找寻，失落的记忆
400字
六年级
写景
时间飞快地跑着，到了五年级的下半期了。
“要进行比赛咯！还是智力大比拼哩！”学习委员在全班宣传。
“哇！智力大比拼耶，这个我最拿手了！”若梦兴奋地说。此时，她也清清楚楚地看见熊依朝她狠狠地瞟了一眼。这只有若梦一个人看见。这个眼神让她毛骨悚然，她笑不出来了。
“额、额这未免…也太…自恋了吧！”敏贝说。若梦没有回她，仍想着熊依那个狠毒的眼神。
熊依朝六朵金花走了过来。
空气中弥漫了一股“杀气”，充满了火药味儿。
熊依凶恶的盯着六朵金花。两方对峙了N久……
终于，熊依发话了——
“你们这些小鬼头，敢跟本小姐比吗？！”熊依用傲慢的语气问六朵金花。“你们知道本小姐的父亲是干什么的？他可是XX公司的老总
，你们配跟我比吗？哼！”熊依面无一丝表情。“这次比赛，我不会输的，你们等着瞧！”
“好寒呀！”兮儿说。
“老爸有钱有什么用，又不是她有钱，切！”凌雪说。
突然，熊依转过一点头，嘴角露出一丝笑意。
“瞧她那熊样，我们绝不会输！”思阳大声地说。
“大新闻！大新闻！熊依向六朵金花下战书啦！”多事娃在全班大吼。“不知六朵金花是怎样想的，我去采访一下。”
“恩…请问六位，对于熊依的挑战你们接受吗？”
“当然接受了！”多事娃话音未落，思阳就抢着说了。
聪明的傻瓜读《尘埃落定》有感
600字
六年级
读后感
“五一”期间，我拜读了藏族作家阿来的《尘埃落定》。书中傻瓜儿子的行为让我诧异不已，不禁想起一句话：“人不可相貌，海水不可斗量”。
书中讲述的是藏族地区有许多土司管辖着土地，其中麦加土司最为强大。麦加土司的第二个儿子出生后两三年被断定为“傻子”，然而就是这样一个傻子，却有着超凡脱俗的观世眼光。当麦加土司因那种鸦片而强大时，其他土司纷纷效仿，傻瓜儿子却让麦加土司种粮食。结果闹饥荒，傻瓜儿子守在粮仓前，用许多计谋，换到大量银子，娶到最漂亮的女人，换到领地，在边境上打破封闭，开放市场，兴办银行，茶马互市……
这些事情是一个傻子所能做的吗？一般人的答案是否定的，然而傻子却做到了，而且干得漂亮，让人不得不承认他不是傻的。又一次证明了：世界上没有绝对的傻瓜，也没有绝对的聪明。
姜子牙直钩钓鱼，被同行人取笑为傻瓜，疯子，而他却帮助周武王灭了纣王；丛飞，捐助了不少资产资助贫困山区孩子，也有不少人认为他是傻瓜，有钱没处花，但他却对得起自己的良心，为自己留下了美好的声誉；爱迪生上学三个月就被认为傻瓜而被迫退学，可他却成为举世闻名的发明家……
任何一个人都有无穷的潜力，任何一个人都有着过人的一面，我们不应小瞧任何一个人，即使对方是小孩、傻瓜。
小时的于谦，有一天蹦蹦跳跳去塾馆读书，路上遇到一个名叫兰古春的和尚，他见于谦头上梳着双角小辫，觉得好笑，便对他开玩笑说：“牛头喜得生龙角。”于谦立即停步，黑眼球转了两转，反唇相讥道：“狗嘴何曾吐象牙！”和尚讨了个没趣，悻悻然走了。
小孩的脑袋虽小，却蕴含着思想；身体虽小，却蕴育着长大；眼睛虽小，却察看一切事物。永远谦逊，永远不自大，永远不骄傲，尊重老人，尊重小孩，尊重自己，这才是我们应取的人生态度。
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找寻，失落的记忆第二天，“去参加比赛的同学准备好了吗？”老师问、“准备好了！”同学们齐声回答。其中雨晨的声音最大，几乎压住了所有的声音。…………………………“在去考场的途中，雨晨对凌雪说：“我刚刚的表现不错吧，声音好大呦，我自己都受不了了。”“哦？”凌雪不解。“这叫以示军威！在敌人面前不示弱！”凌雪得意地说。“额…我快受不了了。”“扑哧”一阵大笑。“你…你笑什么？！”凌雪生气了。“你啊，可真幼稚呀！“说完，还在不住的笑。“Why？”“晕死！我有点怀疑你的智商了。你大叫是没有用的，要凭比赛的成绩才能压制她，你说是不是呀兮儿？”我把头转向兮儿。沿途的风景非常nice，若梦静静地看着车窗外，心里仿佛有心事。车开到了考场。……………………………………考试中若梦拿到试卷，看了看题，酒窝浮现在脸上。嘻嘻，终于笑了。兮儿、凌雪……六朵金花心里都有了底。再看看熊依。熊依也眉开眼笑，心想：管他的呢，我全部不会做也无所谓，只要爸爸出点票子就能得第一。插播（现在社会太丑恶，金钱社会。）350字 六年级 记叙文
