看，那是我升起的五星红旗
700字
四年级
叙事
从小到大，我经历过许多事。它们就像天上的星星，数也数不清。在我的记忆银河中，有一颗小星星最闪耀，那就是我当升旗手的事情。
星期四下午，班主任告诉了我们一个好消息，下个星期一该我们班举行升旗仪式了！我高兴地差点跳起来，四年了，总算盼到这一天了！当初那个目不转睛地望着高年级的大哥哥大姐姐在台上讲得眉飞色舞的小豆豆，这次总算能上台了！我兴高采烈地报了“宣讲人”。
回到家，我直奔书房，拿起笔就在纸上刷刷地写了起来，精心准备着宣讲人应有的稿子。爸爸妈妈也很配合我，坐在一起一丝不苟地为我改稿子。胜利就在眼前！我一定要打败所有对手，实现愿望！我暗暗为自己加油！
比赛结果出来了！我失望极了。胜利的不是我，而是尹淑琦，我竟变成了升旗手！？我就像一个被打败的逃兵，灰溜溜地夹着尾巴回了家。一进家门，我就不服气地向妈妈诉苦：“我为什么不能当宣讲人？我的文章也很好！我不要当升旗手，一句话也不说，跟个哑巴似的。”“你虽然做得不错，但还有比你做得更好的。人外有人，天外有天，做好现在的自己吧！升旗手也很光荣啊！”妈妈说。是啊，做好现在的自己！不论做什么事，只要有付出，就会有收获啊！我又快活起来。接下来就是等待下个星期一的到来了。
星期一终于到了，我手里举着鲜艳的国旗带着队伍踏着优美的行进曲向旗杆走去。大家走得整齐极了，踏踏的声音像轻快的音乐。我的心情既紧张又激动，何况我是队伍的领头人啊！小弟弟小妹妹们直直地望着我，眼里满是羡慕。轮到升旗了，我和护旗手们来到了旗杆旁。伴随着激昂的国歌进行曲，我有节奏地升着旗。全校师生的目光仿佛一下子集中在我身上，我紧张得出了汗，生怕自己出了错。
顺利完成了任务，我感觉每一块肌肉都放松了，每一个细胞都自由了。此时的我更感觉到阳光是那样的灿烂，空气是那样的新鲜……
当升旗手真光荣！
那个星期，我一直很快乐。看着随风舞动的五星红旗，我常骄傲地想：看，那是我升起的五星红旗！
四年级:张雨欣
小金鱼“红绿灯”
550字
初一
叙事
“太好了！太好了！”妈妈终于同意让我养小金鱼了！我迫不及待地叫爸爸赶紧带上钱，开车去花鸟市场买小金鱼。
哇！花鸟市场里鱼的品种可真多啊！看得眼花缭乱。可是我还是找到了最喜欢的一个品种——“红绿灯”。为什么它叫“红绿灯”呢？让我告诉你吧！因为“红绿灯”身上有一种半红半绿的颜色，就像红绿灯一样。我们把鱼买回家，放进鱼缸。五条“红绿灯”在鱼缸里自由自在地游来游去，就像一个个小精灵在水中玩耍，好看极了！
第二天早上，我一起床就去看鱼缸里的小金鱼。小金鱼被我的脚步声吵醒了，还以为我是来给它们喂食的，就在我面前排好了队。我很高兴，就把几颗饲料扔进了鱼缸。小金鱼们就分散开来吃饲料了。一股难闻的臭味从鱼缸中飘来，这水好臭哟。我想：金鱼一定也像人一样爱干净吧。于是，我把吃完饭的“红绿灯”放入了一个塑料杯，让小金鱼痛痛快快地洗了一个澡，并把水缸里的水全部换掉。可每天换水，洗澡，我不一定都有时间帮助它们，而它们把大便拉到了家里的地板上一定很臭。我想呀想，终于想出了一个好主意。人有厕所，狗有树，猫有草坪……那鱼也该有个卫生间吧，给鱼儿建个卫生间吧！说做就做，把一个中间有洞的塑料袋套入鱼缸，鱼儿的大便就会顺着塑料袋滚进洞里了，不用排到水里，多好呀！“红绿灯”乐呵呵看着我做的这一切，就像被我的真情感染了一样愉快跳起了舞。
自从有了“红绿灯”，我们家就添了几分的欢笑。有了“红绿灯”，我有了玩伴，少了寂寞，多了开心。小金鱼，你们是不是跟我的想法一样呢？你们愿意永远跟我在一起吗？
