彩虹
50字
四年级
抒情
彩虹谁都看得见，彩虹无人能摸得到，别说你和我。
七色彩虹最害羞，别说你和我。
彩虹姑娘最好看，无人能比，别说你和我。
四年级:陈许诺
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童年
150字
四年级
抒情
童年，是一首歌，快乐的歌。童年，是一个快乐。童年，是值得回忆的过去。我们在爸爸妈妈的呵护下，快乐成长。我们在爷爷奶奶的陪伴下，茁壮成长。我们在叔叔阿姨的爱护下，懂得了这样一个道理∶”孩子，总要呵护，总要淘气，每个人都有童年，都有小时候，不管你的童年是否好，都是一个值得回忆的童年。“
四年级:白灵2004
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彩虹八月二十四日，今天，我们到美术馆去参观。首先，到天鹅湖边“赏鹅”，再来去“太极广场”看雕像。突然，下起雨了，我们到广场边的房子躲雨。等雨小了些后，我们才发现是出着太阳又下雨，简称“太阳雨”。雨停后，我们回到广场上。突然，表姐发现了彩虹，立刻请大家来看这道美丽的七色桥梁。整个暑假里，令我最难忘的就是看见彩虹的事了。因为这是我第一次看到彩虹，当然难忘啦！150字 小学 日记
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彩虹有一个东西，身穿七色彩衣，弯弯横驾空中。这是什么呢？没错，它就是彩虹，美丽的彩虹！暑假的一天下午，狂风大作，电闪雷鸣，雨哗啦啦地倾泻而下。大雨下了整整一个多小时。雨停了，不知谁叫了一声：“看那！天上有条美丽的彩虹！”我赶紧抬头仰望，果然，东边的天空出现了一条彩虹！弯弯的，一头架在南边，一头架在北边。它身着七彩衣，仔细看去，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊，就像一座美丽的七色桥！突然有人叫了起来，哇！双彩虹耶！果然，在刚才的那条彩虹下面，又出现了一条彩虹，弯弯的。是母子彩虹耶！有大人说：“看到双彩虹的人有福了。”我真高兴，我也有福了！彩虹是怎么形成的呢？我很好奇。我立马回身进房间查了下电脑。原来，因为刚才下了场大雨，空气中充满了水汽，被太阳一折射，就形成了我们看到的彩虹啦！但过一会儿就会消失的。为了不至于错过这美丽的奇观，我连忙又跑出房间去看。这彩虹，简直是一位魔法师呢！吸引了很多人的目光。看着看着，我有点恍惚，感觉自己已来到彩虹桥上。这里的一切都是彩色的，房子，树木、玩具，甚至连我也成了彩色的了……我爬到彩虹桥上开始荡秋千，荡啊荡啊，好不惬意……忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，别发呆了，彩虹淡下去了。”我这才回过神来。抬头一看，果然，彩虹的颜色比刚才淡了很多，慢慢的，它越来越淡，最后就消失不见了。啊，这美丽的彩虹姑娘，我好喜欢她！550字 小学 写景
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彩虹“太美了！”我边欣赏边感叹，我沉浸在这优美的景色中，流连忘返。“咦，怎么又水滴到我的头上？”我百思不得其解，随之水滴多了起来，我才发觉是下雨了，以最快的速度躲到一个小亭子里，我不停地抱怨，让我原本愉快的心情被这突如其来的大雨给冲得无影无踪，失落地望着那无情的雨点。不知过了多久，乌云散开了，天空停止了哭泣，绽放出笑容，我的心情也随着好了起来。“呀，彩虹！”我惊叫道，只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，有堕入另一个深壑，如同一座桥梁在蔚蓝的天空中；又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的眼线。瞧！彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，七彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。不知过了多久，彩虹消散了，我却陷入了沉思，这倾盆大雨不像是我们在生活中、学习中遇到的种种困难吗？