八荣八耻三字经
100字
六年级
散文
八荣耻，要牢记；
认真学，去领会；
别光说，不行动；
要爱国，不害国；
要为民，不叛民；
要科学，不迷信；
要劳动，不懒惰；
要团结，不分散；
要诚实，不撒谎；
要遵纪，不违法；
要奋斗，不骄奢；
我做到，你做到；
全社会，共和谐
核桃里的我
250字
一年级
散文
就如张老师所说，一个核桃就向我们的一生一样，不管怎样平平淡淡才是真!我在回忆我在想、我的成功与失败，眼泪在眼框中打转，每一次伤心的回忆都成了我的阴影，而我今天所带来的核桃就代表了我，因为核桃上有一大片黑斑，那就象我的阴影，而那些凹起的地方就是我每一次的失败与坎坷，那些凸起的地方就是我每一次的成功与喜悦，于是，我便对自己说：“阴影是一次成长，把心里的暗礁抛掉”!
我拿出圆规，一笔笔地刮掉黑斑，我相信自己能行，刮完后，我清晰的看到上面有许多线，并且能连接在最顶端，而我很想站到顶端，因为我觉得，坎坷路程后有个坚强、勇敢的自己。
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六年级
散文
100字
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八荣八耻以维护集体荣誉为荣,以危害集体形象为耻;以勤学深思进取为荣,以懒惰不求上进为耻;以课上认真听讲为荣,以说话搞小动作为耻;以独立完成作业为荣,以抄袭他人作业为耻;以考试无人监考为荣,以偷看抄袭作弊为耻;以爱清洁讲文明为荣,以扔废物说脏话为耻;以上课操快静齐为荣,以拖拉散漫违纪为耻;以尊敬团结博爱为荣,以傲慢无理自私为耻.150字 六年级 抒情散文
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八荣八耻以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。科学技术是第一生产力，当代竞争很大程度上就是科学精神的竞争。伽利略说：“我出卖了我的职业，科学行列里就不容许我的存在。”这是献身科学。居里夫人说：“我发现了镭，但不是创造了它，因此它不属于我个人，它是全人类的财产。”这是信奉科学。贝多芬说：“人们不可因为孩子的死亡，就放弃生育。”这是把科学的精神转化为现实的理性生存。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们班的赵俊浩同学非常热爱劳动，看见地上有脏东西，他就弯下腰拣起来。我们班也有不爱劳动的人，每次轮到他值日，他都在外面玩，还需要组长去叫；在扫地时，趁组长和老师不在，就把扫把一放，悄悄溜走了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”高智慧的人类必须超过“春蚕”和“蜡炬”。鲁迅说得好，“只要能培育一朵花，就不妨化做会朽的腐草”——只有劳动，才能有益于人民。加油吧！让我们朝着崇尚科学、辛勤劳动的目标前进！决不做愚昧无知、好逸恶劳的反面教材。350字 六年级 写景
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“八荣八耻”自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后，我就常常以“八荣八耻”为标尺，看社会上的是非、善恶与美丑；也以此为标尺为自己制定行为规范。“八荣八耻”就常常就在每个人的身边发生，但荣与辱是一个价值观的核心，选择以什么为荣，以什么为辱，就等于你选择了怎么样的人生。我亲身经历和耳闻目睹了一些感人事，开心事，丑恶事……以下是一些我看见的片段片段一去年，我们一家人开车去安徽的九华山旅游。下山的时候，我们发现有个年轻的和尚在沿着盘山公路慢慢地往下走，看见我们的车，就拦了下来，请求搭个便车下山。在车上，他告诉我们，他是从四川峨眉山来的游方和尚，来这里参佛。今天要回峨眉山去，但他没有钱，只能走路回去。爸爸听他这么说，就给他100元钱，让他下山后坐车回去。没想到他拿了钱没多久，就要求下车。下了车，他又往山上走去。我们百思不得其解。后来一个当地的朋友，告诉我们：“那是一个假和尚，专门在那里拦外地车骗钱。下车后再次上山，准是又去物色下一个骗钱对象去了。”我嬉皮笑脸的对爸爸说：“哈哈，菩萨心肠反倒被坏人利用。以后还这么好心捐钱吗？”“在不肯定对方就是骗子的情况下，我还是会的！”爸爸坚定地回答。听了爸爸说的这句话，我顿时觉得爸爸在我心中的形象高大了。片段二记得我和妈妈第一次来义乌，要找小商品市场，绕了半天也没找到，最后，妈妈拦下了一辆出租车，搭车去市场。司机等我们坐好以后，就转过身来微笑着问：“您们去哪里？”妈妈说：“去小商品市场。”那司机马上说：您下去吧，市场在前面左转弯就到了。不要花钱了。”妈妈很感动，夸义乌的司机不贪小便宜，有商人的诚信。片段三在夏季晚上，有一些小饭店摊贩，常常为了多接纳些客人，把桌子摆到人行道上做生意。这样影响了交通，给人们带来许多不便。而且顾客又不注意卫生，把餐巾纸、烟头、一次性筷子随手丢弃。摊主对桌子上的垃圾都直接洒到地上，洗碗水，随地排放。摊主、顾客为了自己的方便，而影响了他人，也影响了市容市貌，这是很不道德的。每天晚上地面上总是脏兮兮的。