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五星红旗高高升起时8月22日，一个难忘的日子，女子乒乓球单打冠亚季军即将在我国首都北京揭晓，在成千上万观众的欢呼声中，冠军张怡宁、亚军王楠、季军郭跃登上了领奖台……可是我国办奥运会以来第一次一次性获得三枚奖牌，这给后面的运动员开了个好头啊！当国际奥委会委员和国际乒联副主席为她们颁奖完，观众席上又传来一阵热烈的掌声，虽然我知道，下一届奥运会王楠不可能参加了，但是我还是在心里为她们祝福着——下一届奥运会，你们一定还要为国争光啊！“女士们，先生们，观众朋友们，请起立，奏中华人民共和国国歌！”主持人说完这句话，我立刻起立……随着庄严的国歌，三面五星红旗冉冉升起，我想，这时张怡宁、王楠、郭跃她们一定热泪眼眶，因为，自己的荣誉就是祖国、人民的骄傲啊！我真为她们高兴。第一次看到三面五星红旗高高升起的我不禁感叹到：“祖国的变化真大啊！”300字 四年级 日记
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当五星红旗升起的时候学校每次星期一，就会升红旗，而每一次升五星红旗都令我难忘。星期一，我们开始升国旗了，我们把红领巾戴好，把校服穿好，随着音乐来到操场，音乐停了下来，我们也正式开始生国旗了，只听见一声升国旗，奏国歌，敬礼。说完，全校的同学都把手敬了起来，义勇军进行曲想了起来，三位大哥哥，整齐的走上旗台，我更加的激动准备好后，随着一声音乐那位大哥哥，把红旗放开，五星红旗随风飘了起来，我不禁想到了为我们国家牺牲的英雄是多么的伟大呀！音乐停了下来，广播说了声礼嬖，我才把手放下。接下来的是唱国歌，我们班的张倩楠走上旗台，随着音乐指挥着，一点也不紧张，国歌唱完广播说国旗下将话，校长走上旗台，说了好久的话，迎来了大家的掌声，讲完之后，我们就解散了。啊！五星红旗我为你骄傲，你是那些战士的血染成的，五星红旗，我为不骄傲！300字 四年级 散文
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当五星红旗冉冉升起时_400字又是一个星期一的早晨，澄澈的浮云遮不住天空中的耀眼光辉，柔和的微风抚着校园中的花草树木，我们站在操场上举行尊严的升旗仪式。面对着鲜艳的五星红旗在气势磅礴的国歌声中冉冉升起，我内心激动万分，是兴奋，是喜悦，不知何以表达。是啊！作为一位中华儿女，又有什么时候比此时更为激动呢？面对冉冉升起的五星红旗，我仿佛回到了那个战火纷飞天昏地暗的时代 ，伟大的中华儿女为了自由，为了正义，英勇拼搏，为国捐躯，他们用他们的血肉之躯，维护了我们中国人的尊严，为中国的胜利带来了坚实保障。面对冉冉升起的五星红旗，我想起了中国百年来的艰难岁月，中国人民在中国共产党的领导下，迎来了光明。1949年10月1日，毛主席亲自按动了电钮，第一面五星红旗在天安门广场高高飘扬。从此，中国人站起来了，郴州大地红旗高扬。此时此刻，面前的五星红旗更加美丽、灿烂，他鼓舞了多少中华儿女奋斗、拼搏，激起了多少中国人的爱国情感。五星红旗，中国的象征，人民的骄傲！愿五星红旗永远飘扬在我们心中，成为我们为祖国的繁荣富强的不竭动力！400字 四年级 写景
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我爱五星红旗星期一，我们学校举行升旗仪式。我是少先队员，我觉得很快乐很光荣。我站在整齐的的队伍里，把手放在双目前，看着五星红旗缓缓升起……看，五星红旗飘扬在空中，多美多神气呀！你看五星红旗的颜色真鲜艳呀，我真想用手去摸一摸。我爱五星红旗，我要好好学习，天天向上，为五星红旗争光。100字 四年级 状物
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五星红旗，我的梦每个星期一我们都会带着鲜红的红领巾，站在国旗下，唱着国歌，看着红旗冉冉升起心中每次都会想起，五星红旗，我的家，我的梦。记得小时侯我总是在奶奶的怀里，听着奶奶唱着那雄伟的歌《义勇军进行曲》，我总问奶奶，梦想是什么？奶奶你的梦想是什么？我们为什么会有梦想？而奶奶每一次都微笑着说我？我的梦想啊，就是我的好孩子健康，快乐成长，着啊！就是我最大的梦想啦！呵呵呵……奶奶的梦想依然崭新的在我的脑海里沉浮，然而我自己也有了梦想，有了目标，有了信念，有了新的路程，奶奶的梦想已经实现了，我长大了，我会感恩，我会为自己的梦想而努力。我的梦想很小，但我也要有泪水，我付出，我才会有所成功，记得有一句话很好——自己播下的种子只有自己知道它的酸甜苦辣，也意味着我自己带来的成功，给我人生带来的成功。今天又是星期一，五星红旗又冉冉升起，带着微笑，心里想着我的梦想——爱国。四年级:再爱我一次350字 四年级 叙事
