读《老人与海》有感
《老人与海》这本书这本书主要讲述了:一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼,但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
读完这本书,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话。老人的故事正好告诉我,人不应该轻易被困难以及挫折打倒,而要永不服输。在困难和挫折面前,我们不能底头,不能气馁,而是要坚韧不拔地与它们搏斗!
让浪费成为过去
有这样一则新闻:走进某学校的食堂,俨然一座粮食山出现在记者的的眼前,麻雀正津津有味地吃着学生们剩下食物。
多么令人惊叹的景象啊!若是每个学校的食堂都出现这样的一幕,那全中国一年要浪费掉多少粮食,国家财产将受到多大的损失。
铺张、浪费现已成为一项极其严重的话题,这一危害人类未来的定时****——清除迫在眉睫,倘若在人们解决它之前,一次小小的爆发都将使人类遭受极大的灾难。
现今社会的浪费已趋向多元化,粮食的浪费,资源的浪费,人才的浪费无不给人类的发展敲响了警钟,这一为世人所公厌的家族正逐渐壮大。
为什么会这样呢?全都是因为我们自己,因为我们人类肆无忌惮的浪,毫无保留的费,我们的所作所为无不滋长了浪费这一可怕家族的势力。
据不完全统计:我国每年因缺水造成的经济损失达100多亿元,因水污染而造成的经济损失更是多达400多亿元。
多么可怕的数字啊!这还仅仅是中国,世界如此之广大,浪费资源造成的损失何只这些。
而更可怕的是,现在的人们浪费的不仅仅是资源,时间成了一部分人的浪费对象。众所周知,时间是世界上最宝贵的东西。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一个人除去睡觉、吃饭,还能剩下多少时间,而总有一些人依旧浪费着它,难道他们不知道浪费时间就等于浪费自己的生命吗?
如果再这样下去,我们人类在地球上还会生存得了多久呢?假使有一天,人类无法在地球上继续待下去了,人类面临灭绝的灾难的时候,人们会回过头来想一想那是为什么吗?当我们意识到是我们自己对资源的浪费,我们自己对资源的“大度”,使这个地球毁灭,使人类灭亡,我们会后悔吗?
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。让我们从小养成节俭的习惯,抵制浪费,消灭浪费。总有一天,我们的将使“浪费”两字在记忆中永存。
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读《老人与海》有感《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到“一条完整的马林鱼”还是一副“空骨架”,这都已经无所谓了,因为那个人的生命价值已在那追捕“马林鱼”的过程中充分地体现出来了。人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。他们带给我们的是人类最为高贵的自信!人生的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!500字 五年级
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读《老人与海》有感我读了海明威的《老人与海》这篇小说,老渔夫那种坚持不懈,不怕困难的品质深深地把我折服了。这本书主要讲了古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的,比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而在返航时不幸遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗。最终,大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人历经一番艰辛,最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤,可还是得到了人们的赞赏。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。对比自己,觉得无地自容。记得那次学校举行运动会,我参加了800米的长跑比赛。我刚上跑道的时候,信心百倍,觉得跑道上其它班级的同学都是我的手下败将。枪声一响,我就奋力向前冲,两圈都在前面领跑,把其他选手远远甩在后面。可是,渐渐地,我觉得力气不支了,大口大口地喘气,脚像踩在棉花团上一样,轻轻飘飘的控制不住了,而且我发现有几个同学已经后来居上超过了我,我顿时像泄了气的皮球,脚步逐渐慢了下来,心想:已经没有办法追上去了,反正拿不到名次了,慢点就慢点吧!就这样,无论老师同学们怎样给我鼓劲,我逐渐由第一跌至倒数第一了。更让老师同学无法容忍的是,我竟然在离终点还有大约50米的地方,在老师同学的热切期待中退出了比赛。因为懦弱,我失去了斗志,使得班级丢失了一块宝贵的奖牌。读了这本书,对比老渔夫不畏艰险、努力奋斗的精神,我感到十分羞愧。我认识到,以后无论做任何事情,都一定要像老渔夫那样,不能满足于现状,积极向上,坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。也只有这样,我们才能获得更大的成功和进步!爸爸妈妈评:希彤是一个爱读书,爱思考,爱写作的孩子。只要有空,就会拿起书本认真读起来,班级图书架上同学们捐的书,她几乎看完了,同学们都叫她“小书迷”。每次作文,老师都会把她的作文当作范文来读。在家里,只要拿起课外书,就舍不得放下,有时候叫她吃饭,喊几次都没有反应。晚上好不容易催她睡觉了,等我们一离开,她又开起灯偷偷看书,对她真是“爱恨”交加呢!遇上好的书,她还推荐给我们一起读,有时候还会出书中的问题来考我们,好的故事也会复述给我们听。周末我们一家人去的最多的地方就是书店了,每次去书店,她总不会空手而归的。这篇读后感,她联系了自己所经历过的真实事件,写出了自己对作者所要表达的情感的理解与体会,叙述的事件中人物的动作、心理活动描写较生动准确,有感有悟。希望希彤继续多看好书,多写好文章,能够从书中找到真正的黄金屋!1000字 五年级
