左手和右手
晚上,玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句:“左右手要配合好。”于是,玲玲总是很好地给左手和右手“分工”,让曲子更好听。每当玲玲练完后,妈妈都会表扬她弹得好。左手和右手听了,都想:看来我的本领比左(右)手强多了,要是没有我,古筝曲就不会这么好听。
玲玲去睡觉了,左手和右手就开始热烈的争吵。左手说:“要不是因为我,你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说:“才不是呢,如果今天没有你在旁边捣乱,我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手,“你弹得一点也不好,还是我弹好。”右手还想说些什么,可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了,决定不理左手了。
第二天中午,玲玲放学回来,洗手去吃饭。可是刚上桌,想拿起筷子的时候,右手一点儿也不听使唤,左手说:“让我来,让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手,把饭粒弄得满桌都是,夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业,可右手依然不听使唤,玲玲又只好用左手写,写出的字歪歪的,一点也不好看,还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过,批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说:“看见了吧,还是我重要吧。从现在起,你不要做事了,还是看看我吧。”于是,玲玲就去做作业。虽然是右手握笔,可是没有左手来扶作业本,本子东滑西滑的,字也很难看,玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间,玲玲用右手夹饭,饭一点没丢,可是她想喝汤的时候,又要放下筷子再去舀汤,可麻烦了。于是当天晚上,玲玲严肃地批评了左手和右手:“你们各有所长,应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点,用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下,说:“而且大家长得很相似,都是兄弟,怎么能吵架呢?快向对方道个歉。”“对不起,右手,我不应该只看风自己的优点,而不……”“不,是我不对,我们再和好吧。”没等左手说完,右手先道了个歉。“没关系,从现在起,我们又是好兄弟、好朋友。”说完,大家都笑了。
从此,左手和右手再也没有吵架过,它们各尽其能,帮助玲玲做了很多事情。
刷牙也要勇气
每当在家刷牙时,我心里想:如果可以不刷牙那该有多好。但有什么办法呢?天天不刷牙,牙会生蛀牙的。没办法,只好和以前一样拿起像千斤重的牙刷,再拿起万斤重的牙膏(太夸张了!),使出了九牛二虎之力,好不容易才把牙膏挤到牙刷上,又拿起杯子接了水,那时的水龙头好比平时重许多,我使出了吃奶的劲才把水龙头拧开。我又拿起牙刷“刷刷”的刷起来,为了快点刷好牙,只好滥竽充数(词语不恰当)了,没过十秒,我就把牙刷好了。妈妈一看,惊呆了,没过十秒就把牙刷好了。
其实,我很讨厌刷牙,因为刚刚醒来,就要刷牙,一点心情都没有。但是,如果不刷牙,牙齿会越来越黄的,越来越不好看,到时候,牙齿的蛀牙会越来越多的,那时,牙齿会慢慢的掉下来,像个老太公一样,吃饭都吃不成了,我可不想这样呢。
为了不这样,为了克服对刷牙的仇恨,我定下了“每天刷牙必须完成的条件”要在每天至少要刷一次牙,而且刷一次牙至少要一分钟。
虽然我已经定下“每天刷牙必须完成的条件”。可是,一到刷牙的时候,我定下的“每天刷牙必须完成的条件”就飞到九霄云外了,所以,还是和以前一样,不到十秒就刷好了,真没办法?
现在你们知道我牙齿为什么这么黄了吧。哎,刷牙还真的要有一定的勇气才行啊!