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每当五星红旗在我面前升起每当五星红旗在我面前升起每当五星红旗在我面前升起，我都会在心里，默默、坚定的唱着国歌；每当五星红旗在我面前升起，我都会面向国旗，端正地敬着礼，每当五星红旗在我面前升起，我都会看着国旗，目视她升上端顶！每当五星红旗在我面前升起，我都会想起当年的红军，他们为国家和民族奋战到底，更为我们今天的幸福而奋战到底！是他们造就了中国，造就了那五星红旗！每当五星红旗在我面前升起，我都会，我都会……150字 五年级 叙事
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每当五星红旗徐徐升起的时候每当五星红旗徐徐升起的时候每当雄壮的国歌在我们的耳边奏响，每当那鲜艳的五星红旗在我们的视野中徐徐升起，这时，激起了我们中华少年的斗志，点燃了我们心中的烈火，在熊熊地燃烧着......每当五星红旗徐徐升起的时候，我们屏住呼吸，注视着鲜艳的五星红旗，脑海中不禁浮现出那些为建立新中国而牺牲的英雄，在战场上奋勇杀敌，视死如归。可知道，这个意义非凡的五星红旗是用战士们的鲜血染的，染得如此红火，染得如此鲜艳，染得如此光彩，让中国这条巨龙腾飞了起来，飞得如此高，如此远，如此威风！每当五星红旗徐徐升起的时候，我们伴着慷慨激昂的国歌，迈着坚定的步伐，我相信有一天，我们会走向祖国的繁荣昌盛，用我们的双手，激昂的斗志，聪明的大脑，来创造这一天吧！每当五星红旗徐徐升起的时候，祖国也随着五星红旗在一点点强大，一点点的显现出我们中国人的骨气，中国人的气节，中国人的灵魂。这一刻，我会感到我们有一个强大的祖国，感到一条巨龙正在飞向世界！350字 五年级 叙事
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看国旗升起“起来！不愿做奴隶的人们……！”庄严的国歌在星期一的早晨在空旷的操场上响起，我们树人小学的学生，穿着统一的校服站在国旗下，看着国旗冉冉升起，我看着国旗升起时心中不禁思潮起伏。五千年的漫漫征程，一路风雨一路行，当我们站在这时难道不会回想起祖国曾经历过的一切吗？我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但到了近代，中国封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨龙，你怎么了？东方巨龙你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态和平共处走向世界。望着升至顶峰的国旗，我要呼吁：同学们，今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁，让我们好好学习吧！浙江杭州树人小学六年级:樊洋博450字 六年级 叙事