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找寻，失落的记忆智力大比拼结束了。第二天，一位非主流装扮的MM走进教室。“哇！这是哪位MM哟？好漂亮哦！”调皮蛋残说道。“嗨！我是熊依呀！你们不认识了吗？看来我挺美的哈！”熊依笑眯眯地说。“我晕！就他那熊样，呕…”敏贝说。“我见过自恋的，没见过她这么自恋的！”思阳对兮儿说。“同学们，你们喜欢吃麦当劳么？本小姐成绩不错，今天高兴，我请你们吃，要来的小屋放学跟我走！”熊依大声的说。“切！谁没吃过麦当劳，嘛，有什么稀奇的！”雨晨对着其余五朵金花说。“就是！”……下午，有一部分同学跟着熊依去了。放学的路上，凌雪和若梦一起回家。她们在半路上想啊：到底什么成绩不错呀，会不会是智力大比拼呢。她们俩百思不得其解，只能期待明天分数的揭晓了。第二天。老班宣布智力大比拼的分数，结果出人意料。这所小学只有熊依得到了名次，并且还是第一名！全班都惊呆了！若梦不知所措地东张西望。“我怎么没得到名次？我怎么没得到名次？”他问了自己N遍。敏贝和兮儿不服气地看着熊依，她们实在不相信！确实也不应该相信，因为这是熊依他爸从中做了手脚。——这是六朵金花事后从熊依的好朋友口中得来的。“我终于明白熊依那天所说的好成绩了。”若梦自言自语……请看下集400字 六年级 叙事
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找寻，残缺的记忆时间过的真快，要半期考试了。“怎么办！怎么办！要考试啦，我还没复习呢！”敏贝大声的说。“没关系呀！半期考试没什么的！又不上表！”兮儿说。“就是呀。走，不复习了吧，我们出去玩！雨晨说。………………“要发卷子咯！”小乖大喊着。激动人心的时刻到了，雨晨的脸像个红苹果。敏贝目不转睛地盯着老师手中的卷子……“第一名…若梦，100分！”“哇！”同学们大叫起来。“第二名萱儿，98分。”老师一个一个的念着分数。………………敏贝始终都没听见老师念她的名字。她的心“扑通”、扑通”地跳起来。“敏贝…最后一名，59分！”敏贝目瞪口呆！“谙？！我怎么是最后一名！？我怎么是最后一名！？敏贝大哭起来。“呜呜呜呜…啊啊啊啊”下课后，兮儿，雨晨……同学们纷纷来安慰敏贝。“敏贝被哭了，我们都是同学，喏，给你纸巾。”同学们七嘴八舌地说。“若梦，我问你个问题。”敏贝说。“恩，有什么就问吧。”“你为什么不复习都可以考那么好？教教我，行吗？”敏贝说。“恩…我…想，可能是我上课的时候比较专心吧！其实你也可以得第一的，只要你上课专心，恩…就有希望”若梦说。“我想也是吧，以前老师上课时，我在下面吃东西……”350字 六年级 日记
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找寻，残缺的记忆…………星期一………。。“同学们我宣布，班长是若梦。大家掌声欢迎！”“噼噼啪啪……”一阵雷鸣般的掌声。“哦~若梦脸红了。”敏贝调皮地说。“敏贝，你在瞎说什么哟，我对你无语了…………。。”“解释就是掩饰，掩饰就是事实。你一定N高兴吧？”旁边的小乖插上一句。若梦被围攻，无语。老班又发话了：“同学们请安静！副班长是小乖。”“学习委员是思阳。”“文艺委员兮儿和棋飞。”“劳动委员雨晨。”我们的新对手“熊依”始终没听见她的名字…。她望了我们一眼……哎呀妈呀我的苍天，那眼神比太阳黑子的杀伤力还强。六朵金花…被“杀”晕了……过了一会，老班又发话了。“恩…为了鼓励我们的熊依同学，我们有添加了一个职务“纪律委员”，这个职务呢，就有我们的熊依同学要担任。大家说好不好？”“好………………（呕……）”全班有气无力地说。好昧良哦！！！！！！！！！我们和熊依对视了一番，眼里充满了杀气………………“火山要爆发了，一场激烈的战争开始啦！”多事娃（外号）酱资说。老师走后——“各位同学，六朵金花VS熊依，这场激烈的战争爆发了！！！！！！！！请及时躲难，以防不测。”多事娃说道。“好，下面就由我这个风流倜傥，英俊潇洒，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的帅哥为你转播实时赛况，敬请准时收看！”请看下集400字 六年级 状物
