半阙文字,安暖留香1200字以上

半阙文字,安暖留香

1200字以上 高一 散文

我们每一个人,一生当中都会遇见这种那种,不同的人,并不可能永远在一起;回忆就像一阵风雨,将多少美好往事冲聚在红尘里,只留下那回忆。

——题记

冬日午后,沏一杯淡淡的香茶,伴着和煦的阳光,庭院深几许,走进时光深处,在那棵年轮之树下驻足,原来,岁月悠长,漫漫路上,我们都变了。一直不愿意承认自己是个钟情怀念的人,直到站在茫茫人流中,看着匆匆的人们,看着无声时光川流不息,才知道,原来我一直不是个坚强勇敢的人,很多事,随着洪流飘远,明知流年无恙,岁月总变换,却不愿承认,不愿触及。

此刻,看着窗外,轻嗅那一份安然的馨香,将心笺放飞,生命的河流奏响平缓的歌谣,将从前照亮;静下来时,再去梳理那些零碎的画面,其实,我们每一天都在成长,只是远去的人,不再感受得到。

曾有人问我,写作对你来说意味着什么,为什么一直坚持,我一直只是微笑,没有作答,我想,这或许需要很长的时间来解答。文字里有我的梦,梦在哪里,我便在哪里;或许,在文字里我会迷失自己,也或许,有那么一刻,字字伤心,但因为有文字,我的生活才更加温暖,也因为有文字,才让我明白的感受到自己的心,感受到那份坚定。它就像一道亘久的金光,将我的生命点亮,茫茫路上,才没有了畏惧,也不再彷徨。

文字多情,在这条清幽的路上,一直想找一位懂我文字的知己,我也一直相信,相遇是缘,茫茫人海中,能走到一起是幸福,但又有多少人能够真正握住这一份美好呢?我有时候在想,如果没有遇见,如果只是短短一瞬的擦肩,那些种种,是否会变成浅浅的微笑?也许,这世间有太多的无奈,太多的牵绊,太多的难言。

曾经也有那么一个人问我:“爱情到底是什么?”我依然没有回答,只是说爱情在文字里,因为文字里有太多的往昔,有太多我们曾经的故事,也有太多的不愿忘记。凝望眼前浅浅的秋色,并不觉得萧条,岁月更迭,随着记忆这阵风,飘进时光深处,浮世清欢,岁月安稳,寻一隅独坐,静听风雨,闲看花开花落。或许,生命匆匆,每个人的离开都都他的用意,就如史铁生说的 ,上帝早就给人命定了结局,而在这温婉红尘中,你的离去,或许也是命定的一场结局,所以不该有难过,它终是过去。但仍旧慈悲的留下微笑,留下光阴深处的一抹红霞,悠远飘香。

若是现在仍有人问我,写作对于我来说,到底意味着什么,我会告诉你,文字里有我的梦,亦有我想守候的曾经。

凉薄的秋,多少有丝丝感伤,倚窗沉醉,将那一曲细腻悠扬的音乐播放,“流水浮舟、琴枕梦尽、檐下飞燕”,轻轻流动,将我带进如画的江南,清秀的山水,还有那亘古的情意,来来回回,都不曾减退半分。时光如流沙,风却不见,或许现在的追忆,已不单单是想念了,它飘在人海里,行走于街巷,也同时扎根在故人的心里。

我常常会默念你的名字,就像曾经不曾远去;我常常将心心念念的那个人的故事镶嵌在文字里;我也常常想,有你,便有幸福。幸福是什么呢?或许幸福就是茫茫海上的那一座灯塔,是那瓷瓦白墙的小桥流水人家,安逸闲适,细水流长,情到深处,所以忆念最深,最幽远。

窗外的风又凉了些,,将那最后的葱绿吹落,茶香依旧弥散,送来半阙暖香;前行的岁月,也在这入冬的路上渐行渐远,似乎在下一个路口,便是那春暖花开的季节。轻抚时光门楣,再问几遍,红尘那一隅,是否安好?或许,你离开并没有走远,因为你一直活在我的文字里,活在暖暖的茶香里,就像文字活在我的心里一样。

轻轻拨开曾经,悲喜参半,看着文字里的往日,许是光阴里的那段安暖情怀太过悠长,让你在我的文字里留下不灭的足迹,让一笔一划犹如春花盛放,也兴许是有你,文字的路上才不会感到孤单。

我和我的同桌

300字 三年级 记叙文

我一直希望有一个同桌,六年级开学我就没有同桌。我为什么没有同桌呢?原因是我们班的人数只有51个人,而我个头最高坐在最后,所以我没有同桌。

有一次,上班会课的时候,老师说今天要调一下座位,我想我肯定还是一个人坐。但是当老师念到孙博涵和李浴阳坐在一起时,我兴奋得不得了。我在想:“为什么我有一个同桌了呢?”下课后,老师让我到他办公室去一下。

我走进老师的办公室,老师给我说:“你知道你为什么有同桌了吗?”我摇摇头,老师说:“你有没有发现你这两天进步了吗?”我说没有,老师又说:“给你调了一个同桌,你要珍惜呀!”我点点头。

有一次,我们在写题的时候,我有一道题不会写,我的同桌李浴阳洋说:“你是不是不会写呀?”我说哦,于是他热心地给我讲了起来。

我感觉有一个同桌真好。

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