这绚丽的彩虹不像是我们历尽艰辛后的成功吗？绚烂的彩虹只有在一场大雨后才出现，居里夫人在简陋的工作室里研究，提炼矿石。夏天，炎热的仓库内弥漫着浓浓的烟雾，眼睛、喉咙被烟熏得刺痛；冬天，为了防止中毒，窗户必须打开，冻得连握笔做笔记都成问题，还要照顾孩子和年迈的公公……。正是这些困难让她坚持不懈，取得了辉煌的成就——一生两次获得诺贝尔奖，看见了美丽的彩虹，让世人敬佩。像这样的例子数不胜数，而我们遇到一点小困难，小挫折就叫苦连天。其实，我们每一个人的心中都有一道彩虹，只是苦于太遥远、太困难而无法实现，正如歌中唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”，不战胜困难，怎能见到彩虹？从现在起，让我们为了我们心中的彩虹，努力！750字 五年级
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彩虹篇一：彩虹一阵大雨后，把大地的灰尘脏污洗干净，这时，太阳终于探出头来，我在碧潭河岸边散步，远山浮现一座色彩缤纷的桥：彩虹桥，它就在两朵软绵绵的云之间，我幻想自己惬意的走在彩虹桥上，吃着云朵棉花糖，眼前这幕彩虹幻景真令人惊喜!彩虹的七种颜色有着不同风格，红色像甜滋滋的苹果，澄色像可爱的小圆菊，绿色是绿草如茵的大草原，蓝色则是蔚蓝的一片天，靛色像那深遂的海洋，紫色是优雅的薰衣草，它们就像花花绿绿的调色盘，为天空彩绘上迷人的颜色，也像裁缝师为天空编织的七彩丝巾，我真想买一条送给妈妈!我在碧潭桥上欣赏着美丽的彩虹，彩虹的东边是远山，西边伴着云朵，跟我玩起捉迷藏，最终彩虹真的消失了，但是它带来的喜悦仍然存在，而且深烙我心，永难忘怀，我真期待下次再看到彩虹。篇二：彩虹自然界的景物真是千变万化。早晨安静的天空，有时候，原本阳光普照，还挂着软绵绵的云朵;有时后，却一转眼，响起哗啦啦的的水声，雨滴像淋浴时从莲蓬头急落而下的水。雨停了，天空又会重新贴着给人们欢乐的七彩布料——彩虹。下午上英语课时，忽然雷雨交加，又有三十个极为困难的单字要考，心头感觉像千斤重担压着，真让人心情烦躁。下课后，顿时雨过天晴，再次看到天边若隐若现的彩虹，好像害羞的少女，躲在很远的地方，只敢看大家一眼;直到彩虹的色彩渐渐明显后，我的心情也慢慢好转。有些人看见彩虹，也觉得没什么特别值得研究;有些人则从来不太注意她，仰望天空的时候，也视而不见。我觉得我们应该仔细欣赏，因为上帝创造的大自然非常奇妙。篇三：彩虹如果你看过一次彩虹，就永远不会忘记。孩提时代，有一次全家人一起出游，大家在车上说说笑笑，好不快乐。幼小的我一边听大家说笑，一边吃着美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在车窗之外了。忽然，妈妈指向天边，惊呼着：“看哪!彩虹!”，于是众人的目光立刻聚焦，全都仰望天际，当然我也不例外。只见一道七色拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。这是我第一次看到彩虹，那深刻的印象历历在目，胜过所有一切美景。我常猜想：那座七彩吊桥会不会是天使们通往天堂的密道呢?或者如果我能飞上天空，和天使们一起在彩虹上溜滑梯，那该有多好?但这些天真的幻想，却在一堂自然课里，硬生生的幻灭了!自然老师告诉我们：阳光透过空中的水气，产生折射的现象，因而出现了彩虹……，啊!原来如此，不是天使的吊桥，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹!虽然科学家们很“杀风景”的揭露了这个简单的事实，让我少了许多幻想的空间，但却同时告诉我们一个可贵的真理，那就是：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”!想想看，若没有先前的一场暴雨，怎能现出那美丽的彩虹呢?人生也是这样，不可能永远都是晴空万里的艳阳天，倘若偶尔颳起狂风骤雨，我们一定要坚忍的度过，因为雨后的彩虹，璀璨迷人，只要看过一次，就难以忘怀，永远值得期待!篇四：彩虹雨滴滴答答的滴着，看着窗外，乌云好像不哭了，雨也缓缓的停下来了。顿时，与身旁的邻居有个想法，到小学去玩耍，同时也可以观赏雨后大自然的奥妙，到了小学不久后，在操场的正上方竟然出现了一到美丽的大彩虹，这美妙的奇景还真震憾人心呢!