我最喜爱的活动
陶艺
长沙青竹湖湘一外国语学校四(2)班 肖妍
星期四到了,同学们都笑逐颜开,为什么呢?因为,今天,我们小学部四年级去少年宫参加“快乐教育,快乐成长”的活动。
下午,我们在老师的陪伴下向少年宫进军,一路上我们有说有笑,在心中构想着我们即将参加的活动。
来到少年宫,我们首先进入了“寻找小巷足迹”的展室,这里陈列着我们同龄人收集的很多资料,它们见证了时代的变迁,也给我们 传递着老前辈们的优良传统。
在参观了展室以后,我来到了我最喜欢玩的地方----陶艺。
我们一起进了教室,立刻被这里的一切吸引住了,真想马上就动手,做出自己的作品来。陶艺老师进行了简单的介绍,终于轮到我们了,组长给每位同学发了泥巴,气氛顿时热烈起来,有的同学边做边手舞足蹈,有的同学在尽心尽意地做自己的事,有的同学在一起商量着应该怎么做……我呢,开始有些迫不及待,现在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢?是做胖乎乎的小猪呢?还是翩翩起舞的蝴蝶呢?
这时,李老师轻轻地走了过来,她仿佛看懂了我的心思,亲切地说:“肖妍,你可以到那边柜橱上看一看。”听了老师的话,我立刻跑到柜橱边,这里的许多优秀作品给了我启发,我茅塞顿开:”对,我可以做篮子呀!”于是,我跑了回来,先用擀面杖把泥弄平,再用剩下的泥巴搓成像油条一样围在上面,最后一个小小的篮子就做好了。
随着时间慢慢流逝,下课的时间到了,同学们都其乐无穷,有的同学东窜西窜,有的同学有说有笑,还有的同学笑得合不拢嘴巴,大家都在互相欣赏着对方的作品。
在这次活动中,我不仅玩得开心,而且学到了丰富的知识。
下次,我一定还要来这里玩。
我最喜爱的老师
在我们的生活中,每个人都有自己喜欢的老师。有的人喜欢聪明的老师,有的人喜欢有趣的老师,有的人喜欢年轻的老师……而我却喜欢我的数学老师——严格的老师。
我的数学老师,她是女的。有着银色的短发,大大的眼睛,瘦瘦的身材,个子挺高的。上课时,我们不懂的问题她总是讲得很清楚,学生们骄傲了,或者做错了事情,她总是批评我们、教育我们。而我却认为,老师是讨厌我的。
有一次,六年级上学期期末,我的数学考了99分。我很高兴。可是到六年级下学期考第一单元的时候。我考了个80分,我很伤心。老师在班里批评我,说:“这次考了个80分吧?你看,骄傲了,别人怎么不会?照样能考个95分以上,你呢?”我听了之后很伤心。我也有好好的复习,我不懂我也有问,我也有认真的考试,只是不够时间检查而已,老师你怎么能这么说我呢!我不服气,一定要证明给老师看,我没有骄傲,虽然我考了80分,但是我下次一定会考个90分给你看的!
每一天,我都认真听课,不懂的也问。可是在上课的时候,老师提出了问题,我举了手,老师却不叫我。一次也就算了,而是好多好多次。我想是不是老师讨厌我了?上一次我被老师批评后,心情很不好。整个人都死气沉沉的。老师却叫了我,看我的眼神好像很厌恶我。每一次我数学题不懂的时候,我也不敢去问老师。我怕他更加讨厌我了。
直到有一天,我对老师的看法变了。
第二单元考试成绩出来了,大家的成绩考得一般,很多人都退步了,不过我进步了。老师在说成绩的时候,有一些退步很厉害的学生,老师在班里批评了她,说:“你们看,这次小红考得差了,是因为什么?是因为她上课看漫画书,不好好听课,结果考试不会,这就是骄傲了。为什么别人不会?你看媛媛(我)这次也不是进步了吗?我批评你们并不是讨厌你们,也不是老师大小眼、偏心。只是你们对学习的态度,太不认真了, 成绩不是老师自己的,而是你们自己的,你们考得好,长大后自然有好工作,考得不好,也是你们的事情,做的工作又累,工资又少。读书是每一个人都必须要的,成绩好不好,是在于你对于学习的态度认不认真。所以,我希望你们能够好好地学习,将来有个好工作,能为祖国服务。”
原来,是我误会老师了,老师批评我是为我好的,不是老师偏心……
这就是我的数学老师,批评学生、教育学生。她那对学生严格的精神,批评学生,教育学生,使我感到敬佩!我喜欢我的数学老师!
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我最喜爱的活动我最喜欢打乒乓球。我每次打乒乓球时,都要赢别人几次。有一次,我跟爸爸打乒乓球时,他把球打给我,我却注意到立在一旁的爸爸的手提电话。想出了一个鬼点子,想打到电话上,结果没打中。一连几次都这样,我生气了,使劲一打,球向电话飞去。我十分高兴,谁知,爸爸跑到电话前站着不动了,球飞进他的怀里。他打给我,我故意不接住,指着他后面说:“看,阳阳来了。”他忙扭头一看,我猛地把球向电话打去。他还没反有应过来,我发的球已把电话打到在地上了。爸爸被我搞得哭笑不得,说:“别打球了,光打电话,一会儿就把电话打坏了,不打了。”看着爸爸这样子,我开怀大笑起来。我爱打乒乓球。250字 二年级 叙事
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