水，水，他们需要水
450字
六年级
说明文
现在西南部都在闹旱灾，有许多人都因没有水喝而在饥渴中艰难地活着。在云南、广西等，许多的地方都旱灾。那一滴水不是仅仅的一滴水，而是他（她）们的生命。
看看我们，现在是多么的幸福，我们能喝上甘甜可口的矿泉水，而对于西南部的人们，他们甚至三四天才可以喝上一小杯的水，那里的人们为了找水喝，他们整天拎着水桶到处找水。有的人因为很久很久没有喝到水而渴死。在电视上我们也看过，许多孩子们的眼里充满了渴望，她们多么渴望有水的生活，多么渴望有一杯水在她们的面前。在我们看来，水只是普普通通的水，对于旱灾的地方来说，水不仅仅是水，而是一份生命一份希望，一份心灵的寄托。
我们要节约用水，节约每一滴水。
在学校，我亲眼看到有一位同学洗完手也不关水龙头，水哗啦啦的往下流，我看见了，真想下楼把水龙头关 住，但是因为快要上课了，来不及了，当时我心里充满了气愤。这时候，一位一年级的小同学过去吧水龙头关住了。那浪费了那么多的水对旱灾的人们来说是多么宝贵呀！
这次旱灾太无情了，不过我们的温情是无限的，在这旱魔笼罩西南部的时候，我们大家多么盼望下雨呀！老天呀，睁大眼睛看看啊，西部人民真在受难，你快下场雨啊！
快慢节奏
200字
初三
诗歌
国庆长假，踏上返乡的归途。
汽车在马路上飞驰，
轻摇车窗，
只听得见风在耳边呼啸，
时间的齿轮飞速旋转，
麻木无情。
却瞥美画一幅：
午后熏暖，
两位老人懒洋洋地坐在石板上晒太阳，
一个扎着羊角辫的女孩儿在拍手唱歌，
平和安宁。
近处阳光细碎，
远处炊烟袅袅。
老人神色认真，
莞尔一笑，
银色短发散落耳旁
心思百转千回，
眼眶微湿，
仿佛找寻到了那快生活的慢节奏。
在这样的快餐生活中，
为何不尝试让心静下来，
春来赏花，秋浓煮酒，
掌握快慢节奏，
了此一生，
可好？
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六年级
说明文
450字
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水溪的欢快，泉的静谧，河的曲折，江的澎湃，海的深沉……水，这大自然的精灵，和人一样，是多变的，也是永远都捉摸不透的。水也有快乐。那蹦蹦跳跳的小溪，唱着叮叮咚咚的小调，如此乐不可支地向前跑着、跳着，就像还未入学的孩童一般，是那样的无忧无虑、自由自在。水也会静谧。那无语的泉眼，虽然一句话也不说，若没有外界干扰，她绝不会起一丝波澜，但她是水的兄弟姐妹中最纯净的一个。她静静地流淌、思考，像一个内敛的少女，只是默默地努力着。水也有曲折。那弯弯曲曲的河流，每过一个弯，就会有一番努力，这不就像是我们人生中的一个个困难吗？河似乎是一个倔强的男孩，见了弯就冲，而且绝不会因为冲不过去而退缩。水也会澎湃。那激情的江水，浩浩荡荡地向大海进发。这时的水遇到弯时已能轻松穿过，也有了较为浑厚的底质，宛如一群胸怀大志的青年人，向人生的顶峰攀登，眺望。水也会深沉。那宽阔的大海，相比江水更加成熟和自信，只有疯狂的暴风才会令他发一次怒。其余时候，他胸怀博大，接纳来自四面八方的兄弟姐妹，无论是激情的江还是倔强的河，或是天上的雨妹妹，都能在大海伯伯的住所里歇歇脚。海就像是一位成功的中年人，底蕴之深，几乎无人能比。更重要的是，水有自净的能力。如果有人污染她，她就会把脏物“扔”到最底层，不去理会。就算有人存心将脏物再次弄上来，令其浮于水面上，也就是水的“心灵层”，不出几日又会被有洁癖的水再次“扔”到最底层，将最纯净的自我展现给世人。人也应该像水一样学会自净。把无用，甚至有害的东西扔到一边，不予理会，不断地对自己的心灵做“大扫除”，最后像水一样获得一颗纯洁的心灵。我会努力做一个似水的人。650字 六年级 叙事
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水自古以来，江河奔腾，滔滔不绝。书卷中，哲人赞扬过水，诗人抒情于水……水因分享而精彩。来到海边，湛蓝如水的天空中，太阳依旧光芒万道。阳光穿过那飘浮的朵朵白云，点缀在海面上，那瑰丽的颜色如同晨光清纯的朝霞，傍晚耀眼的黄昏。望着这波光粼粼的大海，让我联想到了坚强。它！无所畏惧，不论是狂风还是暴雨，在它面前显得那样不堪一击。在它的世界中，有着充实而又精彩的人生……中国不也是一样吗？虽五千年历史，但受过的奇耻大辱，数之不尽。我们坚强，在战场黄沙上，不惜生命与敌人搏杀。战歌飞旋，豪气冲天，举起大刀，向敌人劈砍过去，霎那间，刀光剑影，敌人的鲜血沾满了钢刀，伴随着一声惊天动地的吼叫，直落于地……日本无人性的侵略我们中国，死伤无数。没有先进的武器，没有强大的防御，只能用自己的鲜血，给敌人以生命的昭示，拥有的信念是敌人无所能及的……五十六个民族组建在一起，成为了中国，抬头仰望着高远的天，有着如金字塔般坚定的信念。