烧不坏的手帕550字

烧不坏的手帕

550字 六年级 记叙文

上课铃响了,老师端着瓶瓶罐罐,笑容满面地走进了教室。同学们议论开了。

“老师做什么呀?”

“可能是做实验吧?”

……

老师究竟要做什么呢?大家既兴奋又好奇,目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老师笑眯眯地说:“同学们,今天我们一起来做个实验,实验的名字叫'烧不坏的手帕'。请大家看看这些实验材料,还差什么呢?”

“手帕。”同学们异口同声地回答,说完纷纷拿出自己的手帕。老师选了一块米老鼠手帕,实验开始了!

教室里鸦雀无声,同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕,风趣地说:“我先给米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了,拧干,再洒点儿酒精,然后挂在玻璃棒上。老师请来了一位同学协助她点火。“哧”的一声,火柴划着了,可一靠近手帕,火就灭了。是风太大了吗?可关掉风扇后,在点火,还是熄灭了。是手帕太湿了吗?老师又把手帕拧了拧并洒了些酒精,可手帕还是没点着。

这下同学们可急坏了,原来安静的教室开始热闹起来了。老师不慌不忙地闻了一下酒精,原来问题出在酒精上———浓度太低了。老师马上换了一瓶,又做起实验来。

“腾!”手帕燃烧起来了,望着手帕上升起的一团蓝色火苗,同学们眼睛都不眨一下。“米老鼠”会烧焦吗?

火苗渐渐熄灭了,同学们个个伸长脖子张望着:嗬,手帕完好无损。这下教室里“开了锅”:怎么可能呢,手帕分明是烧着的呀!

老师看出了我们的心思,微笑着说:“这个实验的原理其实不复杂,因为酒精比水轻,手帕事先被水打湿了,酒精燃烧完了,火也就熄灭了。”同学们一听,恍然大悟。

这次实验既有趣又让我们学到了知识。

烧不坏的手帕

600字 六年级 记叙文

科学技术能兴国安邦,现在科学技术越来越发达了。今天在语文课上,老师就带领我们走进科学魔法城探索了一把!

随着上课铃声,我们的实验也就要开始了。吕老师先从口袋里拿出了一块小手帕反复展示给我们看,大家都很好奇,老师神秘地笑了笑说:“这是一块普通的手帕,却烧不坏,因为我已经为它保过险了。”我们纷纷议论,心想:这手帕真的烧不坏吗?有的将信将疑,有的半信半疑,有的完全不相信。老师要证实,她先往一个盘子中倒入了一定量的酒精,同学们不约而同的站了起来,目不睛的盯着老师的一举一动。老师把那块小手帕放在酒精中完全浸湿,然后用打火机把酒精点燃了,蓝色的火焰开始到处乱窜,慢慢的蔓延到小手帕的身上。我似乎听见了小手帕向我求救的声音,它可怜的惨叫,让我的心揪的紧紧的,可看看老师,她还是置之不理,无动于衷。直到过了好一会儿,老师行动了,她把一只小碗盖在了盘子上,我们的心越揪越紧了,希望小手帕真的可以得救,从火海中安然无恙的出来。老师让我们猜,小手帕经过这次“火灾”会变成什么样,大家都唉声叹气。可事实却正好相反,老师打开碗,拿着小手帕的两个角提起来反复翻,像魔术师一样。小手帕真的一点事也没有。大家你一言我一语,七嘴八舌,不知为什么。最终班中的科学小博士解决了大家的问题:原来,酒精燃烧时,上面火焰的温度高,下面的温度低。老师用的是70%的酒精,酒精易挥发,助燃烧,而留下30%的水分浸在手帕里,只要这30%的水不烧干,手帕是不会烧坏的!

现在的科学技术太高明了,真是让大家出乎意料,目瞪口呆,这烧不坏的手帕太神奇了!

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