水
嗨,大家好,我是人类的生命之源——水。按说,我如此珍贵,应该被人们珍惜才对,可是谁知,我又有多少的烦恼啊!
我的兄弟姐妹们分布在世界各地,而我却只居住在一个小自来水管里,供一家人使用。尽管如此,我还是全心全意地为我的主人服务。我那么忠心地为他们服务,可是他们的表现却让我心寒。
一次,水龙头坏了,主人来接水,结果一拧,没见我出来,愤愤地说:“怎么搞的呀,为什么没水了?”我在里面也很急,可我就是出不来,我大声对他说“水龙头坏了”,可她却听不见,于是他便跑出去看邻居家有没有水。但是他跑了好几家都有水,这可急坏了他。这时,一个朋友正好来玩,看到主人那么急,就对他说:“是不是水管本身出了毛病?你先看看水龙头是不是坏了。”我听见了,非常高兴,心里想;多亏了主人的哪位朋友,不然主人一家就没法做饭、饮水了。
我在心里这么天真的认为,可万万没想到主人会那么做。他给水管换上了新的水龙头,再一拧,水便哗哗的流了出来。你猜,他用我来干什么?他是为了给他孙子新买的水枪装上水,好让他玩!我生气极了,可我不能作主不出来啊,所以只好随他。不一会儿,就这样浪费了好几盆水!他们不心疼,可是我心疼啊!于是,我流泪了。
还有一次,主人没有关水龙头就出去买菜了。我很快就流满了一盆,可是却还没见主人来关,于是我很快便溢出来了。我来到了地板上,以为主人在厨房里炒菜因而忘记关水龙头了,于是我便又来到了厨房。可是在那里我也没有见到主人,我这才意识到我闯了祸了。这时,一个大胆的想法出现在了我的脑海里。在水管里憋了那么久,还不如参观一下主人的房子。于是我随后便来到了主人的卧室和大厅里。正当我准备上阳台的时候,主人终于回来了。但是我并不害怕,因为这并不是我的过错,而是由于他自己的粗心大意造成的。这时主人立刻跑上去关水龙头,然后又召集邻居四舍来帮他排水……
这时,我也有些后悔了,所以我在这儿想告诫我的主人:请爱惜我吧,不要不把我当一回事,这样的话到最后还是你自己吃亏。还有,现在有很多地方都很缺水,你却在这儿肆意浪费,你的道德素质水平也太不高了吧!我希望我的主人在看到我的这番话后能够及时改正。
这便是我——待在水管里的水的一番自述。
简评:文章以第一人称的手法,写出了被封闭在水管中的一滴水在重见天日之后的种种见闻,表现了节源环保的主题。作者能够别出心裁,以一种崭新的思路来写节约用水这一主题,难能可贵。
有这样一位校长
有这样一位校长
他矮,胖胖的。
他所在的中学,四川安县桑枣中学,是一所初级中学,在绵阳周边非常有名。学校教学质量高,连续13年都是全县中考第一名,因此周围地区的家长都拼命把孩子往里送。人数最多的班,有80多名学生,最前排的学生几乎坐在老师下巴前。
地震来临时,他正在绵阳办事。大地震动,他站不稳,只好与学校的总务长互相搀扶着。
手机打不通,电话断了,第一波震荡过去后,他立即驱车往地处重灾区的学校赶。
他开得飞快,路上一句话也不说。
他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼,心里最怕的是那栋楼出事。
20世纪80年代,建设那栋楼时,学校没有找正规的建筑公司,断断续续地盖了两年多。到后来,没有人敢验收这栋楼。
新的实验教学楼盖好了,老师和学生都不愿意搬进去。谁都知道,没有人敢验收的楼,建筑质量是什么样的。
当时,他还是普通教师,是学校为数不多的党员之一,别人不敢搬,他只好带头搬进去。
搬进新楼时,新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。灯泡各式各样,参差不齐。教室本应雪白的墙上,除了底灰,什么都没有。
后来,他当领导了,下决心要维修这栋楼。
1997年,他把与这栋新楼相连的厕所楼拆除了。因为他发现,厕所楼的建筑质量很差,污水锈蚀了钢筋。他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼,所以要求施工队在一楼的安全处重新搭建了厕所。这样,虽然在高层教室上课的同学上厕所不太方便,但是孩子们安全。
1998年,他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥,而是水泥纸袋。他非常生气,找了正规建筑公司,重新在楼板缝中老老实实地灌注了混凝土。
1999年,他又花钱,将已经不太新的楼里那些华而不实、却又很沉重的砖栏杆拆掉,换上轻巧、美观、结实的钢管栏杆。接着,他又对这栋楼动了大手术,将整栋楼的22根承重柱子,按正规要求,重新灌水泥,从37厘米直径的三七柱,加粗为50厘米以上的五零柱。他动手测量,每根柱子直径加粗了15厘米。
这栋实验教学楼,建造时才花了17万元,后来光加固就花了40多万元。
