈着什么。而我们则在进行最后的检查，这几分钟很漫长，几乎让人受不了，而老师却伫立在哪里一动不动，留下疑惑的我们。雨并没有下大，只是织成了无数的雨丝，飘舞着落在地上。小树继续它那特有的舞蹈，似乎对这位客人很是欢迎。谁也没有注意到，老师提着他心爱的吉他，坐在雨中。当悠扬却又凄美的歌声传入教室时，我们才恍悟过来，老师清晰而又遥远的声音传来，“你们的笔试都是满分，而最后的听力考试便是这首歌，谁能听得懂，谁就是真正的满分。”我们还没有来得及惊讶，歌声已经响起，与大自然的表演合奏成为一首优美的交响。我突然变得十分紧张，那股烦躁更加猛烈，而歌词大意立刻回应了我不祥的预感。“目标已经达到，离开无愧于心，相见总有相离，你们自己保重，为了自己的未来，努要放弃自己，朋友，保重！”我才恍然大悟。雨停了，小树停止舞蹈，月光更加皎洁，一切变得和谐而又安详，雨水的倒影中小树仍然舞动着身体，微风抚摸着我们的脸颊，知了不识趣的卖弄起歌喉，“看样子我们没有白度过一年，你们能听懂，说明你们学业有成。”“你真的要走？”“我要去帮助贫穷的孩子，你们已经完成学业，我也没有什么愧疚的，只是有点舍不得。”“你是一个外国人，为什么要干这些事？留下来不是很好？”“那时我的理想，我用不会放弃。”微风带来一缕缕悲伤的气息，轻拂着我们的脸庞，似乎在安慰我们，“以后也许就见不着了，你们大家都是我的骄傲，不要让我失望，不要放弃学习，记住，不要放弃！”皎洁的月光笼罩在我们周围，那安详与和谐，却带不走着缕缕的哀伤。一一拥抱后，我们目送老师上了火车，直到列车成为一点，消失在远方的夕阳中，耳边回响着老师的歌声，我久久无法拂去心头的悲伤，一滴晶莹的水珠落在我脸上，透明的雨丝再次无声的从天空中飘落下来……650字 初三 日记
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歌心情有些乱的时候就很喜欢听歌，我比较喜欢听英文歌，不是说装高大上，英文歌给人一种特别的感觉，有时候不看歌词可能根本听不懂歌在唱什么，一看歌词才知道原来是这个单词啊。英文歌听起来朗朗上口，节奏明了，给人心情舒畅轻快的感觉，很多中文歌词有的时候不如英文歌能平静心情，虽然看着比较简单，听着听着自己也跟着哼唱，等到唱的时候才知道有多难。虽然单词也都认识，读出来的话还可以，唱却不知道该怎么唱，吞音节奏之类的都掌握不好，我最近特别喜欢一首歌，《seeyouagain》听着特别有感觉，即使没有什么经历，却总试着回忆，幻想故事的情节。歌曲软件可以看直播，在听歌的时候会显示其他的在唱这首歌的人，如果点一下那个图标，就会听见类似主播的人在唱你听的这首歌，我点开了其他人唱的界面，确实很好听，怪不得有人送礼物，唱的节奏声音都和原唱很像，当然了，人也长得很漂亮。我也试着唱，但是一张口，总觉着不对，把自己唱的歌录了下来，唱完以后，我播放着录音，真的是不录就罢了，真的太难听，好多地方都唱跑调了。如果这首歌让我唱，可以都不会火起来吧哈哈。不过我不会放弃的，我会学习一些相关的视频，练习发音，不求精湛，只求不跑调就行了。500字 初三 记叙文
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雨之歌万物的泪滴，是雨的抽打，还是世间无数眸子的不经意。雨点如断了线的珠子，一滴一滴无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上。淋湿了地，淋湿了树，淋湿了房，也淋湿了我。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。像天庭飘下来的千万条银纱；像一排排利箭，倾斜着射向地面；像牛毛，像花针，像细丝……雨被看作是上天的眼泪，我不知道雨水到底是不是上天的泪，只是下雨的时候我常常聆听雨的诉说；然后再把这雨水珠儿串成祝福顺着这路，这山，这小溪流过，一直到远方的你也看见，听见。200字 二年级 散文