大彩虹高高的悬挂在天上，连路过的人都不禁停住脚步来欣赏这蔚为奇观的大彩虹，这壮观的景象叫人不禁叫好，还有老师也架起了摄影机来拍摄最耀眼的它。它不仅让人感受到雨后的美好，而且也让人感受到大自然的奇妙，再加上与夕阳的光线，此刻，它们占据了我的心房。生活周遭中，其实不是缺少美，而是缺乏观察力，只要用“心”去沉浸在期中，就会发现其实大自然比想像中还来得美。大自然的力量就犹如一个人的生命，遭到天的破坏就像是一个人遇到了挫折，但因为坚强并不会因此而销毁与死亡。至今，想到彩虹那一刻的景象，彷彿又回到了当初，望着彩虹探头出来对着欣赏它的人微笑，哇!还真美呀，不仅是彩虹的美，连心也跟着不平凡起来了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初三
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彩虹彩虹，是历经下雨，再经阳光之淬炼才出现在天边的一座美丽的七彩桥。这种被视为各种美好事物的象征，虽然只是自然现象，但是从古至今的人们总是给它无限的想像空间。彩虹的鲜艳漂亮，让看到它的人都感到心旷神怡；也对应出下雨时的灰色与平淡。但是如果不下雨，就不会出现彩虹，就如同人生不会一直都在巅峰，也会有谷底，一定会有平淡，受挫折的时候。人们最常看到的，应该是地面上水坑或油渍所反射出的彩虹，但这也是最容易被忽略的。许多功成名的大人物，他们受到世人的尊崇和敬仰，就像人人都喜欢天空中的大彩虹一样。然而生活中，更有许多人在努力过生活，即使只像水坑中的小彩虹一样平凡无奇，也是需要掌声和鼓励的。人人都向往像天上彩虹般美丽的人生，所以才愿努力耕耘，带着希望朝梦想迈进。但是人生中真正如彩虹一样美的，其实是全心努力实现梦想，认真过生活的那段日子。夺目的彩虹，总是带给人雨过天晴的希望，这也是没有人会不喜欢彩虹的原因吧。350字 小学 写景
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彩虹_亲爱的大姑妈：您好!最近天气总爱开玩笑，可得多注意身子哟。感谢您这六年来的细心照料，使我度过了一个又一个美好的中午。妈妈中午上班，爸爸经常出差，于是，在中午无人照料我的情况下，您欣然地接受了我，我便又有了一个“妈妈”。您从来就没有打过我，更没有骂我。在我的记忆中，您总保持着那张平易近人的“慈母”脸，当然，您对我的爱胜过了我对您的爱。每次食堂有我最喜欢吃的菜，您总是只尝一点，留上一碗，等到第二天，再给我吃。您知道我爱吃糖包子，有时给我留上了三四个，一多半儿时候总看见您吃着辣萝卜，我知道，您又给我留了我爱吃的菜。每次睡觉前，您总是把被子铺得好好的，每到该起床的时候，您是又轻又慢把我从睡梦中叫醒，并没吓着我，您似乎很有耐心，等我彻底清醒后，才停止。夏天，天气热您把我放在电风扇下的桌上，在桌子上铺上被子，用被子的一角，盖在我的肚子上，怕我冻凉;冬天，天气冷，您就让我睡在您的办公室里，用被子把我包得严严实实的，寒冷的冬天顿时变得那么温暖，您却坐在一张椅子上，搓着手，脚打着颤，看着一本书，您把床让给了我，自己却没睡，顿时，一股爱的力量把我包围，我很快沉入了梦乡……有时中午闲着没事，您见了，给我订了《科学启蒙》，我的空余时间才不那么无聊了。您对我的爱犹如那潺潺的小溪，那么柔，那么清，您对我的爱犹如缕缕轻纱，那样细，那样密，一切的一切，又怎能报答您对我的恩情呢?每当我静下心来，体会您对我的点点滴滴，渗透出来的都是您对我无限的关爱之情啊!大姑妈，是您的恩情让我不断走向成熟，走向成功，变得更加坚强，也是您的恩情让我真正拥有一颗感恩的心!等我长大了，我一定会报答您的。祝您：身体健康合家幸福您的舅侄女：熊瑶2012年9月20日700字 四年级 书信