学校没有钱,他就一点点向教育局要。他修楼的钱就是这样左一个5万元、右一个5万元“化缘”而来的。
教学楼时刻要用,他就与施工单位协调,利用寒暑假和周末,蚂蚁啃骨头般,一点点将这栋有16个教室的楼修好。
对新建的楼,他的要求更严。楼外立面贴的大理石,只贴一下不行,他不放心,怕掉下来砸到学生,于是让施工者在每块大理石板上都打四个孔,然后用四个金属钉挂在外墙上,再粘好。
因此,即使是像此次大地震带来的剧烈震动,教学楼里的大理石面也没有一块掉下来。他知道,教学楼不建结实,早晚会出事,出了事,没法向学生家长交代。他不是没有见过出事的学校,有的学校墙没弄结实,倒塌砸到学生;有的学校没有组织好疏散,发生学生踩踏事故。
他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。于是,他从2005年开始,每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
他会事先告知学生,本周有演习,但孩子们不知道具体是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校会突然用高音喇叭喊:全校紧急疏散!
每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好。疏散时两个班合用一个楼梯,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错。
教室里面一般是9列8行,前4行从前门撤离,后4行从后门撤离,每列走哪条通道,孩子们早已被事先告知。孩子们事先被告知的还有:在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4楼、5楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压。
学校紧急疏散时,他让人计时,不比速度,只讲评各班级存在的问题。
刚搞紧急疏散时,学生权当是娱乐。半大的孩子除了觉得好玩外,认为这是多此一举。有人也提出反对意见,但他坚持。
后来,学生和老师都习惯了,每次疏散井然有序。
他对老师的站位都有要求。老师不是上完课甩手就走,而是在适当的时候要站在适当的位置。他认为适当的时候是:下课后、课间操、午饭晚饭、下晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候;他认为适当的位置是:各层的楼梯拐弯处。
老师被要求站在那里的原因是,拐弯处最容易摔倒人,孩子如果在这里摔倒了,老师毕竟是成人,力气大些,可以一把把孩子从人流中抓住提起来,不至于让别人踩到孩子。
每周二都是学校规定的安全教育时间,让老师专门讲交通安全和饮食卫生等方面的知识。他管得严,集体开会时,他不允许学生拖着自己的椅子走,要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人,后面的学生看不到前面倒的人,还会往前涌,所有的踩踏都是这样发生的。
那天地震,他不在。学生们正是按着平时学校要求的、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来,老师喊:所有人趴在桌子下!学生
们立即趴下去。
老师们把教室的前后门都打开了,怕地震扭曲房门。
地震波一过,学生们立即冲出教室。老师站在楼梯上,喊:“快一点,慢一点!”
老师们说,事后他们想想自己喊出的话,都觉得矛盾和可笑。但他们当时的心情,既怕学生跑得太慢,又怕学生跑得太快,摔倒了——关键时候摔倒,可不是闹着玩的。
那天,连怀孕的老师都按照平时学校的要求行事。强烈的震动使挺着大肚子的女老师站都站不稳,于是就抓紧黑板跪在讲台上,但也没有先于学生逃走。唯一不合学校要求的是,几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。
由于平时的多次演习,地震发生后,全校共2200多名学生、上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒。
学校所在的安县紧临着地震最为剧烈的北川。学校外的房子百分之百受损,90多位教师的房子都垮塌了,其中70多位老师的家里砸得什么都没有了。
他从绵阳疯了似的开车回来,冲进学校,看到的是这样的情景:8栋教学楼部分坍塌,全部成为危楼。他的学生——11岁到15岁的孩
子,都挨得紧紧的,站在操场上,老师们站在最外圈,四周是教学楼。
他最为担心的那栋他主持维修了多年的实验教学楼,没有塌。那栋楼上的教室里,地震时坐着700多名学生和老师。
老师们向他报告:学生没事,老师也没事。
