缤纷年华
450字
初一
抒情散文
带上最心爱的东西，去星空行走
我用诗来描绘梦的颜色
我们并肩走过的那串脚印，
见证了我们友谊温馨岁月
我喜欢看不同的街景，
感受别样的四季
每天照一遍镜子，
看自己是否比昨天笑得更灿烂
最长久的拥有就是珍惜
把脸一直向着阳光，
这样就见不到阴影
当一切静下来，只有风声和悠悠的云
日记里藏着我们的喜怒哀乐
每天在心中开出一朵花
风起了，时间一直在经过
不小心跌倒时，
就在原地享受一下摔倒的滋味
要有自信，因为你就是一道风景
不要带走我心爱的小提琴
雨过了，我站上电线杆等风把我吹干
就让我在树上呆着吧，
等秋风和落叶一起落下
黄昏和清晨我都安静的画下
快乐和幸福，如同清亮的溪涧在风里汩汩而过
快乐也就是积极的生活！
把生活想象成一碗肉汤，
你会怎样为它调味呢？
生活在童话一方，呢里有最美妙的梦想
灿烂的美，让我了解自己的平凡
思绪有一些乱，
需要用冷水洗脸，让头脑清醒
最远的白天，就是最近的黑夜
掌纹的纹路蜿蜒成巍峨的山岭，
落下的都是宽厚的脚印
太阳无言，却放射着万丈光芒
瑰丽的彩虹，就是专为你我架起的拱桥
十六岁重彩的油画里，满是美丽心情
青春，是能够折射七色光的三棱镜
时光若水，点滴都是成长的痕迹
树，藤，花就是这样安静的对望黄昏下
朦胧之秋
650字
六年级
抒情散文
“唉，人类越来越多了，我这个老头子需要人的帮助了！”上帝自言自语，“我要选4个助手，和我一起分管五大洲。”于是上帝在天使街贴出告示：
告示
本人——上帝，需选上帝2号、3号、4号、4号（当然1号是我自己）与我一起统治世界，分别掌管五大洲，请有意竞选者（当然要有一定的实力）于本周六上午10：00到天使街23号竞选上帝，我会亲自到现场挑选。
上帝
8.8
很快，告示前聚集了许许多多、形形色色的人，但是，想去竞选的人并不多，有些人觉得自己没什么实力，有些人觉得当上帝的负担太重……
到了周六上午10：00，天使街23号来了4个参加竞选的人以及许多的看热闹的人，上帝坐在主席台的总评委的位置上，开始打量这4个人：
第一个：胖得好像都要把特特特大号的衣服给撑破，但浑身上下都散发着刺眼金光，仔细一看，原来这个人身上带了很多纯金饰品，据说是世界上最富的人。
第二个：戴着1000度的眼镜，眼镜比啤酒瓶还厚，还有一双熊猫眼（黑眼圈）人好像风一吹就可以吹倒似的，瘦得只剩皮
包骨头，听说是每次考试，无论大考小考都能得100分，是全球学生学习的榜样。
第三个：样子有点凶，一个天使悄悄告诉上帝:“他会跆拳道、柔道、中国武术、古典式摔跤……反正是有杀伤力的武术一类的都会，而且是每一项的冠军……”说到这，这个人开始向那些看热闹的人展示自己的肌肉，“哇噻！”“他好酷哦!”“肌肉太发达了！”……人们都惊呼。
第四个：居然是一个小孩！大家都很惊讶，但是这个小孩虽然年仅10岁，但是曾今盗取世界上最大的公司——环球集团的最最最秘密的程序的密码，可以说，这个小孩，一直都生活在高科技当中，对操作高科技的东西那是相当的熟练，自己也经常发明高科技产品。连世界上鼎鼎大名的科学家都不及他，他一贯被人称为“神童”。
想知后事如何，请听下回分解