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左手和右手一天晚上,小明还在睡梦当中,可他的左手和右手却发生了争执。左手愤怒地说:“不公平!为什么主人只用你来做事,我为主人做的事,还不及你为主人做的十分之一呢!主人偏心!”听了这话的右手,感到十分不满:“我看主人是偏心你吧!主任天天把一大堆事情给我做,像写字啦,拿东西啦,都让我去做,一天下来,我几乎没有一分钟是闲着的,可你,却这么闲,我可羡慕死你啦!还说主人偏心我。”左手突然产生了一个念头,并对右手说:“既然你我都羡慕对方,那我们交换身份岂不是一举两得?”右手说:“好,就这么办!”可是,交换身份不到一天,他们又想换回来了。因为右手以前总是忙上忙下的,现在这么闲,感到十分无聊。而左手以前闲惯了,现在这么忙,身体都要快要弄生病了。右手恍然大悟:做自己,才是最好的。300字 二年级 童话
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左手和右手一天晚上,小明躺在床上睡着了,他的左右手便偷偷的谈起话来:“哎呦呦!我的身体真痛啊!老师真狠!留那么多作业!累死我了,真讨厌!”右手说。“右手兄弟,别担心,用热水敷一敷就没事了!”左手温和地说。右手手听了,很不高兴,它觉得整天都是他在写呀写,而左手却在旁边悠闲地看着,它觉得很不公平:“你什么意思啊!我整天在写、做、抬……而你呢,整天就知道在那说风凉话,没用的东西!”右手傲慢的说道。可左手听了却一点也不生气,温和的说道:“右手兄弟,你可别这么说,你在写字的时候,我在专心的帮你扶本呀。再说了,我也帮你拿橡皮,抬东西的时候我也和你一起合作。你怎么能说我什么也不干呢?”右手听了,更不高兴了,说:“左手,你别得意忘形!哼!我们走着瞧!”说完,右手倒在了小明的肚子上睡了。左手无奈的摇摇头,也睡了。第二天,小明又在写作业,写着写着铅笔没有了铅,小明用转笔刀削铅笔左手扶着铅笔,右手拿着转笔刀削。这时候,右手萌生了一个坏想法,它想:昨天那笔事情还没算呢,不如现在……说着,右手向左手转去!左手受伤了!小明帮它贴上了创口贴没事了,右手窃笑着。左手其实知道右手是故意的,可它不生气,它认为它必须要和右手缓和一下关系了。说:“右手兄弟,我知道你对我有偏见,我在这里和你道歉了,对不起!希望我还可以和你做好哥们、好兄弟。”右手听后很感动,它很惭愧也很自责,于是,它低下头,说:“应该是我和你说对不起,我不应该故意划伤你!对不起!”“没事没事!我们还是好兄弟!”左手高兴地说。右手也点了点头!从此,它们又恢复原来那么好了。650字 六年级
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左手和右手左手和右手江阴市城中实验小学四年级黄欣怡“五个兄弟并排站,模样有别各不同。名字不同本领大,请你猜猜它是谁?”对了,它就是左手和右手。左手和右手原来是一对十分要好的姐妹。当左手受伤时,右手就会拿出药箱,又吹又摸地给左手疗伤。当右手发烧时,左手就会把湿毛巾放在右手上。右手踢被子时,左手会帮右手盖好被子。一天,主人去比赛了,得到了冠军。一回来,想犒劳一下左右手。突然,左手说:“主人啊,您就多奖励奖励我啊!如果没有我,你是得不到冠军的!”“谁说的,我的功劳可比你这小不点大多了,如果没有我拿球拍的话,可能主人已经淘汰了呢!”右手说。左手和右手就是这样,你一句,我一句地争吵,互不相让。这天,主人要洗脸了,右手说:“我才不要帮那个小不点拧毛巾呢!”可是没有右手的帮忙,主人就不能洗脸了。主人又要刷牙了,这回左手不帮忙了,主人刷牙时,只能用嘴巴在水龙头上漱口了。一天晚上,右手的手上被蚊子叮了个大包。右手说:“喂,小不点快帮本大小姐挠挠痒!”“哼,我才不呢!”右手痛痒难忍。主人吃饭了,左手故意不拿好碗,主人吃着吃着,“啪”的一下,碗掉在地上,害得主任挨了一顿骂。再后来,主人出大事了。一次自行车比赛时,左手一开始就条儿郎当。弄得主人骑车时摇摇摆摆。到转弯时,左右手各不相让,结果落得个“车仰人翻”,主人被送进了医院。在医院里,主人严厉地批评了左手和右手:“你们俩怎么能这样呢,洗脸不让我洗,刷牙不让我刷,吃饭没吃着,比赛又不让我比。再这么下去,我的命都快没了。要是我有个三长两短,看你们怎么活?”左手和右手这才如梦初醒,惭愧地说:“我们知道错了,你就原谅我们吧!”通过这件事,左手和右手终于明白了团结的重要性。600字 三年级 童话