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《五星红旗》曾联松原籍浙江瑞安，少年时代曾酷爱书画，写得一手好字。曾联松反复阅读《人民日报》，《新华日报》，《解放日报》等报刊征求国旗图案的通知后，从人们常说的"盼星星，盼月亮"中得到启发：中国共产党——难道不正是中国人民的大救星么！于是，他决定以五角星象征伟大的中国共产党。他设想：以一颗大星导引于前，几颗小星环绕于后，像众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，小星象征广大人民，人民紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。他还把五角星设计为黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。环绕大星之后的小星，应该是几颗呢曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化，还联想到毛主席在《论人民民主专政》一书中指出人民在当时包括有四个阶级：工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级，就决定以四颗小星象征广大人民。接着，曾联松又经过反复推敲，苦苦构思，确定五颗金星恰当的位置。他曾设想把大星置于旗面的当中，小星环绕在大星的四周。这样，视若端庄，但是天地不够开阔，视觉局促，凝滞。经过一次又一次的勾划，熬过了许多个不眠之夜。近一个月过去了，有一次，他把五星挪向旗面的左上方，顿觉视野开阔：旗面犹如千里之广，金星居高临下，光彩闪耀，仿佛使人看到了星光映照大地，灿烂辉煌。五颗金星的结合图形，大小呼应，疏密相间，形成了一个椭圆形，这恰恰如我国疆土的几何图形类似，即表现了中国地理特征，也显得平稳和谐，明朗而有气势。为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一征，曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖，跟大星的中心点联成一线，把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上。色彩以红色为主，似红霞满天。红色表达热烈的感情，像征革命；配以黄色，灿烂辉煌，一片光明。从美学的角度来衡量，曾联松的设计也颇具特色。他自己曾总结出这样几点：简与繁——五星的构图注意了以简胜繁，以一当十。如果把许多特征一一罗列出来，未免流于纤细，或者失之繁复，反而难以显示庄严简洁。小与大——五星所形成的椭圆形，寓有祖国疆土之意，画面虽有限，但联想是广阔的。所谓"物小蕴大，意趣无穷".宾与主——五星中的大星与小星，当然不是指现实生活中的宾主关系，但具有顾盼呼应之情，协调和谐之趣。静与动——五星的安置，如果处于旗面的中央，由于绝对均衡，则静止呆滞，缺乏生动姿态；置于左上角，则昂然起升，静中寓动，使画面活跃，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔，"咫尺之内，觉千里之遥".长与宽——这是指比例关系。《条例》中规定，"形式为长方型，长宽三与二之比".按此构图，旗面能适合美感的要求。旗面呈长方形，五星体呈椭圆形，两者均向左右舒展，取势协调。椭圆形作为一个整体，还给人团聚完整和饱满的感受。椭圆形中，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。而四颗小星因各有一个角尖正对大星中央，则显得错落多变，生动活泼。大星外接半径和小星外接圆半径的比例是三比一之比，使大小比例关系比较协调。大星和小星之间有一定间距，显得虚实结合，山安泉注。椭圆形结体仅占旗面1/4左右，这样的比例关系使重点集中，旗面开朗。整个旗面上的五角星，椭圆形和长方形相互结合，比例较为协调，构图比较紧凑，在整体中富于变化而又能取得统一。红与黄——色彩也会引起人们的联想和感情的反应。红色为暖色或热色，赤日，红光能表达庄严热烈，如革命的积极斗争行为。此外，红色也会引起希望，活跃和喜爱。黄色也是暖色，能表达优美，温和，珍贵，而往往与金色联系起来。我们看到黄色的五星，便有金光闪闪的联想感受。——这就是曾联松当年设计构思的基本情况。1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。