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年华在寂寞的风中我们悄悄长大了踩着青春的尾巴遗忘美丽的童话在浩瀚的书中我们悄悄长大了走过了懵懂的似水年华青春仿佛那风中飞舞的落花就这样不经意枯萎了我们迈着整齐的步伐我们遗忘美丽的童话我们开始迎接风吹雨打我们唱着忧伤的歌谣我们等待心中的他我们的心已远在天涯我们迈着整齐的步伐我们遗忘美丽的童话我们开始迎接风吹雨打我们唱着忧伤的歌谣我们等待心中的他我们的心已远在天涯在寂寞的风中我们悄悄长大了踩着青春的尾巴遗忘美丽的童话在浩瀚的书中我们悄悄长大了走过了懵懂的似水年华青春仿佛那风中飞舞的落花就这样不经意枯萎了我们迈着整齐的步伐我们遗忘美丽的童话我们开始迎接风吹雨打我们唱着忧伤的歌谣我们等待心中的他我们的心已远在天涯我们迈着整齐的步伐我们遗忘美丽的童话我们开始迎接风吹雨打我们唱着忧伤的歌谣我们等待心中的他我们的心已远在天涯我们迈着整齐的步伐我们遗忘美丽的童话我们开始迎接风吹雨打我们唱着忧伤的歌谣我们等待心中的他我们的心已远在天涯我们的心已远在天涯初一:一直追逐不到450字 初一 叙事
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纯真年华小时候，我总靠在爸爸的心头，那种感觉不象小鹰倚靠着大鹰一样，温暖顿时涌上我的心头……。在我一岁的时候，总得靠奶生活，吸着甜美的乳汁，这是一个人的美好开始。我总是静静躺在床上，看着爸爸和妈妈。他们是多么年轻漂亮呀！无微不至地关心我，那时我的心热乎乎的。慢慢地，我长大了。该上幼儿园了。在幼儿园里，又是一番新的开始。跟小伙伴打呀、闹呀，这些似乎是我们的本性，但是那就大错特错了。我们只不过享受着纯美的时光，只不过交个朋友罢了。在幼儿园里，大家很快乐，没有压力，没有竞争，每一个人都洋溢在这快乐的生活中。我从小班上到中班，又从中班上到大班。在这几年光阴里，我又学会了很多知识，让我进了一步去了解社会。幼儿园的结束虽然给我们带来了不快，但是取而代之的小学倒是让我高兴了许多。我们的母校——湛江市第九小学，这又是一场“路漫漫其修远兮”的旅程，她让我们更加地走近了社会一步，但是却把我们的小伙伴隔离开了。上了小学，我就变成一个大哥哥了。变成大哥哥了，但是在幼儿园里的轻松没了，随之而来的是一股强大的压力；快乐女神也不再让我们洋溢在乐水中，取而代之的是悲伤和忧虑……。成长在一年级，我就像一个顽皮的小猴子一样，活蹦乱跳，到处惹麻烦。在二年级的时候，我的生活出现了巨大的变化：习题越来越深，在课堂上常常挨批评。“曹定煜，我讲到哪了，这些读什么？”我平时上课走神，老师的问题我怎么答上来呢！就是这样，我越来越讨厌生活。就在我上四年级后，我的成绩逐渐好起来，这都是爸爸妈妈的功劳。他们带我去看书，还带我出去旅游，多么好的父母啊！读万卷书，不如行万里路。四年级，我不但灰飞烟灭班级的智多星，还成为老师眼里的好学生。四年级的愉快冲洗了我们以前的不快，总而言之，四年级是我最美好的童年。在五、六年级，大家都进入了紧张的学习。在期末考试总是我们施展身手的大好时机……。700字 初一 抒情散文
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辗转年华Chapter.16世界今天因仇恨而精神错乱，发疯发狂。啊，安宁，啊，自由，以你无量的慈悲与善良，从这世界的心上抹掉一切污点吧。——泰戈尔《K.克里巴拉尼编选诗集》。八八。我至今都不知道，到底是人创造了神，还是神创造了人。当人死去的时候，似乎神就和人一样的平凡。而人，就和神一样的伟大。那么。为什么神能做到的事情，人却永远不能做到。死亡，能不能从世界上消失？我并不想死。因为我还要等着流年回来。但是，这条命本来就是夜阳的。他要收回，我当然也就只有服从。我决定用陨落的方式结束这我本该结束的一生。我这短暂的一生中，从来就没有过飞翔这一个词的影子。现在，就将随尘世去了。那么，就让我第一次，也是最后一次体验一下，飞翔的刺激，爆发的自由吧。我翻开了属于我的《泰戈尔抒情诗选》。不经意地翻动，却恰好落在了最适合现在的一首诗。