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雨之歌夜深了，秋雨哼着催眼曲，万物都睡了。惟我，一副“众人皆醉，惟我独醒”的样，倚在窗边听淅沥声。丝毫没有昏昏沉沉的睡意，也没有意语绵绵的诗意，更没有似马驰骋的情怀。于是，便看着雨滴，听着滴雨，感觉着秋风习习中夹杂着的秋雨绵绵。忆往昔，雨从盘古开天起降。淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，把月夜淋成海，把吾心滴成舟。于是，就有了扁舟一叶载着无眼灵魂一个四处飘荡，孤灯一盏照着吾人一个来往于春夏秋冬雨帘之间。那不是“洞如酥”的“天街小雨”么？滋生一派“近却无”的“遥看”“草色”。有草色就有春天，有春天便有起始与希望，胜利并肩。然而春日已去，绿树成荫，绿肥红瘦。笔者窗外无芭蕉，或许永远无法品味到“雨打芭蕉”的古典韵味了，这也许是本人的遗憾吧。但，谁又能一生无憾呢？正所谓“人无完人”。“出师未捷身先死”，是诸葛亮的遗憾，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜纹”，是李煜的遗憾，“绿叶成荫于满枝”是杜牧的遗憾。而杜老遗憾时，可游山，可结酒，可在魂欲未断之时遇“牧童遥指杏花村”我就只能倚窗听雨。躲在粗糙的屋中，惴着细腻的心灵。想山，想海，想那喷薄而出的朝阳，如何将我照得豪情激荡。忽然一种近在咫尺的声音闯入耳中，“嘀嗒，嘀嗒……”有规则，有节奏，亦有感情，难道真是黎明之阳的波光，冲破黑暗，登门造访？那，我要感谢这生灵到了我的耳畔，也许我会置酒一杯，与具对饮……想着，我一副豪情壮志，端起瓷杯，一饮而尽——清茶，用心聆听雨之歌。它带来那柔柔的静谧，静得让人安然，忘却烦恼与苦痛。可惜，我不是李白、清照、朱自清、贝多芬，因而无法令人得到身临其境般的感受。即然这样，那就听那缠绵的而和着天空赋于大地的一抹温柔，自己来描述吧。夜雨是一首无语却富有韵律的歌，随风缓缓飘来，滋润着心田。好叮咚声是自然的精灵，飘散于无际，与心灵共舞，在海上共舞。春天的雨，是“润物细无声”的美丽；夏季的雨，是“云卷墨色遮群山”的魄力；秋日的雨，是“秋水共长天一色”的魅力冬夜的雨，是“别在异乡哭泣”的归家动力；听这样的雨之歌，就如欣赏夕阳西下留在天外的那般依恋。要相信，自己就是那歌中的一个音符，演奏着一个迷人的传说；是好歌中的一串旋律，歌唱着大自然的美丽；是那歌的内容，感悟着永远快乐的生命……世上有许多的美丽，一旦拥有，痛苦便越来越少。因而，请放下世间的纷繁复杂，体会一下雨之歌的世界——温柔、动情，令人心动音乐世界。犹如蓝色多瑙河，蓝得庞杂、繁复、多彩，却又简单——三步舞出一个圆。听听雨声，放松心情，坚信人生明天会更好。900字 初一 散文
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雨之歌武汉长江大桥，连接江南华北，而你，则连接天上地下。淅淅沥沥的，不知多久没听到，自从这伏夏开始。虽然没有鸣雷开道，也没有电光四射，但是你的声音却依旧是那样的引人注目。河里的水几近干涸，地上的人几近晕厥，如今，立秋过后，你终于来了。一点一点地打湿大地，用乌云遮盖了毒辣的太阳，滋润了大地，牺牲了自己，驱散了燥热，迎来了清凉。虽然没闻到那股特有的泥土的芬香，但是，我却仍然知道你要来了。看那天，加班了这么久的太阳公公终于撑不住了，唤来了不少云，撑在自己下面，打算小憩一会儿。从这一刻，我知你快来了。有人说，雨是无情的。我不这样认为，若是无情，岂不天长地久，天上的云唯有越积越多，永不陨落？有人说，雨是多愁的。我不这样认为，若是多愁，岂不苦涩无比，地上的水唯有越变越苦，永不纯净？我想做雨，不仅要连接天与地，更要连接那人与人的心。我想做雨，不仅要滋润万物，更要滋润人那干涸的心田。雨之歌，心之歌，从远古唱响，传递未来。雨声不绝，生命不息。初二:生死浮萍350字 初二 散文
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雨的歌哗啦啦的雨声伴随着鼓点般的节奏淅淅沥沥的在雨中响起哦这是小雨点演奏的雨中交响曲哗哗哗……啦啦啦……鸟儿听到了歌声开心的扑着翅膀柳树听到了歌声兴奋的摇拽着枝条这美妙的歌声是令小雨点骄傲的作品这是大自然细心捕捉到的旋律这也是雨的歌……向阳小学五年级:月幽100字 五年级 散文
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雨之歌一条水的线，牵引出了无数的情感——题记雨是一个歌者，芭蕉、屋瓦、泥土、江河都是他倾诉的对象。雨亦是一个听者，古往今来，又有多少文人骚客寄情感于雨中，来诉说心中那难以描摹的情丝。李商隐曾在《夜雨寄北》中写道：“巴山夜雨涨秋池”的诗句。秋雨绵绵，秋夜漫漫，李商隐独处凄凉之地。身世之悲、漂泊之感、思念之情，一如巴山夜雨，池中秋水，淅淅沥沥，在心头萦绕着。宋朝的贺铸一生不曾通达昌显，郁郁寡欢，他曾在《清玉案》中“梅子黄时雨”来写自己难以排解的阵阵愁绪，滴滴雨点中寄托着希望的落空与失意。尽管雨在大多数人的眼里带着哀怨之情，但在诗圣杜甫笔下，雨却别有一番情致：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。这里雨代表着丰收的喜悦，代表着到来的适逢与恰到好处。雨的多姿多彩，也尽跃然纸上。雨——天之涯，海之角。还是将感情锁定在雨季吧，既有虚幻缥缈的迷离畅想，又有痛彻心扉的爱恨情仇，那淡淡的、迷蒙的，如有若无的歌吟，才是生命的温床。350字 初二 散文
