我和同学之间的一件事
450字
四年级
在我三年的学校生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事，有的让我们高兴，有的让我们难过，有的已被我们忘却……但在去年上学期，我和同学张政之间发生的一件事，至今让我记忆犹新。
上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学张政当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，张政看到同学们的手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急地东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，他向这个同学借，“我没有”；他向那个同学借，“我就一份”…… 我站在一旁看到张政着急的样子，连忙走上前说：“张政，我还有一份，给你用吧！”他像遇到救星一样，连连点头，激动地说：“祁欣阳，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！”“小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。”
看着他那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。
我衷心希望，我们的同学之情在互帮互助互学中能够更加深厚、更加长远！
懂得欣赏
550字
四年级
在一个飘雪的冬天，我意外的发现了雪花的品质，它们形体虽渺小，但它们却用自己的全部生命，凭着顽强的意志，打造出一个个美丽的神话，我被它们打动了，从它们身上我猛然间明白了一个道理：不论你多么渺小，只要你能改变社会，实现自身的价值，你就是伟大的。从那时起，我学会了欣赏自己。
我是一个平凡的女孩，没有男子汗刚强的气魄，更没有女强人的果断，我有的是女孩子特有的细腻柔情，我还秉承了父辈们坚定的信念和坦率的性格……我会凭着自己独特的个性，谱写出一曲属于自己的人生乐章。
我喜欢把自己看作是春天的小草，因为她会在阳光的沐浴与雨露的浇灌下茁壮地成长，虽然它不像树木那样伟岸，但是它从不会被雷雨所击倒。我会像它那样勇敢的去战胜生活中所有的挫折，像它那样把根系深扎入泥土，坚强的面对一切挑战，在宇宙空间大显身手。
多少次我坐在台下，羡慕的望着那些站在高高领奖台上的同学，多希望站在那里的人中也有我，但是我没有因此而灰心丧气，因为我相信总有一天，我也会站在那儿，因为我看到了自己的闪光点，我会努力拼搏，相信我的付出会让这一切变为现实。
我对未来充满着希望，因为我会了欣赏自己，有句话是这样说的：一个不懂得欣赏自己的人很难快乐，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆起航。我要做那扬帆远航的船儿，向着我的人生理想努力奋多斗，相信胜利会属于充满自信的我。
为我祝福吧，朋友们！
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我和同学之间的一件事每次当我看见文具盒里的钢笔时，我就会想起我的好朋友。记得那次上课，我发现自己没带文具盒。就去借她的钢笔用，结果因为我压笔太重把她的钢笔笔尖压坏了，她非常生气地说道：“哼，还我一支钢笔！”“但是，我没带钢笔啊！”我回答说，她更生气了，大声说：“我好心让你用，你却用坏，你好讨厌呀，哼！”说完就转身走了。第二天，我还了她一支钢笔，但她却把笔尖重重一压，压坏了之后，她又还给了我。“你怎么这样呀！”我生气地说道。“你昨天不是也这样对我吗？”她不以为然地答道。下午放学，我走在前面，她走在我后面，跑了几步跟上来了，她拿着一支漂亮的钢笔对我说：“早上是我不对，借给你的钢笔是我最喜欢的，你不小心弄坏了，我很难过，所以才会那样，对不起呀！”“我也有不对的地方，我们和好吧！”我说。“我才不要呢！”她假装很生气的样子说道。“那好吧！”还没等我说完，她说道：“哈哈，骗你的啦！”“你这个讨厌鬼！”我边追她边喊道。这就是我最好的朋友，有点小心眼但是却很善良。400字 四年级
