竹我最爱的植物900字

竹我最爱的植物

900字 六年级 读后感

古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量!

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹隐居山野,默默无闻,却坚强地毅力山峰,你看,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整都踏遍了竹的‘脚印’,它不像其他植物在湿润的土地里接受太阳温和的怀抱下成长着,而是长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,她却始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。也就是因为竹子的坚强的性格,完整地活了下来,而其他在舒适环境中的植物一一因风吹雨打而折断。竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋

破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。春风抚媚之下,竹子褪去层层笋衣,此时的竹子不再有原来那般坚韧不拔,而像一位活泼可爱的小姑娘。婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来,

她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹,

拥有永不消失的春天。

松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女;举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。

竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

泪水无痕

650字 六年级 读后感

这个学生叫珊珊,一个不折不扣,聪明伶俐的女生。那个老师叫妍文,一个工作认真,幽默风趣的老师。

从珊珊那次值勤后,就开始喜欢妍文了,她深深被妍文吸引了,她觉得,在妍文身上可以找到与自己一样的童年,她爱上了妍文。

她并不知道珊珊是怎样看待自己的,也不知道她姓什么叫什么,只是匆匆拉着她的胳膊,告诉她,要她做什么。

打从那以后,珊珊喜欢上了帮妍文做事,喜欢拉着柳伊一起去看妍文,喜欢趴在行政楼的栏杆上搜索妍文的影子。

妍文走路很快,珊珊有时为了追妍文,会累得气喘吁吁还没追上,于是,珊珊也学会了快速走路。从此,追妍文也不那么费劲了。

珊珊默默地为妍文奉献着一切,妍文记住了珊珊的模样,去问她的数学老师珊珊叫什么名字,从此,她爱叫她珊珊。

珊珊是个观察极其敏锐的学生,她发现妍文特别喜欢黑色,从冬天到夏天,有3/5的上衣都是黑色,所有的皮鞋都是黑色,背包是黑色的,就连手机也不例外。

珊珊总觉得很奇怪,妍文这样一个开朗的人,怎么会喜欢这么深的颜色呢?

尽管妍文知道了珊珊的名字,但对珊珊还是不冷不热的,因为她不了解珊珊,不知道珊珊是个怎样的的,所以,她也不敢随便找珊珊做事。所以,她一直在找汉华了解珊珊的情况。

珊珊却不理解,总以为妍文觉得自己不好,总是十分伤心,由于珊珊快毕业了,所以她一想起妍文就流泪。

妍文从汉华那里了解到:珊珊是一个成绩优异,聪明好学,思维活跃,活泼可爱,乐于助人,勤勤恳恳,乖巧能干的女生,老师们都很喜欢她。

而珊珊则认为妍文觉得自己不是好学生,所以比以前更认真了,她想用事实证明,她是最棒的。

她相信,也坚信,总有一天,她会得到妍文赞许的目光的,她会和妍文搞得很好的,因为她和许多校长、主任都搞得很好,混的很熟,她是这么相信的,不管是哪一天,她都相信她会等到的,就在不久的将来……

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