那些被埋在黄沙的先灵，好似在一齐呼喊：“我们是屹立在东方的一头雄狮！触摸活水为我所爱。来到江河旁，感受生命的起源，让流水冲洗你的喧哗与浮躁，只留下清洁与美好。润人心田的不止我们。随着流水走去，野花，野草在流水中微笑，水亲切的安抚它们，洗尽它们的干渴后，又温情脉脉地流走……躺在草地上，望着那碧绿的湖面，不禁陷入沉思……水乃万物之源，没有水一切都将毁灭。水很珍贵，可我们又从何体会过，清清的流水，无怨无悔的为我们服务，洗涤世俗的污垢，可我们又为它做过什么，无屑还是不以为然？天籁妙音绝为小溪所有。那触碰礁石的“哗——刷——”尽管是只有一个音符的乐句，可你会觉得它有许多种和谐的声音, 令人回味无穷。在水中，经常看见鱼儿自由欢快，随意穿梭。周围群山怀抱，一片葱绿，似乎走入了连绵画卷，美不可言。在山石间找到淙淙溪流，或直流而下，或绕道而行，不亦快哉！走在林荫道上，两旁绿树成荫，一棵棵绿树就像一把把富有情调的太阳伞，在夕阳的洒浴下无规律的向无尽的远方伸展。偶尔间，树上传来几声蝉鸣，就像那起伏的海潮一般，时而急，时而缓，时而鸣，时而弱。却不知从哪来，真是“听来咫尺无处寻，寻到旁边不作声。”好一部多彩人生回响的组曲！一面诗情画意，一面赏心悦目，令人恬然自乐。登上高山，往底下瀑布，如从天而降，只为自己的方向前进，高雅至极。它气节豪情，对人生的感悟令人意味深长，值得深思。它不为庞然大物而胆怯，也不为自己化成流水的微弱力量而惧怕，只为自己该走的路，绵长的流淌。一路上，洒洒脱脱，滋养万物，净化灵魂是它的职责，哪怕纷纷扬扬也在所不辞，因为，它至少流出了快乐，流出了价值，流出了精彩，不是吗？水的坚强，水的无私，水的达观，水的洒脱，你感受到了吗？1200字 六年级
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水水是所有生命的源泉。如果这个世界没有了水，将不会再有美丽的景色和丰富多彩的生命，我们的星球将变得荒芜和死寂。从空中来看，地球是个蓝色的星球，地球表面有71%被水覆盖，而淡水资源却只有2。5%。在我们的生活中，水对我们的影响无处不在。地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部分。人体中水占70%；人体每天平均消耗的水分约为2500毫升，除了体内物质代谢可氧化生水300毫升外，每天至少应从饮食中补充2200毫升，才能达到平衡。而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物。水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。在自然界中，由于不同的气候条件，水还会以冰雹、雾、露水、霜等形态出现并影响气候和人类的活动。这个世界如果缺少了水，许多的动物和植物将会濒临灭绝，如淡水豚、凯鹿就是明显的例子。世界上日益严重的荒漠化就是因为降水的减少导致植物难以生存，从而是土地沙化越来越多，每年的春季沙尘暴肆虐影响着我们的日常生活。如果我们生存的世界没有了淡水，那我们人类还能喝什么？动物怎么生存？植物也将会消失。没有了植物也就没有了氧气，我们美丽的地球就会变成全是黄沙星球，那样是多么的可悲啊！为了我们美丽的家园和美好的生活，从我做起共同保护水资源，珍惜每一滴水吧。550字 六年级
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水2012年 7月21日，北京市发生了特大暴雨！瞬间北京城陷入一片汪洋。目前，因为此次暴雨，北京市城区被洪水吞没竟有37人。这都是洪水惹得祸！暴雨来的如此突然，洪水来的那样凶猛，竟没有给人们留一点生存的希望。她狠下心来，吞没37条鲜活的生命，让37个家庭支离破碎！这是一场可怕的噩梦！61年来最大强降雨袭击北京城。站在屋顶上，一眼望去：昔日的道路已被淹没，到处都是水海，只剩下忙碌的救援人员，帮忙的群众，不停张望惊叹的人群；依稀可见的汽车顶棚和水上漂浮的物品……这都是洪水的过错，如果没有水，也不会有今天这样的悲剧！但话也不能这样说，毕竟水是生命之源啊！没有水我们将无法生存繁衍，地球万物也只能消失灭亡。有人曾做过这样一个实验：让一个人七天不喝水，让另一个人七天不吃饭，看那一个人能够生存的更长。七天过后，试验的结果证明七天不喝水的人因严重缺水而体内脱水昏厥。由此可见，水是多么重要啊！因为有了水，所以我们才可以喝水、做饭、洗手、洗脸等，使我们的生活更加方便，更加快捷；因为有了水，所以我们才可以在商业活动、工业制造、农业灌溉、水产养殖和水利航运等方面加以利用，使我们的国家更加富强；因为有了水，所以才有了人类，有了万物，有了一切，使我们的地球更加美好！凡事都会有利与弊，有好的一面，也有坏的一面！水虽然对人们成了危害，但它也同时造福了人类。总之，没有了水，生命就没有了意义，大自然就没有了生机。所以，我们要珍惜水资源，爱护水资源，爱我们的地球！600字 六年级