8月中旬，政协筹备委员会在北京饭店的413号会客室，设立了国旗图案临时选阅室，将所有应征的设计稿集中陈列，请评选委员会成员和专家们选阅。参加选阅的同志，提出评选国旗应注意三点：一是要有中国特征(如地理，民族，历史，文化等);二是要有政权特征(以工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政);三是要以庄严简洁为主。经过初选，应征稿件的设计构思符合上述三点要求的，大约有四类：镰锤交叉并加五角星；嘉禾齿轮并加五角星；以二色或三色横条或竖条组成旗面，于左上角或中央置镰锤或五角星或嘉禾齿轮；旗面为红色或2/3为红色，1/3为白，蓝，黄各色，加红色或黄色五角星。在评选中，著名戏剧家田汉拿起五星红旗图案草稿说："依我看，这个设计是不错的。"多数人也觉得这个设计美丽大方，而且寓意也好。评选委员会从来稿中精选出38种国旗草图，编成《国旗图案参考资料》提供全国政协第一次全体会议讨论。9月25日晚，毛泽东同志召开了国旗，国徽，国歌，纪年，国都协商座谈会。在这次会上，毛泽东同志拿着五星红旗的图案说：这个图案表现我国革命人大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。代表听取了毛泽东同志的意见，经过反复讨论，9月26日，全国政协一届全体会议国旗，国徽审查组，通过了第323号设计图案(即国旗图案参考资料中第32号草图)为当选图案。在这之前的五星红旗图案，大星中还有镰刀，斧头。决议通过之前，国旗，国徽审查组对这一设计图案作了局部修改，并对国旗图案的意义作了统一说明。9月27日，周恩来同志代表会议主席团，提出国旗等四个决议草案，请出席政协一届全体会议的代表进行表决。决议草案中，有关国旗的部分是："中华人民共和国国旗为五星红旗，象征中国革命人民大团结。"出席会议的全体代表，一致通过了上述决议。关于国旗图案意义的说明，新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表。问：中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的旗上的五颗五角星代表什么为什么星是黄色的四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点答：中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。……1200字以上 六年级 叙事
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五星红旗五星红旗徐徐升起 五星红旗是我国的象征我们都应该尊重它。每到星期一学校都会举行隆重的升旗仪式。新的一天就将从这一刻开始。迎着五彩的朝阳我们排着整齐的队伍陆续来到操场新的一周学习生活开始了！操场上一排排队伍排的多么整齐升旗仪式开始了.随着雄壮的中华民族共和国国歌我们站直身体右手五指并拢脱帽行队礼.没有加入少先队员的小朋友行肃穆礼.看着红旗徐徐升起我们仿佛看到了我们的中国正在迅速发展.人们以往的屈辱也在这一刻烟消云散.我们是新中国的少年我们的成长意味着祖国以往的发展.在我们真挚的目光中我看到了我看到我们这些少年正在对国旗做约定一个坚定不移的约定:祖国啊我一定要好好学习将来长大后为你争光.红旗在空中随风飘扬不正表示着沉睡了数百按以后的巨龙已经腾飞了吗?.300字 三年级 叙事