死亡来临时，对我悄悄说话：“你的日子穷尽了。”让我对他说：“我不是仅仅生活在时间里，我生活在爱里。”他会问：“你的歌会流传下去？”我会说：“我不知道啊，我只知道我歌唱之时，常常找到我的永恒。”我给蚀晓留下一张纸条，告诉她在顶楼找我。因为，死亡，也需要一个目击证人的加入。是的。我已经感到满足。我不过是不想太过奢求。主对我已经是够仁慈的了。在我死前的几个月里，还给予我了幸福与快乐。我看到了，无数无数的微笑。这，便已经够了。他们的微笑我已经刻在心底，早已铭记。流年，再见。很抱歉你白跑一趟，但是你的心情我已经领略。谢谢。谢谢这几个月里你的天真，让我看到了从前的自己；谢谢这几个月里你的笑容，那是我绝望时最大的勉励；谢谢这几个月里你的单纯，这样，我才有了可以早一点去陪伴夜阳的机会。因为流年如果还在，那么她一定会无时不刻地缠着我，那么，夜阳怎么办？我抿起嘴，忍住了笑容，这个时候，我知道，我并不应该笑。蚀晓，再见。很抱歉我挑的时间不对，我，将会死在你面前，或许会血肉模糊，但我不希望你尖叫，你尖叫，只会影响我升入天堂的安宁。谢谢你为我做的一切，你的话语，你的沉默，你的坦诚。谢谢，谢谢你的存在让我了解自己是多么的窝囊，多么的废物。我拿着《泰戈尔抒情诗选》走到顶楼，等待着破晓。“在人生的戏剧里，我体会不了，我自己这角色的意义，因为我不了解，别人所扮演的角色。”我翻动着诗集，找来与我现在的心情能匹配的诗词。这，将是我最后一次翻开这本书。对了，也谢谢你，我亲爱的诗集，谢谢你陪伴我走过这十四个年头，谢谢你让我有言语的理由，谢谢你让我有能够书法的话语。我在心中默念，盯着我的书，有些悲凉，有些无奈。命运弄人。“图画——那是阴影所珍藏的，一副光的记忆。”我哭笑不得坐在天台上一个阴暗的角落里念叨着。在外人看来，这时候的我，或许像疯子，一个人又哭又闹，手舞足蹈。死亡的到来原来是这么简单，我有些惊讶，不过最为惊讶的，还是自己能够平静地接受死亡。终于，旭日东升。或许，在平常的我看来，日出是那般美丽。可这时，却是那样的苍凉。谁知道，温暖的太阳给我带来的，却是冰冷的死亡。能够死在这里，而不是急救室里。多么艺术。6月26日，星期一，我的节日。已经是六点五十，我终于看到了蚀晓的影子。她和我约好一起上学，也不知道为什么。不过，这倒是一个见证我死亡的好方法。可能是因为步伐很大的原因，蚀晓很快就跑到了顶楼。她的脚步声在我听来是那么吵，我需要，在最后，享受宁静。“晴天。，我来了。”不见其人，先闻其声。“晴天……你怎么……什么都没弄好？”她走出门，看到我一副邋遢的样子。我什么也没有说，只是在心里叹息，我的死亡，终于来了。我转过身，向着栏杆走去。天台的栏杆也太矮了，我自言自语，要是有小朋友掉下去那可不好。十米。九米。八米……我感觉死亡离我越来越近。七米。六米。五米……近得让我有些措手不及。四米。三米。两米……我深深叹了口气，把这辈子的遗憾全都吐出。然后看了一眼太阳。这，或许是我最后一次看到光明。最后一米……我发现，死神好像就站在我的身边，等待着，微笑着。我回报他一个笑容。现在的世界，在我看来，是那么明净。我准备爬上围栏，搓了搓手掌。可是，很不幸的，蚀晓醒悟过来了。她风一般地跑了过来，使劲扯我的胳膊，想把我拽下来，重新站上陆地。可是……没有可能了。我对着她笑了一笑，用力去挣脱她手做的手铐。“不行，晴天！你不能死！你还要等着流年回来！”蚀晓在我看来有些疯狂，我不知道为什么。“好了。蚀晓，待会你不看就行了。很快的。我保证我马上结束。”我平静地回答她，心中静如湖水。“晴天！你的命是哥哥救的！难道你想要哥哥的死白费么？”她仍是使劲地拽着我，好像在和死神拔河似的。