风筝
开春三月,杨柳依依,微风拂面,正是放风筝的好时段。
偶然路过广场,五彩斑斓的风筝在蔚蓝的天空下飘扬。蝴蝶的种类怕是最多的了。只有一根线系着,远远望去,似是艳丽的蝴蝶在飞舞。
我忽童心大起。问妈妈是否放过风筝。妈妈陷入沉思,静静打量我,突然叹气说,哪里放过的,就算放过,那也是幼儿园时了。
想想是了,现在的初中生和高中生无不在为考试而拼命奋斗。唯一的乐趣也是上网看电视罢。幼儿园曾玩耍过的,都被嘲笑为幼稚,小儿科。
可是一方面,我也是深深悲哀着的:风筝这种东西只能说是看着孩童肆意嬉戏。我们却只能莞尔一笑,深吸一口气,向钢琴等“高雅时尚”之诸如此类的物品进发而已。
现在的我们,也许有时想要回到无忧无虑的童年,但前面阻挡的是作业补品和兴趣班水果呢!
有的时候,真的发现我们回不去了。
那些属于我们开放的花朵肆意零落,到最后也终究逃不过别离。
学习,此时,是一场华丽的葬礼。我们就如书本之手的一个飞不远的风筝,永远被它牵扯!
所以,我们回不去了,真的回不去了。
(特此提醒:倒数第二,三自然段是借鉴的。)
暑假趣事
溜冰是一件有趣的事情,每当我看见别的小朋友穿着溜冰鞋的样子,觉得好神气,好羡慕他们。放暑假的时候,我也实践了一次,学会了溜冰。
那是一个周末的早晨,妈妈带我去小叔叔家玩,小叔叔很大方地从柜子里拿出了他心爱的溜冰鞋,说要带我去中心广场去教我溜冰,我听了心里乐开了花,马上就答应了。我和小叔叔来到广场,那里已经有很多小朋友在玩了,我迫不及待地把溜冰鞋拿出来,小叔叔很快就给我穿好了鞋,拉着我的手,穿着那么重的鞋子,我连站着都站不稳,更别说要走了。小叔叔开始就教我基本功,练习站,可他一松手我就控制不住自己了,马上就摔倒了,小叔叔就扶着我站在那里不动,虽然小叔叔是个溜冰高手,可他就比我大一岁,所以弄的两人都是满头大汗,过了十多分钟,小叔叔把手慢慢送开,我可以自己站立了,后来我自己就试着往前移动,摔倒了又自己爬起来,再继续练习走。我忘记了天上那火热的太阳,忘记了湿透的衣服,心里只想着能快点学会溜冰。
工夫不负有心人,在我坚持不懈的努力下,终于可以往前溜了。虽然在学的过程中,我摔了很多次,身上也受伤了,但是我觉得这一切都很值得。
我学会了溜冰,我觉得好高兴,好兴奋,好自豪。
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风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
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风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝在山上,是一片郁郁葱葱的森林.没有裸地.也没有伐木机器的噪音.鸟鸣像是钢琴的琴声一样,动听,美妙.枝头随处可见小鸟:蓝色的小鸟,像是一个精灵,它们拥有天籁的"嗓声".它们是拥有灵性的歌唱家.无论在哪儿,它们总能"唱歌".小春是充满希望的,山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩.他们在旷野上奔腾,风筝伴随着风,渐渐地,渐渐地飞上了蓝天.它们被线牵引着,被善良的孩子们放飞着.它们是希望.是孩子们的另一片天空,是孩子们的玩伴.它在天空倘佯,它在留恋.只能望着这养人育人的山,这山中的林,鸟儿和水.十六年后变了.许些孩子离开了这座大山,离开了这座充满希望的大山了.他们忘了,他们忘了.这座大山是怎么养育他们的.没了心,林子里有的只是锯子的伐木声了.林子倒了,鸟儿飞了,大山不存在了.只得看见,黄釉釉的土上,一只风筝在孤单的飞着了!300字 三年级
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风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑;天空中,风筝迎着飞着。这些在天空中飞着的,都是我们的理想啊!每个人的理想都不同,每个人扎出来的风筝也不同。你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个飞机风筝是强强的,他想当飞机员都快疯了。可现在,纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片,贴在风筝飞机上。瞧啊!一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做得,他希望自己像她爸爸一样,当个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮的蛋小狗子的。这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞强霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立刻出去,唉,威力巨大的歼击机和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔下来了。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇晃晃地飞不稳了。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。在所有的风筝中,小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝以后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这坚琴不掉下来才怪呢! 不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得琅琅、得琅琅!”把带着鸽哨的鸽子都引来了!最土的风筝要算芳芳的了,因为她一直到现在还没有决定长大以后干什么,所以只好照她的头的样子做了一个风筝,让她到天上去好好想想了。哈,风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子,唉,难看死了!……回忆童年,想起风筝,我仿佛看见自己还在大地上,一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也非越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊!风筝,是理想的翅膀!750字 五年级
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风筝风筝是我们潍坊人所特有的物品,而潍坊也是着名的风筝之都。现在,我们可以看到各种各样的风筝:有的像一只栩栩如生的大鸟;有的像一条蓄势待发的长龙;还有的像一只小巧玲珑的燕雀……数不胜数,应有尽有。古代的时候,风筝是由汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已经有2000多年的历史了。相传风筝最早是由墨翟以木头制成木鸟,那是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为纸鸢。这也是潍坊叫:“鸢飞”的原因之一。风筝不仅叫纸鸢,还有很多别名呢!比如风鸢、纸鹞、鹞子等;风筝不但可以用来玩,而且还在很多名画里出现了。比如北宋北宋张择端举世闻名的《清明上河图》,宋苏汉臣大名鼎鼎的《百子图》里都有放风筝的生动景象。现代的风筝节是4月20号到4月25号期间举办的。风筝在2006年的时候还被列为国家级非物质文化遗产了呢!风筝,我因为有你而骄傲,我因为有你而自豪!三年级:潘文智作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 状物
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风筝在遂溪的运河边,每当夏天黄昏的时候,天空中总会飞着各种各样的风筝。一直以来,中国是被世界所公认的风筝故乡。在北方,有人把风筝称为“纸鸢”,而在南方,风筝有的则被称作“纸鹞”。据说,古时候的风筝一般都是用于军事的,或用来传递书信、当信号等军事情报。到唐朝之后,风筝慢慢成为一些富贵人家的娱乐用品。 风筝不仅能够娱乐和健身,同时也为现代科学文明的发展作出了巨大的贡献。如富兰克林,他利用风筝来探索雷电的奥妙;而飞机的发明者莱特兄弟,则借助风筝上天的原理,试制出了世界上第一架飞机。此外,风筝还为无线电波第一次横渡大西洋起了不少作用。李约瑟博士把风筝称做中华民族对世界的重要贡献之一。经过漫长历史的发展,风筝的款式现在可是千姿百态,品种琳琅满目。世界各地许多地方还举办了形式多样的风筝比赛。如山东潍坊每年一度的国际风筝节,吸引全世界众多的风筝爱好者前来一决高低。风筝,这一古老传统文化的产物,无论是在昨天、今天及至明天,它不但体现了我们中华民族的智慧,还体现了中华民族的灿烂文化。400字 四年级 叙事