后来他说,那时,他浑身都软了。55岁的他,忍不住哭了。
通信恢复后,老师们接到家长的电话,都骄傲地告诉家长:我们学校,学生无一伤亡,老师无一伤亡——说话时眼中都噙着泪水。
这个学校的老师工资并不高,平均月收入1126.78元。学校的墙上写着:“责任高于一切,成就源于付出。”
那时,在大震后分布四处的伤亡数字尚在统计中。学校墙外的镇子上,房倒屋塌,求救声一片。但是这个镇里的一所中学,却在大震之后,把孩子们带到了家长面前,告诉家长,孩子连毫毛也没有伤一根。
他叫叶志平,是安县桑枣中学的校长,四川省优秀校长。
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水“我……口渴了。”饭店里的服务员问我要些什么饮料,有可乐雪碧之类的。我舔舔干涩的嘴唇说:“水,白开水。”服务员微怔,尴尬地开口:“对……对不起。这里只有饮料茶酒。”“哦,这样啊……”我笑了笑,“那算了吧。”说完,埋头开始扒饭。姐姐一脸奇怪地盯着我:“这是哪根筋没搭对啊,不是一向喜欢雪碧的吗?”我的头埋得更低,一边用力往嘴里扒饭,一边含混不清地说:“没啊,我一直喜欢喝水的……”我使劲地低头,我怕一抬头,便再也无法掩饰眼眶中湿滑的液体。装作不经意地揉揉眼睛,我抬头看着姐姐:“介意听个故事吗?一个,与水有关的故事。”姐姐欣然点头。“男孩和女孩相识在一次作文大赛中。那次比赛,男孩顺利地摘得了桂冠,而女孩发挥失利,只拿到优秀奖。颁奖之后,男孩找到女孩说:‘你作文写得不错呢,交个朋友吧,’他修长漂亮的右手伸到女孩面前。女孩紧张地攥着衣角,有一丝犹豫地对男孩说:‘姐姐告诉我男生和女生没有真正的友谊呢……’男孩轻声微笑道:‘怎么会呢,我们就证明给她看,男生女生之间的友谊也是可以很牢固的!’女孩释然地笑开,轻握上男生的右手。一瞬间,一股暖流直流到女孩的心底。女孩听到男孩简短的自我介绍:‘我叫易飏,最喜欢的饮料是白开水。’女孩没形象地大笑:‘白开水算什么饮料啊!’女孩习惯每天带一瓶雪碧去学校,她总说每天要喝一瓶雪碧上课才能打起精神来。男孩见了,皱着眉夺下她手中的雪碧,换上一瓶还有些温热的白开水。女孩愣了愣,随即怒目而视:‘你干嘛?’男孩微微一笑:‘白开水比饮料省钱。’‘啥?’‘白开水比饮料有营养。’‘哦……’‘你嘴唇干裂,喝白开水能润唇。’‘哦……’‘还有,白开水比饮料好喝。’‘哦……’‘所以,以后要多喝白开水哦。’‘好……’被灌输了一大堆关于‘白开水比饮料好’的理论后,女孩莫名其妙地答应了以后要多喝白开水。之后每天,男孩都会带着两个装满温热白开水的水壶上学。一壶是自己的,一壶是为女孩准备的。白开水,在那段纯真的日子里成为了两人友谊的通道。这样过了两年,女孩喝了两年男孩带来的白开水。那时,女孩喜欢坐在自己的课桌上,看同学们喝着各种各样的饮料,而自己捧着一壶白开水喝得不亦乐乎。然后,男孩要搬家了,搬离这座城市。女孩不知所措地低头:‘我们……还是朋友吗?’男孩微笑:‘当然。’‘嗯!那就好了。’‘你真是个像白开水一样的女孩,淳朴可爱。’女孩轻笑。‘以后记得多喝白开水。’‘嗯。’‘要记得白开水比饮料省钱有营养。’‘嗯。’‘还要记得,其实,我很喜欢白开水。’女孩微愣,‘嗯……’‘再见’‘再见’就这样分开了,然后失去联系,散落天涯……”故事讲完了,我擦干不知何时流出的眼泪。其实是很平淡的故事呢,不知为什么,莫名其妙地就哭了。姐姐看着我,轻声说:“很美的,与水有关的故事。纯真朦胧的情感,值得永远珍藏。”我点头,微笑。随姐姐一起离开餐厅。我想很多年后,我依然会记得那个叫做易飏的男孩,以及,一段与水有关的温暖的故事……1200字 二年级 记叙文
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水2012年 7月21日,北京市发生了特大暴雨!瞬间北京城陷入一片汪洋。目前,因为此次暴雨,北京市城区被洪水吞没竟有37人。这都是洪水惹得祸!暴雨来的如此突然,洪水来的那样凶猛,竟没有给人们留一点生存的希望。她狠下心来,吞没37条鲜活的生命,让37个家庭支离破碎!这是一场可怕的噩梦!61年来最大强降雨袭击北京城。站在屋顶上,一眼望去:昔日的道路已被淹没,到处都是水海,只剩下忙碌的救援人员,帮忙的群众,不停张望惊叹的人群;依稀可见的汽车顶棚和水上漂浮的物品……这都是洪水的过错,如果没有水,也不会有今天这样的悲剧!但话也不能这样说,毕竟水是生命之源啊!没有水我们将无法生存繁衍,地球万物也只能消失灭亡。有人曾做过这样一个实验:让一个人七天不喝水,让另一个人七天不吃饭,看那一个人能够生存的更长。七天过后,试验的结果证明七天不喝水的人因严重缺水而体内脱水昏厥。由此可见,水是多么重要啊!因为有了水,所以我们才可以喝水、做饭、洗手、洗脸等,使我们的生活更加方便,更加快捷;因为有了水,所以我们才可以在商业活动、工业制造、农业灌溉、水产养殖和水利航运等方面加以利用,使我们的国家更加富强;因为有了水,所以才有了人类,有了万物,有了一切,使我们的地球更加美好!凡事都会有利与弊,有好的一面,也有坏的一面!水虽然对人们成了危害,但它也同时造福了人类。总之,没有了水,生命就没有了意义,大自然就没有了生机。所以,我们要珍惜水资源,爱护水资源,爱我们的地球!600字 六年级