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水水是生命必需的，我们从在母亲肚子里的时候，就被水包围着了，我们无时无刻都不能离开他，正如圣埃克絮佩里所述：“我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地的肚子连在一起。”水是伟大的。水能辟除一切相融物体的好与不好。水和草结合在一起，就成了救人于水火之中的良药，与茶结合在一起，又成了沁人心脾的茶水;水能带走你身上的尘土，能洗去衣物上的污渍，由此看来，水是喜于奉献的，而水却不求一针一线，甚至永远埋没在尘土中，水是无私的。水是与任何物体相溶的，不论什么，终究会相融在一起，子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”水像一位智者，孜孜不倦地解开年轻人们心中的疑团，把所有阴暗都相融进去。看来，水是诲人不倦的。水会包容一切物体，不论它有多大，有多肮脏，水会一视同仁地把它包容进去，就像你我的母亲，包容我们所犯下的一切错误，从来不计较什么，水与母亲一样，这样，水难道不是仁慈的吗?水能流经任何地方，不论是名山大川，还是险秀峡谷，它都可以轻松抵达。这是由于水的韧性，水是柔韧的，可以流经一切物体而不伤害到自己，而我们为人处世，在社会上立足正需要这种韧劲，并不能一味的冲。看来水是我们最好的导师。上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。水代表了世上最崇高的品质。水，不仅仅只是水了，是一种抽象，一种意境的抽象。夜深了，我静静的捧着一杯水，慢慢的品着其中的内涵。600字 六年级
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水水是生命之源，如果没有水，人类就会从地球上消失。那么大家了解水吗？在地球上水资源是有限的。我们从地图上看到的蓝色中，只有很少的淡水资源。我们知道地球表面有70%被水覆盖。但是，在这些水中有97。5%的水为咸水，不可以被直接饮用，而可以被直接饮用的水仅占2。5%。在这极少的淡水资源中，还有70%的淡水在格陵兰的冰层之中。也就是只有不到1%的淡水资源可以被人类直接利用。读到这，大家是不是下意时的看了一下自己身边的水？是的，淡水资源还在减少。在这个地球上有许多严重缺水的干旱的国家。其中有的地区年均用水量或许只有82立方米。在干旱地区，水是至高无尚的，是美好的。在非洲每户人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之间更是雪上加霜，发生了十分严重的旱灾。据统计，一共有20万人丧生。虽然对我们来说水微不足道，可是对于他们来说，水，就是生命。一个没有拧紧来水龙头一秒钟滴一滴水，这看起来微不足道，可是一天呐？一年呐？如果把这好几百吨的水运到干旱地区，运到灾区，能救多少人呢？我们无止境的浪费水时就没有想到水资源是有限的吗？如果说有10000种方法浪费水，那么就会有10000种方法节约水。比如用淘米水洗菜，用洗脸水擦地……为什么我们非要选择浪费，而不是节约用水呢？水是人类的母亲，是大自然的恩赐。人类无时无刻离不开水。让我们节约每一滴水吧！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 五年级 说明文
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水水在生活中影影不离，任何时候都离不开它。我们用水洗衣、做饭、喂养牲畜，水就是世界万物中的生命之源。在我们的身体里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。人体每天排泄、蒸发与呼出的水分超过了2000毫升，所以我们每天都至少要喝8杯水才能是我们的人体健康，由此看来，水是多么重要啊！如果，这个世界上没有水了，那我们也做不了饭，洗不了衣服，田地荒芜，人类也慢慢减少，那么人类文明也会将从此消失。水在大自然中也有灾难，比如，洪水，泥石流，海啸等等等等，就在最近7月10日凌晨，受强降雨影响，7月9日 18时左右，距黑水县城28公里的省道302线黑水县双溜索乡俄瓜热十多沟发生泥石流，产生影响宽度800余米、堆积体总量约40万方的壅塞体阻断黑水河道，形成了一个长约1000米、宽约70米的堰塞湖，湖内水量超过40万方。从这条新闻就使我知道了，水在大自然中造成的威胁也是很大的，许多的人在这些灾难里丧生，我们需要一起保护人类的安全。水虽然有坏处，但是也有好处与它的美丽。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《饮湖上初晴后雨》，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗常常使我陶醉其中，想到水模样，我对它的感受。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 说明文
