真挚的泪水900字

真挚的泪水

900字 五年级 叙事

真挚的泪水

北街小学实验外国语学校五年级二班 孙心

一个阴沉的早上,天阴沉沉的,没有太阳,好象被乌云吓走了。我有种感觉有一件奇特的事情将会发生。

下课了,铃“叮叮”一响,一位老师就走了进来,“嗯?”好多同学发出了这样的感叹声。老师先用简短的一句话引入了文章的中心师恩难忘,然后她用最温柔的语气说道:“给大家带来一个坏消息,请大家不要难过。”顿时,一个大问号出现:是什么事情呢?为什么这件事老师能猜出我们一定会伤心呢?

老师不慌不忙地说:“与你们朝夕相处的 黄 老师……”话还没说完,我就意识到老师想要说什么了,我的心“咚咚”跳,我的脚微微地抖,我终于受不了了!大声尖叫了一声,泪水已经夺眶而出,“这个老师根本不能替代 黄 老师!”我带着哭腔小声感叹道,这时,不只是我伤心,大家心里都伤心。

老师立刻安慰我们,叫我们再 和黄 老师见最后一面时能让她开心。我立刻醒悟过来,擦干了正往下掉的大滴大滴的眼泪,老师让我们读黑板上写的字,尽管带着哭腔,我还是勇敢地举起了手,虽然老师并没有请我,可是我相信我的坚强她一定领悟了。

突然一阵凉爽的春风拍打着我的脸,像妈妈温暖的抚摸。一大滴泪水早已要挤出眼眶了。“坚持,你最棒!”我好像听到有人在对我说,于是坚强地抑制住了泪水,我感觉已经过了十年了,时间过得太慢了,我不知道如果没有了 黄 老师我会多么痛苦,于是我不断安慰自己这事是假的, 黄 老师不会走。

终于课上完了,老师说:“大家不要难过了,对不起,我是骗你们的,我把 黄 老师还给你们了!”她的声音响亮而又干脆,就好像在我耳边说一样,每一个字都那么清楚,她笑容满面,好像非常满意。

转过身,一位男同学已经热泪盈眶了,他的眼睛红彤彤的,像只小白兔,桌上已经滴满了他的泪水,我看看他,又看了看 黄 老师,他仍然热泪盈眶,满脸通红,而 黄 老师却面带微笑,那双水汪汪的小眼睛好像更明亮了,像个笑容可掬的老奶奶,一下子我笑了,笑得好无赖,笑得前俯后仰,笑得连我自己都不认识我自己了。在那一瞬间,我的眼泪再也按奈不住了,自眼夺眶而出滴在桌子上,一下子就被“染”成了湛蓝的了,像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望,瞧!太阳出来了,它正在庆祝我们,它正在祝福我们,它正为 黄 老师的回归而感到快乐!

正如《师恩难忘》中的同学一样,不 管 老师有多么老,不管自己有多么出名,他毫不犹豫地给老师恭恭敬敬地敬了礼,正如作者口中的那句话:“十年树木,百年树人,播柳之恩,我终身难忘!”

读《鲁滨逊漂流记》有感

500字 六年级 叙事

读《鲁滨逊漂流记》有感

大家知道有一个叫鲁滨逊的人吗?

他就是被风吹到了一个岛上,自己丰衣足食,获取食物,还当了一回“老师”,的“探索家”。

他眼睁睁的看着野人吃掉自己的同伴,自己造了木船,还发现了许多矿,在岛上建了两个家。最后,历尽千辛万苦,终于如愿以偿的回到了故乡。

他这种不屈不挠、顽强探索的精神不值得学习我们学习吗?

如果我们也像鲁滨逊一样,被风吹到一个无人岛上首先该怎办?我们也会像鲁滨逊一样镇定自若吗?一定很少有人会的!因为我们缺少鲁滨逊一样的不屈不挠、顽强探

索的精神!

“不管多磨困难,也要有活下去的意志!”这是鲁滨逊说过的话,也是值得我们思考一句话,为什么鲁滨逊会说这样的话?我们在危急的时候可能已经失去理智了,这样说明鲁滨逊的确是一个有不屈不挠、顽强探索精神的人。

现在我们生活好了,我们还会珍惜生命吗?有的人为了一点小事就想不开,甚至会选择轻生,多么愚蠢的举动啊!想想鲁滨逊,他为了回到正常世界,坚持不懈的努力。生活中有千千万万个困难等着我们去解决,不能遇到一点困难就放弃啊!相反,生活中也有千千万万个精彩和幸福等着我们去挖掘、体会啊!世界上每一个人都是平等的既有困难,也有幸福。

我崇尚着我的生活,也崇拜鲁滨逊,如果我是一个画家,我将用我的画笔把美好的生活描绘出来!

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