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读《老人与海》有感读《老人与海》有感800字海平面上,旭日东升,海水泛着点点金光。天的尽头,与大海相交,海天一色。那片金光,是胜利的呼唤!海边,一幢小木屋。残破,摇摇欲坠。里面住着一位老人,陪伴他的,只有一个小男孩、一艘破船,还有梦中的狮子。老人已经八十四天没捕到鱼了。一天,他修补着渔网,目光锐利的穿过窗口,眺望远方。拿起略有锈迹却依然锋利的鱼叉,他再次出海。人是不会一直走霉运的,上天终于垂青于他,他成功的捕到了一条大马林鱼。可命运总是和他开玩笑,他出海太远了,回去的路上要经过一片鲨鱼带。老人虽凭借丰富的经验,但最终寡不敌众,拖回海滩的,只剩下一副白色的挂着零星碎肉的骨架。看了这本书,我的心久久不能平静。老人有一句誓言:一个人可以输,但绝不可以被打败!桑提亚哥用生命在践行这句誓言,也在用生命演绎着自己的誓言。人性是强悍的,人类本身有自己的极限,但桑提亚哥一次又一次的挑战他的极限,从而使他的极限一次又一次的扩大,以便迎接更大的挑战。不管成功与否,他都是可敬的。人生中,耐性也十分重要,谁的耐性好,谁就能笑到最后。老人有种不达目的就不罢休的气势。他也有技巧、有信心。他在与鲨鱼的搏斗中,鱼叉被刺死鲨鱼带走了,他就把小刀绑在桨把上,继续与鲨鱼周旋,刀子折断了,他就用短棍,甚至舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神,值得我们学习。小说最后,他虽然只带回了一副鱼骨架,他输了,输给了鲨鱼群。不过,他并没有被打败。他犹如一面旗帜,屹立不倒,迎着海风猎猎作响。桑提亚哥,一个年近六旬的老渔夫,他是一个战士、一个英雄、一个传奇,“一个人可以输,但绝不可以被打败!”这句话镌刻在他生命的丰碑上,熠熠生辉。老人拖着疲倦的身躯,走回那幢残破的小木屋,躺在吱呀作响的床板上。他睡了,他需要休息。老人睡的很香,他又梦到了狮子,伴着灿灿金光。夕阳西沉,染红了天边的云彩,映红了海面,海天一色……绝不低头,笑对挫折。可以输,但绝不可以被打败!读《老人与海》有感800字不久前,我读过一本令我尤为动容的小说。这部小说蕴含了深远而又令人发省的故事情节。它深深的叩击着我的心弦,让我为之着迷,可以说,这是我迄今为止读过的最有意义的小说。它就是《老人与海》。《老人与海》是现代美国小说作家海明威所著,他成功的塑造了一位“硬汉子”的形象,在他的笔下,这一形象被描写的淋漓尽致,充满着斗志。让我从他身上看到了一股从未有之的坚毅与乐观,感染着我每一处神经。小说的主人公名叫桑提亚哥,是一位具有顽强意志力的老人。它主要围绕着老人出海捕鱼这一过程而写的,生动而又具体的把老人出海捕鱼的过程刻画的极其逼真,把老人那种不服输,勇于拼搏的精神详细而又深刻的写出来,使我对老人抱以无限的佩服。在老人的捕鱼过程中充满着艰辛与苦难,尤其是在老人与马林鱼之间的激烈搏斗中,老人所展现出来的机智和自信,使得老人击败了那条鱼,成为老人的战利品。但当老人载着大鱼往回返时,沿途吸引了众多的鲨鱼尾随,它们都想夺取老人的战利品。这使得老人只好投入到新一轮的战斗中,尽管此时老人已精疲力竭。面对着强大的进攻者不断的挑衅,老人毫不示弱与之盘旋交锋,不断的自我安慰以增加作战的勇气和信心,其战况让人不由得为他捏了一把汗。我在读这一部分时,仿佛是亲眼看到老人乘着小舟在大海中与鲨鱼展开激烈较量的画面,而我只能通过作者的文字来感受其争斗的氛围。最终,老人凭着自己的超强意志力打败了一个接一个的进攻者,但却没能护住自己辛苦打拼而来的战利品。这部小说着重展现了老人的精神与命运,整体故事情节环环相扣,有缓有急,赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。同时也使得我的精神得以随之升华,让我更加的对生活充满信心,也让我对身旁所发生的事情有了一个全新的理解与感悟。《老人与海》中的老人象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传,他是精神上的胜利者,在面对自己的目标以及周遭的邪恶势力时,积极的与之抗衡。这告诫我们:在面对自己的目标时,我们要始终坚守我们的信念,要向老人学习他乐观的态度,勇敢的去实现自己的目标。读《老人与海》有感800字《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的8天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!每一本书,都有它自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界1200字以上 六年级
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读《老人与海》有感读《老人与海》有感600字今年暑假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次独自出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了见天后,才发现这是一条超过自己渔船数被的大马林鱼。虽然明知很难取胜,但他仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口的血腥味引来了鲨鱼,但老人仍不愿放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港。这让其他渔夫佩服不已当我读到“老渔夫想:这里离海太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼。。。时,我十分佩服渔夫,因为他没有安于现状,而是向更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,就叫苦连天。我们应该像老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标,因为我们是祖国的未来!当我读到“大马林鱼开始快速围着小渔船游动,老人竭尽全力,高举钢叉,向它掷去结束了大鱼的生命时。。。”,我的心也像块大石头落了地。我钦佩老人那毫不畏惧、坚持不懈的精神。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了生死较量的胜利。