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水水是生命必需的,我们从在母亲肚子里的时候,就被水包围着了,我们无时无刻都不能离开他,正如圣埃克絮佩里所述:“我们没看见把我们拴在井上的绳索,它像脐带一样,把我们和大地的肚子连在一起。”水是伟大的。水能辟除一切相融物体的好与不好。水和草结合在一起,就成了救人于水火之中的良药,与茶结合在一起,又成了沁人心脾的茶水;水能带走你身上的尘土,能洗去衣物上的污渍,由此看来,水是喜于奉献的,而水却不求一针一线,甚至永远埋没在尘土中,水是无私的。水是与任何物体相溶的,不论什么,终究会相融在一起,子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”水像一位智者,孜孜不倦地解开年轻人们心中的疑团,把所有阴暗都相融进去。看来,水是诲人不倦的。水会包容一切物体,不论它有多大,有多肮脏,水会一视同仁地把它包容进去,就像你我的母亲,包容我们所犯下的一切错误,从来不计较什么,水与母亲一样,这样,水难道不是仁慈的吗?水能流经任何地方,不论是名山大川,还是险秀峡谷,它都可以轻松抵达。这是由于水的韧性,水是柔韧的,可以流经一切物体而不伤害到自己,而我们为人处世,在社会上立足正需要这种韧劲,并不能一味的冲。看来水是我们最好的导师。上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。水代表了世上最崇高的品质。水,不仅仅只是水了,是一种抽象,一种意境的抽象。夜深了,我静静的捧着一杯水,慢慢的品着其中的内涵。600字 六年级
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水可别小看这小小的水滴,水的用处可大啦。我们的生活一刻都离不开水,水可以给我们解渴,让我们的小手变得干净。有了水,才有了江河湖泊大海。没有水,我们的地球就会变成沙漠球,那可惨喽!50字 初一 叙事
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水水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水,粮食的生长离不开水,工业生产离不开水……这些都是水的作用。节约水资源,人人有责!我家的水故事暑假前,我们学校开展了“爱水护水节水•共建美好家园”活动,使我明白了爱水护水节水的重要性。现在的我变得懂事了。知道自己的事情自己做,我想从洗衣服开始。可是妈妈总是不让我洗衣服,终于有一天,我忍不住在妈妈洗衣服的时候,问她:“妈妈,我已经是六年级学生,为什么你总不让我洗衣服呢?”“妈妈会让你洗的,但你每次洗红领巾时总浪费水,每次都“哗哗”放水,洗了一遍又一遍,虽说你这样洗,是很干净,要知道现在我国的水资源越来越少,你想想未来地球一滴水也没有人类怎么生存?”我听了妈妈的话,顿觉惭愧,低下头。是啊,爱水护水节水,人人有责。这时,妈妈又说:“妈妈教你一些节约水的好方法。”我的眼睛突然一亮:“谢谢妈妈!”“其实很简单,你在洗澡放水时,前面一段水是冷的,这时候,你就应该拿水桶,把这一截水先接下来,既可以用来洗衣服、洗菜或擦桌子,又不浪费水资源啊,节约水的方法很多,就是要靠平时观察生活,积累爱水、护水和节水的经验。”我点了点头,连连称是。从那以后我掌握了好多节水的方法,衣服洗完的水我用来拖地、冲卫生间、浇花,节约了水同时也节约了家庭开支。这就是我家水故事。学校里水故事在暑假开始前,我们班举行了一个“爱水护水节水•共建美好家园”的班会活动。李老师先开了个头:“今天,我们就来讨论地球上最后的一滴水该如何处置。”话音刚落,同学纷七嘴八舌纷举起手来。有的说,把这滴水给为保护地球环境奉献一生的人;有的说,把它给沙漠之中的植物,让它们长出汁水给我们人类喝;有的说,把它给云,让它下场大雨还给我们水类……而我却不想说话,因为我清楚,这一滴水是不可能救活地球上的人类和其他生物。一场争辩会就要结束了,老师最后点破了活动的主题:“其实,最后一滴水已经没有用了。因为到那时,一切都挽救不了地球缺水的灾难。所以从现在开始,我们每一个人都得做出行动,节约每一滴水,保护我们珍贵的水资源,不要出现最后一滴水的悲惨结局。”至今,我对这场讨论会仍旧记忆犹新。是呀,要想营造人类生存的良好环境,节约用水、保护水源是最重要的。所以,我们每一个人一定要携起手来,为了我们的子孙后代,共同保护人类赖以生存的水资源!1000字 高一 叙事
