西湖夏日游记900字

西湖夏日游记

900字 五年级

自从我诵读了苏轼的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”一诗之后,西湖便成了我魂牵梦绕的地方。而宗璞先生的《西湖的绿》又增添了我对那山水如画西湖的向往。

这个假期难得有空,我和家人来到了我的梦想之地——西湖。

蒙蒙细雨中,入我眼的恰是宗璞笔下那醉人的绿。一下车,只觉得绿意扑面而来,身旁的垂柳仿佛月宫中的仙女下凡,穿着淡绿色的纱衣,步履轻轻,衣袂飘飘。清风徐来,柔软的枝条随风摇曳,好似在欢迎我这远来的客人。远处的参天古木,在细雨之中更是苍翠欲滴,焕发出勃勃生机,好似一位位健硕的士兵,守卫着柔美的西湖。繁茂的树冠上,不时传来“知了知了”的蝉鸣,配上那淅淅沥沥的雨声,又成了大自然的交响曲,真是令人心旷神怡啊!

又往前走了一会儿,我们便止住了脚步——不知谁说了声“走,坐游船去!”,一行人精神抖擞起来,身心都觉得清爽了些。

船开动了,哇!好凉爽啊,点点雨滴飘落在脸上,像母亲的手抚摸着我。再看那白白水花,一层接着一层,令人眼花缭乱,目不暇接,此时湖面却不似宗璞写的那样柔和、平静。放眼望去,远处的山与云相连,湖面掠过几只海鸥。船开着开着,我们就看到了印在钱币上的“三潭映月”,真不是语言所能形容的景观,烟雨蒙蒙中又显得那样生动,真似那传说中石香炉的三个宝葫芦状的脚,不愧是西湖第一胜境。

“咦?眼前怎么会有一片绿色的海洋了?”我快步冲上前去,想要看个究竟。原来是一池“接天连叶无穷碧”的荷花构成了这一幅壮丽的景色,大大小小的荷叶,似是聚宝盆,晶莹的雨滴仿若珍珠在上面滚来滚去,有的一不小心,掉到了湖里,不见了踪影。这里原来是西湖十景之一的“花港观鱼”。“花港”,顾名思义,就是花的世界,然百花之中,唯有荷花最是娇艳,粉的、白的、红的,有的荷花亭亭玉立,微微点头,有的则依着水面,千姿百态。望向荷花的间隙中,哇!好大、好多鱼啊,它们细细地点缀着花港的水面。

真是天公作美呀,在我将要离别之时,雨渐渐停了,落日的余晖穿过云缝,洒在湖面上,荷叶上的露珠光彩夺目,朵朵荷花好似披上了多彩的霞衣,含情脉脉地凝视着我。岸边的垂柳也似乎感受到了离别的气息,穿上金色的舞裙,用她柔软的手臂深情将我挽留,我回望良久,方才依依不舍地离开了那里……

西湖美景果然名不虚传!我一定会再来的。

我的童年生活

600字 三年级

我的姥姥经常这样说:“一年级小豆包,二年级大辣椒,三年级大菜刀。”如今,我已经是“大菜刀”了!说起我的校园生活,那可真是无忧无虑,“没心没肺”,你们别不相信,看!我的同学们来了……

二年级的一天,高老师顶着一头刚烫完的卷发走进教室,她心里美滋滋地:“熊孩子们一定会夸我漂亮的,呵呵”没想到只听“于记者”大喊一声:“方便面!”同学们你看看我,我看看你,都是一脸懵的看着老师,在这个时候,不知是谁又来了一句:“早知道带火锅来好了,哈哈哈。”同学们哄堂大笑,笑的肚子都疼了,高老师也是哭笑不得。

这么欢乐的场景可是常常出现在我的班级哦,一次语文测试之前,同学们正准备撸起袖子奋笔疾书时,突然,“郑劳模”对着梅老师喊了一声“妈妈”,原来“郑劳模”想问问题,情急之下,脱口喊出妈妈。梅老师笑呵呵地看着他,“郑劳模”不好意思地抓抓耳朵,红了脸,同学们笑地直拍大腿。

欢乐的时光总是过得很快,但是我对有趣的场景还是记忆犹新。记得有一次早自习的时候,同学们都在认真地读英语课文。王老师发现有一个读得摇头晃脑的小男孩,:“咦?这不就是帅气的大眼睛吗?”王老师想逗一逗他,然后她向“大眼睛”走去。王老师对“大眼睛”说:“你长得那么好看呢”,没想到“大眼睛”的同桌抢着说到:“你想嫁给他啊,呵呵呵”。王老师假装惋惜地说:“我都这么老了,不能嫁给他了。”同学们哈哈大笑,笑地眼泪都出来了。

这就是我的童年生活,精彩纷呈的校园生活和机灵、搞笑的同学,我的童年是彩色的。

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