在生活中我们也要学习渔夫的精神,不怕困难,才能取得成功。后来,渔夫因为手抽筋,他只能用木棒来自卫,赶走来抢食的鲨鱼,因为闻到了大鱼的腥味。但最后大鱼被吃了大半,可老人还风趣地批评自己、、在生活中,我们要以乐观的态度对待,不能斤斤计较,因为有些损失无法避免的。小说歌颂了渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,做任何事都坚持不懈,决不半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利!读《老人与海》有感600字这位老人叫桑提阿果,是一位普普通通的渔民他一连8天都没打着鱼,别人都笑他太倒霉了,但在第8天,他在大海深水地带遇到了一条大马林鱼,历经千辛万苦,终于把这条大鱼降服,他把这条大鱼的头和上身绑在了小船边上。老人喜滋滋地向家奔去,但天公不作美,大鱼的血腥味很快招来了鲨鱼,老人使出浑身解数和鲨鱼拼杀,老人到家时,鱼已被鲨鱼吃了个大半但剩余重量依然惊人。读了这本书,我明白了我们不可以向困难屈服,我们要敢于和困难做斗争,要有坚持不懈的精神,不经历风雨怎能见彩虹,文中桑提阿果老爷爷这样一位朴实的渔民,他都不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争,我们这些中学生怎能说放弃就放弃?我们应该向文中的桑提阿果爷爷学习,做一个有毅力敢于斗争的人!在我们的生活中,也有许多困难和挫折,我们不仅要学习老人对生活乐观的态度,还要有老人持之以恒的精神和专一的目标。在小学六年级冬季三项之双摇比赛,我们班与六()班实力差不多,在与他们班每次比赛时,都以微差距失败,为了这次比赛,我们四个人每天很早就来到操场上训练,不知流了多少辛勤的汗水。功夫不负有心人,终于在所有人都认为是六()班得冠军时,我们以超乎寻常的耐力一举夺魁。我们靠的是什么,就是桑提阿果老爷爷持之以恒的精神以及专一的目标。读完《老人与海》让我更加明白了一个道理——坚持就是胜利。我十分敬佩老人,敬佩他的乐观,敬佩他锲而不舍的精神。读《老人与海》有感600字寒假里我怀着强烈的好奇心读完了老人与海这本书,它是有名的美国作家海明威先生写的。文章讲了以为老人常年独自在海上打渔。可是,自从收养了一个小孩做徒弟以后,就一直没有打到鱼。父母见到好多天多没有打到鱼,父母叫他离开老人的船,到别人渔船上去打渔,凭借老人传授的打渔技巧,第一天,小孩就打到了大鱼,可是,老人却没有打到鱼,有一次,老人打到了一条大鱼,却被拉到了深海之中,他终于制服了大鱼。鱼太大了,老人只好把他绑在船边,但是,返航途中,又遇到了一群鲨鱼,老人使出了浑身解数与鲨鱼搏斗,最终,鲨鱼还是把鱼肉全部吃光了,老人拖回去的只是一幅大鱼骨架。让他们小瞧他的的人一个震撼,老人没有被任何困难所屈服,他尽力最大的努力与生活中的磨难作出了不屈不老地斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的精神感动并激励着我们每个人。我们要学习老人这种永不言败的精神,使我们更坚强更努力的把曾今打败过你的人统统打败,做一个最棒的自我,成为一个脱颖而出的强者,坚持自己的原则,失败乃是成功之母,即使你失败了,也不要灰心,跌倒爬起来,9次跌倒一次胜利,只要有大无为冒险进取精神,钢铁般的意志和永不言败的精神,相信你一定能成功!生活中有时会碰上烦恼事,就打退堂鼓时而发生在我们身上,看了这本书以后,我彻底的被老人的精神所感动,人生路上总会有弯弯曲曲,但我们一定要有一个坚定的信念,任何风风雨雨多会闯过去的。1200字以上 六年级
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读《老人与海》有感读《老人与海》有感500字海是调皮的顽童,它有时平波如镜,有事掀起狂潮巨浪,与正真的勇士试比高下。人的精神是无形的,它可以深藏在人们内心里一动不动,也可以一触即发,用它难以形容的威力与恶势力作斗争。一位以打渔为生的老人,一望无际的大海,就算是正值壮年的男子汉在大海面前都显得那么微不足道,更何况是一位老人?然而这位老人却战胜了这片汪洋,又有谁能像那位老人一样与几十条鲨鱼作战,是什么力量促使老人去战斗呢?是精神,是顽强不屈的精神。可以消灭一个人,就是打不垮他,这是给我印象最深的一句话。老人回到岸上,他什么也没有得到,就连渔网鱼叉也没有了,他输了吗?没有,他是最后的胜利者,他的精神战胜了一切,因为精神是世上唯一无法战胜的。即使一无所获仍旧坚持不懈地为自己的目标而奋斗,不正是《老人与海》给我们的启示吗?一个人一旦拥有了这种精神,他就是这个世上最勇敢的人,不可战胜的人。是的,的确可以战胜一个人,但就是大不挎它,或许那些所谓的“胜利者”会赢得某些人的掌声,但在人们内心深处有种声音在说:“你们的胜利是最可悲的!”为什么我们的英雄在战场上可以无所畏惧,为什么我们的勇士在刑场上可以昂首挺胸呢?因为人类不可泯灭的精神,是无法战胜的正义。我们应该歌颂那些古今中外拥有这种精神的人。读《老人与海》有感500字最近我看了海明威写的《老人与海》这本书。海明威是美国著名小说家,9年曾获得诺贝尔文学奖。他被誉为“美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称,对美国文学及2世纪文学的发展有极深远的影响。这本书给我启发很深。这本书的内容是:从前古巴有一个名叫桑地亚哥的老渔夫,他已经八十多天没有打到鱼了。这天他决定去很远的地方打鱼,于是,他还没有等天亮就划着小船去打鱼了。幸运的是他看到一条十分罕见的“怪兽”——两米长的马林鱼。老渔夫立即拿起船上的绳子套住马林鱼,可鱼大劲大拖着小船漂流了整整两天两夜,最终马林鱼因疲惫不堪死了。老渔夫高兴得一蹦三尺高,然后使出九牛二虎之力将马林鱼拖到船头。正当老渔夫沾沾自喜时灾难又降临在他的头上:一群凶狠的鲨鱼正侵略着他的“战利品”。老渔夫立即拿起鱼叉跟鲨鱼做殊死搏斗,可最终马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架了。虽然老渔夫最终还是输,但他这种顽强拼搏永不言败的精神永远感动并激励着我。正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。我相信只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就永远是一个真正的胜利者!