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水水在地球上分布很广,约占地球表面积的四分之三。江、河、湖、海中都有水,天上地下有水,我们人和植物体内都有水。没有水,人和植物就不能生存;没有水,就没有生命。水的用途和它的分布一样,自然界中无所不及。通过学历史我们知道人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。比如:古代埃及文明依靠着尼罗河;古代两河流域文明依靠着幼发拉底河和底格里斯河;古代中国文明依靠着黄河。水在日常生活中和农业生产中的用途是十分广泛的。人们的衣、食、住、行,没有一样可以离得了水。在茫茫的沙漠中,有一个长途跋涉的人,精疲力竭时,突然眼前出现了一洼清水,他的心情一定非常愉快。久旱的麦苗,叶子逐渐发黄,一场大雨,带给人们一片新的希望。在工业上,水的用途就更大了,冶炼金属、造纸、溶解物质、发电等,都要用到水。瓦特蒸汽机的发明,带了一场伟大的工业革命。另外,水在运输、消防等方面都具有很大的作用。不过,水有事带来益处,有时也会给人带来危害。洪涝灾害,不知冲毁了多少家园,因为缺水,不知有多少人喝不上水。如今,人类的某些错误的行为,如工厂和生活污水的任意排放,让某些江河湖泊受到污染。因此,净化水源,保护和利用水资源,节约用水已逐渐受到了全世界的重视。从现在开始,让我们节约用水,保护水资源,因为水是生命之源。500字 初二 叙事
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水水在山涧的孕育下,像一位孩子蹦蹦跳跳跑了出来,欢呼着,跳跃着,顺势而下,不时伸出那可爱的美丽小手,顽皮触摸着岸边的岩石与小草。时而平静而轻缓地流淌,如同温顺的小绵羊;时而顺崖而下,变得活泼热烈,哗哗得流着;时而在岩石间左闪右躲,唱着欢快的歌轻轻挤在一起跃过岩石。时而静静的聚在一起,形成一个不大的水塘;那清澈的水在青草的映衬下,显得更绿了;蓝天、白云倒影在这清澈的水中,若不抬头会以为天空真的就在这眼前。水一路走来,仿佛与小草比绿,与岩石比硬,与山花比美,与天空比蓝。扭动着美丽的身躯流进了村庄。甘甜清澈的水流进家家户户,锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影;田地里、塘坝里,留下了水活泼的身姿;千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。甘甜清澈的水流进家家户户,锅里、碗边、勺子中……留下了水柔美的身影;田地里、塘坝里,留下了水活泼的身姿;千里迢迢出口的大姜、板栗也蕴含着水的柔情。清澈的水默默的为家乡奉献着一切。家乡的水,你养育了家乡的父老乡亲,养育着家乡的一草一木,滋润着家乡的一切。我为你感到自豪,为你感到骄傲。450字 四年级 叙事
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水水,一种奇妙而又普通的物质,是它为人类文明的发展奠定了基础,因此被称为生命之源。在生活中,水无处不在,而又无处不扮演着重要的角色。同时,水也能给人带来一种心灵上的升华。在大自然的世界中,水多种多样,而每一种水各有自己独特的魅力。雨水,它们从何而来,一直是人们对它产生兴趣的重要原因之一,但无论它们出身何时何地,目的只有一个滋润世间万物,复苏大地。小溪、河流,它们从由一滴水一滴水汇成一条清澈的河,凭借自己的毅力,缓缓地却又坚持不懈的流淌着,当人们经过时,沁人心脾,冲洗掉人们心灵上的污渍。江流,是河流们的团结一致,拧成一股伴有巨大力量的洪涛,并依旧凭着坚定不移的意志奔流不息,在长途跋涉中不断的壮大自己的队伍,江面越来越宽,水愈来愈深,水流一天比一天湍急。湖水,是净化人们心灵的工厂,当你在湖边漫步,斜晖照耀着湖面,显得分外波光粼粼,渔船随着晚霞一齐离开了视线最终,雨水、小溪、河流、江流,湖水全部汇入大海之中,硕大蔚蓝的大海无边无际,这里也是它们最终的归宿。所谓海乃百川,正是此道理。水,一种巨大而渺小的物质;一种伟大而平凡的物质。它贡献出自己的生命来奉献机会给其它人,用自己的生命书写着自己的传奇。500字 初三 叙事