“啊……是你哥哥托梦让我去陪他的啊。”我一只手摸了摸她的头，想让她镇定下来。她脖子一扭，甩开了我的手。直直地盯着我的眼睛：“假如是哥哥，他会让你死吗？”我的心中竟然扬起一阵波澜。我无言以对，只是继续向上攀爬。出乎我的意料，她松开了我的手，也爬了上来：“我们是共存体。我和你一起死。”蚀晓表情严肃地看着我，忽然又温柔下来：“我可不希望流年回来骂我。”她笑了笑，尽管这根本谈不上是个笑话。“不行！蚀晓。”我有些发愣。更多的是害怕。害怕这个花季女孩因为我而匆匆死去。我想起泰戈尔的一句诗：“你已经从我能接触的范围里消失了，只是在天空的蔚蓝里，留下一抹难以体会的笔意，只是在黑影间吹拂的风里，留下一个看不见的形象。”蚀晓孩童般地看着我：“哥哥也一定会欢迎我。”我明白这句承诺会带给她多么大的牺牲。“我们不想你死去。哥哥的离开已经够了。”她低头看着骇人的街道，尽管它们看起来是那么的小。这就是了。流年的离开，夜阳的死亡。她，或许已经把我当成唯一的依靠了。“我们是共存体。”她重复了一遍，战战兢兢地望着街道。——我们是共存体。——我们是共存体。——我们是共存体。她的话在我耳畔萦绕。终于，我折服了。我爬下围栏。笑着看着她。她立刻下来，眼睛里泛着泪花：“你不再尝试自杀了。你保证？”“我保证。”我看着太阳，启誓道。“不过……我们似乎要迟到了……”我转过头，用一副苦瓜脸看着蚀晓。“没事。没事。请假就行了。”她兴致高涨，“我带你去一个地方。”“老实交代。你是不是经常请假出去玩啊？”我打趣道。感觉，像是新生一般。我在路上踟蹰不前，知道你的樱桃树落花殆尽，可是，我的亲人，杜鹃花带来了，你对我的宽恕。我捡起我的诗集。只要……我还是活着的，那么，也许就是对朋友和家人的最好宽恕。1200字以上 初一 抒情散文
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辗转年华Chapter.6流年一如既往地是我梦中的主角。她仍是站在薰衣草花田，只是这次她牵着我的手，将我不停地拽着。似乎想让我们跑得更快一些。我不知道她在干什么，但却还是盲目地向前奔跑。黑夜降临地很快。我看见失控的轿车从我们身上压过。鲜红的血液染红了草坡，薰衣草在血液的浇灌下显得越发瑰丽。多么艺术。语文老秃顶的课，稍比老班头的英语课和周扒皮的数学课，一般要生动一些。但是，每次看到这个花甲年龄的老头推着那同样上了年龄老花镜，谈现代艺术时。时代的反差，仍是让我作呕。流年不负老秃顶的众望，成为了语文课代表。作为新秀，不得不说，她干的还蛮不赖的。收作业整齐是一码事，语文成绩好得一塌糊涂又是另一码事。总之，她在我眼里，算是胜任了这个职位。这是节作文课。老秃顶晃晃悠悠地蹲着八字步，手往后一背，讲起了莎士比亚的文学。老秃顶啊，老秃顶，这是上了年纪的表现啊。我为这心态年轻外表老成的老师叹了一口气。然后，在流年的目光压力下，继续忍气吞声地听课。不知道怎么回事，这老秃顶从莎士比亚扯到了《傲慢与偏见》，然后又从《傲慢与偏见》扯到了《罗密欧与朱丽叶》，再从《罗密欧与朱丽叶》扯到了《简爱》。经过了十几次的“扯讲”之后。老秃顶总算是从《呼啸山庄》扯到了这堂作文课的正题：泰戈尔。发誓，我要是校长就让这老师去教高中。凭他的扯法可以覆盖大面积知识，那是多么为前线的高中生们节省时间啊。老秃顶在黑板上写下一小段话，我立刻认了出来。这是泰戈尔《流萤集》中的句子。叶在花的周围，叶沉默，花是叶的语言。这是一句清楚的不得了同时又让人费解的话语。只是……老秃顶，我拜托你千万别让我们围绕这句话写话题作文啊……我默默念叨着。我又朝流年看了一眼，因为我记得，她和我一样喜欢泰戈尔，只不过，我喜欢的是《飞鸟集》，她喜欢的，是《采果集》。