读《老人与海》有感500字今年暑假,我读了美国著名作家明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个怎样做一人的道理要坚持不懈,才能获得成功。小说描写的是一个近六旬的老渔夫,在一次打鱼时,钓到了一条大鱼。老渔夫同大鱼周旋了几天后,才发现这是一条大马林鱼,后来发现大马林鱼身上的鱼腥味引来了鲨鱼抢食,但他不愿意放弃,突出重围,将大鱼带回渔港。当我读到“老渔夫想胜利完全在于那永不言败、毫不气馁的精神。我在海上钓了一条大马林鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底;准备杀死大马林鱼时试了一次又一次,但每一次都不成功,却还是一次一次去试,终于杀死了大马林鱼;等到鲨鱼一再来反击时,他用尽自己的一切力量来反抗;鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在浆上乱扎,小刀也折断了,他用短棍,短棍也丢了,他用舵把来打……我一次次感受到了他的这种精神。”“人不是生来就是失败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志,一副骨架仍是一个英雄最好的证明。真正的英雄是超越自身力量的那种胜利。小说歌颂了老渔夫不畏艰险,勇敢奋斗的精神,我们也应该向他那样,坚持不懈。1200字以上 六年级
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读《老人与海》有感俗话说:马到成功`是呀,而这个马是怎么成功的呢?不要问,无非靠的就是“不屈不挠”.《老人与海》就恰恰是“不屈不挠”所编织起来的动人故事``一个年迈的老爷爷捕鱼为生,常年在外打鱼`偶然的一次机会,老爷爷遇到了一条大鱼,但它却十分的顽固.老爷爷同他作战了几天几夜,终于,胜况连连~老爷爷打到了鱼,而且是全村最大的鱼,不仅如此,大鱼的肉质也是上好的,能够市场上卖最好的价钱.可是,后来,谁也想不到,厄运发生了`再回去的路上,成群结队的鲨鱼向老爷爷突袭而来!但爷爷临危不惧,使出了浑身解数开始与鲨鱼奋命的抗战了起来`但是,老爷爷却他输了;还输的一败涂地;输的惨不忍睹`但是,我同样还是特别的佩服他______老爷爷`佩服他那种不屈不挠的向上精神,佩服他那永不言弃的精神风貌,还佩服他那刚强有力的话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭它,却不能打败他`”这几句简短的话,使得我感慨万分`它让我明白了,让我了解了:在我们的人生当中,我们不应该被困难击败,更不应该被生活中的琐碎的小事所打倒,而在面对生活中的磨难时,千万不要胆小如鼠,唯一要做的就是像老爷爷那样永不言败;那样的临危不惧;那样不屈不挠的与磨难斗争到底`老爷爷的一举一动的在向我们反复的证明:千万不要满足于现状,而是应该不屈不挠的拼搏向上,坚持不懈`500字 六年级 记叙文
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读《老人与海》有感我是一个非常爱读书的孩子,读起书来废寝忘食。今天,我和妈妈去了新华书店买了《老人与海》这本书。回到家,我便迫不及待地翻开这本书读了起来,连妈妈走过来也不知道。2个小时过去了,我终于读完了《老人与海》这本书。这本书主要讲一个老人,名字叫圣地亚哥,出海打渔,打到了一条大鱼,几天之后,这条大鱼终于被制服了,老人把鱼挂在船边上,可大鱼不断滴血,引来了好多条大鲨鱼,这条鲨鱼咬一口鱼、那条鲨鱼咬一口鱼,等小船靠岸,就只剩下一堆白骨了,最终老人失败了。这本书是美国著名作家海明威最富盛名的代表作,发表于1952年,虽然这本书仅仅有几十页,但是发表后立即引起轰动。《老人与海》这本书构思简单,却简单中蕴含丰富,平淡里显深邃,寓意极其深广。同样,人物形象塑造上,海明威也避繁就简,用简单易懂的句子,塑造了圣地亚哥这不屈不挠、顽强拼搏的硬汉形象。圣地亚哥坚持不懈的精神是多么的值得我们学习啊!我也学到了一个道理:做什么事情都要坚持,坚持就是胜利!同时,这里许多许多的好词好句,让这本书更加精彩!读这本书,你一读,马上就会沉迷于其中,顾不上吃饭、顾不上睡觉,书中每一处都刺激着你的心,让你爱不释手,什么都忘了。同学们,快读一读这本书吧!一读,你一定会迷上它的,同时也会积累许多好词好句的!让我们一起在知识的海洋里遨游吧!500字 六年级 议论文
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读老人与海有感今年暑假,我读了美国作家海明威的小说.读了这本书在我心中留下的只有一个硬汉的形象.我第一次看这本书,对我的精神影响最大的一句话是`人可以被打败,但不可以被打倒`.“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。纵使老人顽固不化、愚蠢木钝,但他的坚持赢过了波塞东的嚣张。转而想到了自己,从小学画画不到一年,放弃了;想当律师,不到半年,丧气了;想当作家,不到三个月,泄气了。曾经许下那么多豪言壮志,就在绝壁前灰飞烟灭。毕竟是年轻啊,好奇而善变。这是对自己的安慰。并不是没有坚持过,但那种枯燥与永无止境的等待是一枚细针,足以穿破一个鼓鼓的气球。于是曾经那么多次,承受不住坚持换来的失败,躲在瀑布里哭泣。纵使老人身处险境,但他的生存信念驱走了死神的垂顾。听说除了教徒们,人是没有太多信仰的。时间在句子后面划上了一个巨大的叉子。信仰可以是一个人,如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付,如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭,但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧,如同没有被欺骗过一样。纵使老人一次次失败,他从没有绝望过,那份淡定,平息了一切波涛。老渔夫,虽然老了,倒霉、失败;但他仍旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。800字 六年级 书信