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我和同学之间的一件事我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说 ：“是李壮先打我的呀！”妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去向李壮道歉。”下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。 通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友了。550字 六年级 叙事
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我和同学之间的一件事来源作文库今天上完语文课，收拾铅笔盒的时候发现我的一支钢笔丢了。真是的，谁偷了我的笔，我在心里埋怨着。我以为是同桌拿了，我问他看见没有，他说没有。我想是不是掉了地上，低头一看，地上也没有，我想一定是被人偷了。第二天，上完课，我发现我前边的同学拿着我的笔，我连忙过去对她说：“这是我的笔。”前边的同学脸红了红说道：“这怎么会是你的，这是我妈妈给我买的。”我气的哼了一声走了。到了家，我简直太生气了，我是怒发冲冠，十分生气，我就是不明白我的同学为什么要偷我的笔。再说，我的笔也不怎么好。她为什要偷？过了几天，我前边的同学跟我说：“对不起，是我拿了你的笔。现在我把笔还你了，你不要生气了。”我霎时多云转晴：“不要紧，现在你把笔还我了，我也就原谅你了。”我拍拍同学的肩膀，好了，我们去玩吧。我同学说：“好呀，我们一起去玩吧。”……来源作文库300字 四年级 书信
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我和同学之间的一件事去年，在学校组织的一次游园活动中，我和同学间发生了一件事，让我难以忘怀。那一天，我们去公园游玩。刚到公园门口，大家都兴致勃勃的等着买票。当我要拿钱买票的时候，忽然发现口袋里的10元钱丢了，把我急得都哭了。这时，站在我身旁的小叶从口袋里掏出10元钱对我说：“你别哭了，我刚才买东西的时候，捡到10元钱，兴许是你的，刚才我忘了问你，你拿着。”我接过钱，用感激的目光望着小叶。玩着的时候，我无意间听到了小叶和小红之间的谈话。小红问小叶：“我一直和你在一起，怎么没见你捡到钱呢？”小叶说：“我要说钱是我的，他肯收下吗？”我恍然大悟，走过去对小叶说：“你们的谈话我都听到了，谢谢你，小叶。”小叶微微一笑说：“别客气，我们一块儿去玩吧！ ”通过这件事让我感到：同学之间的友情是多么纯洁，小叶又是多么无私的一个朋友。这件事虽然过去很久了，但它却深深地刻在了我的脑海里，给我留下了美好的回忆。350字 六年级 叙事
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四年级
450字
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我和同学之间放学了，我和好朋友许佰强手拉手地走在街上。这时候，他不小心碰了我一下，我生气地说：“你烦不烦人呐。”“对不起”，他微笑着说。这时候，我一个关系不是很好的朋友来了，他不怀好意地对我说：“你们两个怎么了。”我把事情原委一五一十地告诉了他，他听完以后就对我说：“他呀，一定是故意的。”我听完以后就和许佰强吵了起来。“你是故意的”，我推了他一下说，他也不干示弱，连忙打了我一拳。“怎么地”我也打了他一下，他不由分说就和我打了起来，他趁我不注意，狠狠地打了我一拳，我也毫不留情，急忙踹了他一脚，就这样，我们两个打得不可开交，这时候，他又狠狠地踢了我一脚，我心里想：这一下我一定要还过来。于是，我一个飞毛腿把他踢倒在地，我看着他心想：哼，打不过我了吧，但是，我没想到，他起来就是一拳。我心里想：一定要跟他拼个你死我活。正当我发火时，爸爸来了，把我们拉开，问清事情原委以后，爸爸狠狠的批评了我，叫我向他认错，但是我不服气。回到家里，我脑海里慢慢浮现出他做的一件件好事，他是那么爱帮助人，我心想：“也许他不是故意的，是我误会他了，那么我应该向他认错，嗯，好吧，我心中下了决心。第二天放学，我们两个刚见面，都惭愧地说：“昨天，是我不好。”我们两个刚说完，又高兴地说：“你决定了。”“嗯”于是我们两个又和好如初了。450字 四年级 叙事