仅此而已。但我还是望了她一眼，毕竟，这也是泰戈尔的句子。出乎我的意料。她……看起来，似乎有点紧张。她的双手死死抓住桌子角，汗珠从她的眉宇滚下。嗯。我估计她也是因为不想写这个吧。心想事成是很容易的事情，但是，心想不事成也同样很容易。很遗憾，老秃顶就是让我们围绕这句话写话题作文。文体，字数不限。随着全班同学的抱怨声与文稿纸的娑娑声，作文课总算是切入了正题。笔在我手中不自主地动着。因为，我爱泰戈尔的话语，我的笔也爱。我的笔在文稿纸上落下点点墨星，开始用和纸的交织谱写出语段。我的笔说：“花是叶的替代品，在替代着它的同时，也替代了季节。”我的纸说道：“叶是花的牺牲品，在牺牲的同时，也奉给了花最美好的祝福。”我落下这两句话，不经意地晃了晃头。谁知这一晃，我看到流年的脸是那么苍白。巨大的汗珠从额上滚落进她披肩的发梢间，她的眼睛紧盯着文稿纸，钢笔摔在一边，两眼无神而且空洞，嘴唇不自主地哆嗦着。我想伸手去拍拍她，却半途将手缩了回来。我知道。这时候，除了叹气，我什么也做不了。我拿起笔，调整起我的思路。我的笔说：“花是叶的窗口，也是叶的嘴唇，用曼妙的身姿舞出叶最美妙的话语。”我的文稿纸又说：“或许，这一切是花对叶的感谢，或许这是叶对花的欣赏，也或许，它们是冰与火的关系。”我不敢再去看流年，眼睛像她那样紧盯着文稿纸，心里却是莫名其妙的颤栗。笔在文稿纸上戳出一个个墨洞。我满腹疲倦，不知道再该如何下手。这是，我们宋江一般的铃声拯救了我。老秃顶小声地抱怨了一句，然后又装作大度地说：“这个作文嘛……明天早上再教好了，今天是时间不够哈……”我敢说，老秃顶吐出这话的时候，班上有一大半同学在说切，“那个，语文课代表，跟我去拿家庭作业本啊……”流年“噌”一下站起来，倒是吓了我一跳。她跟着老秃顶去八年级组的办公室去了。好奇心可能真能害死猫。反正，不能害死猫，至少能够害死我。可是……流年会说我的吧……我的脑海里有这么个声音。算了……只要能在她回来之前，偷偷看一小下下应该没有问题……我脑子另一个想法说道。也许是因为，脑子里的第二个想法有我的好奇心做靠山。总之，我决定去看看流年的作文。我偷偷将流年的作文本扒到地上，随后，立刻捡到抽屉里欣赏。我看着流年清秀的笔迹，脸上多了些不满。诶，为什么我就不能写的这么好呢。我掀开扉页，古怪的样子让自己感觉良心倍受打击。触目惊心。我总算明白这个词是给谁准备的了。流年在文稿纸的顶排写上了这么一句话：“花在叶的坟里吐露芳香。”我想，这是她的标题。流年。流年。流年。难道这阴霾和角落才是你最好的归属么。她优美的笔迹和她冰冷的文字完全判若两人之笔。我看了下一行：“叶在花的成长中死去，用肉体给花当做积土，用灵魂与爱滋润着花苞。却忘记了自己奉献后花的感受。”“叶的奉献只带来花的哽咽，叶的付出却只能换来花的泪水。”……一句句话，在我心中刻下深刻的印记。流年呵，流年。你还是个孩子，不是么？但是，或许，她也有属于自己的秘密。我心中有些难过。我惊讶了一下，被自己的想法所吓到了。“看够了吧。晴天哥。”我刚要抬头，却被突如其来的一个声音给愣住了。我抬起头。果然那声音属于流年。只是……流年这次叫我的声音是那么……冷淡？我将她的本子放回了她的抽屉。然后转向她，脸上红一阵白一阵的。等着一般女生都会惩罚偷看隐私者的……谩骂。可是。流年并没有说什么。眼睛里的冷漠一闪而过，她走回了她的位置，淡然自若，脸上一符什么都没有发生过的表情。“那个……如果对不起还有用的话……对不起。”我看着桌面，不自在地说。流年没有搭理我，她起身，走向走廊，如果我没有看错的话……她似乎是和程暮月出去的。我没有管这。一心，无奈，歉意，无奈，歉意。——叶在花的成长中死去，用肉体给花当做积土，用灵魂与爱滋润着花苞。却忘记了自己奉献后花的感受。——叶的奉献只带来花的哽咽，叶的付出却只换来花的泪水。——叶在花的周围，叶沉默，花是叶的语言。流年。流年。流年。你到底是怎样的人呢。1200字以上 初一 抒情散文
