夺走了自由
550字
五年级
叙事
在我们小孩的脑子里，认真读书是我们小孩追求的目标，也在大人的嘴边常常挂着。就是这个词夺走了我们童年的欢乐、自由。
在学校里，如果你是一个成绩优异的学生，就是老师喜爱的好学生，父母也会常常夸奖你，同学们就会围着你转；如果你是一个成绩差的学生，在老师家长的眼里你就是一个坏学生、是个没出息，一无是处的学生，同学们讥笑你、歧视你。
可见成绩在大人的眼里是多么重要啊！是啊！每当夜深人静，路灯是那么微弱时，学生们还在埋头苦读书，他们常常废寝忘食。每当考试卷子发下来时，考得差的学生无地自容，考得好的学生就成了大家羡慕的耀眼的明星。分数也决定了谁被批评，谁被夸奖。如果你受到分数的青睐，你就会无比自豪；但是你如果受到分数的冷落，你会立即在别人的眼里变成一个笨蛋。我就是一个典型的例子：我原来的成绩在班上名列前茅，可是在一次考试中因为粗心大意从而使成绩考差了，回到家被爸爸妈妈批评了一顿，我本来就很伤心了，本以为能在爸爸妈妈这里得到一点点安慰、鼓舞。可是没想到爸爸妈妈却把我狠狠的骂了一顿。从此我以后意志消沉，考试成绩一次比一次差，爸爸妈妈批评得一次比一次狠，老师也“抛弃”了我，同学遗弃我，我伤心透了，我好恨分数！！！是它让我变成一个笨蛋！！！我也恨爸爸妈妈！我有时都在怀疑我是他们的女儿吗？难道分数才是他们的女儿！
就是分数你限制我们的自由，你就像一个魔鬼无比凶残的限制我们。
啊！跳出分数，是我们的呼吁
学会珍惜吧
650字
初三
书信
一不小心，已经14年了。突然发觉我所拥有的越来越少了。原来我忽视了珍惜，只是不断的想拥有，想要没有的东西。现在回想，我实在太笨了。所有的曾经拥有，我都没珍惜。
没有珍惜亲情，没有珍惜友谊，没有珍惜时间，还有阳光，花草，雨水，哪一样不值我珍惜，而我又曾珍惜什么呢？
那是曾经，现在呢？我将学会，懂得并做到。我要珍惜，珍惜拥有，不只是我所拥有的，包括我身边人拥有的。
将来，不，是今后，我会努力学会去珍惜。那样，我会变得更快乐。
从前，对于友情，我是无所谓的，失去了就失去了吧！才发觉，心中又多了些空虚。留下的，只有长大后的懊悔。嗯！那么以后，我会尽我所能守护我和朋友们之间的友谊。
时间，是无比的重要，而我却没把它当回事，以为没关系，总是混混就过了。我不懂它的宝贵。终于后悔莫及。春去秋来，花开花落时，少不了一丝感慨。感叹时间流逝之快；人生在世之短；感叹浪费时间之痛苦。此时，我才体会到朱自清所体会到的：吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时光随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着抓不住的时间呵，它无声地来，又匆匆地远走，懂得珍惜，人生便是一种永恒。
虽然我对亲情并无感觉，一直以来都不曾思考过。从现在开始我会好好珍惜。看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮咛，想想他们孜孜不倦的教诲，我一定会更加珍惜这份亲情。谁不知父母是棵大树，为小树遮风蔽雨，阻挡烈日，当小树逐渐长大，大树便会拨开一片天空，欣喜地看着小树茁壮成长。这是一片无私的奉献，是蓝天的情怀。珍惜它，我们才会更加珍惜所拥有的。
我将珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想。
当我懂得珍惜，阳光将洒遍心灵；懂得珍惜，晚风将拂过心灵。
学会珍惜吧！
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叙事