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水“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字,我早就想对这个字,及它的深层含义表示点什么了。现在,真正让我能表达出来的,是语文老师给我的作业,这是个很不错的机会。可是突然地,我找不到要写它什么,也许是因为它可写的地方太多,多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终,我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。文明,有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”,我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。水,通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前,它先养活了人;在养活人之前,它先养活了组成人类身体的细胞。然后,让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”,最终组成了正在破坏、污染,并且在腆着脸继续使用“水”的人。你说水是不是很伟大?也许是,也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水,它只是一个物,或者是一种资源,一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源,它们不存在任何精神。只不过水,它可以被应用得更广泛,比如可以用:“泡”(茶),“浇”(花),“洗”(衣服),“洗”(车),等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它,但这都不算什么,这对水的消耗和污染,与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”,是污染,是浪费这类带三点水的词语。这类的“三点水”的作用效果是什么呢?现在,我就要用这个设问的修辞方法,来和在读这些文字的你聊聊,说点近的吧:咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地,报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树,多点风沙或台风什么的,然后引起目前我们关注的“温室效应”,再往后,说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水,就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。这些内容听起来,似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了,不论是时间还是距离。但是,事实可以说明一切:因为污染和浪费,我们缺水。我们人类缺少我们能够使用的水。所以,沙特阿拉伯人喝的水,是用海水蒸馏提炼的;所以,巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以,我现在身处的北京地区所用的水,不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水,又食武昌鱼”的感觉?900字 初二 说明文
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水一滴泉水桃花源般地打开了生命的大门。琥珀粒般冰凝于心中的泉水不知疲倦地努力地开凿磐石,焕发星星之火。几十年,几百年,几千年,经过了无数个昨天,今天,明天,晨曦初露似的明媚地穿透了磐石,那时它就像茉莉花般庄严圣洁。在无数个黑暗的日子里,它始终坚持滴滴血汗穿透的等候,心中秉持着移山倒海的愚公精神。桃花纷落,细水长流,涉江而过,芙蓉千朵。溪水潺潺,身着青白花袍的武师,站在阡陌纵横的土坡上,运神集气,以‘京’字的舞态,凝结粉红可爱如樱桃画出了有着冰莹晶透之气的六绚的‘水’字。水冰之气浮动在有着万千精灵的空中,武师用红棕霸王枪华丽出手,一击打碎了它。瞬间,化作无数个大气的水滴,在满月如华如皎洁白玉盘的倾水之势的光耀下熠熠其华,灼灼其光。武师仿佛饮尽玉杯中被日月精华熏陶了无数昼夜的醇澈香浓的佳酿,古铜的脸微微泛着红晕。夜色氤氲了芬芳的流萤。远方的骆驼铃铛的声音响彻玉门关。那水一样的女子--昭君,抱着古色古香的琵琶走向大漠。