每个人都会孤单
600字
初二
叙事
我没有一个朋友因为我不喜欢和他们说话，我叫李昊今年13岁，同学看见我就走得远远的还偷偷的说：“不要理这人他是个很冷血的人没人愿意和他做朋友”，我其实也听见了可是我还是默默得走开了，晚上我躲在被窝里偷偷的哭，还自言自语的说：“为什么要这样说我，我也想要朋友……”。
我一直重复着就睡着了。第二天我几乎不记得我的烦恼，到了学校第一节课是班主任的课，班主任说今天要来个新同学他的表情很凶狠像狼的眼睛他坐在离我很远的地方没人理他，我以为这里只有我一个人是孤单的其实每个人都很孤单，我是因为以前我常常惹事，每次老师都把妈妈叫来理论，回去以后妈妈什么都没说连续了一个月我就对妈妈说：“妈妈求求你不要在不理我了我以后会改的”妈妈说：“如果下次再犯我就把你丢到垃圾桶旁边站一天”，所以我不喜欢和别人说话，新来的同学坐在那里我就过去打个招呼他就瞪了一眼就说：“干嘛走开”我就默默的走了，我只是想不通他为什么不喜欢交朋友和我一样可是我这次好不容易有勇气交朋友的，现在又没信心了我只是想做一个不会孤单的人有这么难吗？我没信心交朋友了那位新同学走过来又瞪了一眼我以为他要打我准备跑的时候他突然说：“我们交个朋友吧！好吗？虽然我长得很凶狠但是我还是很想要一个朋友我不是你想象的那样坚强，我没有朋友因为他们每个人都怕我，只有你还敢走到我旁边打招呼他们都是看见我就躲得远远得，我喜欢你这个胆大的，我需要你这样的知心朋友”
我很开心也很难过。开心的是我有了最好的朋友，难过的是希望那些正在孤独中的孩子们学会大胆的交朋友。交一些知心朋友不交损友。
初二:杨隆
小金鱼
500字
初一
记叙文
嘿，老爸，这儿有人在买小金鱼呢！”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话，我买三只给你。”老爸终于抬起头来，我高兴得手舞足蹈。就这样，我带着三只不同的金鱼回家了。
刚到家中，我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去，这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔，急忙躲进缸低的“乌龟休息室”，借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下：第一只小金鱼身材瘦小，一看就知道是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。
当我把鱼食撒到它们各自的领地之后，它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物，而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自己的鱼食后，便把目标对准了“小精灵”，“将军”箭一般地冲了过去，“小精灵”感觉身后有水波，立刻转过身去，“将军”见“小精灵”反应这么快，吓了一跳，可马上回过神来继续向前冲去，“小精灵”为保卫领地而战斗起来，对“将军”发起攻击博士见有机可趁，立刻把“小精灵”的食物扫荡一空，当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。。
金鱼睡觉的时候眼睛总是睁着的，我不明白其中原因，就去问爸爸，爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原来金鱼还有这么多的奥秘呀！
我爱我那可爱的小金鱼，我一定会细心呵护他们，让它们健健康康地生活，做我的好伙伴！
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初二
叙事