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年华时间匆匆的走了，斑驳了记忆，逝水了流年，那些我们怀念的曾经的曾经，该要何以释怀？我们的记忆该要往哪摆放？我们的时光该要怎样填写？那些年的年华，那些年的记忆，无法忘记的快乐与悲伤。我憧憬明天，但我更怀念昨天，可时间的脚步不会因为谁或着谁而停止，而倒流。我们只是时间中的过客，终究有一天会无声无息的远走，没有什么的渴望，只是有说不出的悔过。想了，就是独自的寂寞，忘记不了的，就是自己伤痕。我们的有无数的选择，选错一步或是生命的转折，或是弥补不了的错误。我想念昔日，但我更向往未来，可我站在开往未来的车站不知何去何从，我不知道前面是阳光还是黑暗，我只了解我走过来的那条路上布满了荆棘，我害怕前方无名的期待，更害怕满怀已久的期待，我很想有足够大的勇气让我迈出哪一步，登上去未来的末班车，但即使是在坚强的心也会破碎，我安慰自己，车开的太快我应该漫步走着，沿途会有更美丽的风景，想着，想着……未来我们是无可挑剔的，是必须去面对的。我们有心，我们有爱，我们的人生有少不了凄美，快乐与懊悔。生命不是我们想出来的，而是我们做出来的。没有你不能做成的事情，只有你不敢去走的路，晚霞过后依旧会有朝霞。回忆固然美好，未来亦是有我们的梦想，不能放弃，坚强，未来已在你手中。450字 高一 叙事
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年华人生是一个作茧自缚的过程。每每地回望，总是不禁的心寒。泛白的东方带有一种诡异，在灰白色的云朵上我总可以看到六芒星的光芒。追随的目光有些溃散，纯白的信仰映衬着灰色的悲哀。麦田里重复着一个个单调的圈，用最完美的方式祭奠年华华丽的转身．心痛属于心伤，心伤掩盖不了心痛。无法看透命运的迷雾。于是，一次次地破茧而出再作茧自缚，一次次地作茧自缚再破茧而出。只身站在一个深秋的原野。依稀可以拾起儿时的梦想，依稀可以找到曾经的冲动。但是，只有依稀，只有过去，没有现在，更没有将来。远方，很遥远吗？那一些断断续续的哀鸣，是巨龙的祈祷，还是女神的呼唤？叶落无声，踏水无痕。扪心而跪，俯倒在这片荒原之上。却要自问：心，还在跳吗？血，还热吗？蜕去了年少的轻狂，散落了喧嚣的繁华。烟雨歌台，舞亭水榭。茅屋陋居，天盖地铺。茫茫四宇，我将何往？没有看到浩渺的人烟，没有看到堆叠的房屋。到处只有荒芜，荒芜。没有找到点滴的水流，没有找到零星的生命，到处只剩荒芜，荒芜。远方有守望者在月光下哭泣。然后，有一株荣华树在他的泪水下破土而出，却又很快衰败。守望者一直在哭泣。月光下，一群暗夜精灵在为他舞蹈。年华再一次华丽地转身。逝者如斯，似水年华。450字 初二 日记
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年华累了吧，哭了吧。突然想找个地方躲起来，让被书本，试卷淹没了六年的心真正的解脱。六年的小学生活是怎样过来的我早已经记不清了，唯一给我的记忆便是那摆在面前的一张张白花花的试卷，还有那写满文字的课本。六年的生活定格在这书本和试卷上，我开始迷茫，渐渐地沉睡。我想逃离这种生活，但有什么办法呢？！作为学生的我们这些便是我们的责任。我们背负了许久的责任，总不该在这个时候放下吧！