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同学之间的事每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。友谊是多么重要！500字 四年级 状物
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我和老师之间发生的一件事我和老师之间发生了很多事，有高兴的事，也有悲伤的事，但最让我难以忘记的是那件有趣的事。那天，老师刚调到我们班，她身材苗条，戴着一幅红色边框的眼镜，挎着一个时髦的小皮包，她一脸严肃，目光炯炯有神。有一次，我和几个小伙伴在大课间玩丢沙包时，一个小伙伴把沙包丢给我，我又丢给他，我转了一下，使劲地扔了出去，居然扔中了玻璃，正巧老师经过心想：老师不得批评我呀！可是，老师把沙包扔给了我，说了一句有趣的话：“你的投球标准也太差了，我给你做做看。”说着，老师把沙包扔到了我的手里，又说：“你一定要苦练呀！”我们几个小伙伴和老师就开始了丢沙包，老师把沙包丢给我，我又把沙包丢给了老师，只见老师双腿轻轻一跳，双手在空中一挥，就轻轻松松地把沙包接住了，小伙伴们都笑了，都夸老师身手敏捷。我们和老师斗智斗勇，pk起来……通过这件事，我们和老师之间的距离一下子拉近了许多，我爱我们的老师。350字 四年级 叙事
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我和老师之间的一件难忘的事总评：这是一篇写人的作文，可以说是用了肖像刻画的方法。作者把主要笔墨都集中在了两件事上，通过不同的具体事例体现两个老师给“我”留下的深刻印象，这样的写作方法来表现人物是非常好的，因为特点鲜明的描写往往会让人印象深刻。但遗憾的是文中重点叙述的“女同学失踪”事件有头没尾，所以同学们在写作文的时候一定要把事情的来龙去脉交代清楚。不足之处见文中标示。点评人：吴晓婷（小学高级教师）事情仿佛就在昨天，当时的一幕幕浮现在我眼前。 （本段与下段衔接不起来，应该调整位置。）她是那么的和蔼可亲；是那么的(、)友善；是那么的(、)温柔……而拥有这一切的正是我的语文老师和数学老师——蔡老师和王老师。 （概括人物特点，突出总的印象（在和两位老师之间，有件事情令我难以忘怀。）（那是）在读三年级下册（学期）的某一天，一位女同学因害怕打针而不（去）注射乙肝疫苗，当我们的班主任——王老师得知后，火冒三丈，连课都不让她上了，说：“你现在就到一楼大厅去，自己去打乙肝疫苗预防针说完，便）并“砰”的一声把门锁上了。（，）开始给我们上课了。（当课）上到一半（时），王老师朝门外看了一下，那位女同学不在了，王老师心里有些担心，（于是）就跑下楼去看，也没有，便问那些忽视（护士）姐姐，有没有见过她（这位同学），她们都摇了摇头，异口同声：“没有见过。”这时，我们班传来一个坏消息：那位女同学失踪了！我们班是个热爱集体的班级，一听到这个消息，我们一下课就去找，连上课时都瞄向窗外，看能不能捕捉到她的身影。（以上两段采用先抑后扬的写法，突出“王老师”爱护学生、关心学生的形象，但很不妥的是本段的最后却把笔锋向了对班级和“我们”的描写，作者应该把笔墨继续留在对“王老师”的刻画上，将“王老师”对“班传来一个坏消息”时的神情或是动作具体描述出来，这样既能让读者加深对“王老师”的印象，凸显本文“难忘”这个题眼，又能让整件事情完整。）可还没找到她，我也出事了：我摔倒了，而且还非常严重，只有左手没受伤，并且连走路、站着都十分困难。 （一波未平一波又起，本段描写起到了很好的过渡作用。）王老师知道了，连忙把我送到医务室里去擦药，对我嘘寒问暖，还问我要不要打电话叫家长来接？由于我摔的（得）这么严重，爸爸妈妈准备天天中午送饭来给我吃，直到痊愈为止。蔡老师见到我爸爸天天给我送饭，便问清了原因，便对我爸爸说：“你不用再送饭来了，我会打包给小妍吃。”她一直说，可我爸爸一直拒绝，她就笑笑没再说什么。可在以后的日子里，两位老师对我倍加关心，还让我回答问题时可以坐着回答…… （以上四段结合自己的亲身经历，显得更有说服力。）（虽然）这些事（已经过去很久了，但当时的一幕幕依然时常浮现在我眼前），（让）我终生难忘（难以忘怀）！ （真情所至，有感而发！但要表述完整！）1000字 四年级 记叙文