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找寻雨是一位喋喋不休的老者把一些纷纷扬扬的语言洒进山村的每一个角落乡间小路上撑油纸伞的诗人沉思的诗人被几朵落花打醒太阳像一枚熟透了的果子缓缓的坠地饥饿的山峦张出了尖峭的利齿贪恋的吞噬着每天的晚餐远眺青山的青近看绿水的绿太阳已不再彷徨生活不再迷失方向有的只是希望的曙光漫步云端去寻找我遗失的……150字 六年级 诗歌
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失落在今年的六一儿童节上，我经历了第一次失落。这天，天气特别热知了在树上欢快的叫个不停，我怀着既高兴，又兴奋的心情来到学校。教室里闹哄哄的，同学们都在有说有笑的讨论着今年的六一儿童节上，谁会获得这代表荣誉的奖状呢？“铃铃铃”，上课了。只见王老师手中抱着一叠厚厚的奖状，我就笑脸盈盈的等待着王老师把奖状亲手交到我的手中。不过心里还是有一点点紧张。我自信的想：我以前每一次六一儿童节上我都得了奖状，这次也一定不例外！王老师开始念得奖人的名单了。到我这组的时候，我心情可真谓是心急如焚啊！我们这组的已经全部念完了。“咦”我浓眉一抬，“怎么没有我的名字？不用担心，不用担心，王老师一定是想和我开玩笑，我的名字肯定被他在后面了。”我仍旧在那里焦急而又耐心的等待着。还剩三张奖状了，“这张一定是我的了吧？不可能不是我！”我在心里默默的喊着。“蒋志强”，“怎么．．．．．怎么不是我呢，不可能呀！我的肯定是下面一张！”我满怀期望的等待着。“钟杭宇”“啊，还不是我，我是不是这一学期．．．．．．．不可能！我怎么能这样想呢！我以前每一次六一儿童节上我都得了奖状啊，这次也一定不例外！不是还有一张吗？那张一定是我的！”我自我安慰道。王老师准备念的时候，我捏紧了拳头，仿佛空气已经全部凝固，我心里默念着：一定是我，一定是我！“周宇泽”我呆住了，“难道念完了吗？我怎么可能没有奖状呢，一定没有念完！我瞪大着眼睛望着讲台，望着那些得奖人那满足的目光，再看着同学们对得奖人的羡慕，我哭了，苦的是那么的不干心，这些，不都是以前属于我的吗？我想：我年年都都得奖，为什么今年却没有得到，为什么？为什么？是不是这学期我骄傲了？是不是我平时表现不够优秀？是不是．．．．．．在放学回家的路上，知了也在枝头上叽叽喳喳地嘲笑我，我仿佛觉得往日只要几分钟就走到家的路，今天却越走越远，越走越远．．．．．．750字 六年级 叙事
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失落课铃响了，这节是语文课……可谁曾想到下课前老师还留下那么多作业：除了订正卷子，预习课文，还有……下节课是数学课。数学老师利落地在黑板上写道：“《一课三练》P45～48……”好不容易盼到放学，又增加英语作业。回家的路上，我觉得回家的路是那么漫长，书包是那么沉，脚步是那么重。湛蓝的天，雪白的云，葱绿的草，艳丽的花，都没有心思去欣赏。我被作业压得透不过气来了……别了，我那心爱的小天地！别了，诱人的课外书！别了，进入千家万户的《西游记》！别了，应属于我的下午！姓名:雍嫣红200字 六年级 写景
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寻一个蒲公英种子想知道人间是什么样子的，上帝便派风送它去人间看看。于是，风便带着蒲公英种子来到人间，小蒲公英来到了河边，它原以为会看到小河的清澈，可却看见，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便问小河：“小河哥哥，你的身上怎么这么多东西啊？”小河说：“一言难尽啊！这多是因为人们把垃圾扔到我的身上，让我原本的精神原貌变得这么地不堪啊！本来还有一些小雨妹妹在我的身上快乐的玩耍，可现在，小鱼妹妹们都逃走了！”蒲公英心想：“啊？怎么会这样？这怎么和妈妈说的完全不一样啊！”小蒲公英还想问些什么，突然河里的一阵恶臭不得不让小蒲公英离开了。