她,有着纯水般稚嫩的肌肤,海棠般娇羞的面容,菊花般的傲世风骨,柳絮般的飘飞的眼眸。倏忽宛转,情理之中,意料之外。大江大河包容了溪水。大江大河喷薄而出,气势磅礴,好象成千上万匹马驹踏着滚滚红尘飞奔而来。这就恍若奏响了贝多芬慷慨激昂的英雄交响曲,由着雄健的苍鹰带领这一番壮志豪情飞向九霄云外。又恍若李太白,杜工部浓墨重彩,波澜壮阔的一生,‘仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?’三史三吏铸写了大唐王朝兴衰沉浮。又恍若高歌猛进之毛泽东,发洪钟大吕之强音,吐山川日月之精华,走向雄关大道,闲庭看花。终了,咬下一口清清凉凉的水龙果,仿佛就能吐绣出半只花翼蝴蝶;坐上一朵莲花,仿佛就能手握装满琼浆玉液的玉净瓶;喝满一杯清茶,仿佛就能洞穿世界,驾起雪花羽毛的仙鹤,飞到烟销云绕的西方极乐世界。水,无形之物,上善之境界。轻风拂过,涟漪四浮。浮枝于上,寰宇飘摇。冰寒袭之,结而不动。千变万化,无法注满‘心’,‘大’,‘广’,‘博’,四字。那么就让我们捧着一束康乃馨,或者捧着哈达,献上一杯醇香的奶茶,露出洁白的牙齿,嘴角上扬,进入水的世界,成为快乐的蓝精灵,顺着三千发丝的长长的瀑布飞流而下,冲进我们美好的生活。900字
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水水,一个永远聊不完的话题,出生在这种水食都不缺的时代,你们可能认为水取之不尽,用之不竭,可是,世界上到底有多少可饮用水呢?据专家验证,资源是世界上分布最广,数量最大的资源。水覆盖着地球表面70%以上的面积,总量达15亿立方千米;也是世界上开发利用得最多的资源。现在人类每年消耗的水资源数量远远超过其他任何资源,全世界用水量达3万亿吨。地球上水资源的分布很不均匀,各地的降水量和径流量差异很大。全球约有三分之一的陆地少雨干旱,而另一些地区在多雨季节易发生洪涝灾害。例如在我国,长江流域及其以南地区,水资源占全国的82%以上,耕地占36%,水多地少.长江以北地区,耕地占64%,水资源不足18%,地多水少,共中粮食增产潜力最大的黄淮海流域的耕地占全国的41.8%,而水资源不到5.7%。当然,海水是世界上第2大的面积,虽然水占百分之71,陆地占百分之29,这其中,海水可占了不少面积。在茫茫沙漠之中,水是最珍贵的东西,哪怕只是一滴小小的水,也会让沙漠中的人看到生命的希望。我们来猜一下吧,从沙漠中回来的人,她(他)们回来的第一件事是什么?是接受记者的采访?还是大口大口地喝水?其实这两种都是错误的,接受采访?它们早就没力气说话了!大口大口地喝水?你知道夸父是怎么死的嘛!他还不是跑沙漠,喝黄河,身体受不了死的!要我说,就是先休息,让身体适应新环境,不要着急,俗话说心急吃不了热豆腐,如果你喝水,迟早会忍不住,一口接着一口,落到和夸父一样的下场。一个水龙头每秒滴一克,而要保持身体健康,每天至少要喝8-10杯水(每杯250克重)。如果是做运动或者在热天就得喝更多的水。胖子要加倍喝水,某种个别情况可询问医生。国际体育医疗中心,人们已经研究出了饮水量的公式不运动时:每人每天2公斤(8-10杯);做运动时:每人每天3公斤(13-14杯)并且白天和晚上都应该喝水。一个水龙头约滴14万秒时可供一个普通人喝约1年的水。当然了,现在的我们可能不会缺水,但是,未来永远是一个未知数,你现在有水并不代表你的子孙也有水,你现在有食物,并不代表你的子孙也有食物,不管有多少水,请记住,总有一天,会没有水,那时候,怎么办?五年级:王槐汁作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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水水,很普通,我们天天见它,天天用它。但伟大出自平凡。水不仅是万物的起源,活力的象征,它也是人类的老师,它的许多特点值得每个人思考、学习和效法。水,永远坚持自己的原则和方向,不管遇到什么样的困难和挫折,它会始终朝一个方向发展,向前,向前,再向前,永不停止,直到目的地。水,在坚持原则的前提下,灵活变通,形式多样。水,随形而存,以势而发,在前进的道路上,遇到阻碍,它会巧妙地绕开,迂回过去;在常温下,它是液体;在高温下,它会成为气体;在低温下,它又会成为固体;在圆的容器中,它会是圆的;在方的容器中,它又会是方的。但自己的性质依然不变。水,具有很强的包容性,而且勇于超越自我。善于与别的事物合作,借助别的事物的优势,产生新的、更高级的事物。与水果合作,它会成为甜美的饮料;与粮食合作,它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作,它又会成为醇香的茶水;与草药合作,它会成为治病的良药。