清洁工人天天勤勤恳恳地清理着这里的一切，他们却从来不埋怨什么……这些城市的“美容师”的行为，值得我们学习和赞扬。片段四学校里，常常看见高年级的同学欺负小同学，“滚开，滚开”也成了高年级同学的口头禅，他们觉得，压制别人是一种享受。我也尝足这被欺负的滋味。一晃，我也六年级了，想着以前被高年级的同学欺负，我也想“威风威风”。可一想，如果这些小同学被欺负，实在是可怜。我就不忍心在他们面前耍威风。如果同学们都以大欺小、以强欺弱，而且还一个无休止地恶性循环。那么，这个社会就太残酷了。于是，我就想从我做起，对小同学不但不欺负，而且要给予关爱。所以，我当看到一有高年级同学欺负小同学，我就护着他们，并告诉高年级同学我的想法。不少同学对我的想法也很赞同。胡锦涛爷爷曾经说过这样一句话：“以团结互助为荣”。是的，我们大家都应该“以团结互助为荣”，让我们的校园充满爱、让世界充满爱……1000字 六年级 叙事
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八荣八耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。别看这八句话挺简单的，但它包含的道理可不少，它告诉我什么是光荣什么是可耻。其实这些都是我们从小就知道的道理。就拿第一句话说吧，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”在我上一年级的时候，老师就教育我们要热爱祖国。但我印象中最深的是我的子健舅舅曾经说过：“对于军人来讲，个人利益永远是第四位。”我好奇地问过他：“为什么是第四位？”他说：“第一位是国家利益。”子健舅舅在二十五岁的时候离开这个世界，他为了国家牺牲了自己的生命。他是我学习的榜样，他告诉我要热爱祖国，为祖国奉献自己的一切力量。我想当一个科学家，我非常崇拜杨利伟，他不但是中国第一位太空人，他还掌握很多科技知识。在电视里有很多有钱人，却是愚昧无知的，他们不懂得尊重别人，不懂得人活着要不断地学习。如果科技不发展，国家就会落后。我一定会好好学习，长大当个科学家。科学技术不但能促进国家的发展，也会为人类造福。我曾经很奇怪地问妈妈：“这些道理我一个小孩子都懂，还有人不懂吗？为什么还要让大家来学习‘八荣八耻’呢？”妈妈说：“虽然这是大家都应该做到的，可是有的人却不自觉。把它们作为标准来推行，就会让大家提高注意力。”姥姥也说：“现在的人没有以前的人思想品德高尚了，把热爱祖国当成傻瓜，把为人民服务当成笨蛋，很多人知识水平很低、不想付出只想收获，还有的人专门干犯法的事情。”我终于明白了：“因为社会很多人，他们分不清荣辱。如果不教育他们，他们就会一错再错，一直到犯罪坐牢，变成危害社会的人。当今社会，如果大家都有礼貌、知荣辱，人人都做好人，那不是更好！”我把“八荣八耻”抄在硬纸板上，用红笔写上“八荣”，用黑笔写上“八耻”，我告诉自己一定要按红色的这一半来做，坚决不做黑色的耻辱的事!800字 六年级 状物
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八荣八耻胡锦涛同志在“八荣八耻”中提到的“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”把握了时代所产生的问题的症结，并提出了解决问题的方法。它既从正面发扬了“以热爱祖国为荣”，也从反面批判了“以危害祖国为耻”。我认为，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”不仅是一个普通的道德标准，而且也是一个包括了法律、道德和信念三个层面的公民生活规范。首先是法律层面。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”在根本上是对于宪法精神的阐述。，热爱祖国既是每个公民的权利，也是每个公民的义务。其次是道德层面。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”所说的“荣耻”就是在召唤人们的良心，让良心知荣知耻。因此它丰富和发展了人类道德的基本内容。最后是信念层面。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”实质上干涉到人的信念和理想。人生活在世界上有他的世界观、人生观和价值观等，从而就有一个精神支柱和寄托祖国的利益高于一切，为了祖国的利益，可以牺牲个人的利益。350字 六年级 议论文
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八荣八耻八荣八耻，我们去翻翻中国的文化典籍，就已说得明白，概括精辟，内涵深邃，从做人到做事，这些理应遵守，在这当中，最难做的，便是以团结互助为荣，以损人利己为耻。因为尽管这个社会已经步入现代化，但仍有些人与集体脱离，认为自己能单独完成某事，并且十分出色，可那些自以为是的人不知道，即使做得再好，如果脱离了集体的帮助与支持，也不可能做得最好，只有融入集体，才能做得最好。其次难做的是以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，在这个竞争十分强烈的时代，有一些人惧怕被从竞争中淘汰，便采取非法手段，去通关系、走后门，做一些违法的事情，这便是作弊;更有一些人，为了财富，帮助那些拉关系、走后门的人，从淘汰的队伍中离开，使一些努力很久、光明正大的人失去机会，面临失败，这些人更可恶。交通规则是非常重要的，是为了人们的生命安全所制定，但有些人无视交通规则，是生命为儿戏，胡乱违法交通规则，结果不但陪上了自己的生命有时还搭进了许多无辜的人，所以人人都要遵守交通规则。劳动是最光荣的，靠劳动所获得的成果是最好的，勤劳是中华明族的美德，没有劳动哪来收获，要记住：劳动劳动最光荣。八荣八耻，必须遵守，应为它们，教你学会做人，就像婴儿需要摇篮，人们也需要八荣八耻。450字 初一 抒情散文