“只有学习了才会有出息，有了出息才能找个好工作。“老师，家长们在我们耳边念的是这句话，当我真的累了的时候，也只能用这句话来安慰自己。望着窗外快乐的小鸟，我是多么的羡慕，我羡慕它们有对翅膀，能在天空飞翔；我羡慕它们有自己的自由，能在属于自己的天空下翱翔，是它们快乐的叫声抚摩着我疲惫的心灵，是它们的叫声让我想到自己的小时候。那时候，没有忧愁，也没有烦恼，没有让人头疼的数字，没有五花八门的英语，更没有那永远也念不完的课本，永远写不完作业。现在好了，终于考完了，终于可以解脱了，但是这次的结束能代表永远的结束了吗？！答案是肯定的：不能！我们还是学生，等待着我们的依然是作业，是书本，还有那一次又一次严峻的考试！唉，真想回到过去，回到那个无知的时代，因为我现在真的好累。450字 高三 叙事
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年华或许我开始接触这个名字，这样华美的言词，会让我幻想非常。时而想起了右转年华，飞逝而过的流年，犹若彼岸花开，昨夜辰落，也不知道飞哥有着什么样的故事。逝往流年，走过的依然是过去。只是懂得，我依然是个站在陌生路口彷然无措的小孩，我依旧在为那难以抉择的人生出现的岔路口茫然乱走，仍然是个胆怯的小孩，追逐着蒲公英的孩子，仅能在那聚散的纷飞中找回一丝的安慰。左转单飞，无需再彷徨，勇敢地踏出第一步。哪怕仅是一毫米的距离也能超越一光年的努力。轻折叠着纸飞机，在那纸上浅写着关于某日里的记忆，对着那处禁锢寂寞的窗口。放飞出去，望着属于我的纸飞机，怡然地滑翔于周际，划出的唯美弧度。也不曾怀疑过，它会那么软弱，在匆然间坠落。梦的阶梯真的那样遥远无法抵达么？风会携着我的纸飞机，把我的梦想告诉上帝，告诉蔚蓝的天空。告诉那沉淀已久的回忆。微叠着纸船，点上短烛荧光。轻放在水面，泛起的涟漪凌波，一圈圈，几圆圆。那都是自己的梦，回荡起的歌谣，依旧在吟唱。“我不会输，害怕的只是回忆已成过去式。只是你自己不想懂得”风夜中摇曳的孤独，颤抖的焰火，始终没有被熄灭。我要告诉漆黑的寂夜，纵使冷漠的夜让人孤寒不已，驶向梦想的船，纵若仅有淡触微光，我的梦想永远也不会被熄灭。450字 高三 日记
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琉璃年华在愉快的童年里，我收到过许多礼物，它们点亮的我的童年，让我的童年生活变的五彩斑斓。而在这各式各样的礼物中，我最喜欢的是妈妈去年圣诞节送给我的琉璃瓶。琉璃瓶的上半身是一个圆形的水晶球，下半身是木质的底座。水晶球的外层有一个钢化玻璃罩，这个玻璃罩不但坚固，而且光滑透明。它的底部堆积着厚厚的“白雪”，上面镶嵌着小星星，像极了装饰后的奶油，甜蜜诱人。“雪”上有星之门将整个水晶球点缀的光鲜亮丽；星星之门前面站着一个小天使，她的俏脸上挂着幸福的笑容，外套上小星星一闪一闪的，洁白的翅膀翩翩起舞，手中的魔棒好像随时都可以施法……小天使旁坐着一位慈祥的老人，他穿着深紫色的长袍子，冲小天使微笑着，脸上的皱纹荡漾着爱意……那位老人就像妈妈，而我当然是小天使，她会时时刻刻关心我，照顾我，守护我。如果琉璃瓶是一个童话世界，那么底座就是星星的摇篮，因为整个底座的边缘堆满了金色的星星，它们大小不同，形态各异，美丽无比。底座中心还有个星星堆成的爱心，写着真心的祝福与希望……一看到琉璃瓶，我的眼前就会浮现妈妈的身影，因为是妈妈的忙碌与艰辛换来了我的幸福，是妈妈无私的爱教会了我谱写出一首梦的诗篇！450字 五年级 状物
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