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每个人都会长大曾经的我：我知道你不曾料到未来的日子，你也一定想不到，多年后的我会想起你，并且给你写一封信。一个人的未来是不可预知的，但他的某些回忆却永远不变，也不曾随时光淡去。不知为什么，我总认为你的每一天都快乐温馨，也总觉得你不懂珍惜，让许多珍贵的东西悄悄流逝。现在的我和你全然属于两个世界，但我有很多话要对你说。因为我想告诉你：每个人都会长大。长大后，渐渐淡忘曾经的很多事。我不再翻着童话幻想城堡里是否有公主，不再拿着气球唱着歌，也不再用蜡笔在纸上描绘只属于自己的世界。每个人都做过这样的事情，但每个长大的人都不会再做。因为我们知道城堡和公主只属于童话，而童话并非现实；我们知道气球飞上天不会带去梦想；我们知道世界不属于某一个人，我们都只属于一个世界。长大后，发现读懂生活不简单，梦想不会轻易实现。世界很大而我很小，我有太多的事情不了解，太多的选择不能反悔。我们必须面对不能回避的现实，接受改变不了的改变。命运总是和我们做各种游戏，而游戏的规则也越来越复杂。长大了，就再也找不回那份纯真。有时候在别人身上看到你的影子，回想你拥有怎样的幸福，又是怎样的盼望长大；有时候只是安静，想在记忆里找回被时光过滤得模糊不清的温暖，被成熟洗涤得苍白无色的纯真，还有那些始终如一的美好旧迹；有时候会如梦初醒，时光荏苒，我竟抛弃了那么多。每个人都会长大，每个人都会迷惘。我们真正需要的很简单，快乐的理由也很简单，只是懂得的越多，好奇的越少；面对的越多，盼望的越少。 人生的路开始不平坦，而我必须走下去，可以回头却不能转身。我依旧相信，夙愿会在希望与绝望交织的前方，但是走累的时候，我会想起你，因为有你，我的心才有了一个落点。成熟是值得自豪的，而我又时常羡慕你，拥有简单的快乐，简单的幻想。路还很长，我会离你越来越远。但我知道，你是我永远的昨天。我会带着那些美丽的曾经，走向真正的成熟。700字 初二 散文
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每个人都有爱每个人都感受到了爱，爱是伟大的，爱是无私的。父爱如山，母爱如泉。爱是任何物体不可代替的。别人给予了我们爱，尤其是父母亲。我们的父母亲疼爱我们就是对我们的爱。我们的父母一天很早起来干活，为我们挣钱，供我们读书。这都是父母对我们的爱。我们大多数学生父母亲都在家照看自己的孩子，有的是父亲在家，母亲外地工作，有的是母亲在家，父亲在外地工作，有的是父亲和母亲都去外地工作，爷爷和奶奶照看。爷爷和奶奶照看的孩子还受到了爷爷的爱和奶奶的爱。我们的爸爸妈妈，还有奶奶和爷爷都非常爱我们。哪怕一口吃的也要留给我们吃，他们不吃，当我们一问时，他们就说：“我不爱吃”。他们干活干累了，我们让他休息一下，他就是不休息，继续干活。我们的亲人都很爱我们，我们也要爱他们。如果父母亲不爱我们的话，我们还可以读书吗？我们还可以在学校读书，向家里要钱吗？其实我们的父母亲都很爱我们，世界里没有不爱我们的亲人。每个人都深深的感受到了爱，感受到了母爱，也感受到了父爱，还有友爱。如果你没有感受到父爱和母爱，说明你和你对你父母亲没有表达出你对他们的爱，你还没有去感受。如果你对你的朋友不献出一点爱，你的朋友也不会给你爱。真真的友谊是我们成长中的必需品。爱有出就有进；爱有付出就有收获。我们有的学生感受到了爷爷奶奶的爱，有部分学生因爷爷奶奶去世得早，没有感受到爷爷奶奶的爱。我感受到了父爱，母爱，爷爷奶奶的爱，还有朋友的爱。550字 初二
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每个人都有自身说真的，自从我懂事以来，音乐似乎不认识我，全身上下无数的细胞中好象就是找不到音乐细胞，我爸和我妈都不会音乐，看来我也正式如此。小学时，班级那些学过音乐、热爱音乐的同学在教室里高谈阔论之时，当他们谈论那些音乐大师们的时候，我就是仔细地听，也十有八九是不明白的。我那时就想，看来我是与那什么音乐是无缘啦!的确，不知什么原因，上音乐课时我就是一个门外汉，听啥啥不懂，就连最基本的音符是哪几个，五线谱的位置在哪儿也不认识。当然，那些什么清音、重音、符号等，我更是一窍不通，老师所谈的一些重点，都使我丈二和尚——摸不着头脑，整个小学音乐课的时光全在我的发呆中悄然流逝……六年的小学生活一转眼就过去了，那一节节让我如坐针毯的音乐课终于被我混过去了。原本想长舒一口气，因为那时我认为初中应该是没有小学那么严吧，并且课程那么多，任务如此沉重，音乐应该是不必考试的吧!然而，初中的音乐课与我想象的截然不同。初中的音乐课我是更加地不知所云，时而发呆，时而开小差，不知为什么，我反正就是对音乐没有一点儿的感觉。一个学期即将过去，每一科都得进行最后的考核，当然音乐也不例外。考音乐的前一天，我心神不定，因为音乐课我总是身在曹营心在汉，心思全无，明天考试又不能组合唱，是按号数往下叫的，我在班里排第七号，岂不是一下子就该我上场了吗?到时出洋相了怎么办?时间一分一秒地过去了，音乐考试终究是来了，我拼命练歌想不出洋相，但临时抱佛脚总是会出乱子的，不管了，拼了。终于到我了，我深吸一口气，放松心态，便开始考试了。唱歌时，我脑子里一片空白，但还是忍不住想笑，唱完后，立马跑回座位(考试是在讲台上)，我心里真是乱呀!全班都考完了，老师开始公布成绩，成绩分为优、良、中、差四个等级，我得了“良”，心里一下子好象就如同有暖流涌进一般舒服。虽然不是优，但我早已知足，因为我顺利通过了考试。看来，我也挺棒的，不是一只菜鸟嘛!我明白了：每个人都有自身750字 初二 叙事