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被夺走的童年在这个世界里，惟有父母望子成龙，我知道这样是为我们好，但是，这样使我们对学习失去了兴趣。课堂里，未来的学子毫无防备的开启大脑里的匣门，把那些未必正确的知识在脑海里驻扎下来。我们的童年去哪了？夺走我们童年的凶手就是父母，他们认为一定要让后代比自己强，这样他们才能安心，才能高兴。但是，他们这样过度的望子成龙会给我们的伤害变本加厉。他们认为，把我们生下，就是去满足那些他们年轻时没满足的愿望。他们没有想过我们的感受。我们会好受吗？希望他们能够与我们平等的相处，不要以长辈的样子来和我们说话，使的我们没法沟通。我们不能看着我们的童年被夺走，我们想维护，但又是多么的无奈……我们不喜欢不平等的世界。家长们请不要居高临下的对待我们。300字 五年级 叙事
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它，夺走了时光当迷茫变得清晰，当无知变得博学，当不理解变得理解时，我停住了脚步，抖落一身隔夜的尘埃，细数被它夺走的时光。是的，花尽了我的回忆，只为承受理解的重量。时常，见老人们腌鸭蛋----一只大大的瓷缸，油油的黑色似见不着底的时光，一只只洗净的鸭蛋被抹上细盐，整齐的摆入缸内。老人们总是忙得满头大汗，等用蜡纸封住了缸口，才长舒一口气，道声：“真是累死了。”那些装着鸭蛋的瓷缸，就这样灌注了满满的希望，被置在了墙角。我总是不理解，既然腌蛋又繁琐又累人，为什么不直接到商场里去买？那里的品种又多，不像家里只是单一的味儿。可老人们却近乎固执，总是推托：“小孩子，不会理解的。”其实他们也不明白为什么这样。于是，一年又一年，我蹲在老人们的身旁，看他们重复的洗缸、摆蛋、撒盐、封缸。他们不知疲倦，一年又一年重复着，而那些经年的瓷缸，也被洗的黑的泛出蓝色的潋滟。最后，我才慢慢理解了他们，花去了整个童年去理解----老人们洗缸，洗去了往年的尘埃也洗来了今年的希望；老人们摆蛋，摆满了一年的空缺也摆满了明年的期待；老人们封缸，封住了今年的时光，让它封在缸里，又转化成明年的希望。于是，老人们重复着，坚持着，将他们这一生的希望与失望封了、起了。他们遵守着传统，这是他们需要用今年的时间去酿成明年的期待。就这样，慢慢的在理解中成长，用时光去交换理解的筹码，这又像是被理解夺走了时光。是的，人们常说，理解是需要时间的，而时间又是在那日起日落中华美的退场。同太阳一样，月亮也有升有落，而谁又理解了它的凄美？太白？一只小小的酒盏，装了月华满壶，荡啊！酿啊！混入了时光，于是饮一口，心醉了，便也拉住了理解的衣角。李白花尽了一生来理解明月，来理解为何总是：“床前明月光，疑是地上霜。”也穷了一生来理解自己，为什么要“举杯邀明月，对影成三人。”李白用理解在宣纸中泼墨出了他一生的情人----月，投湖抱月，也该是凄美的谢幕。那么多的文人骚客，赔上了春秋千岁、夏冬五载只为去理解，理解他们所见所感，比如落花，比如流水，比如幽竹，比如重山。他们同李白一样，用一支狼毫，醮上饱满的理解的浓墨，在时光织成的画锦上题下一首又一首诗篇，不乏睹物之感。理解是需要时间的，时间也同样需要理解，因了这样理解，我才能长大，才能成熟，才能明白更多，不怕被理解夺去时光，因为在它掠过的风中，我也能嗅到万物丰收的秋天……900字 高三 叙事
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小燕子自由了那天，我因为考试成绩不好，垂头丧气的走在马路上，忽然，听到一声的犬吠，就抬头望去，它正要将那受伤的小燕子吃掉，赶忙走过去，将狗给赶走，拿起小燕子，它畏畏缩缩的看向我，我在它浑身上下检查个遍，发现它的翅膀受了伤，就将它给带回了家，拿出医药箱为它包扎伤口。包扎完毕后，拿起一把小麦，放在它的面前，可是，它就是不肯吃，无奈，便离开了，等我再回来时，那粮食几乎消耗殆尽。从此之后，每天一日三餐喂它食物，然后退出去，让它自己吃，有时，我便偷偷的躲在门口，看着它吃，看他防备的样子，我就忍俊不住跑到院子里哈哈大笑。经过一个月的相处，我和小燕子的感情增进了不少，我们每天都跑到阳台边上看天空，每当有鸟儿飞过，小燕子的眼里总是露出羡慕之色，然后对着外面大叫几声，再渴望的看着我。其实，我知道它渴望自由，可是我实在是不舍得它。经过一个晚上的挣扎，我还是决定给它自由，因为蓝天才是它真正的天堂，所以，我决定将它放飞，还它自由。