风又带着蒲公英来到树林，可眼前的情景又不得不让它大失所望。它看到的是数目全部被砍光了，鸟儿们也没有了理想的安栖之所。蒲公英看见小鸟在不停地徘徊着，好像在寻找着什么，便去问小鸟：“小鸟阿姨，您在找什么啊？”小鸟答道：“我在找我的孩子，我去觅食回来后，却看见树林成这般模样，这肯定又是别人干的，不知道我的孩子还在不在？”说完，呜呜地哭了起来，可是，她却倒下了，蒲公英抬头一看，原来是几个小孩用石头在打鸟。“啊？人类怎么会是这样？”回到天上后，蒲公英把自己的所见所闻告诉了上帝，上帝听了，非常的恼火。上帝决定，要惩罚人类，让人类知道自己所犯的滔天罪行。一场自然灾害来临，人类措手不及。在这场灾害后，人类意识到自己的错误，便积极地植树造林……绿重新回到了人间，上帝和蒲公英笑了……500字 三年级 写景
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寻寻需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。寻，是一个荔枝，外表虽差强人意，但是内部的果肉却耐人寻味。也许寻看似一个简单的文字，可他却包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺与无可奈何。英雄退做庸人，可恶的诅咒着当年的功勋，因为他再次寻梦的信念；浪子一去不回头，可恨的做着伤害他人以及自己的事，因为他同样失去了再次寻梦的信念与毅力。我们同属沧海一粒，对于我们来说我们怕，怕走向人际关系复杂的社会；怕走向错综复杂的市场；怕面对艰险与困苦。之所以我们感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因为我们的心灵易碎，我们的臂膀无力，我们的脚印浅显，我们面对困难的态度，可能只是浮云。也许我们也胸怀志向，想用实力拼击长空，追随明天的太阳，想拥有怒放的生命，但一切的一切，我们渴望，可是我们真的是心有余而力不足，一切是一纸空谈啊。我们需要老师您做我们成长路上的拐杖，教育我们，指引我们，完善我们。做我们成长路上的指引着。老师，虽然今天您一如既往的夹着一本语文书来到我们的面前，当您依旧站在那三尺讲台上时，我们却意外的发现您的步伐没有了以前的活跃，目光没有了以前的期待，您的出现不知道为什么会有如此大的魔力，竟使我们的失意越来越重，使我们的头怎么也太不起来，我们用沉默对待了您的失落，用无语对待了您的失意，更可恨的是，我们在用来面对您的深切与期待啊。老师此时我们多想跟您说声“对不起”啊，但我们都无语，因为在我们心里那三个字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解开我们之间共同的心结，成绩。所以我们选择了沉默，选择了无语，因为我们我们同样也充满了失意，痛苦，折磨，我们无助极了。我们的内心此时无比的空虚，又无比的复杂，仿佛中国的文字变穷了，我们竟不知如何来表示我们的歉意，只好默默地恳求您，体恤我们，包容我们，原谅我们啊。您转向了黑板，挥手写下一个大大的寻子，我们愕然了，你随之冲我们微笑着说：“同学们寻需要我们共同努力，付出啊。”那一刻，我们抬起头清楚的看见闪着泪光的您。老师，谢谢您，感言肺腑的说一句，我们对不起您，我们利用了您的纵容；利用了您的不忍；利用了您的体恤。在我们顽掠的做着一切时，我们唯一的筹码是您的不忍啊。我们错了，但浪子回头金不换，我们还可迷途知返，对吗？在宽容我们一次吧。也在相信我们一次吧。让我们一起努力，虽然我们的失意需要时间的流逝来抚平。但我相信真心实意，勤奋努力，脚踏实地会催促我们早日振奋的。对不起，老师。为了寻，就让我们再给彼此一个机会。时间的流逝会悄无声息的带走一个个孩童，造就一个个顶天立地人物。也许我们不能全成为伟人，但至少生活不允许我们后退，我们心中会用于安装下一个寻，无论路有多苦，多累。我们都会始终如一的一往直前，去追去，去寻梦，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做强大的后盾，您会是我们强大的后盾啊。寻，虽简单但却不普通；虽是中国字，却融入了中国人的风度，气质。寻，也许就是在拥有自我的基础上实现自我；在实现自我的基础上配合自我；在配合自我的基础上超越自我。就是做一个风吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退缩的中国人的气概与豪迈。衡水市职教中心高一：王圆1200字 高一 写景