水,无孔不入,具有极强的渗透力。只要有点空隙,哪怕是很小的一点空隙,它也会钻进去,不会放过任何机会。水,意志坚强,百折不挠。只要它认准一个目标,它会不断努力,坚持不懈,不达目的,誓不罢休。它会一滴一滴,不停地冲击,直到石头被滴穿出一个洞口。水,逐步发展,厚积薄发。它一步一步,积攒力量。从点点滴滴,到汪洋大海,从涓涓细流,到排山倒海,势不可挡。水,以变以生。生命在于运动,水在于流动。没有运动和变化的是死水和腐水,不但没有活力和发展,而且去侵蚀生命。流水不腐,户枢不蠹。水必须以变求生,只有在不断地运动和变化,它才能显示出无限的活力,迸发出勃勃的生机。我爱水,因为它是生命之源,灵动飘逸、飘渺浩繁。我也喜爱文学,因为它婉如净水一样透明、闪耀着水晶般的光泽,使我常常流连其间,不忍离去。我感觉文学似阳光、空气、土壤一样,是我们人类赖以生存必不可少的基础。尤其是在我的眼中,我更感觉文学似水一样,为我们人类繁衍生存提供必不可少的“养料”。“求知若渴”这个成语就是这种含义最形象的诠释。所以,每当我徜徉于文字间时,那种真实触及的感动确实令我不得不陶醉于那神奇的字符中。而若放着好书而不去细细阅览,那就是好比浪费了一汪澄澈的湖水,使人深感惋惜。文学似水,我深有感触。我欣喜于它为人增添的情趣,得益于它为人补充的营养,热衷于它自身的飘渺,更寄盼于它引导我遨游知识的海洋。900字 五年级 记叙文
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水潺潺的流水犹如蓝色的丝带般,细细的窄窄的,穿过石礁,越过石粒,它的志向在永不停息的大海。奔腾的溪流似喝醉酒的汉子,摇摇摆摆,时而向东,时而向西,晕头转向,不知去向。宁静的荷塘宛如一面大镜子,映着天,映着云,恰似那蔚蓝的天空。“海底两万里”,水总是让人有捉摸不透的神秘,道不尽的秘密。辽阔的大海一望无尽,咆哮的黄河不住的怒吼着,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的瀑布拍打着暗礁。水,宁静的水,流淌的水,奔腾的水,怒吼的水,咆哮的水,姿态万千的水……“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。” “白日依山尽,黄河入海流。”“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”“ 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”“楚水清若空,遥将碧海通。”……水就像一个学富五车的老人,抚着他那白如雪的胡子。水又像一卷散发着书香的竹简,上面的事儿看不完,道不尽……从鲤鱼跳龙门到精卫填海,从水漫金山到大禹治水,散发着故事的味道的水流已静静从 我身边流过,留下一串“哗啦啦”的嬉笑声,小鱼小虾也随波远去。从西施浣纱到曹冲称象,从望梅止渴到屈原投江,历史的长河奔腾着,拍打着石壁,流向远方,去闯荡天地。从“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”从“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”到“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”渊博的海水已不动声色的从我身边流过,是如此有内涵,就如一位文人墨客,李白、杜甫、陆游、白居易……这些闪亮的名字又浮现在我的脑海里。从浪里白条到行云流水,从凌波微步到轻功水上漂,少时迷恋武打小说的记忆也因时间而不见了踪影,此时,一个个蒙着黑布的武林高手又呈现在我眼前。从混水摸鱼到饮水思源,从水到渠成到滴水石穿,如成语故事般带有教育意义的泉水从泉孔缓缓流出,“滴滴答答”清脆悦耳,似在讲故事。水,来也匆匆,去也匆匆,送给人们美好记忆,却只带走我们的痛苦回忆。它不乞求,也从来不苛求,它没什么奢求。农民需要它来养活一家人,它从不叹息。它知道,助人为快乐之本。水力发电站少不了它,但它从不苛求那一分一毫。它知道,助人要从日常小事做起,不因善小而不为。人们需要它来满足身体所需,它心满意足。它知道,现代化建设需要助人为乐的精神。水从很远的地方来,算是远客,却没收到过一丝的尊敬。它被小孩嬉戏,被姑娘拿来浣纱,被老太婆拿来洗脸,被动物拿来解渴……它忍气吞声,没一丝怨言,反倒乐在其中。水,是高贵的,是令人敬仰的……900字 六年级 散文
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