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“八荣八耻”儿歌及时及时真及时，八荣八耻像春雨。祖国祖国在心中，时时刻刻念着你。人民利益为第一，千万不要只顾己。学习科学最重要，愚昧岂能成大器。勤奋打拼有志气，贪图享乐没面子。团结友善讲和睦，一道前进受赞誉。诚实守信人格高，见利忘义遭唾弃。法律法规必遵守，违法乱纪要惩处。艰苦奋斗是本色，争做中华好儿女。150字 六年级 散文
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八荣八耻儿歌你拍一，我拍一，八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；你拍二，我拍二，热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；你拍三，我拍三，服务人民最荣尚，背离人民最可耻；你拍四，我拍四，崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；你拍五，我拍五，辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；你拍六，我拍六，团结互助力量大，损人利己不道德；你拍七，我拍七，诚实守信最可贵，见利忘义不能做；你拍八，我拍八，遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；你拍九，我拍九，艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；你拍十，我拍十，道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。200字 六年级 散文
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八荣八耻诗歌八荣八耻诗歌-荣耻照我心我是母亲眼睛里和平的天使任何风暴都不能吞噬生活的安宁我是人民心目中辛劳的园丁任何诱惑都不能损害自己的良心科学像星辰一样照耀在我的头顶别让愚昧的信念伴随着衰老来临低下头，长征路上默默耕耘挺起胸，成为团结互助的典型诚实的美德，充满每个家庭任何金钱都不能收买幸福婚姻守信的快乐，溢满每一颗心任何欺骗都不能换来友谊真情艰苦奋斗永远铭记在我的内心……200字 六年级 散文
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论谈“八荣八耻”所谓“八荣八耻”就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以贝利人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻“八荣八耻旗”帜鲜明，具体形象是每一个公民都应该参照学习的行为准则；体现了社会主义区及阶段的特征；展现了现代社会的特性；是一个时代的精神文明象征，是我们中华民族能够站在时代的前列领引时代风尚，推动时代进步。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑，坚持什么，反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，不能好事不香坏事不臭；体现了社会主义先进文化的内涵，它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用；倡导了社会主义基本道德规范，有利于促进良好社会风气的形成和发展；赋予了青少年新的人生信条，有利于带动青少年树立社会主义荣辱观。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱，“八荣八耻”的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，将在弘扬民族传统美德、推进公民道德建设、发展先进文化方面发挥积极作用，对推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展，产生深远而重大的影响。“八荣八耻”鲜明地提出了要坚持、弘扬中华民族的优良传统和中国共产党的优良作风，要坚决反对和鞭挞一切社会丑恶现象，为当代青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则。700字 初一 抒情散文
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