老师不在场的时候_500字
650字
六年级
叙事
“叮铃铃……上课铃响了，同学们陆续走进教室。班主任像往常风度翩翩的走进教室，说：学校临时开会，你们自己复习，不要交头接耳，班干部要维持好纪律。”然后交代了一些事情，便急匆匆的走了。
班主任后脚跟才刚刚踏出，全班就像热锅上的蚂蚁——团团转，有人还大声吆喝：“欧耶，老师走喽！”“别吵了！给我好好复习！”班长大声斥责，安静了几秒，便又热闹起来，像菜市街一样。有人竟然胆子大起来，在讲台上跳起鬼步舞，有人还大声唱歌……
“就让大雨冲刷，记忆中的沙，让我了无牵挂，浪迹在天涯……”哎呀，赵泽茂在k歌，唱起了李易峰的什么《剑伤》，尽管我们说尽了花言巧语，他就是不听，依然有模有样、胸有成竹的唱着，他忽然来了个三百六十度的大破音，逗得我们哈哈大笑。糟糕，班长盯上了我们，他用尖锐的目光看着，像一头狮子要把我们吃了似的。我们赶紧尴尬的笑了下，然后拿起书复习。“小翠，一碗酒和老坛酸菜面！八个包子六个馒头，统统上来！”“哈哈哈……”原来是“大胃王”张建杰说梦话，竟口水都流了。我们情不自禁的笑了。
“山中无老虎，猴子称大王”，这句话形容咱班真适合！
六年级：可爱的小花猫
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点评：对老师不在同学们的表现生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的细致。这是文章成功的一大要素。
美中不足的是：文章对于语言的运用十分恰当，但对于人物动作的刻画有些少。还有班长的描写过于少。
作者可多运用写修辞手法使文章更加生动鲜活。对于班长的言行，眼神的描写应多加些，两种立场的对比，更加凸显老师不在时同学的淘气与天性。
点评老师：苏璐璐
仰望星空_750字
800字
六年级
叙事
如今，我已习惯，习惯像一粒微尘奔波在连点一线之间；习惯抬起头仰望天空。但我不清楚，我是否已经习惯没有他们的日子。
——题记
“你们看天多蓝啊！”一个同学看着天空说。我也抬起头，仰望那美丽的天空。它是那么美丽，几朵美丽的棉花糖似的云漂浮在上面。忽然间记起了小学的同学了，有多久没和他们在一起了。
记得，在小学毕业考试的前夕，也可以说是在小学的最后一个晚上。那天晚上，天空格外的美，天边的晚霞也格外的红。或许是马上就要离开小学的原因，我们和老师坐在操场上，一起仰望天空，一起谈论我们对中学生活的向往。在那片天空中，似乎有无限的遐想，等着我们这些倔强懵懂的少年去探求。还记得那天晚上，我们之间有了一个约定：毕业以后要记得常联系，要记得在一起的时光，要记得属于我们的灿烂时光。可是最后，岁月的轮子，让我们还来不及去想，就带我们走向了未来。
前些日子，在买书时碰到了一位小学的同学，她在六年级转学了。这是升入初中后，我们第一次见面，却只是微微一笑就擦肩而过了，她的微笑就那样定格在我的脑海中。也许，是时间抢走了我们的友情，也许是作业填满了我们的空间。回到家，打开电脑相册，初中同学占据着优势，抽屉里小学毕业时拍的照片，拿起来看时，同学的面貌早已在眼前模糊。同学录中，熟悉而又陌生的名字，在我的眼中夜渐渐模糊。许多爱开玩笑的同学们当时留言让我快乐长高，如今我长高了，可你们呢，你们在哪里？
有时候姐姐问我，是不是都把小同学忘了？我总是笑笑，其实我心里明白，虽然他们的面容名字模糊了，我却还记得我们的约定。
曾经，我们一起仰望星空；曾经，我们一起追逐，一起成长，一起欢笑，度过无数个欢乐的时刻。我相信，不管未来有多遥远，我们永远是同学。因为，那些年我们一起走过。
六年级：余子墨
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点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
美中不足的是：用微尘奔波在两点一线之间形容自己的生活状态不恰当。标题为仰望星空，文章中对星空的描写少之又少。
本文大多是回忆，若加些景物的描写，寓情于景，借景抒情会更加完满。
点评老师：苏璐璐