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彩虹雨过天晴，天空中出现了一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色争先恐后地出现，蓝宝石似的天空也被这优雅的彩虹迷住了。蓝天就是一个美丽的大舞台，让每个演员在上面尽情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的“舞蹈家”，爱看热闹的白云“粉丝团”也来了，他们欢呼雀跃，为彩虹增添了一片美。彩虹是那样的妩媚多娇，又高尚淡雅，现在，是她“T台秀”表演的时候了，此时，风伯伯匆匆忙忙地赶到，要知道，没有他的伴奏可不行。他开始搜索乐曲，看哪一首曲子与彩虹的舞蹈相配，这时，他终于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，风伯伯吹起了一首流畅、自然的《天空奏鸣曲》。有了风伯伯的伴奏，彩虹便兴致勃勃地跳了起来，轻盈的脚步加上她美丽的衣服，真是精彩！她像一个造型师，给原本乏味无色的天空换上了彩礼服；她像一位画家，用她神奇的画笔，点上缤纷的色彩……她在我心中，是一个优雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉丝”不停地鼓掌。云朵们悠闲地观赏着彩虹的舞蹈，她们也陶醉其中。彩虹的表演很快就结束了，她优雅地向像云朵们挥挥手，然后走下舞台。彩虹消失了，散去了，什么都没留下，但她会永远留在人们的心中。450字 四年级 写景
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彩虹彩虹，往往吸引着我，那七彩的一道桥，点缀着那湛蓝的天空，心想：“这湛蓝的天空很美，这七彩的彩虹更美。”心头马上涌进一股令人感叹的心情。为何我每每心情不好时都会出来走走？可能是需要彩虹的安慰吧！彩虹每次都在我人生绊倒的时候帮助我，让我伤口癒合；压力太大的时候，往往把我心头上的石头搬起。轻松骑着脚踏车的时候，如果看见那美丽的彩虹，一定会鼓动我停留在原地，欣赏着阳光与水珠的杰作，而赞叹不已！“我要快点回家，告诉家人这美好的事。”心头偷偷低咕着，这愉悦的心情不知什么时候开始。彩虹啊！我希望它时时刻刻安慰我，让我的人无忧无虑，希望它带来欢乐，让大家都活在缤纷的世界里。250字 四年级
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彩虹一阵雷雨过后，东边的天上出现了一道美丽的彩虹，像一座五颜六色的桥，又像一把大弓箭 。看到这彩虹的美丽，谁能不惊叹万分呢!就连毛主席也不有自主的朗诵起来;‘‘赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。’’在阿拉伯的传说中，彩虹是光明神沙赫的弓，他每当休息的时候，就把他那把巨大的 弓挂在云端，于是天边就有了一道美丽的彩虹。其实，彩虹是阳光的杰作，当今的科学是这样解释的;阵雨过后，空气中充满无数的小的水滴，在阳光照耀水滴时，它的七色光就发生折射赫反射，如果角度正好合适，我们就会看见五颜六色的彩虹啦。我们常见的彩虹是一道或者两道，它不光在东方出现，还会在西方出现呢。人们还能根据彩虹出现的方向预测天气情况呢，俗话说;东虹日头西虹雨，就是说，彩虹出现在东方，天就会晴，出现在西方就会下雨。以前听奶奶说，彩虹是太阳的家门，现在想想真有点道理呢。俗话说，风雨过后见彩虹。彩虹是一种美丽，也是一种希望。我爱这美丽的彩虹，更爱这神奇的大自然。点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 四年级 日记
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彩虹人人都说，风雨过后见彩虹，也许“彩虹”是一种美丽，是一种希望。有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢？依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹？错了，那并不能说明什么。小时候，我特别喜欢下大雨，一到雨天，我总是特别高兴，妈妈总是说我不懂事，说下大雨，会使人工作、学习不方便。而我还是一如既往的喜欢下大雨，因为大雨过后，会有彩虹出现，我喜欢那架七色的彩虹桥。我上了小学，虽然下大雨的时候，会让我的鞋子、裤子都湿漉漉的，会让奶奶的腿很疼，但我还是一如既往的喜欢下大雨，喜欢雨天，不为别的，只为那架七色的彩虹桥，我喜欢那种绚烂，喜欢那种美丽，更喜欢那种希望。