家乡的桥
小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手痒痒的。
记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里选了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我无能,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。
啊,家乡的桥啊,你给了我们方便,也给了我带来了无限的乐趣。
我可以爱你吗
第三章:又一次相遇
第二天,心雨照常到学校去上课,并没有不多的去想昨天发生的事,只是心里的疑惑总想弄清楚。
"Hi,心雨早上好啊,昨天下午放学你去哪了,我和惠雅在班级本口等了你好长时间啊。"田琳问心雨
"昨天下午一放学我就回家了。"心雨第一次向惠雅和田琳撒谎,因为她并不想让其他人知道那个地方。
她觉得那应该是只属于自己的天地。
"好了,别说了,我们进去吧。"惠雅有点不耐烦了。
"恩,知道了。"心雨和田琳异口同声地说(这还是第一次,她们俩这么心有灵犀)
回到教室后,心雨把书包放下,就离开座位来到田琳和惠雅那里。
"听说今天我们班要来一大帅哥啊。"
"恩,听说是以为昨天有什么事没来,所以今天才转来,"
唉,心雨班里大那些八卦又开始讨论了。
"丁零零·····"
"同学们今天我们班转来一位新同学,大家欢迎。下面请这位同学做一下自我介绍。"
"大家好,我叫刘羽飞。"
"什么是你?!"此时心雨听到这名字才抬头看这位新同学,不由得有些惊讶,才发出疑问。
"林心雨,是你?!"
此时心雨和刘羽飞,都目视着对方········
"原来你们两个人认识啊,那干脆你们,刘羽飞同学跟林心雨同学,坐同桌吧。"老师说
就这样心雨和刘羽飞两个人第二次相遇了,还做了同桌········
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家乡的桥我的家乡——宁波,有很多桥。但我今天讲的,是一座很不起眼的、无人知晓的小桥。这座小桥叫“万安桥”。它连接着我们学校——宁波市实验小学。这座小桥的历史少说也有几十年了。它横跨在碧绿的河面上,像一把剪刀,要将那绿色的绸带剪成两段。那水泥地铺成的桥面,已经凹凸不平,像一张饱经沧桑的老脸上深深的皱纹。远看,它被大马路来来往往的汽车和神气的建筑物比了下来。近看,它像一轮弯弯的月牙儿。仔细看看,它是那么苍老,那么脆弱,仿佛一使劲,它就能垮下来。像一位老人,永无休止地向人们展现它的经历,向人们介绍自己的所见,所闻。万安桥也有热闹的一面。每天清晨,上学的小朋友们就会背着书包蹦蹦跳跳地走过这座桥。接送的家长们,有的开着汽车,有的骑着摩托车,自行车,开过这座桥。“嘀嘀”、“叭叭”、“突突”的声音,加上这车水马龙的景像,是都市繁华的一角。放学了,一队队放学的少先队员们,在老师的带领下排着队伍,像一条条长龙,穿过桥,穿过马路,安全回家。万安桥也是小贩们的天堂。放学了,一队队小朋友从校门里涌出来,那儿就已摆满了五花八门、琳琅满目的小玩意儿。什么挂件、玉佩啦,什么羊肉串、烧饼啦,令人目不暇接。它是乎是小贩们的“致富黄金道”,使人倍受欢迎。啊!小桥!你是我们少先队员通向未来的甬道,是我们学校历史的记载。我爱你,万安桥!550字 四年级 抒情
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家乡的文昌桥我的家乡桥的品种繁多,有立交桥、独木桥、有浮桥,有石拱桥,而我偏偏喜欢文昌桥。文昌桥是怎么的名而来的呢?据说古时候,很多人赴京赶考,都考上了状元,所以命名为文昌桥。而我每次上学都会经过那里。这座桥是水泥做的,2004年曾经重建一次,架在衮衮得河水上。桥面比较宽阔,可以并排行走两辆大客车,两边有石阶,那就是人行道,上面来来往往的人穿梭而行。有的是上学的,有的去逛街的,有的去买菜的......两边还有石栏,每隔两米就在石栏上雕一个小石狮子,他们有的在嬉戏,有的在玩耍......像桥下看,有十二生肖,好像在保护这座桥,怕被洪水冲走。家乡的文昌桥啊!“我爱你。你虽然没有回旋别致的九曲桥那样精美;也没有立交桥那样纵横交叉;但你在我心中最雄伟。250字 四年级 状物
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家乡的小桥我的家乡一个美丽又纯洁的村庄,在村庄里有小河、小桥、池塘、小山等等风景美丽的好地方。最数我们家乡的小桥最受我们儿童的喜爱了,总是放假我和我的朋友和同学就会去那里的小河里捉小动物,然后再把它们放掉,还可以捉到家里去玩。在桥的旁边有许多庄稼、田野,一片绿色的风景,让人感到无比的清新和愉快,最好的就是小桥下的一条清澈的小河,河里有许多活蹦乱跳的小鱼、小虾、螃蟹,看见它们自由自在的在河里游来游去,我也想像它们一样,活灵活现,自由的生活着,多么美好啊!小桥上每天要过很多车和人,小桥是弯的,是钢筋和石头制作而成的桥,不管是什么走上去它都不会倒下,而是顽强的坚持到底,永不放弃!这就是家乡的小桥,多么美丽的桥啊!250字 五年级 记叙文
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