我爱写作
200字
六年级
记叙文
我爱写作。
如果我是鸟儿，那么写作就像翅膀，有了翅膀鸟儿才能遨翔蓝天，放飞梦想。
如果我是船儿，那么写作就像风帆，有了风帆船儿才能顺利航行，走得更远。
如果我是开水，那么写作就像茶叶，有了茶叶开水才能提升自己，释放活力。
如果我是河流，那么写作就像鱼儿，有了鱼儿河流才会多姿多彩，充满欢声笑语。
因为我是人，所以写作就像灵魂，有了灵魂，人才会知道生存的意义，懂得去奋斗，去努力。
写作，将永远成为我人生的一把钥匙，去为我打开智慧的大门。
让生命自由奔跑《最后的藏羚羊》读后感
700字
初一
议论文
晚上，我一口气读完了《最后的藏羚羊》，心里感慨万千，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能够平安入睡，也希望有一天，这些雪域高原上的天使们在奔跑时，仅仅是因为快乐，而不再是为了逃避杀戮。文章讲述了那些藏羚羊在一个弱肉强食的世界里，过着十分恐惧的生活，在它们看来只有拼命奔跑，才能保住自己的生命，因为跟在藏羚羊羊群后面的是一些极有耐心的肉食动物，一旦哪知藏羚羊掉队，等待它的只有死亡。
假如，把藏羚羊的生活和人类相比，简直是天壤之别。当一个婴儿降生在人间是，命中就注定了他将得到父母对他的疼爱，和平、安定、幸福的生活在等着他。而藏羚羊呢？刚刚离开母体的小羚羊，如果不能在很短的时间内站起来，他妈妈便只能眼睁睁地放弃它，而对于这只弱小的羚羊来说，一切都刚刚开始却又都即将结束。此时，自然界的法则变得如此简单：站起来，生存；站不起来，死亡。而那些偷猎者还要把他们的生活变得更不幸。
在偷猎者看来，一阵枪响之后，悲哀的倒下的藏羚羊都是一笔客观的财富。在一些西方国家，一些穷奢极侈的上流社会的妇女，以佩戴用藏羚羊毛制成的披肩为时尚。据说一件披肩竟然能从一个戒指孔中轻而易举地穿过，可见他是多么轻柔。尽管国际上已经禁止了这种交易，但在金钱的驱使下，还是有偷猎者铤而走险，用它们罪恶的强，射杀这些高原上美丽而善良的动物。
也许，羚羊群为躲避狼群的追赶而拼命奔跑，还有助于藏羚羊的进化和优胜劣汰，但自从有了偷猎者藏羚羊就在以惊人的速度减少。这样下去，有一天我们就再也看不到那些美丽而真实的生命，藏羚羊将成为神话中的动物！我要说：偷猎是可耻的！同时，我也奉劝那些曾经偷猎和正准备偷猎的人们，为了你们的后代还能够看到真实的藏羚羊，求你们放过它们吧！为了我们的地球更丰富多彩，让我们共同来真爱和保护这些无辜的生命，让他们从此不再为躲避人类的追杀而奔跑，而是自由的、快乐的尽情奔跑！
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我爱写作我喜欢旋转的笔尖，喜欢笔尖下流淌的那阵阵墨香，喜欢一个人坐在鸟语花香，莺歌燕舞般地“仙境”——春之田野，去想象，去构思，去寻找人生的美，当灵感涌入心头时，我愿轻轻的拿起笔，笑着，快乐着，去捕捉美的镜头。当我看到霍金——一个残疾的青年，能振奋精神，创出完美的创作，我心中对霍金佩服不已，也惭愧不已，也正是因为如此，我心中立下一条承诺：超越霍金。这促使我大量的阅读，快乐的写作。在抒情的天地，我要去证明我可以，我爱写作初一:张学语200字 初一 抒情散文
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我爱写作我 爱 写 作写作是一种很美妙的事，它是一种个性化的生活体验，是一种心灵的倾诉，是与自我，与他人，与世界对话的方式。我爱写作，爱它就像老鼠爱大米，只要在作文辅导班听到老师说：“开始写作文啦！”我便高兴的不得了。我要写上了作文，我就着了魔，不管谁在讲话，不管谁在捣乱，都干扰不了我的思绪。告诉同学们吧！写作就像一个苹果，当最初你不喜欢吃苹果，别人非要你吃的话，你也生着气把苹果吃掉。当你把苹果吃完的时候，你就感觉到：原来苹果十分好吃，因此，你便爱上了吃苹果。写作也是这样，它会使人的心灵敏感而细腻，思维独特而鲜活。你那颗年少的心则会更加活泼，而充满青春活力。总之，写作是思维的全面训练，不知不觉中你会发现自己的思想变得深刻，眼光变得敏锐，心灵变得细腻，语言变得丰富，甚至气质也会变得脱俗而高雅。其实,写作是一种十分有趣的活动,如果你们喜欢上写作,长大后必将成大器。在作文辅导班学习写作，我要按时去听课，做好每次的笔记。我会在作文辅导班写出更多更好的文章。湖北省大悟县礼山学校四（1）班 王冰璇400字 四年级 状物