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那一次，国旗升起那天下午，窗外的阳光格外灿烂。透过明亮的玻璃窗向外望去，首先映入眼帘的便是广场正中不锈钢旗杆上迎风飘扬的国旗，天空中没有一丝云彩，楼下草地上各种颜色的花儿争奇斗艳，这一切让人感觉生活是如此的恬静与美好。 每逢重大节日，机关里总要举行隆重的升旗仪式，许多年来这项活动已经成了不成文的规定。到了升旗的时刻，大家都穿上崭新的制服，整齐的列队在办公楼前的广场上。当鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中徐徐升起的时候，仰望着在旗杆上飘扬的国旗，总是感到心底有阵阵暖流涌过。参加升旗，对于我们来说激发了爱国心，民族情，更让每个人的心灵接受了一次净华和洗礼。 没有人不热爱自己的母亲，没有谁不热爱自己的母亲。国旗、国歌，代表着一个国家和民族神圣不可侵犯的尊严，每个人无论在任何地方，只要看到自己国家的国旗，都会在心里感到踏实、自豪与温暖，只要听到自己国家的国歌，总免不了慷慨激昂、心潮澎湃。无数次，看国旗在眼前飘扬，听国歌在耳边回荡，我的眼前总会闪现出毛泽东、周恩来、邓小平等领袖人物的笑脸，还有为国家和人民舍生忘死、前赴后继英雄们的身影，是他们用智慧与汗水，热血与生命，改写了中国人民的命运，谱写了中华民族自强不息、奋勇崛起的崭新篇章，国旗上有他们洒下的热血，国歌中有他们最后的呐喊，他们让我们永远怀念。 只要站立在中国960万平方公里的土地上，到处都可以看到国旗在祖国的上空飘扬，到处都会感受到国歌的雄壮和嘹亮，只有国富民强，人民才会安居乐业，只有国家繁荣兴旺，人们才会过上更加幸福美满的生活，国旗使我们成就希望，国歌带给我们力量，我们没有理由不为祖国辉煌壮丽的明天放声歌唱，唱出我们的祝愿，唱出国人的梦想…… 每当国旗升起的时候，我都会致以最崇敬的目光，这目光里有我对祖国母亲的祝福和展望，有我无限的自豪与畅想。700字 初一 记叙文
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五星红旗的背后“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”随着阵阵庄严的歌声，鲜红的五星红旗飘扬升起。在这面鲜红的五星红旗背后又蕴藏着祖国五千年来的历史，从孱弱到富强，从“东亚病夫”的称号走到“东方巨龙”，这一切一切震撼人心的故事都记载着我们中华人民的生生不息。从圆明园的废墟上，我们看到祖国的一滩血，浮现在眼前的“致远舰”上，祖国又是充满热血沸腾，在“南京大屠杀”的万人坑里，我们感受到死亡的气息，祖国的愤怒，在狼牙山五壮士的壮举下，董存瑞的舍身炸碉堡......我们再次感受到祖国的种种精神，种种情感……是先辈们用鲜血染红了这面五星红旗，染红了祖国现代的繁荣富强，染红了中华儿女的心。“母亲”用土砖、茅草装扮了自己的“容貌”，用野菜、稀粥喂养饥饿的生活。五千年来，她依然如黄河长江川流不息，如西湖一样美丽动人，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”如万里长城，历史悠久……她还让华夏民族成为文明之邦，让炎黄子孙以五星红旗为荣，以五星红旗作为自己心中的一个警惕。有许多人都倾于它的鲜红、庄严，有人为它献上自己的生命去染红了它。可它也曾落下“热泪”，汶川大地震，让四川人民失去了一个幸福的家庭，失去了对自己循循教导的老师……全国人民听到这个消息都伸出援助之手，一方有难，八方支援。虽然这是一片灾难的土地，但是我坚信在这片灾难的土地上一定能绽放出美丽的花朵。现时，病菌又来向人们进攻了，现在发现甲型H1NI，人类猪流感等病毒，它让我们失去了可爱的同胞，让他与家人分隔两地，可生存的人依然在寻找着解决的方法。这一次又一次的灾难，让我们中华儿女的心连在一起，建起不倒的“万里长城”，为五星红旗再次染上鲜红，恢复原貌。五千年来，花开花落，巨龙腾飞，华夏富强，这面五星红旗陪伴我们走过酸、甜、苦、辣，让我们回眸以前，眺望未来，让我们再次大声唱响：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……”作者：徐咏欣指导老师：黄淑珍700字 一年级 叙事