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读《老人与海》有感星期五,是围棋中迪杯比赛的时间,因为连输两盘棋,心情不太好。我在家中垂头丧气地走来走去,走到了书房门口。我忽然想拿一本书“解解闷”。走进书房,看见了放在书桌上海明威写的《老人与海》,一下子感到一股浓浓的书香扑鼻而来。捧起书,翻开《老人与海》,我就被主人公那勇敢、顽强和不怕挫折的特点深深地熏陶了。老人在对待失败的风度上取得了胜利,他就是人不可战胜的精神的化身。有句话说得好,人不是为失败而生的,一个人可以被摧毁,但不能给打败。这部小说大致内容是这样的:一个老人独自在卡瓦尼亚港口外驾着渔船打鱼。他捕了一条大马林鱼,那条鱼拽着沉重的钓丝把小船拖到了远处的海上。两天以后,渔民们在往东方向六十英里处找到了老人,马林鱼的头部和上半身绑在船边上。剩下的鱼肉还不到一半……渔民们找到他的时候,老人坐在船椅上快活自在,而鲨鱼还在周围打转。新的一天,老人又兴致勃勃地出了海。我们都亲身体会过,自己辛辛苦苦挣来的东西,白白没了,那是多么肉痛的啊!如果那老人是我,我就会抱着头嚎啕大哭。可是那老人没有气馁过,坚强地战胜了精神上的恶魔。他是坚强的!是不可轻易战胜的!是拥有顽强毅力的!我一定要多向这位老人学习,拥有超凡的斗志。读了这本书让我懂得了:人,就要有坚定不移的意志,不能因为一点点挫折而垂头丧气。500字 六年级 记叙文
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读《老人与海》有感浩瀚的海洋,暴虐的狂风、暴雨、巨浪,凶猛的马林鱼,凶恶的鲨鱼,一只渔船,一个老人,一场人与自然的较量。这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说,也一部英雄主义的交响曲。海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人,84天没捕到鱼,而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始,果然,就在第85天,他真的发现了一条1500磅大马林鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底。他对大鱼说:“我跟你奉陪到底!”,最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束。鱼因为又大又长,他只好将鱼绑在船的一边。回航时,大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是,他用尽一切手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢了,他又用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的意志。上天似乎怜惜过这样一位伟大的老人,但它也将厄运一次又一次降在老人身上,最终他的顽强意志并没能得到好的结果,回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。为什么海明威不让老人最后获得胜利呢?这样不是更加能体现英雄的伟大吗?老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的尊严和勇气。看遍所有人的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人,都经历过失败。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,故事中老人曾说:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败,失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来,再一次跌倒再一次爬起,永远不要失去了对生活的希望,不要失去了自己人生的梦想。什么是英雄,英雄就是敢于面对挫折,挑战挫折,战胜自己,战胜挫折的人,他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想,这才算得上是英雄。其实啊,我们都应该永不言败,或许可以失败,但不可以一败就没有了再战的勇气。成功或许说是无愧于心大概就是你再回想起所有的一切,你不会后悔吧!900字 六年级 读后感
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《老人与海》后感每年农历三月十五日开始接连3天,是贵州省清水江畔苗族的传统节日----姐妹节。姐妹节的最大特色就是要吃姐妹饭。在贵州苗族中流传着这样一个故事:相传很早以前,清水江畔是苗族姐妹们的世界,在那里住着几十个聪明、勤劳、美丽的姑娘。她们丰衣足食、生活愉快,美中不足的是那里比较偏远,来的人少,所以她们早已成人却都未出嫁成婚。经过商量,她们决定大家准备好饭菜,举行一次聚餐,邀请四邻八寨的苗族小伙子前来与她们一起唱歌跳舞。到了吃姐妹饭的那天,远方的小伙子来了许多。姑娘们殷勤地招待他们,小伙子们也拿出了他们的本事,又是唱歌,又是跳舞,又是吹葫芦笙,还进行斗牛、赛马,真是热闹极了。临别时,姑娘们用自己绣的帕子包上糯米饭,送给喜爱的小伙子。高兴而归的小伙子们,过了几天又来到姑娘们的村寨,说是还帕子,实际上带了许多姑娘们喜欢的小礼物表达谢意。从那以后,他们经常来往,互相了解建立了感情,不久姑娘们都找到了自己喜爱的人……从此吃姐妹饭、过姊妹节的习俗,便一代一代地相传下来。现在它已不仅是妇女们的节日,而且是清水江畔苗族人民,特别是青年男女的共同节日。节日的前一天,每户苗家的姑娘都要为做姐妹节吃的姐妹饭,上山去采野花和野果。远方来的小伙子陪姑娘们上山,帮助采野花野果,在活动中他们互相有了了解。姑娘们做姐妹饭,是将采来的野花野果浸出颜色,用来把糯米饭染成红的、黄的,蒸熟后,糯米饭五颜六色、晶莹透亮,既好看又香软可口。过节那天,家家都吃姐妹饭。姑娘们的心意也都藏在了这姐妹饭里。:姑娘们用手帕或篮子装好姐妹饭,送给两天来陪伴她的小伙子。小伙子打开饭包,如果姐妹饭上放着一对红筷,表示姑娘喜欢他,愿意与他交朋友;如果只有一支筷子,是姑娘婉转地暗示小伙子,不要再单相思了;如果姐妹饭上放着辣椒、葱、蒜,则表明姑娘不喜欢他,知趣的小伙子就该转移目标了;如果姐妹饭上放着树叶和松针,那是告诉小伙子至少还有希望,小伙子应该买些绸缎或丝线送给姑娘,加强联系和了解。吃过姐妹饭,姑娘们穿着节日盛装和小伙子们一起看斗牛、斗雀,唱歌跳舞,吹芦笙、敲木鼓。暮色降临后,江边草地、沙滩、树林,到处都是青年人的天下。他们相聚唱歌谈情,一支支婉转动人的情歌悠然飘出,一颗颗充满爱情的心悄然传送,人们尽情地欢乐,往往通宵达旦。900字 初三 书信