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我爱写作说起我和写作的故事，可能要从六年级开始，那时我孤单，无助，整个世界充满了黑暗。那时，我喜欢把心事写在纸上，后来就形成了习惯，慢慢的也就爱上了写作。后来越写越疯狂，已经达到了痴迷的程度，不管怎样我都要写。刚开始写日记，后来写小说，再后来写议论文，它已经成为我的生活。生命的存在，本就是空白，会因为某一人、某一物、某一事，而变得多姿多彩，从而达到生命的价值。我想，我的生活因写作而变得多姿多彩。而人生的真谛恰恰就是快乐、充实、活得自在。生命因快乐而精彩，而我快乐的源泉恰恰就是写作！生命之花的绽放，在于有一颗坦诚的心，我把自己毫无遮露的展现给了写作，我对它坦诚，毫无隐藏，所以我的生命之花绽放。守护，守护自己心目中的一方绿洲，一方希望，前方没有路，我便展翅飞翔，在天空自由翱翔；期待，期待干涸的心灵会有细雨的浇灌，那时心灵便是一片沃土，生命必会丰收。生命中注定要选择守护与祈福，选择一方绿地，作为梦的所在，我把写作放在那里！蓝海中学初二:淡墨雪350字 初二 抒情散文
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我爱写作我是一个性格孤僻的孩子，至少在旁人看来，是这样子的。但其实，我是一个心思细腻的人，我不爱和别人说话，是因为我最大的爱好是写作，我喜欢把想说的话，喜欢把我的感情通通倾诉于文字之间。不知道是从什么时候开始，但是从我记忆之出，我就喜欢阅读，总是会被美妙精彩的情节所感动。久而久之我也很乐意去用文字描写我心里面的喜怒哀乐，用文字来掩饰自己的一切情感。或许真的是性格上的孤僻，或许是已经习惯了文字带给我的感觉，总之，无论如何，我是不会放弃写作的，因为这是我所爱的事情。因为唯有写作能让我的思想插上名为梦的翅膀，翱翔在名为未来的天空之中。250字 六年级 日记
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我爱读书，我爱写作望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。我爱读书，我爱写作。1000字 六年级 叙事
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习作感作爱作先谈谈习作。呆呆地望着空白的纸张，不知道该写什么。我想，这是同学们在接到某个写作题材时最普遍的反映吧。脑子里空空的，顿时，那股烦躁、厌恶、忧愁便一下子聚到了心头。常言道，孩子总是最快乐的，因为他们总有太阳般的笑脸。当因写作而“忧”时，往往能因写作而“乐”，这便“忘忧”。为何会为写作而生乐呢？很简单，写作本身就是人们通过文字的形式来发泄、记述、怀念的一种最佳方法，把最想说的，最想表达的都写出来了，那不是一件快乐的事吗？当然，以写作而获得老师的表扬，那不自豪吗？不快乐吗？就说我吧，五年级开始把文章投到报刊上，嘿，有一次我的一篇文章果然“中”了，当接过那一份《中小学生电脑报》时，心中那满是喜悦。顿然发现了写作的乐趣之所在。再来谈感作。随着我的成长，生活也变了，随之，我的作文也变了。时而深沉，时而豪放，时而活泼。成长了，一步一步，感悟了，一点一点。感作其实就是感成长。当你心灵成长了，写作也会有情感，也会耐人寻味。成长的道路是艰辛的，坎坎坷坷，一路风险。感悟写作的路也是如此，我的一个好朋友，她是个成绩平平的人，她总和我一起写作、看书、聊天，时常一起逛书店，你买这本朱自清的散文，我买那本季羡林的散文，看完了再交换，这阵子老师夸她有进步，我两都开心地笑了，因为，我们都成长了。当你深入习作内容，那就可以感悟到创造奇迹的爱心，透明纯净的童心，温暖人间的美德，笑傲挫折的坦然……最后说起爱作。爱作，顾名思义就是热爱写作，这是写作的最高理念，所有作家都热爱写作，忠于写作。我没有任何理由不爱写作，连同我的老师——顾老师，也热爱写作。文字，给予了文章筋骨，题目给予了文章大脑，我的情感给予了它血和肉。从几十个字开始练起这里有顾老师的辛勤，到几百字的文章这里有顾老师的挟持帮助，最后到几千字的小说，这里更有顾老师的鼓励。我的“写作生涯”短短一年半，可中间有的是老师的关爱，同学的关心，和自己的努力。在这里，这篇文章中，我要感恩：感恩老师，同学和我自己。说实话，一开始，我不喜欢写作，应付应付老师罢了，可我感觉，老师给我的每一次深入点拨都让我觉得异常兴奋，原来写作也这么富有情感。现在，我开始写一些散文，我只是希望真正地把我内心所要表达的所有情感浸透在这一句句话中。这就是我写作的目的，也是我通过写作来感恩的目的。它是一颗碧绿的可心、亮人耳目的常青树。在似潮涌来的文之海中，她所捧出的许许多多的语句，都如晶莹如珍珠，虽小却圆润，滴溜溜“跌”进我的心！在此愿同学们习作——忘忧，感作——成长, 爱作——感恩！900字 六年级 散文