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叙事
650字
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老师不在场的时候当老师在教室里的时候，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话’’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……山东菏泽郓城县唐庙小学六年级:zhideshun750字 六年级 写人
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老师不在的时候这天，老师正带我们上课，隔壁班的老师匆匆忙忙地走了过来，站在门口向老师挥了挥手。老师放下语文课本，走了过去，聊了几句就跟她走了。老师刚离开时，班里还是小骚动，一个个声音跟蚊子似的。我小心翼翼地离开座位，手抖着来到门前，将门打开一道缝，脑袋往外探了一下，这才出了一口大气。回头大声对同学们说：“老师终于走了，大家开始狂欢吧”！，果然不出所料，全班立马炸开了锅。只听刘承锡大喊一声：“嗨起来~~”顿时，男生们开始群魔乱舞起来。班长王誉诺实在忍无可忍了，大喊道：“都有神经病啊！”班上的男生跟没听见似的，还玩起了真人CS。我跑上讲台，学着老师的语气说：“吵死了！安静安静！”女生们跟集体商量好了似的，异口同声地对我喊道：“下台！下台！”我只好灰溜溜地走下了讲台。又过了一会，班级进入了暴动级别。王子超等几个人竟然在地上爬，学着游戏绝地求生里的样子，可我看他们很像一条条扭曲的毛毛虫。就在这时，钟悠同又跑到门口，装出惊恐的样子对大家喊：“老师还有三秒到达教室！”随后赶紧跑回到自己的座位上。大家听了大惊失色，赶紧一个个化身“演员”，把自己演成很乖很认真的样子。等了半天，大家发现这是一场骗局，就围着钟悠同又打又骂起来，钟悠同连忙求饶：“饶命啊！”就在大家闹得不可开交的时候，一个黑影出现在了门口，竟然是老师。她盯着我们，眼睛里仿佛有一簇火快要喷出来了。她双手抱肩，静静地看着我们，此时教室安静的只能听见呼吸声了。这时我端端正正地坐着，心里琢磨着可不能自投罗网，引火上身。老师就这样一声不语地看着，看得我们浑身发麻。就这么尴尬地等了十分钟，清脆的铃声终于响了。650字 四年级
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老师不在的时候这天，老师正带我们上课。隔壁班的老师匆匆忙忙地走了过来，在门口向老师挥了挥手。老师放下语文书走了过去，聊了几句就跟她走了。老师一离开，班里一开始还是小骚动，一个个声音跟蚊子似的。我小心翼翼离开座位，手抖着来到门前。我脸色苍白地将门打开了一道缝，脑袋往外探了一下，发现四下无人，这才出了一口大气，回头大声对同学们说：“老师终于走了，大家开始狂欢吧！”话一出口，全班立马炸开了锅。只见刘承锡大喊一声：“嗨起来。”顿时，男生们开始群魔乱舞起来。班长王誉诺实在忍无可忍了，大喊道：“都有神经病啊。”班上的男生跟没听见似的，还玩起了真人CS。这时我跑上讲台，学着老师的语气说：“吵死了！安静安静！”女生们跟集体商量好了似的，异口同声地对我喊道：“下台！下台！”我只好灰溜溜地走下了讲台。又过了一会，班级进入了暴动级别。王子超他们竟然在地上爬，学着游戏“绝地求生”里的样子。可我却看他们很像一条条扭曲的毛毛虫。就在这时，钟悠同又跑到门口，假装出惊恐的样子，对大家喊：“老师还有三秒到达教室！”随后赶紧跑回到自己的座位上。大家听了大惊失色，赶紧一个个化身“演员”，把自己演成很乖很认真的样子。可等了半天，大家发现这是一场骗局，就围着钟悠同又打又骂起来，钟悠同连忙求饶：“饶命啊。”就在大家闹得不可开交的时候，一个黑影出现在了门口，是老师！他盯着我们，从眼神中可以发现，仿佛有一簇火快要喷出来了。她双手抱肩，静静地看着我们。此时教室安静得只能听见呼吸声了，这时我可不想自投罗网，引火上身，赶紧低下了头。老师就这样一声不语地看着，看得我们浑身发麻。就这么尴尬地等了十分钟，清脆的铃声终于响了。650字 四年级