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《老人与海》读后感《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同大鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知难以取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人不愿这样放弃,最终突出重围,将大鱼的骨头带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时,我真为爷爷担心,可是爷爷,总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难,看到这里,我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时,总是觉得很不顺心,觉得很烦,很想逃避现实。再看看桑提阿果爷爷,不管遇到任何困难也毫不退缩,而是勇敢地去面对!做人也应该这样,不要一幅贪生怕死的样子,要对自己有信心。即使我们遇到重重困难,也绝不应该让它给打倒,应该勇敢地去消灭它。我们是祖国的未来,应该像桑提阿果爷爷一样胸怀大志,去追求更好,更大的目标。我相信,在我的努力下,我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢,那样勇于拼搏。400字 六年级 书信
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《读老人》老人,以前在我心中总有一个不好的印象,因为我认为他们总是那么唠叨。每一件事都要嘱咐好几遍才完,自己的儿女出门总是担心个没完没了,并且还想方设法去了解儿女的情况,总是自我担心。有一次我在电视中看到这样一个故事:有一户人家在一条两岸是山的大河上航行。这户人家有老有少。可不兴来到这条旧船上。原来这船上有一漏洞,水不断地往船上涌,眼看就要沉了。他们一家都很着急,不知所措,最后爷爷说要把一个人举高,才有生存的希望。不久在桅杆旁出现了一个叠罗汉。在最上面是一个不满是罪的小孩儿;下面是他的哥哥;中间他的父母;最下面是它的爷爷奶奶。水渐渐没过了爷爷,奶奶的头顶;摸过了父母的头顶,最后摸过了哥哥的头顶,而小孩儿却奇迹般的活了下来`这时我读懂了。老人们的老导师不想让他们的子女吃亏;老人们的担心是想让他们的子女平平安安,幸福一生。一切都是为了他们的后代,无论自己的儿女走到哪儿都带着老人的一颗心。这是我不禁想起了孟郊的400字 初三 书信
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读海伦凯勒有感凉风呼呼的吹,吹得我心里冰冰的,让我情不自禁的想起了不久前在书店读的——《海伦·凯勒》。海伦·凯勒是一位极不平凡的伟大的盲聋女作家,她因为重病在一岁半的时候就失去了听力和说话的能力,与世间美好的一切几乎隔绝了。但是小海伦却并没有向现实低头折节,而是顽强地站了起来。在老师的帮助下,她战胜了病魔与残疾,学会了讲话与用手指“听话”,并且先后进入了剑桥中学、哈佛大学,轰动了世界。是什么让她成功的?是天资优秀?不是的。只有五个字:顽强的毅力。如果她放弃了,那么,她就成为了一个真正的“废人”。这让我想起了自己,自己与海伦·凯勒比起来,是多么的渺小啊,仿佛是一粒沙子。记得有一次,老师不止了今天的作业——做练习册。回到家,我急急忙忙的做起了作业。拿出练习册,第一道题便是探索天地。我毫不在乎地藐视了一下,心想:探索天地啊探索天地,我可真是恨死你了,你早不出现晚不出现,偏偏这时候出现!这无疑是把我往苦海里推呀!我懒得理你!我于是毫不在乎它的存在,继续做我下面的题。做完了之后,妈妈回过头对我说:“自己先检查,呆会儿我给你检查。”我高兴极了,因为给以不思考探索天地,等会儿让妈妈给我说不就可以了!于是,我连第二页的探索天地看都没有看一眼,就把练习册给了妈妈。后来,妈妈给我耐心的讲解,我把练习册做完了。第二天,我不但得了优还加了五星。读了《海伦·凯勒》这本书后,我的脸便开始发热,我突然觉得我虽然得了五星却是一件不光彩的事,我没有像困难发出挑战,勇敢的去面对它。《海伦·凯勒》这本书,给我了很大启迪,那就是:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。遇到困难,不能低头折节,而是要向它发出挑战!600字 六年级 书信
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读《敬业与乐业》有感读了梁启超的《敬业与乐业》,让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”,没有它,“敬业与乐业”就无从谈起,没有“有业”,“敬业”哪来的“乐业”之说!在梁启超的这篇演讲中,只要论述的是“敬业”与“乐业”的相互关系。“业”的内容很广泛,不能仅局限于某种职业,他还应该包括生活中我们所从是的任何一件有价值的事业。成人的工业是“业”,学生的学习是“业”,保卫国家也是“业”,助人为乐还是“业”等等。其中,“敬业”里边写道:“主一无适便是敬”,那是引用朱熹的话,让我真真正正认识到凡做一件事,将全部精力集中到这事上头,一点不旁骛,就是所谓的“敬”,那我们作为学生的忠于学习也是所谓“敬”的一种体现?接下来的一句话“因自己的才能,境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”,让我联想到这样“天地间第一等人”——清洁工,他们每天起早摸黑,不怕苦,不怕累,总是满怀热枕地认认真真做好自己本分以内的事情,这种脚踏实地,干一行爱一行的敬业精神值得我们每个人学习。敬业的背后还隐藏乐业的这种角色,有的人说“做工好苦”,难道不做工就不苦吗?人的一生,还不都是先苦后甜;则有先甜后苦的,多数是无业游民,他们的日子更难过,这也苦。做工苦,不做工也苦,劳苦总是免不掉的,须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。在此,汤做你们问我读书苦不苦,我一定会说苦,但凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。正所谓孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之知。”人生能从自己职业中领略趣味,生活才有价值。这即是乐业,人类理想的生活。读了这篇文章,使我受益匪浅,让我明白“敬业与乐业”并非是某种硬性规定的条款,而是一个人实现其人生价值的一种方式,一种渠道。600字 初三 书信