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失落的大海_900字又来到了海边，海浪澎湃，一眼辽阔。静静站在海边，任海风吹乱了发丝，还夹杂着丝丝的雨雪，那小小的轻轻的家伙似乎在和我玩耍一样，飞往我的耳畔，脸颊，睫毛…… 我任由那小东西的耍闹，只是眺眼远望大海。那海不是蓝的，如果用湛蓝湛蓝的来修饰大海，那也太虚伪了。湛蓝湛蓝的大海只活在每个人的梦想中，梦醒了，那也只有那比咖啡还苦，还涩，还黄的大海，大海呀告诉我为什么什么都要变得那么不堪，连你都无法逃避。远眺着你的气势，的确是让人觉得心胸很开阔，那一个个巨浪，泛起朵朵咖啡色的浪花，我承认我是有那么一种冲动要大声地呐喊，喊出我的压抑，喊出所有的无奈，喊出所有我的痛苦…… 可是看着来来往往那么多喜悦地在你身旁要留在纪念的游客，我仍换上我的笑脸，观赏着你。同学提议要在你面前留下纪念，其实你不是主角，只是想我们同学将要离别留下纪念而已，你只是配角！我拒绝了。照片，按下快门的那一刻，那已经成为了永恒，那凝固的笑脸，似乎一切的一切都成为过去，似乎曾经的拥有只是梦境。大海的凝视，拍起海岸的浪花，都有一种沉重感。我慢慢地走向你，一阶一阶地走下去，沙滩上有海的波纹，是海留下的痕迹，他潮长潮落，一再地循环，终于留下了自己的影子，虽然不是他那一面的气势磅礴，也是他的温柔，细波荡漾的时候。雪花已经躲到我的头发里了，她偷偷地窥探大海的动静，她的同胞落入海中没有一点痕迹，她被海的壮伟吓到了。她缩回自己的头。我不敢伸腿进入你的领地，因为怕被你吞噬，怕你把我冻坏，我转身头也不回地离开。同学不解我的举动，跟随我而来。离开海边，我已经满脸泪痕了。记得上次来海边的时候是夏天，我穿着牛仔裤，一直走向你，海水浸湿到我的腰 ，我仍然不回头，只是走，走，走…… 我想看看，海到底有多深，我能在你哪里？像发了疯一样。同学终于看我不对劲了，拉我上来，看着我，眼里满是疑问：他不了解我，我到底在想什么呢？那个整天笑得像白痴一样的人，在干什么？看见大海，我眼里好陌生；看见大海，我失去了自己。大海，胸怀广阔，能否包容我的错？曾经所有的错只是我的无奈；踩着软软的沙滩，放开各自的手，一笑而过的潇洒，只是换来见到大海的那一片失落吗？失落的海洋呀，在心中真可以根深蒂固 吗？ 闭上眼睛，任咸咸的泪珠滑落!900字 写景
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找寻找寻风雨依旧，岁月依旧，但珍藏于心中，待我去找寻的美却从未改变.——题记悲壮之美“一杯壮志化离骚,愁向江离诉腐朝。莫怨忠臣多不遇,清香万缕为君烧！”五月的汩罗江边，他，在水一方。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”他仰天长望，看那苍茫的天，眼神中带着愤恨、绝望，但更多的却是坚定的爱国心！终于，他跳入了清澈的汨罗江中。一个伟大的灵魂随着这一片辉煌而去，不见那世俗之污尘……屈原——一种悲壮之美。浪漫之美“白也诗无敌，飘然思不群。何时一樽酒，重与细论文”龙巾拭吐，御手调羹，力士脱靴，贵妃捧砚——这是何等的浪漫洒脱，这是何等的飘逸潇洒。“气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后！”“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”……这一切，只有你——“诗仙”李白可以做到。李白——一种浪漫之美。磅礴之美“举旗倒蒋图新国，反手翻天掌乾坤。几卷雄文谁与敌，英明领袖毛泽东。”战地黄花，如血残阳以及天安门城楼上的那一句铸就了你传奇的一生。你“唤起了工农千百万”，领导中国共产党“独有英雄驱虎豹”创建了新中国。正因如此，也只有才能吟得出“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的诗句。毛泽东——一种磅礴之美。……我徜徉于历史长河中，终于找寻到了那份美。400字 初三 书信
