泡泡糖学校1000字

泡泡糖学校

1000字 六年级 记叙文

泡 泡 糖 学 校

常州市红梅中心小学

六年级(1)班

章树超

有一座城市,这座城市坐落在泡泡糖吹的一个巨大的泡泡里面,城市里都是以泡泡糖命名的,连每个人都姓泡泡。这里有一所学校叫泡泡糖学校。

学校里有泡泡美老师、泡泡可老师、泡泡云老师…… 学校今天来了一名新学生,叫泡泡果。一大早他来到这个学校,老师把他安排在二年级(1)班的班长泡泡丽旁边。泡泡果一坐下来,就不由得感觉奇怪,有一种无形的引力使手、脚也不能动弹,同时发出一种微弱的怪声。泡泡果就奇怪地问泡泡丽:“怎么我坐下去会有一种怪声,并且身体也不能动了?”泡泡丽说:“学校为了让我们好好上课,用泡泡糖把学生粘在椅子上。”“那下课了也是这样吗?”泡泡果问。“不,一到下课就会自动失效的。”泡泡丽回答。

泡泡果不是个特别爱学习的孩子,不过他觉得这个学校特别有趣,自然也对这个学校产生了兴趣。泡泡糖学校一天六节课,第一节课是智力泡泡语文课。任课老师是漂亮、温和的泡泡云老师,她的教学非常生动、有吸引力。一节课不知不觉过去了,十分钟后第二节课又开始了,第二节课是魅力泡泡美术课,老师是泡泡美,美术原料是五彩缤纷的泡泡糖,用彩泡画的画都非常漂亮

不知不觉,泡泡果在这个学校已经三年了,他越来越想到外面去看看。他把这个到外面的世界去看看的想法和他的好朋友说了,他们非常赞同。但是这个城市是被泡泡包围住的,所以不可能轻易出去。最后他们的理想没有实现。

但随着孩子们的成长、懂事,他们想出去的欲望越来越大。他们把他们的想法告诉了创新泡泡科学老师泡泡米,泡泡米老师非常支持泡泡果他们。

从此之后,每次下课泡泡果和伙伴们到泡泡米老师那去,研究创作一个能在泡壁间“瞬间移的机器。”他们第一次失败了,第二次又失败了…… 就这样,他们经历了上百次的失败。但是他们没有气馁,在每次的失败中吸取教训,于是,经过他们不懈的努力,他们的发明出现了机,从不能瞬间移到0.01秒、0.1秒、1秒,直至2-3秒的时间,发明成果越来越好。经过上千次实验,用掉了不知道多少泡泡糖,终于,功夫不负有心人,他们成功了!于是他们利用该移器来到外面的世界,吸取了外面许多先进的东西,为泡泡城及泡泡学校的发展提供了方便。

不久,泡泡果也大学毕业了,随着竞争的激烈,需要到外面去学习、旅游的人越来越多,移器的需求量也随之越来越大。于是,他和他的同学们一起开了一个公司“泡泡追梦公司。”他们要把机器卖给那些需要的人,让更多的人能出去看看外面的世界。

他们的机器卖得越来越火,还为自己的城市带来了许多好的东西和先进的技术及经验。从此,他成了这个城市的大企业家,泡泡城各行各业的经济也得到了飞速的发展,这所学校也因支持学生的做法而出了名。

泡泡

600字 二年级 状物

星期六,伴着和煦的阳光,我们来到青青的草坪上,像自由的小鸟,快快活活地吹泡泡。

我们拿出自己的泡泡水,沾了沾,鼓起腮帮子,轻轻一吹,一串美丽的泡泡诞生了,飘荡着飞来飞去,活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”,有“双胞胎”和“龙凤胎”,密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的,像是从彩虹身上掉下的肉,五颜六色的。那彩色水旋转着,像小精灵的眼睛,一眨一眨的,好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光,泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓,泡泡像大气球摇摇晃晃,泡泡像彩葡萄挨挨挤挤,泡泡像……

我和同伴吹了满天的“珍珠”,在阳光下,一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”,在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒,诱人极了。不知何时,我们开始玩泡泡:有的跟着泡泡跑,有的用手排泡泡,有的跳起来接泡泡,还有的张着大嘴“吃泡泡”……

泡泡吓坏了,跟着风儿跑,像飞动的花朵。飞呀飞呀,有的泡泡飞向蓝天,向太阳公公问好;有的泡泡飞向远方,带去我们的梦想;有的泡泡飞向草丛,和我们捉迷藏。我眼睛一闭,再睁开,发现泡泡不见了。我想,他们可能跑到一个秘密的地方去躲着,正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中,茶树上的小花蕾,揉揉惺忪的睡眼,踮着脚尖,好奇的张望,连她也分不清究竟是我们在玩泡泡,在快乐中慢慢的消失,有的碰到小草,水花四散,有的一头撞树,烟飞魂破,有的自不量力,来和我相撞,不见了。泡泡越来越少。泡泡,你的生命何其短暂,但你的光彩在我的心中绽放,你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗?我们要有追求,要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光,向着梦想出发。

泡泡,我爱你,更欣赏你的品格!

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