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水汹涌澎湃的是海水，碧波荡漾的是湖水，潺潺不绝的是泉水，清澈见底的是溪水……水，常温下不过是一种透明无味的液体，可是到了摄氏零度时就变成晶莹的冰花，摄氏百度时又会变成腾腾的“热雾“。不过可不能小瞧了它。水是生命摇篮。没有了水，就没有一切。生产离不开它。工农业生产哪一顶不需要水？黄河上游的发电站发出了百亿度的电，其源泉是水的动能；成顿的钢材，在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能；商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水和光的结晶。生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢？做饭、饮用要水；洗衣、洗澡要用水；在国际上一举夺魁的作大名酒，原料也是水；奥运会上鏖战的健儿们的饮料也离不开水……地球素有“水的行星“之称，地表的百分之七十也被水覆盖，可别就以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除了有待利用地下深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途径：一是节约用水，二是净化废水。后者则被科学家所重视。当你漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣？550字 初三 说明文
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水“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字，我早就想对这个字，及它的深层含义表示点什么了。现在，真正让我能表达出来的，是语文老师给我的作业，这是个很不错的机会。可是突然地，我找不到要写它什么，也许是因为它可写的地方太多，多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终，我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。文明，有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”，我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人;在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。你说水是不是很伟大？也许是，也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”(茶)，“浇”(花)，“洗”(衣服)，“洗”(车)，等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它，但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。这类的“三点水”的作用效果是什么呢？现在，我就要用这个设问的修辞方法，来和在读这些文字的你聊聊，说点近的吧：咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地，报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树，多点风沙或台风什么的，然后引起目前我们关注的“温室效应”，再往后，说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水，就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。这些内容听起来，似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了，不论是时间还是距离。但是，事实可以说明一切：因为污染和浪费，我们缺水。我们人类缺少我们能够使用的水。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸馏提炼的;所以，巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以，我现在身处的北京地区所用的水，不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”的感觉？900字 初二 说明文