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我和同学的一件事周记一年级的时候，我是星期二的卫生组长，管理那一天班级的卫生方面，一旦看到地上有垃圾，我就会立刻把它捡起来。而最让我生气的是，有一天，我们都在认认真真地打扫卫生，我抬起头一看却发现少了一个人，他到哪里去了？而且他今天没有社团，如果他有社团，那我还可以原谅，可他根被就没有事，那我当然不能原谅她，我看了看外面的走廊，还是没有看到他，看来只有到第二天才能去找他了。第二天早上，他刚一进来我就问他：“你昨天到哪儿去了？怎么卫生没搞完你就走了呢？”他没有说话，我又说：“下次不能再这样做了。”他也说：“我下次不会这样了。”于是我就原谅了他。最近英语老师组织我们讲英语故事，我们每个人都养背诵一个英语故事，而且还要背得流利，还要站在讲台上讲。第一个讲的是丁莲莉，丁莲莉走上讲台，开始背诵，她流利地背出了一个英语故事，丁莲莉话音刚落，大家就热烈地鼓起掌来。那天晚上，我也背着自己的英语故事，准备第二天的背诵。第二天早晨，轮到我来背诵了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌声，回去之后，我下定陌生决心，要向那些英语方面好的同学多多学习，学好英语方面。在同学有困难的时候，应该去帮助他，而不应该因为一小点事而吵架，只有这样才能建立起真正的友谊。500字 四年级
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我和弟弟之间的一件事那天，我和弟弟一起走在回家的路上。走到半路，弟弟突然停住了。他指着地上兴奋地对我说：“哥，你看那是什么”？我简直不敢相信自己的眼睛，地上那竟是一张面值一百元的人民币！一百元哪！我对弟弟说：“我们问问周围有谁丢了钱。”我们问了附近的叔叔阿姨，但他们都摇了摇头。这时，弟弟向四周看了看，然后将声音压低下来对我说：“反正周围没有人，不如我们把这一百元给花了吧。”我一听，马上坚定地说：“不行，不是自己的东西绝对不可以拿，这可是别人辛辛苦苦挣的钱，我们没有资格拿它。”弟弟听了，又耐住了性子对我说：“可是，找失主就像大海捞针一样困难呀！”弟弟有点急了，“再说你家庭条件不太好，只要你同意，我就多分点给你。”我斩钉截铁地说：“不行，决对不可以，这些不是我们的钱，我们不能用它。”“唉，不要白不要，你不要我还要呢，这么好的事，你也真是的……”我越听越急，便将他一把抓了起来，然后赶紧拉着他往回家的路跑，边跑还边对他说：“老师曾经教育我们要拾金不昧，难道你忘了吗？再说‘君子爱财，取之有道’。这钱还是交给大人处理吧。”弟弟在路上总想说些什么，但他又把话给咽了回去。后来到了家里，父母就帮我们将这张钞票处理掉了。虽然这件事让弟弟对我有些讨厌，但我知道他一定会理解我的。广东省江门市紫茶小学六年级：h10473057450字 六年级 叙事
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同学之间星期四的下午，因为下雨，体育课改在室内篮球场上了。体育委员照常整队后，黄老师就开始给我们上课了。先是常规训练，接着教打篮球的基本动作。他给我们做了运球的示范后，让我们各领一个篮球自己练。同学们自顾自地拍了起来，整个室内篮球场里充满了“啪嗒啪嗒”的拍球声。过了一会儿，有些同学开始去抢别人的球闹着玩儿。大家一看，都活跃起来，互相抢着球。突然，我旁边蹿出一个人影。还没看清是谁，我的球就被他带走了。我急忙追上去，这才看清是强强。只见他得意洋洋地欢呼着，一只手抱着自己的球，另一只手拍着我的球跑。我生气地大喊：“你干什么！把球还我！”说时迟那时快，我一下子就把球抢了回来，还把他的球打飞了。这下强强不干了，马上就和我吵起来。我俩你一句我一句，吵得面红耳赤，谁也不肯让步。可是，吵着吵着，我声音轻下来了，都是同学，吵来吵去难为情哇！不就是玩球嘛，篮球比赛本来就是要抢的！于是，我不吭声了。这时，强强似乎也明白了什么，不再继续嚷嚷。我们相视一笑，各自拍球去了。事情虽然过去了，却让我明白了一点，同学之间不能为鸡毛蒜皮的小事争吵，团结友爱是第一位的。450字 三年级