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雨之歌绵绵细雨一连下了好几天了。雨儿们仿佛不知道疲倦似的，不停息地唱着他们自创的“雨之歌”——“滴答滴答”，饶有情趣。回想过雨中的一切，不禁觉得别有一番趣味。我趴在窗前，仔细地欣赏着雨的杰作。那条条的雨线仿佛是仙女的丝丝秀发，似乎还透着淡淡的幽香。秀发轻轻地掠过小草，草儿显得更加生机勃勃了；秀发轻轻地掠过鲜花，花儿显得更加娇艳欲滴了；秀发轻轻地掠过大树，树儿显得更加苍翠挺拔了。看啊！雨中的孩子跑得多么起劲儿，任由雨点亲润自己的双颊，幸福的笑容像绽开的鲜花映在脸上，银铃般的笑声也在雨中显得更加悦耳动听了。雨中的一切编织成一幅美丽的画卷，弥漫着快乐与生机！徐州睢宁新世纪中学初二：吴梦250字 初二 写景
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夜雨之歌夜是幽静的，街道上不见了白日络绎不绝的行人和川流不息的车辆，风婆婆带着雨姑娘来了，奏起来欢快婉转的歌———“呼啦啦——”风在刮；“淅沥沥———”雨在下，小草们听到了，伸伸懒腰，向雨姑娘打招呼：“欢迎光临！”小树们看到了，伸伸胳膊，和雨姑娘握握手“谢谢你！”庄稼见到了，纷纷鞠躬致敬；多才多艺的喇叭花吹起了一个个小喇叭，飘逸的垂柳摆动着漂亮的长发跳起了婀娜多姿的舞蹈，小鱼们欢快地游戏，不时地荡起朵朵水花······“铛、铛、铛。”······教堂传来了一串清脆的钟声，为欢快的雨夜增添了几分祥和······雨姑娘看到了这美丽的夜景，听到了这美妙的乐声，愉快地笑了，笑得那么美、那么甜······夜雨淅淅沥沥地下着，滋润了花草树木，滋润了禾苗庄稼······听！雨姑娘的歌声欢快优雅，真好听！250字 四年级 写景
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歌从房间传出，从乐厅传出，从人们的嘴里传出，从电脑里传出，从世界各地传出……歌，无处不在。一首悠扬的小曲，一首火热的歌曲，一首激情的歌曲，一首乡间的小曲，一首悲伤的小曲，一首抒情的曲子……歌，变化多端的调子，各色各样的种类。听完歌，仿佛激情充满全身；听完歌，自己也跟着进入了悲伤的世界；听完歌，感觉浑身清爽……歌，给人无限的情感。大家在音乐声中尽情地歌唱，忘我的舞蹈。歌，将人们带入一个全新的世界。也许，歌能让同学之间的友谊更加紧密，能让人们忘去一切烦恼，能让人们将快乐的事情推向高潮。我爱歌。六年级:刘仕博250字 四年级
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雨雨今天又开始下雨了，天灰蒙蒙的，一块块铅灰色的阴云堆积在一起，使得天空更加阴暗了。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”白居易的这首诗，正是屋外雨景最好的写照。雨下的大的时候呢，雨珠打在屋顶上，就像是在弹奏美妙动听的乐曲。下毛毛细雨的时候，轻轻地，柔柔的，就像是妈妈和我聊天时的轻声细语。“好雨知时节，当春乃发生。”虽然这雨下的有点令人烦躁。但是，冬天来了，春天还会远么?点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级 写景
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拍手歌你拍一，我拍一，各种动物要珍惜。你拍二，我拍二，百灵唱歌真美妙。 你拍三，我拍三，小鸡捉虫真厉害。你拍四，我拍四，猴子爬树最拿手。 你拍五，我拍五，孔雀开屏真漂亮。你拍六，我拍六，小兔走路蹦蹦跳。 你拍七，我拍七，蜻蜓青蛙是益虫。你拍八，我拍八，花中蝴蝶在跳舞。 你拍九，我拍九，老虎狮子称大王。你拍十，我拍十，动物世界真美妙。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级 诗歌