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水李白曾说过：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”《诗经》也说：“所谓伊人，在水一方。”古人对水充满赞溢之词。从小喜爱古诗词的我自然对水有了一层朦胧的好感。潭水是轻柔的。一汪古潭，静得无一丝波澜。似一块美玉嵌在这广袤大地。抬脚走近，望着谭中人的倒影，心生怜爱，忙不迭掬起一捧，但那水却从指缝中逝入水底，漾起涟漪，只余些湿润在掌心，由自己去慢慢摩挲、咀嚼。雨水是调皮的，春夏之交是它的舞台。在空中迫降时，它动起了歪脑筋，纠集了一伙水珠，凝成坨，将自身在人的躯体上摔成水雾、碎沫，抿着笑看那人的狼狈样儿，可调皮的很。海水是刚烈的。礁石的一端被击得钝了，倔犟的海水毫不理会，呼召着伙伴们来攻石。这石挡了它们的道，它们只有一个选择，就是把石冲平，即使湮没无存，也不曾忘却这遥不可及的使命。这些可爱的水儿们啊！它们或轻柔、或调皮、又抑或是刚烈，它们的品行坚定不移。不随时的冲刷而淡漠半分，它们是水中翘楚。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 状物
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水水，通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前，它先养活了人；在养活人之前，它先养活了组成人类身体的细胞。然后，让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”，最终组成了正在破坏、污染，并且在腆着脸继续使用“水”的人。我们人类缺少我们能够使用的水。所以，沙特阿拉伯人喝的水，是用海水蒸馏提炼的；所以，巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。水，它只是一个物，或者是一种资源，一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源，它们不存在任何精神。只不过水，它可以被应用得更广泛，比如可以用：“泡”（茶），“浇”（花），“洗”（衣服），“洗”（车），等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它。但这都不算什么，这对水的消耗和污染，与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”，是污染，是浪费这类带三点水的词语。所以，我不希望。我不希望水这一美丽的资源，再被它所创造的文明毁灭；所以，我不希望最终结束人类文明的，是同样创造它的水；所以，我不希望，这个世界上，最后一滴水同时被叫做“眼泪”。450字 四年级
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水“叮咚，叮咚”，是谁在弹琴？原来是那匆匆流向远方的泉水，而它也是我们人类密不可分的朋友，是我们的生命之源。水，给了我们艺术兴致。古人将瀑布的壮观与雄伟、小溪的变化多端、池塘的水平如镜、大海的波澜壮阔都化作一幅饶有风趣的山水画，一部部别有韵味的诗集，而现代画、诗歌、文章也给予了水更崇高的生命，也让我们的生活变得多姿多彩。水也和我们的生活密不可分。比如我们要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水无处不在，就连我们人体的水份都有百分之六十，离开了水，我们将无法生存。水也给了我们生命的延续。没有水，我们也许活不了几天，可有了水，我们的生命如此漫长，我们有足够的时间去完成自己的学习、工作，去实现我们的梦想，去创造属于自己的奇迹，甚至是做更多有意义的事。水，是全世界人们的母亲。是它，像甘甜的乳汁养育了我们，我们应该好好珍惜它，节约它。它不光养育了人们，也孕育了很多植物动物的生命，让世界变得美丽富饶，让生活不再枯燥乏味。行动起来吧！所有水的孩子们！让我们从身旁的小事做起，将水循环利用，不要让我们的生命之源白白浪费掉，否则地球上的最后一滴水就是我们的眼泪。450字 四年级