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读《老人与海》有感“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。”“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭,但是不能被打败。这两句话完美地体现了作者的思想。书中的老人圣地亚哥在连续八十四天都没有捕到鱼的情况下,在大海上遇到一条巨大的马林鱼。经过三天三夜的耐力与毅力的较量下,尽管老人的手已经抽筋,没有水,也没有食物,也没有武器,老人还是把马林鱼杀死了。可就在老人回家的途中,遭到了鲨鱼的袭击。当他到达港口时,只剩下一副鱼骨头了。这个简单的故事,却唱出了一首英雄主义赞歌。老人虽然失败了,但那只是力气和肉体上的失败,它的信心和希望始终不会破灭。生活中的我并不像老人那样迎难而上,是一个遇到困难就退缩、逃避的但因那次的胜利,我改变了自己。一次手抄报的班级比赛,我认为自己做的手抄报不大好看,所以就没有要参加的念头。突然,我看到了班上画画最差的同学举手了。见此景,大家纷纷使出“激将法”让我参加。“你画画比他好几百倍,他都参加了,你怎么可以不参加?”“对啊,参加吧,你肯定可以得奖的!”他们的“激将法”奏效了。尽管抱着很小的希望,我还是认真地完成了手抄报。功夫不负有心人,一个星期的努力换来了第一名的成绩,出乎意料,自己竟然可以做得这么好。从此,我的步伐再也不会被困难阻挡了。墙角的蜗牛,正奋力地往上爬,动作慢得让人看不见。它的脸上似乎挂着汗水,背着它那庞大的“房子”,留下了它努力的痕迹。它和老人一样,执着、不放弃、勇往直前,努力完成自己的目标,无论怎么样的艰难险阻都阻挡不了他们前进的步伐。老人是真正具有百折不挠、坚强不屈、敢于面对困难的精神。从另外一种意义上来说,他并不是失败者,而是一个胜利者。因为,他并没有在命运面前“跪下”,无论在怎么艰难的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了和马林鱼、鲨鱼的战斗。老人是一个失败者,但更是一个失败的英雄。真正的英雄形象,正是海明威笔下的人物圣地亚哥。初一:曾卓怡700字 初一 读后感
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读《老人与海》有感《老人与海》是我最喜欢的小说之一。作者美国著名小说家海明也为此赢得了全世界的喝彩。这个故事是根据一个古巴农民的真实经历而写的。《老人与海》主要讲的是:84天,可怜的老圣地亚哥连一条鱼也没捉到。在起初的时候,还有一个小男孩一起分担他的坏运气。但是一段时间过后,男孩的父亲为了确保家庭,就让男孩到另一艘船上做事。所以老圣地亚哥就孤独地一个人工作。即使他每天早上划船到达有大鱼出没的海里进行捕捞,都总是一无所获。晚上一个人寂寞的时候,老圣地亚哥梦起了多年前去非洲所见的勇猛的狮子。第85天,又是新的一天开始了,幸运女神似乎站到了老圣地亚哥的这一边,一条鱼咬住了鱼饵,他没有让机会从手边逃走,牢牢地钩住了鱼。当鱼跃出水面时,老圣地亚哥才得知自己抓了一条前所未见的大马林鱼。正当自己在累死大马林鱼中,虽然老圣地亚哥奋勇击退了鲨鱼但是鱼只剩下了鱼头、鱼尾和脊骨。老圣地亚哥疲惫地拖着这些到了港湾,他瘫倒在了床上,又梦起了狮子。这篇小说语言干净利索,思想突出,给了我们老圣地亚哥那让人怜悯的经历、崇高的精神和富有代表性的形象。本文最后提到了男孩又回来了。老人和男孩计划将福特汽车的钢板改制为鱼叉的矛头,并同一起出海,这不妨体现了他们乐观向上、憧憬美好未来的优良品质。《老人与海》当中多次梦到了非洲的狮子,狮子是个充满生机、焕发活力的形象,作者大概是从此侧面写出了老人的品质。爱迪生曾说过“:强者能在命运风暴里面生存。”我认为老圣地亚哥是个强者。虽然将大马林鱼捕获了,但是遭到了鲨鱼的袭击。可是老人并没有放弃,仍然奋勇拼搏,为了自己的鱼而拼搏,更为自己而拼搏。如果他的这些优良品质,在加上几丝运气,老圣地亚哥必定是个成功的人。一个人活着就怕自己不乐观、不坚持、对未来没有希望。所以我们现在不能畏惧眼前的困难,用乐观的态度来对待眼前的事,脚踏实地,坚持自己的看法,相信自己,度过重重难关,而此时成功也离你不远了。700字 初一 抒情散文
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读《老人与海》有感去年寒假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分钦佩老人的意志与精神。小说给了我许多启迪,让我懂得了一个人要有坚持不懈、知难而进、勇于拼搏和乐观的精神,才能获得成功。《老人与海》描写了一个六旬的老渔夫,在一次独自出海捕鱼,钓到了一条比他的小船大很多的大马林鱼,虽然明知难胜,但他却知难而进。后来在返航途中,马林鱼伤口上血腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍旧不放弃,最终赢得胜利,将大鱼的骨架带回了码头,令其他渔夫惊叹。“老渔夫想:这里离海岸太近了,也许更远的地方会有更大的鱼……”读到这时,我感到十分佩服这位老渔夫,因为当他离海岸很近时也打到了一些鱼,但他没有满足这点收获,而是朝着更远、更大的目标前进。联想到我们自己,我们是否也应该像老人一样胸怀大志,不安于现状,去追求更好、更大的目标呢?“大马林鱼开始快速围着小船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着鱼叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力向它的心脏叉去,结束了大鱼的生命……”老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,令我惊叹。