安静吧，学校
100字
三年级
诗歌
我起床时，天还未全亮，有些暗暗的朦胧透过窗玻璃。
我整理好衣妆，一骨碌地溜去了学校。路上，路灯憔悴，人烟难觅。
学校可喧闹多了，到处是人声嘈杂。西角的商铺已是挤满了人。
可以到上课铃敲响，一切又都这么安静，不一会儿，整个学校便响起了朗朗书声，响彻了透亮的云霄。
我眯缝着眼，掠过书本，眺望窗外。
执
200字
五年级
诗歌
经不住风花雪月的少年
在岁月的碾压下
一夜方醒后就会苍老吗？
不知道 我根本就不知道
传言中的太过鲜艳的爱情
是否终将会毫无保留的凋零
飞成满天的星光和白雪
让耐不住寒冬的青春
冻结 冰冷的冻结
于是一个找不到归路的人
和一颗触不见来路的心
悄然滑落
空留一地的血痕
开出鲜红的花朵
纵然三千发丝如雪
却也仍旧放不下
待到泪干了 心碎了
对于曾经执着坚守的承诺
不悔亦不灭
因为我对你说过
爱上就要执着
爱上就不会轻言退输
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诗歌
100字
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安静的餐桌以前，我最喜欢吃饭的时候，因为我们家的餐桌上，总是热热闹闹，气氛特别好。我们家一共有五口人，外公外婆，爸爸妈妈和我。每到吃饭时，一家人就有说有笑，亲热得很。可自从去年年底以后，家里就变得冷清了。外公离开家当船长去了，长年漂泊在水上。不久，爸爸也外出打工去了。家里就剩下外婆、妈妈和我。感觉一下子，家里就空了。每天下午放学回来，妈妈在打扫卫生，外婆在做饭，我呢，就在自己的屋里默默地做作业。等外婆做好饭，大家就坐在餐桌上，一声不吭地吃饭。偶尔妈妈给外婆夹一筷子菜，外婆也有时给我夹一块肉，说我太瘦得多吃点，然后，就是一片安静。没有谁去打破这种安静。我就非常怀念起以往吃饭时的美好。那时，外公在家，爸爸在家，那日子多有色彩啊！大家边吃边说边笑，好像整个房子都活起来。而现在我们的瞳孔里都充满灰色。当我在想，为什么餐桌上这么安静时，我禁不住看看外婆和妈妈，好像就从她们的眼神里看到了什么。我想，她们一定是每到这时，就会想起爷爷和爸爸，担心爷爷这时吃饭了没有？船上安全吗？想着爸爸这时是否下班了呢？我也非常想念外公和爸爸，非常渴望能与他们好好地在一起吃顿饭，和他们谈谈心，说说话。我好想回到从前的日子，回到曾经热闹的餐桌。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 三年级 叙事
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安静的餐桌以前，我最喜欢吃饭的时候，因为我们家的餐桌上，总是热热闹闹，气氛特别好。我们家一共有五口人，外公外婆，爸爸妈妈和我。每到吃饭时，一家人就有说有笑，亲热得很。可自从去年年底以后，家里就变得冷清了。外公离开家当船长去了，长年漂泊在水上。不久，爸爸也外出打工去了。家里就剩下外婆、妈妈和我。感觉一下子，家里就空了。每天下午放学回来，妈妈在打扫卫生，外婆在做饭，我呢，就在自己的屋里默默地做作业。等外婆做好饭，大家就坐在餐桌上，一声不吭地吃饭。偶尔妈妈给外婆夹一筷子菜，外婆也有时给我夹一块肉，说我太瘦得多吃点，然后，就是一片安静。没有谁去打破这种安静。我就非常怀念起以往吃饭时的美好。那时，外公在家，爸爸在家，那日子多有色彩啊！大家边吃边说边笑，好像整个房子都活起来。而现在我们的瞳孔里都充满灰色。当我在想，为什么餐桌上这么安静时，我禁不住看看外婆和妈妈，好像就从她们的眼神里看到了什么。我想，她们一定是每到这时，就会想起爷爷和爸爸，担心爷爷这时吃饭了没有？船上安全吗？想着爸爸这时是否下班了呢？我也非常想念外公和爸爸，非常渴望能与他们好好地在一起吃顿饭，和他们谈谈心，说说话。我好想回到从前的日子，回到曾经热闹的餐桌。500字 三年级 叙事
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学校学校楼层盖得很是漂亮，但我依旧对学校没有什么感觉。是啊！每天从家到学校两点一线的奔忙，又有什么感觉呢？但是那一天，我深刻懂得了学校之美，今天老师带我们去操场上，让我们画画，主题是“你眼中的学校”，说实话，我眼里其实没放进学校，只是为了应试，才不得不把它装进心里去的，看到身边的人很多都动笔了，而我却想了又想，终究没有信息输出，算了，干脆不想了，让老师叫我们画，反正，学校是什么样子老师最清楚了，接下来，老师说的一句话让我感慨万千，学校是你们第二个家，这句话似乎拨动了我心里的某根弦，确实，在学校里待这么久了，要说没有感情吧，那是不可能的，所以，凭着这股灵感的驱使我便画了起来，最终只有我一个人对学校的描绘和叙述最细致，还得到老师的表扬了呢！学校在我脑海里的形象也越发清晰了。学校，对我们这些学生来说，是求得知识的宝库啊！在我们学有所成的时候，不妨回头看一下学校，因为，那是我们梦最开始的地方。350字 三年级 写景