在它临走之前，我特意在它身上系了一条红绳，那是它的标志，然后，我缓缓的推开好窗户，将它放飞，它在天空划过一条美丽的弧线，然后依依不舍的飞走了。此时的我对着天空大喊：“小燕子，谢谢你这些日子带给我的欢乐，我会永远记住你的谢谢啦”我很高兴，因为小燕子终于自由了，它终于可以遨游九天了，但是，我又很悲伤，因为我又孤独了，我也不知此事的心情如何，但是小鸟终于自由了。从那以后，我再也没见过它，也不知它现在怎样了，但是我想它应该为自己重获自由而快乐吧！山东菏泽西马海小学六年级:张宗恩550字 六年级 叙事
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走了……在最后的秋天看见——一只离群的大雁寂寞地飞过，翅膀孤独地拍打着听得到那一声声滴血的哀鸣，光线好似突然暗淡了，风声呼啸而过，枯黄的叶子哗啦啦地落下，在空中优美地飞舞着。像一只只临死的燕尾蝶，散发着最后的光芒，飞舞倒显得徒劳。写完这段话时，我下意识地向四周看了看，发现没有人观看，心便舒了一口气。这么矫情的文字让别人看见，会作何感想呢？十七、八岁的年龄正是做梦的时候，人人都在为自己编织着一个美好的梦。或华丽大气，或宁静温馨，可不管什么，梦总有碎的时候。梦碎了，我们就醒了，人就变得特矫情，有了这年纪特有的伤感。秋天去了，树木枯了，叶子落下，花儿谢了，人感伤了，泪珠一下子就掉了。冬天来了，尘埃没了，天变冷了，心冻结了，血凝固了，步伐一下子就乱了。矫情的，快比上林黛玉了。矫情归矫情，可就在我们不小心间，一下子就跨过了秋天。恍然间已到冬天的一半，那些曾经都变成了永恒的回忆。我看见那一只大雁从我头顶飞过，我望着它，轻轻地说了一句：再见。很轻，不知它是否听见了，也许它连最后的告别声都听不到，伤感吗？“我很担心，一年又将逝去了。”最近一位朋友常这样对我说，我淡淡地对他说：“年纪不大，感慨不少。”心中却一片茫然，是啊！一年又将过去了，又得长一岁了，好像很害怕长大似的。我抬起头，彷徨地找着那最后一只大雁飞过的痕迹，脖子酸了，仍没找到，突然想起来泰戈尔的话：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”。“大雁飞走了，秋天也跟着去了，顺便擦掉了大雁飞过的痕迹。”我低下头，走了……550字 高三 议论文
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自由被绑架了父母呀！你们为什么一直有一个愿望――望女成凤？什么嘛，应该是望女成“书呆子”吧！“给我去上文创班，还有奥英；下午一定要准时去老师家弹钢琴，合唱也要去哦！”什么？我瞪大了眼睛，现在才早晨7点，周末都不让人睡好，这个班哪个班的，你自己去上班最好（说给自己听的）。我带着一点困意，撑了个懒腰，“洗刷刷、洗刷刷”，经过几分钟的洗漱，终于“完工了”。坐着车，来到了学校。经过一篇作文的“赶制”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，选择题呀！这英语这么难，不会做呀！要是让我选择，我会选择回家睡觉！我可是“开夜车”的熊猫（熊猫眼）呀！总算上完了，回家罗。“快、快，赶紧再练习一下钢琴曲，马上就要去学琴了。”1313565……，练完了！看我的“飞毛双腿”，我跟妈妈瞬间到达了目的地――老师家。嗨，弹琴的事，别提了，特衰，弹得书本满是圈。谁叫我的“醒功”还差五层呢！结果被老妈训了一顿。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到达了十层，结果自然被老师的“狮吼功”吼了又吼。下课啦，呜呜呜……回到家了，“写作业去，今天把作业都给我做完。”Mygod！当场晕倒。妈妈，难道你愿意看到象报纸上的报导“一女孩因劳累过度，变成了书呆子”吗？妈妈，我是小鸟你是笼；我是西瓜你是刀；我是书你是书包……可卑的自由呀！你都被我老妈“绑架了”，你可知道我多么渴望你吗？550字 四年级