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失落XX年05月26日 星期五 天气：晴今天下午第二节课，老师总结了一下作业情况。老师开始说了，我的心里七上八下，很紧张，怕老师说我作业不认真。实际上，我的字不怎么好，但是，我还是非常希望老师能表扬到我。一组、二组、三组、四组，老师批评的名字总算报完了，还好！还好！我心里悬着的一颗石头终于落了下来，幸亏我没有被批评，一是在老师和同学面前我多没面子，二是让妈妈知道了，我就死定了，妈妈又要说我：平时让你认真写字，你不听呢？＂接着，我又仔细地听老师说作业写的好的名单．老师又开始报了，我刚刚放下的石头又悬了起来．我想，但愿老师能表扬到我吧，但如果老师没有表扬到，千万不能哭！不能哭！老师报完了我们组，结果，没说到我，我心里特难受，真不甘心！我的字也不算太差吧！老师的这个结果让我很失落，我还是语文组长呢！心里强忍住模糊了双眼的泪水，尽量让自已坚强起来！没关系！加油！这一次没表扬到我，下一次，我一定行！让老师发现一个新的我，一个学习认真、作业写的又快又好的我。让老师下一次总结时对我刮目相看，让我出现在老师口中的表扬栏里。400字 五年级 日记
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失落考试成绩出来了，结果意料之中……失落——在看见一个个成绩飙升的同学的兴奋表情，看见进步的同学吃惊而激动的表情，再看着我的成绩单，心中的酸楚似乎要把眼泪冲出来。虽然只比期中考试差1分，但却决定了我退步的性质，从而也冲破了我心底的最后防线。面对一个个好奇询问的成绩的善意的脸，我也只有选择转身离开，我不想让他们看到我痛苦的表情……独自走在回家的路上，思索着我自己，还有老师为什么把“沉默不一定是金哦”作为评语。这不由让人想到鲁迅的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。或许是老师希望我会更上一层楼，没想到我却掉入万丈深渊，也就是在沉默中灭亡，何时我才能爆发，冲出这深渊呢？我放慢了脚步。忽然一阵刺骨的寒风吹来，使我的头发遮住了眼睛，才发现作为男生，头发确实长了，此时终于领会到古人的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的心酸。我加快了脚步，因为我不想让风勾起痛苦的心情。忘掉吧，忘掉吧，一切都会更好的。可是，感觉已经渗透到心底，怎么忘呢？唯有打开心中的潘多拉的盒子，寻找那个叫希望的东西。可是，有那么容易吗？到家了……400字 高一 记叙文
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失落天堂我是一个天秤座的女生，性格是犹豫，白天我习惯用笑容掩饰自己的哀伤，黑夜我总是一个人躲在角落默默的哭泣，任眼泪放肆的滑落．我有点麻木，骨子里透着对过去的遗忘，对未来的迷茫，甚至是抗拒．我的文字里常出现＂海水＂这个名词，因为它的味道和眼泪差不多，一样的绝望冰冷．湛蓝色的海水湛蓝色的哀伤，我总是忘我的沉沦，企图融化冰一样的孤寂．我梦想着飞翔，造物者是公平的，给与人类高明的智慧，却没有鸟儿飞翔时自由的翅膀．我知道如果妄图飞向天空，只会粉身碎骨．所以，我常失神的仰望那方的天空，仿佛听到了翅膀飞过的声音．我爱写些伤感的文字，发泄压抑的情感，让十指写尽凄伤，感染我莫名的痛．很多时候，我倚在窗前，悲春伤秋，无奈的悼念着时光的飞逝，再抓起圆珠笔，在白纸上疯狂涂鸦我的心情．我于是迷失在城市的围城之中，竭力寻求一处可以停留的港湾．尝试把握幸福，每每失望，最后，只剩满身痛苦的烙印．蓦然回首，梦里花落知多少？只留下脚下逐渐模糊的足迹．我虔诚的祈祷，希望声音能让天堂的天使听见……400字 初二 议论文
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