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同学之间读小学以来，我常常感受到来自同学友情的温暖。很多时候，一旦遇到困难，他们就会伸出援助之手和我一起面对，帮我一起克服。那是一个外出参加体育活动的日子。我在下车排队的时候，发现鞋带松了就蹲下身系。突然，有个男孩从后面跑上来，没看见我蹲着，一下子撞在我身上。顿时，我摔倒在地，腿火辣辣的疼，眼泪急涌。排在我后面的烨烨看到了，连忙蹲下来，问：“然然，你没事吧？痛不痛？我扶你上楼梯好吗？”“不用，没事。”我强忍着疼，不想给同学添麻烦。烨烨担心地看着我，一直跟在后面保护着。“唉，我看着都疼。”她皱着眉说。我缓步上楼梯，每上一个台阶，膝盖这里就疼，而且越来越疼。烨烨立刻上来扶着我，慢慢走到活动大厅的座位处。老师让我休息，我便坐在位子上等着。同学们在教练老师的带领下锻炼着，休息时就过来陪我聊天，不知不觉就下课了。我刚要站起身，子晴就跑过来，说：“你的腿受伤了，我扶着你。”不由分说，她就用双手扶住了我的手臂。这时，同学们已经排好队。我们跟着队伍慢慢下楼、上车。一到学校，子晴就送我去了卫生室。经过消毒等处理，我感觉好多了。看，我们同学之间就是这样情同手足，多么珍贵的友谊！450字 三年级
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同学之间我和我的同桌是好朋友，一直相处得不错，经常互相帮助，但天天碰面，有时难免会发生些小矛盾。一天，谢老师正在语文默写，忽然我有一个多音字的读音想不起来了，于是我一只手托着下巴，绞尽脑汁地想，眼睛无意识地望着旁边。就在这时，同桌忽然“啪”的一声合上本子，还气呼呼地瞪了我一眼。我觉得莫名其妙：他不会以为我想偷看吧。这时，正确的答案忽然从我的脑海里冒了出来，我赶紧写了上去。“叮铃铃”，下课铃响了，同桌转过身，似乎要对我说什么，想到刚才他误会我的样子，我故意不理他，找其它同学玩去了。转眼到了中午拿饭的时间，同桌一个箭步，挡在我面前，然后郑重其事地说：“我不给你看答案是为了你好，只是希望你能发挥出真实水平，欺骗老师是不对的。”我一听，激动地说：“你怎么会认为我是这样的人呢？我刚才只是在思考而已。答案后来我自己想出来了。”同桌愣了一下，不好意思地笑了：”原来是这样啊！你早点告诉我不就好了嘛！”就这样，我们之间的小矛盾消解了，又成了好朋友。同学之间有了矛盾就应当相互沟通，相互理解，这样才能把矛盾化解，友谊长存哦！450字 三年级
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同学之间友谊是广袤无垠的大海，是互帮互助的援手，是谈笑之间的知己。关爱，它无处不在，每个人都需要别人的关爱，生活也不能没有关爱。别人有困难，我就应该伸出我们的救援之手，给予别人关爱，这样世界才会充满了爱！一次，在教室里。我感到浑身酸痛，身体软趴趴的，全身乏力。被细心的李好月看见了，她走了过来，用她那暖和的手摸了摸我的头，“你发烧了，宝菊，需要跟老师说一下吗？”她担心地问道。听到李好月的话语，其他同学也纷纷围过来。他们有的拿了一张湿巾纸铺在我的额头上，有的去帮我倒水，还有的帮我去跟老师说我现在的状况……我感动得热泪盈眶。老师知道我发烧后，立即给我妈妈打了电话，妈妈把我带回了家中休息。傍晚，我感觉好多了。就在我想打电话问同学今天作业是什么时.好月来了，原来他是来给我补习功课的。她说道“上课的内容，你那里不懂就来问我好了。”“谢谢你”我感动地说。李好月用了课余时间帮我讲了老师上课的内容，使我没有拉下功课。通过这件事使我和同学之间的友谊越来越深了，让我们都给予别人关爱，让这个世界充满爱！三年级:曾宝菊作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事