但就是那一次，我不再喜欢下大雨，不再喜欢雨天，不再喜欢彩虹。那是在小学三年级时，在一个大雨天，我要去上学，虽然有点不方便，但我不埋怨，因为我知道大雨过后就是彩虹，我等待着大雨的停止，等待着彩虹的降临。终于，天空出现了一架彩虹桥，一会儿彩虹消失了，这并不令我伤心，因为我知道，彩虹会消失。但我并没有离开，我还是看着天空，因为我想知道：风雨过后见彩虹，那么彩虹过后又是什么呢？我希望，会有一个天使降落人间，挥舞着翅膀。但事实证明我错了，彩虹过后依旧是蓝天，是浮云。我不再喜欢彩虹，因为我不喜欢短暂的美丽，我喜欢永恒。现在，一到雨天，我不会那么开心，虽然风雨过后会有彩虹，但我还是喜欢晴天，喜欢那几朵浮云却是空白。绚烂，只是短暂；而晴天，却是永恒！600字 四年级
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心中的彩虹它承载着缤纷的梦想，激起了所有色彩的轻舞飞扬；它，悄悄的来了，又轻轻地走了，生活中最美的风景不都是以白色做基调，编织出白色的梦；是什么，来的不留痕迹，走的悄无声息，焕发出生活着最亮丽的颜色，留下了释放青春的活力；是青春的岁月，是花季的真情，这涌动在我们心中的真情如彩虹般炫目。13岁——编织白色的梦刚刚步入初中生活门槛的我们，插着无知天真的翅膀飞翔在纯真的天空。那年我们总是扬着嘴角，仿佛我们离一切都还都很远。我们在操场上欢笑、追逐、跑跳，聊着青春的话题，一切都很轻松愉快。有时和同桌会因一块橡皮而争吵，当朋友取得优异成绩的时候会送上最真挚的祝福，当朋友失利的时候送上最贴心的鼓励和安慰……我们一起幻想童话故事中美好的事情降临到我们身上，一起编织一个又一个白色的梦，而这些不断涌现的友情不正如白色般圣洁吗？14岁——释放绿色的青春走到童年的终点，撵着青春的脚后跟，当我们还沉浸在小女孩的纯真时，青春已叩开我们的心门。进入初二，没有刚进初中的乳臭味干，我们也少了几分怯懦，多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑，尽情地享受着青春的飞扬。还记得运动场上那一个个矫健如飞的身影，还记得在合唱比赛中那一段段优美的旋律，还记得国旗下那一次次激情澎湃的演讲……最无法忘却的还是那拔河比赛失败后，同学和老师们目光中流露出的一丝遗憾，但更多的是团结，让全班66颗心紧紧贴在一起，没有抱怨，只有最贴心的安慰和鼓励。虽然我们失败了但绿茵场上留下我们无悔的青春。青春有朝气蓬勃的生机，挥洒出生命中最辉煌的色彩。浪花只有在撞击中才能常开不谢，青春只有在奋斗中才能焕发光彩，而这些舞动的青春不正如绿色般鲜活吗？青春绽放出我们生命中最美丽的颜色，每一种颜色都代表着我们的青春，汇集所有颜色绘制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我们的足迹，记录着我们的酸甜苦辣。彩虹是短暂的，青春也会有逝去的那一天，我们应在青春的道路上留下美好的足迹。800字 四年级 抒情
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七彩的彩虹作文七彩的彩虹,代表的是什么?快乐,悲伤,还是幸福?蔚蓝的天空上,那一道彩虹,多么显眼.——后记我坐在阳台上,看着这道彩虹.想起,我曾经听过的故事.彩虹妹妹的故事.可是,我又回忆起以前的一切.我觉得,童话,真的是真的吗?还是,像歌词唱道:童话里都是骗人的?当我六年的学习生涯划上句号的时候,我才明白,彩虹代表的含义很深.我好像,一个人很无助的在看着彩虹,数着彩虹的颜色有多少道.记得,我总是和她在走在小雨湿润过的小路上,聊天,谈笑.那是很快乐的日子.我们手牵手,漫步着.雨,飘着,我们,笑着.偶尔,还一起数着彩虹.我们终于,笑着过了这段日子.我们走过了,熬过了,累过了,哭过了,笑过了.我们经历了风雨,所以,我们的友情更加的坚固了.可是,我们还是要分开了.但是,我们约定过了:要永远记住对方.对吧?这个约定,这是誓言,我永远都不会忘记的.baby会永远的记住你,我们的友情,永远都分不开.我坚信,即使我们分开了.我们的友情,都不会淡的.对不对?以后,我们分开了.还要,常常的联系.我,还想要跟你再走在那幽静的小路,走在雨中,与你一起聊天.好不好?我看到彩虹,就想起那个景象.我们一起数着彩虹,看着彩虹谈心.那景象,我永远都不会忘记.——后记400字 小学 抒情