虽知对手实力强大但他也没有丝毫退却,而是迎难而上。正因有了这种精神,老人才获得了胜利,钓到了鱼。我们在生活和学习当中也会遇到许多困难,但我们要像老人一样不怕困难,才能取得成功。大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争先来抢食,老人的左手正好抽筋,他用右手拿木棒、鱼叉等一切可以用来攻击的武器来驱赶鲨鱼,最终赶走了鲨鱼,但大鱼的肉几乎被吃光了,但老人却还幽默地批评自己的左手在该工作的时候休息,而不是自暴自弃。在生活中,有些挫折和损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来面对,不自暴自弃。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力拼搏的精神。想到我们自己,在学习和生活中,是否也应该像老人那样,不安于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废呢?只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。700字 初一 抒情散文
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读《老人与海》有感第一次读《老人与海》,便觉得体内有一股冲动,有一种被长期束缚之后获得自由的快感,老渔夫圣地亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。他连续出海84天,都没有捕到鱼,后来,他终于捕到了一条大马林鱼。在返航的途中,他一路与鲨鱼搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼群吃掉了,最后,只剩下一副鱼骨架——足有18英尺长。《老人与海》不是一般意义上的情节小说,它更像是一部寓言小说。作者借助于老人圣地亚哥的故事,表现的是在生与死的搏斗中的硬汉子精神。作者用富于象征的笔法,将这个硬汉子送到大自然中,让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗,通过此,表现了主人公“在重压下的优美风度”。打不垮是硬汉圣地亚哥的突出特点,也是小说的主题之一。譬如说,他在与大马林鱼相持的一天半的时间里,他的左手一直抽筋,像蜷曲的鹰爪,右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里,说:“不坏,痛苦对一个男子汉来说不算什么。”与大马林鱼搏斗到最后关头时,他头晕目眩,仍自言自语:“你吗,你是永远不会垮的。”正如作品所说,人可以被消灭,但不能被打败。真正的硬汉,是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败,但他的精神是永远不会垮的,这就是人的尊严所在。人只有在这种拼搏中超越自我,才能实现自身的价值。读完小说,让我们回到现实中来。常听人说,现在的学生很累。不错,升学的压力,社会的压力,甚至还有来自家庭的压力,这些压力把学生压得喘不过气来。于是,有人逃避了,有人退缩了,这些人不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕,甚至自寻短见,这些人也不是硬汉:有些人侥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,这些人更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来,爬起来后,更想跳起来的人。在小说的结尾,作者故意安排了一个情节:老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解,老人留给孩子的是打不败的精神。这个结尾似乎有点凄凉,不过,小说带给我的那股冲动是抹不去的。“做一个硬汉!”我对自己说。700字 初三 应用文
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极限——读《老人与海》有感老渔夫桑提亚哥连续84天一无所获,决定再次出海捕鱼,钓到了一条比他船还更长的马林鱼。他的船被这条大马林鱼拖着。在海上漂了两天两夜,期间经历了前所未有的艰难考验,终于将鱼刺刺拴在船头,然而归途却遇上了四条鲨鱼。老人与鲨鱼进行殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃的,只剩下一副光秃秃的骨架,老人只得空手归航。“人生来就是要给打败的”,《老人与海》里的这句话,我最难以忘记。老渔夫就是这么一位敢于挑战极限的英雄,尽管他躲不过海明威笔下的悲剧。但他首先有正视困难的勇气和鱼马林鱼坚持作战到底的毅力和耐心,必胜的信心;虽然马林鱼被鲨鱼吃的只剩一副骨架,他一无所获,但他是精神上的全胜者!——他始终没有向大海,没有向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协,其实人往往会局限自身,桎梏了自己的心,就像这个跳蚤的故事,科学家将跳蚤关在玻璃盖的盒子里,跳蚤每一跳都会碰壁,多次反复,科学家拿开了玻璃盖,跳蚤却再也不出来了——因为他已经将自己的极限限定在比玻璃盖更低的位置。而老人被大鱼折磨了两天,面对鲨鱼来袭,仍不放弃,还有作战的勇气,《老人与海》四一首给英雄的赞歌。人的极限是多少,没有人知道,人总是在迫不得已的情况下创造了一个又一个活生生的奇迹,难以想像老人两天孤身奋战的情景发生在我们身上是什么结果,但老人平安的归航却是必然的——尽管他只有减陋的设备,但他有着最大的精神支柱——孩子。老人多次讲到孩子孩子是她唯一的朋友,他从教小孩捕鱼,而孩子则是在生活,像照料老人,他与孩子往往是有共同语言的,这样的心灵最能互相辉映,焕发出最亮丽的光彩。正因如此,老人爱孩子,孩子也爱老人,这份爱就是老人出海的护身符 !《老人与海》这本书让我明白了很多道理——我深信这本书会使我以后的人生发生巨变,至少他会让我相信:坚强的意志能征服任何一座高峰!700字 四年级 读后感