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左手和右手左手和右手江阴市城中实验小学 四年级 张一帆“五个兄弟并排站,模样有别各不同,名字不同本领大,你们猜猜他是谁?”肯定猜不到吧。告诉你吧,他们就是左手和右手。原来,他们还是好兄弟,有福同享,有难同当,互相帮助。有一次,右手给左手戴手表,左手和右手一起把毛巾挤干。还有一次,主人看书,左手和右手同时把书拿起来。可好景不长,很快左手和右手变成了仇人,这到底是怎么回事呢?有一次,主人赢了比赛,左手和右手争起来了。“这奖杯是我用尽所有力量赢回来的,你这个小不点,不过是在旁边做拉拉队员,有什么了不起的?”右手说。“胡说八道,谁说我是啦啦队员,我不是也尽力了吗?”左手好不想让。从此左手和右手成为了冤家,两人势不两立。这对仇人,就像两头愤怒的公牛,常常在一起闹矛盾,不分胜负。又一次,主人果真出事了。主人开车时,左手往左边打方向,右手往右边打方向,就这样汽车撞上了路傍的栅栏,主人也受伤被送进了医院。从医院出来,主人身上缠满了绷带,像木乃伊一样。这时,他们真的感觉到问题实在太严重了,于是便诚恳地向主人认了错,也互相道了歉,他们不再像仇人一样了,变回了原来的样子。左手和右手明白了一个道理:“只有团结,才能成功。”XIA O XU E 123.Com450字 六年级 童话
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左手和右手漫天的星光将夜空装饰得一片璀璨,灰色柔软却恢弘,如丝绸般静静滑落,占据了世界的每个角落。朦胧月色偷偷溜进了房间,与摇曳的烛光粘在一起,一切都诗意而美好,正如我此刻欢快跳跃的心。小小的房间里,插满了小蜡烛。烛光下,雪拿出一个装有千纸鹤的透明小瓶,微笑着对我说:“生日快乐!”我知道,这些纸鹤是她用一颗最纯的心,与每个最深最纯的夜默默织成。看着这些饱含着她的祝福和情谊的纸鹤,五彩缤纷,在烛光下展翅欲飞。感觉有暖流在心间悄悄流过。我不知道该说些什么。或许,说什么都显多余……“折一千只纸鹤结一千个心情梦醒后情缘不再飘落我的心永不后悔折折叠叠都是为了你我的泪流不尽缠绵在夜里梦的负累千纸鹤千颗心在风里飞……”250字 初三 书信
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左手右手作文题目:根据下面提示,按要求作文。手,或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力……手能传递真情,为你撑起一片天空;手能托举生命,给你生活的勇气和重生的力童……有人凭这双手改变着家乡的面貌,有人用这双手慰藉了痛苦的心灵,有人靠这双手创造着美好的未来,有人借这双手营造出幸福的生活……请以“手”为话题作文。要求:1自拟题目,除诗歌外,文体不限。2釜不少于600字:3文中不得出现真实的人名、地名和校名。一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑,每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手,因为长期写字和常用的关系,中指指头生出一块老茧,其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看,如果说左手是十七八岁的妙龄少女,那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手,右手的工作不得不让左手代劳时才知道,原来我的左手是这么软弱无力,它因为长期安逸的生活,已经丧失了它原本的灵活轻巧,这不得不使我掩卷而思……从远古以来,手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物,并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会,也推动了社会的发展。不是吗?人用双手开垦荒地,种植庄稼,用手建造各式各样的日益先进的建筑,通过手操作各类用手制造出来的机器……试问,哪一样不是用左手和右手协调完成的?在现实生活中,左手和右手并用的情况比比皆是。写字时,用右手握笔在本子上写,可本子老要溜,这时用左手按住不就皆大欢喜了吗?吃饭时,用右手拿筷子左手拿汤勺,这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗?打篮球时,左右手交换着运球,还是更容易突破对方的防守吗?而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作,这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲,因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体,能发明推动社会发展的科技产品,能绘出栩栩如生流传千古的画,能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲,能写出震撼人心感人肺腑的文章……每根手指是平等的,即便它们的功能不同,但他们却是不可缺少的存在;左手、右手也是平等的,如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头,我建议你不妨找一天,只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……现在,右手的伤已经好了,它已经重新回到岗位上了,而左手,它也不再被主人闲置一边了,它们就像伙伴一样互相合作,尽心尽力地做好每一件事。朋友,你爱护你双手吗?不管怎样,从现在开始,请好好珍惜你的双手吧!1000字 五年级 叙事