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我爱写作文我爱写作文佳木斯杏林小学六年四班：郭凯宁每个人都有自己的特长，有人会唱歌，有人会跳舞，有人会画画……而我的特长是写作文。在我三年级的时候，妈妈或许是听了朋友的介绍，把我送到了杜老师的作文班学习。一开始，我的作文写得很差，每篇作文只有一段，标点符号也只会用逗号和句号，每篇作文得到的红花都不多。来到作文班，经过一段时间的认真学习之后，我进步很快，后来竟脱颖而出。我们高年级班的优秀习作讲评时，有20%的作文都是我写的，这让我感到很自豪。杜老师还把我们写的优秀作文投到网上，只一年内就发表了300多篇！其中还有我写的好多篇呢！日复一日，年复一年。三年多过去了，我的作文，在作文班也算小有名气了，作文班新来的同学们也很快就认识了我。我每次背精彩语句小段或经典国语时，背得都很流利。在作文班每月发奖的时候，我几乎都是高年段的一等奖，甚至是一等奖中的第一名——这里有老师的付出，是我不懈努力的结果。作文班一周上两节课，一节是讲评课，一节是写作课。讲评同班学生的习作，可以提高我们的阅读能力，让我们学到更多的写作方法，知道好词好句如何自如运用。老师把我们写的每一篇作文都进行认真批改，非常辛苦。在这里我要说一声：“杜老师，您辛苦了！”有耕耘就有收获。上个月，我收到了来自北京的信，信中说我写的作文《中国汉字，妙趣横生》获得了“中国青少年作家杯”银奖，我特别高兴。作文班里有很多同学都收到了类似的信件。我们班的徐英博同学已经去北京领取了奖状、奖杯，并与全国知名作家合影留念。那手举奖杯的大照片，真让人羡慕！可惜我没有去北京，错过了与大作家亲密接触的机会。其实，我的作文在百度上也能搜到，只要打上我的作文题目或我的名字进行搜索，就可以了。在我们作文班的墙上，贴有同学们参加15届、16届和17届的全国作文竞赛的获奖证书。我相信，在不久的将来，我也会成为这里的一员，为作文班争光的。写作文就是我的特长，我坚信：我将来一定会成为一名出色的作家！800字 六年级
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我爱写作文从小，我就爱看作文书，只是讨厌写作文。但是，有一篇作文改变了我对作文的看法。在四年级的时侯，我的一篇作文《一份有意义的礼物》获得了学校现场作文三等奖。从此以后我就喜欢上了写作文。老师发现了我的写作才能之后，就特别欣赏我。我也不辜负老师的重望，在我参加的学校第二次现场作文比赛中获得了全年级第一名的好成绩，那篇使我一鸣惊人的作文便是《幸运的枯叶》，随后，我那篇作文又获得了全国第六届手拉手青少年作文大赛三等奖。同学们都向我投来羡慕的目光。就这样我从一个一闻不名的小女孩一越成为班中的作文尖子，每次评讲作文，老师都会拿我的作文上去读。在我参加学校的第三次现场作文比赛中我又荣获全年级第一名，这下，同学们又对我刮目相看了。甚至有些同学的家长都叫我“作家”。后来爸爸给我定了《小学版》，我才来到这里发表文章。再次找到了写作文的乐趣。在这里，我要感谢老师给我们一个这么好的文章展示的平台。我一定会再接再利，写出更好的文章来。只是小女子打字水平有限，不能在短时间内把以上两篇佳作发表上来，请个位老师和同学多多包涵！400字 六年级 叙事
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我爱阅读，也爱写作我是一个普通家庭的中学生，父母带着我一同来到无锡这个繁华的城市。我现在在无锡市旺庄中学读初三。在这三年里，我学到了许多东西。我以前最不喜欢读书了，一看见书就头疼，可如今的我却对那些课内课外的书爱不释手！我喜爱读书，学习之余，我总爱泡在学校的图书馆里，读我爱读的书，看我爱看的文章。通过读书，我养成了良好的阅读习惯，学到知识，并从中明白了很多道理。电视、网络上多是有声有色的活动图象，其吸引力远大于书籍，这对部分人来说，诱惑力是很强的，我也看电视，我也上网，但我是了解信息、查阅资料，绝不挤掉读书的时间。每天，至少抽出两个小时来读书，渐渐地，这成了我的习惯。拥有这美好的习惯，我过得很快乐。好的书，能树立人们伟大的理想、坚定的信念、高尚的情操，养成良好的行为习惯；有益的书籍还能陶冶情操，铸造美好的心灵；有益的书籍还能拓展我们的知识面，丰富我们的课外知识，如果能全身心的投入，一定会受益非浅。具有高尚的道德是做人的根本。学校图书馆典籍浩海，书山有路勤为径，好的书能伴随我们终身。要与好书为友，养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成人人爱读书的校园读书氛围。我爱阅读，也爱写作。500字 初一 写人
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