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学校E度网专稿 未经允许不得转载我心目中的校园是一个美丽、庄严而神圣的地方，她就是培佳。曾几何时，我走进校园，感受着她的书香气息，开始了三年的初中生活。在这里，一切的一切都让我因拥有她们而自豪。高大的教学楼，像一个个巨人站立在那里守卫着校园，我们在里面学习，面前是干净而整洁的课桌，坐着小巧而舒适的板凳，听着老师的谆谆教诲，感受着窗外温暖的阳光。如此美好的时光都在校园里度过。教学楼前的大操场，上体育课是我们站在塑胶草地上做着课前操，顺着跑道跑了200米。在平常的体育活动课上，我们来到体育器材区，玩起了双杠，跳沙坑，在这里我们尽情地沐浴着阳光，体会到玩是的乐趣。操场旁的食堂是我每天中午放学后必去的地方。每当第四节下课铃响起，同学们都向食堂冲去。每天中午，我就是在这里享用午餐的。除了建筑和操场，我们校园里的花圃也格外的美丽。时令春夏交替，花圃里的花儿种类繁多，月季、芍药等等和一些不知名的小花，它们鲜艳夺目，竞香开放，把校园点缀更加夺目、迷人。我心目中的校园——一个美丽、庄严而神圣的地方！培佳三年级:袁逍450字 三年级 写景
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学校学校的大门是用大理石砌成的，刻着金光闪闪的九个大字：海口市琼山第三小学。走进学校，首先映入眼帘的是一条条绿化带上种植着新品种水果及蔬菜，有大个子的南瓜、黄色的苹果……，然后看到的是世界著名科学家的浮雕群，一排排直立着，有发明大王“爱迪生”，有发明飞机的“莱特兄弟”，还有发现万有引力的“牛顿”……，再往里走，就三十层楼高的教学楼了，一至二十层是教室，二十一层以上是各种功能室，有音乐室，有舞蹈室，还有多功能电子教室……教学楼下不设电梯，下面只有四个大星星，人只要坐上星星，按下楼层按钮，马上就能到达想要到达的楼层。教室的正面墙上有一块很大的无辐射液晶屏幕。上面可以显示出文字、图像，清晰醒目，又不刺眼。老师的讲台是用绿色环保合成材料做的，上面放着晶体电脑、扫描仪、投影仪等上课用的仪器。课桌椅是用回收材料做的，学生不需要书包，只要把书本放在课桌里，课桌会帮你保管好，上课时只要一按椅子下的按钮，椅子就会自动升高或降低。“叮叮叮”，上课了，今天是机器人老师给我们上语文课。同学们都准备好微型录音笔，老师做一遍，我们也跟着做一遍，不一会儿，我们都会了。知识在我们的脑海中扎了根。我们未来的学校还有很多休闲设施呢！有空中花园；有电子图书馆，只要把想要看的书名输入电脑，马上就可以找到那本书；有快乐实验室，能让学生和老师在实验室里实验，溶液、量杯等实验器材应有尽有；还有专给老师和同学们锻炼身体的体育室……有了这些课外活动，你还会觉得学习枯燥吗？参观完未来的学校，你一定也想到这里上学吧！心动不如行动，赶快来吧，我和学校热烈欢迎。600字 三年级 写景
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安静我喜欢安静。来自大海的安静。坐在沙滩上。倾听着。海浪拍打在沙滩上的声音。夕阳照着脸上。照在金黄的沙滩上。我喜欢安静。喜欢来自高山的安静。一人独自在山顶上。闭上眼。感受这风。在耳边吹过"呼呼"声。我喜欢安静。喜欢来自大雨的安静。坐在椅子上。眯起眼睛。听着窗外大雨。打在玻璃上。发出"噼里啪啦"的响声。我喜欢安静。喜欢来自树林的安静。坐在树林小溪边的一个石头上。听着小溪的"哗哗"声。树的"沙沙"声。时不时跳出一条小鱼。然后砰的一下。落入小溪。我喜欢来自教室的安静。看着刚打扫完的教室。屋里仅剩我一个人。坐在座位上。窗帘随风摆动。抚摸着我的脸。我喜欢来自夜晚的安静。一个人躺在草坪上。望着深蓝的天空。月亮与路灯。他们的光撒在我的身上。300字 五年级 诗歌
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安静我的文字总离不开安静这个词，因为我并不是一个安静的人，所以我格外喜欢安静。我喜欢感受秋风的凉爽，真正的人生应该满经风霜雨露，才值得留恋。她说我命中注定不能安静，因为我怕寂寞。她说的对，所以你没有不要去勉强自己；所以即使我们没有一起，你也不必难过；所以你也不要再一味地付出，哪怕得不到结果。我像一面镜子，被别人的眼睛看透自己，我无法肯定我的命运，只是像别被人看穿我一样，使自己有千疮百孔，然后开始吞噬自己。从晴朗的天空中看阴沉的我，清新的空气穿过我的身体，灰尘透过我的灵魂。我是空气，无色无味，只沉醉与幻想。深夜总是那么寂静，没有了白天的繁杂、浑浊、亢奋。宁静的夜常常令人沉醉与心事，那些关于谁对谁错，谁又离开了谁，谁又对谁残忍，似乎只有到深夜这些心底的事才会冒出矛头。心里想的是那些物是人非，只觉得一切都在演变。 云总是可以安心的依靠着蓝天，鱼总是自由的享受自己的快乐，人总是愿意在最平凡的时刻、最平凡的地点想最平凡的事。时间不是个安静的孩子，它从不停留在某一刻。我同样不是安静的孩子，却希望时间停留在这一刻。一切都在变，我已随着时间来到下一刻一切都没变，我的思绪定格在上一秒450字 五年级 诗歌
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