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《彩虹桥》——儿童诗彩虹是一座弯弯的桥。下过雨后。彩虹就搭起一座七彩桥。让天空更炫烂。让大地更美丽。彩虹也是个害羞的姑娘。喜欢太阳却不敢说。只能在雨后。默默的搭起一座相思桥。50字 小学 抒情
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彩虹般的春天四季中的春天是最美丽的季节，春天，象征着花开的季节，百花争先开放。春天，人们都爱的季节。雨后的春天，树叶绿油油的甚是美丽。阳光照耀下的春天，是温暖的。雨十光二彩虹。人们总说：“风雨过后是彩虹”。我从生活中得到了这个说法的印证。在偏僻的小村庄里，有很多不为人知的优秀学生，他们本可以上很好的大学，可是因为贫穷，他们失去了上学的机会，于是就为父母帮忙，成了山村中的无名小卒。可是总有那么几名学生不认输，不放弃求知，于是就有了报纸上的一系列事件。可真正为他们捐钱上学的有几个人？但有那么几个人很幸运，他们有了上学的机会。因为他们坚持了，坚持了很久，因为他们不放弃一丝希望，于是就换来了机会。他们灰暗的天空中出现了彩虹。“奇迹”，是彩虹的有一种说法，医院中，被医生断定为活不了多久的人，活了一年半载。医生们就说：“这是个奇迹”。本来已经死了的心又复活了，而且生活地比以前更好，更灿烂，“奇迹”是彩虹的又一种说法。春天的彩虹处处都在发生，主要看你是否愿意去观赏“它”。春天是五彩缤纷的不止是因为春天的花，更多的是因为春天里有许多奇迹发生，有许多的幸运降临在许多人身上。所以我说春天里有许多彩红。春天是百花争艳，整个季节都充满花香的季节，春天是一年的开头，春天的事物让人看起来不那么的烦躁，而是一种清新舒畅的感觉。春天的彩虹，你何时到来啊？我们都在期望着春天的到来，春天的彩虹……500字 六年级 抒情
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心中的彩虹花作文心中的彩虹花清晨，我在这一刹那间停留打开小屋的百叶窗向远方眺望窗外崇山峻岭险象跌生一条蜿蜒的小路通向远方又有谁能主宰我的生命打开我心中封闭千年的窗口让我看到看到心中的小路上开满无垠的彩虹花唐家庄中学初二：孙晓娜心中的彩虹花作文100字100字 抒情
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彩虹_赤澄黄绿青蓝紫谁给天空披彩衣形如一张弓弯弓射天际雨后阳光真温柔含情脉脉照着你你又变成一座桥横跨蓝天里彩虹真神奇彩虹真美丽彩虹给我五彩梦我上蓝天拥抱你50字 诗歌
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彩虹彩虹，多么美丽的名字，五彩的颜色，令人喜悦。彩虹，多么动人的名字，五彩的颜色，令人心动。彩虹，多么甜美的名字，五彩的颜色，令人垂涎三尺。福建省厦门市演武小学五年级：张意为50字 五年级 诗歌
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彩虹彩虹，多么美丽的名字，五彩的颜色，令人喜悦。彩虹，多么动人的名字，五彩的颜色，令人心动。彩虹，多么甜美的名字，五彩的颜色，令人垂涎三尺。福建省厦门市演武小学五年级：张意为50字 五年级 散文
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彩虹彩,多姿多幻虹,多色多丽七彩色的虹如桥赤色红得鲜亮橙色照得迷茫黄色射得耀眼绿色看得清新青色淡得雅致蓝色深得注目紫色美得迷人彩虹,你让人看得心怡.痴醉。50字 五年级 叙事
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彩虹彩虹,是一首深情的诗,是一幅油亮的画,是一支嘹亮的曲.是一条通往未来的桥.啊,彩虹,我欣赏你,赞美你,永远爱你.50字 六年级 叙事