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困难是每个人都会遇到的蔚蓝的海上雾一直笼罩着，孤独的帆儿泛着白光，它要在遥远的地方寻找什么，下面涌着白色的浪，上面洒着金色的阳光，不安分的帆在祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦!困难到处都有，困难是每个人都会遇到的。面对失败和挫折，一笑而过是一种自信和乐观，自强，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然和宽容，然后保持本色，这是一种乐观。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚，清醒。然后，不断进取，这是一种力量在激励着我们。“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“壮士行，易水寒，铮铮铁骨，正气浩然，蹀血秦王阁”。在这个年代里，国难太多了，但是有一个大名鼎鼎的人，他就是荆轲，一位在国难中挺胸的人，放弃生命，实现永恒的价值。困难无处不在，每个人都会有挫折，失败与恐惧。人的一生都会遇到或多或少的波折。顺境也罢、逆境也罢，只是每个人面对困难，所持有的态度和心理承受力不同而已。挫折的大小没有什么界定，这取决于你的心理。假如你把自己遇到的困难无限地放大，那它就可能成为你人生中难以逾越的障碍;把它看小，你就有足够的信心和能力去克服和承受它。如果把人生比喻成一辆长远行的汽车，长途跋涉中难免会遇到坎坷的道路。或坎坷、或平坦、或崎岖、或故障，只要驾驶员坚忍不拔、永不放弃，就一定能到达理想中的目的地。其实“顺境”“逆境”就像一对双胞胎，会时刻出现在每个人的成长道路中。有的人觉得自己特别不幸，那是他老是盯着自己的挫折;有的人总是乐呵呵的，觉得自己特别幸运，那是他总在享受自己的快乐。600字 初三
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每个人都是天使在成长的道路上，我们经常跌倒，而我们的身后，总是有天使在默默的守护我们，那些天使也许是我们的爸爸、妈妈、老师，也可能是我们的亲戚朋友。而我们就是在这些天使的守护与呵护下逐步成长起来的。9月8号我们参加了成长心连心的活动。在这一天里，我们有欢笑，有感动。而正是这一天，真正让给我懂得了感恩与感谢。在这一天里，我印象最深的还是守护天使与爱的蓝丝带这两个活动。守护天使便是父母与孩子为搭档，当孩子戴上眼罩时父母牵着孩子的手带他走着，再后来，父母的手便会松开，让孩子独自走。接着，父母与孩子会角色互换。有孩子来守护父母。在我爸爸带我走的时候，我感觉好温暖，哪怕是黑暗的恐惧也抵挡不住。可当爸爸的手放开的那一刻，我便完全陷入了黑暗之中，那一刻，我感觉到好无助，好害怕，当我一个人在黑暗中向前走，要与他人相撞时，我爸爸总会把我拨开，在这时，我感觉到，他就是天使，守护我的天使！可当我守护我爸爸时，我突然感觉到我长大了，我就是天使，一个守护他人的天使！另一个活动爱的蓝丝带也令我感动。美国小男孩保罗的故事令我感动一个蓝丝带，可以化解人与人之间的矛盾，甚至是拯救一个人的生命。接着，我们便给老师、家长、同学、义工、TA12送上了代表我们感激的蓝丝带。我们要让他们知道，你就是我们生命中最重要的人，我们离不开你们。这时，我们每个人都是天使，都是心怀感激的天使。人们其实也很容易满足，哪怕只是一根蓝丝带，一个拥抱，一句问候让我们每个人都去做天使，去做一个守护他人的天使，一个新怀感激的天使，一个正在付出的天使！在这个世界里，每个人都是美丽的天使！正因这些天使，世界才会如此美好的。600字 初三 记叙文
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