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左手和右手本来是对感情非常好的小姐妹,她们互相帮助、配合默契,在黑与白的舞台上为小主人立下了汗马功劳。可是,在潮水般的鲜花和掌声中,她们的内心悄悄地起了变化。在一场精彩的演出之后,左手开始向右手发难:“亲爱的右手姐姐,别忙着得意了,今天弹奏的时候,你为什么只顾自己出风头,弹得那么快,是不是想害我错音,自己独占功劳啊?幸亏我技艺高超紧跟你的节奏,要不小主人今天可要出丑了。要知道,弹琴最重要最难的就是我和音了,每次受到赞扬你可是沾了我的光呀。”右手一听勃然大怒,她气乎乎地说:“左手啊左手,我还没找你算帐呢,你倒恶人先告状,明明是你自己迟钝赶不上我的节奏,如果不是为了迁就你的速度,我可以跳得更快、更灵巧呢,今天要不是我卖力地工作,靠你的话小主人的演奏早就砸锅了,你神气什么,我可早就看你不顺眼了,哼……。”左手和右手都认为功劳是自己的,她们憋着气,谁也不服谁。从此以后,左手在弹奏的时候要么挺直身子动也不动,要么乱和一气。右手也不示弱,总是在琴键上飞快地跳、尽情地跳,理也不理左手。没有了默契、没有了配合,她们弹奏出来的曲子只有单调的音符或者只有没有灵魂的和音。小主人伤心地看着左手和右手,哭着说:“我亲爱的朋友们啊,你们怎么了,如果没有你们两个齐心协力的帮助,我就再也弹不出动听的乐曲了。”其实,这段时间失败的演奏,早就让左手和右手懊悔不已了,面对小主人的悲伤,她们惭愧地低下了头。左手羞愧的对右手说:“右手姐姐,请你原谅我的虚荣心,功劳应该是大家的,没有你的帮助我是弹不出好听的曲子的。”右手也不好意思地说:“左手妹妹,我被成绩冲昏了头,弹琴是需要左手和右手的,没有你的配合我跳得再快也不行,我们还是好好配合,不要再让小主人伤心了。”从此以后,左手和右手再也不为了出风头而耍小性子、闹矛盾了,她们齐心协力帮着小主人演奏出一首又一首动听的乐曲。700字 五年级 写景
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左手和右手每个人都有只记得左手和右手,他们缺一不可、每个人都有自己的思想,你们还不知道吧、其实他们以恶有自己的想法、不信、你们看、左手和右手,是一对很默契的搭档,他们在课堂上,帮小主人记笔记,左手和右手分工明确、左手负责帮小主人压着本子,而右手负责写字,写出来的字很漂亮、很工整、常常受到老师的表扬,记得、有一次左手、不小心保自己的夹子给弄丢了。哭了起来,右手看着左手那么伤心,就去哄她,还把自己的夹子分给他。他们是,世界上最好的朋友,最棒的搭档、谁也离不开谁,两个人每天都在一起,帮小主人完成了许多事情。每一天他们都过的开开心心这一天,他们依然像以前一样,陪小主人上学,今天,小主人要写一篇作文,题目是:水星爱是作重要的?,小主人和他的同学讨论起来,左手和右手也讨论起来、右手说:“我就是最政要的,要是没有我,小主人就没办法写字了!”左手不服气的说:“你怎么可能是最重要的?要不是我帮你按本子,你怎么可能写出这么漂亮的字?所以说,我才是最重要的!”两个人,谁也不让谁,到了最后,谁也不理谁了、小主人要开始写了,可是左手,不帮右手按住本子了,右手写的字,也不再像是以前那么漂亮,写的脸七八糟、,还得小主人,被老师凶了一顿、做操的时候,他们也不在默契,让小主人做错了好多地方回到家,我心想,不对啊、我就对他们说:“你们到底怎么了?平时不是很默契的么?”他们不说话,互相悄悄的看了对方一眼、能看出,他们也不想变成这样,我说:“这样吧、你们一起道歉,我数你们一起。123!他们一起说了对不起,真是默契的一对啊!总次以后又恢复了往日里的宁静,他们又成为了、无人能比的好朋友!每一个人都有自己的好朋友,我们要珍惜每一个朋友!虽然有些小争吵,那一定要从对方的立场想想、要不然、你一定会后悔的!不能因为一点小事就破坏你们之间的友情,就像左手和右手那样、和好吧!其实每一个人、每一样东西都是很重要的、缺一不可!700字 五年级 记叙文
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左手和右手左手和右手。右手好像长得更英俊,更健壮一些,所以一般有什么活,都让右手一人包揽,右手总是完成得非常出色。左手倒像个弱不禁风的小女子,羞花闭月,所以,一般有什么活,自己一件也干不上,即使干上了,也总是丢三落四,倒像是“成事不足,败事有余”的蠢家伙。就拿上次说,左手和右手的指甲长了,他们俩约定给对方剪,右手很漂亮的给左手剪了,轮到左手,他一副战战兢兢的样子,把本来很漂亮的指甲剪得乱七八糟,气的右手直咬牙,最后索性连一块肉都剪下来,右手终于忍不住了,破口大骂,哎,如果思想和语言能杀人,左手不知被右手杀了多少回。左手当然伤心极了,不过他自己也下了狠心,右手会的,他也要学会,像剪指甲,写字,吃饭。学剪指甲:他总是拿着指甲刀,在一张和指甲一样厚的纸上,没完没了的练习,剪各种各样的花样。学写字:它总是趴在离右手不远的地方,目不睛的看着右手怎么握笔,怎么写字,空闲时,他常常拿纸笔自己练。学吃饭:他总是和右手一样,拿一双筷子,你一次,我一次的为主人夹饭菜,慢慢地,左手就熟悉多了。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,就这样,在左手的不懈努力下,左手基本上学会了右手所会的。不料,天意弄人,在一次意外事故中,失去了右手,左手再一次哭了,他失去了自己唯一的好伙伴,好朋友。左手也明白,在今后,他要担起右手所有的责任,为主人服务。主人因失去了左手,痛心疾首。无意中,他发现左手会干许多右手的活,他兴奋至极,把左手捂到自己的胸前,感叹到:看花满眼泪,不共左手言。不愧为那句话:你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你心外。听了这话,左手感动得哭了,泪水湿透了胸口。曾经的殷殷艳艳,变做一点赤红,紧缩成心口的朱砂痣,只有手抚上去,它还残留一点温热的红。是金子,总会发光,在生活中,有许多人认为自己跟成功,机会无缘,总是自暴自弃,但是请记住:成功,机会都只给有准备的人。左手就是榜样。全文完年8月3日700字 初二 说明文
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左手右手左手与右手是相反的,对立的,但右手离不开左手的协助,左手离开右手也显得那么无力。传统与时尚是相反的,对立的,但传统是时尚的基石,时尚是传统的深化发展。左手右手的相互协助,才能进行正常的工作,传统与时尚的相互结合,才会有永不褪色的中国文化。如今的社会,时尚文化的出现吸引了我们的眼球,越来越多的人盲目追求时尚文化,而传统文化早已抛之脑后,时尚文化正威胁着传统文化的统治地位。所谓时尚文化,是传统文化在某一个特定时间里的发展,特并不像传统文化那样经受过几千年的磨砺和考验,可以说他是精华与糟粕的结合体,等着去接受锤炼和敲打。所以对于时尚文化的态度,不可全盘否定,也不可全部接纳,应取其精华,弃其糟粕,部分加以利用,才能与传统文化很好的结合,中华文化才能更好的发展。作为一名新时代的中学生,我们应当对传统文化和时尚文化作_文_吧的关系有一定的了解。传统是时尚的基础,时尚推动着传统前进,二者相辅相成,共同推动着社会前进。入境有许多书籍恶意篡改文学名著,他们已经严重超越了道德底线,将文学名著改的面目全非,也许有人认为这便是时尚,盲目跟从,抛弃了传统文化,这样的做法不仅使更多人模糊了时尚的概念,也是对传统文化的亵渎。因此,作为一名新世纪的中学生,必须明辨时尚,尊重传统,不盲从时尚,也不摒弃传统,而是将他们有机的结合,才能使二者同时发挥应有的作用,共同促进社会进步。中华文化正以崭新的姿态走向世界,以兼容并蓄的态度,接纳了时尚文化,并将其中的精华与五千年传统文化相结合,缔造者世界上最优秀的文化,有人说文化是一个国家的软实力,那么中国已经有了足够强大的软实力,正以巨人的口吻告诉世界,中国来了!左手传统,右手时尚,让我们左手紧握右手,共同缔造世界的文化巅峰。左手右手700字 初三
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左手·右手一棵芦苇并不会快乐;当她快乐了,是因为她开始思考了。——题记我问你:“一滴水,快乐吗?”如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”正因为有了这份诗意,生存变成了生活。当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。你以为我们思维怪异吗?你觉得我们快乐,不快乐?我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。我们思考;我们的思维方式是理性的右手。当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。700字 高一 议论文