流年里的碎碎念,只许岁月安然静好
岁月总是颠簸起浮,而心,于静时,更喜择一隅清宁,用闲暇点缀,将光阴调色一幅淡浓相宜的水墨,随既年华铺于画卷里,用婉约装点成的格调,蕴含着流年里简修的素心素语,青葱一指,一笔,将落墨悠然自得,只潋滟一室清香!
———题记
人生,当你越往上走时,就会越感觉能真正交心的寥寥无几,工作、生活,很多时候人情上的交际,大多是场面上的应酬,渐渐的也就习惯孤独陪伴左右!于是,每当独处时,就用孤独喂养自己,沉淀一颗入世的浮躁之心。
也许是孤清的女子,行于尘,自立的同时,很多时候在世俗面前,却从不肯低头半分,更不喜主动迎合于谁,于是,红尘深深浅浅,擦身而过的,一切在淡漠中,七分笑在眼底,三分入住于心!都说孤清的女子,性格是外柔内刚的,既便忧伤,也是笑着回应;既便遇到难题,也是亲力亲为,纵算结果不理想,但骨子里的那份傲,也决不允许自己埋没了自尊而低头。当岁月慢慢前进,年华是手中一点一点的沙在流失,却也收获了沉稳的自己,未来,只做最真的自己,爱一份明智的选择,修一份坦荡的心境,不言淡泊,不言浮华,但得一颗宁静的内心!
然,人的一生,总是在寻找或渴望有一位灵魂的伴侣,蓝颜或者红颜,希望彼此共鸣,于是,这尘世茫茫,偌大的舞台,各自匆忙来回,又有谁能倾心、知心?既便再好的朋友,时间久了,也会有生疏的一天;再轰轰烈烈的爱情终会在平淡的琐碎里消耗而尽。似水流年,孤独浅藏左右,心路的历程,走过绚烂,走过寂寞,走上孤独,慢慢领悟,生命最终的色彩,不过是从无中来,到无中去!这当中,一个人必须要学会去适应孤独,并享受孤独,在孤独里沉淀自己,在孤独里做自己的灵魂伴侣,在孤独里培养乐趣,在孤独里倾听自己的内心,灵魂自我觉悟,自我对白,让脚步和思维从容一些!生命的意义,由浓至淡,定会变得简单!
有人说:“耐得住寂寞,才能守得住繁华!”而我说:耐得住寂寞,才能不被物欲横流所左右,才能从中沉淀一个沉稳的自己!才能用看到的、学到的知识涵养,来升华独有的人格魅力!于喧嚣里,保持独立的人格,只做自己!做一个最真、最爱的那个自己,多读,多学、多看,多听,淡然处之,既便容颜慢慢老去,你还是那个优雅独特的自己。
琴桌,一朵香息,悄然无声,独自漫不经心着,触动心灵,倒也安然寂静,想来,人若有前世,而我,大概是雪地里遗世的一枝孤寂冷梅,只因欠下一笔浮生,才有这一世的轮回,执恋天涯,尽管零落成孤独,却也只按照自己意愿生存,其实梅即便孤傲,却也有一颗脆弱的心,只是在一层层雪的隐秘下,装饰牢固,心事,很多时候永远只适合跟自己独自分享,因为深信,如果用心,你定当懂得!过往经年,彼时也好,此时也罢,都将纷杂一一入墨修剪,无需再执意于风中的灵犀,若有人懂,便在心里,若无人懂,纵然青花谢尽,纵然烟火阑珊,纵然歌尽黄昏,我也要梅骨刻画禅心,只许清浅时光里安度,独留静美!
独处时,当静谧的空间仿佛只听到自己的心跳时,开启心窗,通透在镜子前,让些许的浮躁呈现出来,自我对照反思沉淀。人生,不可能事事如意!情绪贸然失常,只能证明自己遇事的冷静理智欠缺;而生活不可能计划着彩排,更不会依照你的思路前行,累了,何不停下脚步,让自己放松思考,学会转个弯,也许转角正有一片天空等着你遨游!人生本就不完美!正因为不完美,脚下的步子更要学会适当的调整方向,方向调开了,心就豁然开朗!那些或淡、或浓、或深、或浅的都是人生最好的诠释,也教会了你如何成长!何不把走过的足迹捡拾起来收藏,然后自我过滤,以秋的厚重来历练,既便风里雨里,自会坦然行于尘,笑着行自己的路,待时光走过,便可岁月沉香久久、、、
风的从容,带来了雨滋润着大地,于是,便有了赏心悦目的轮回四季风景;一脉的流年心语,检点光阴,淡描素写,或深、或浅,况味里的心绪,待自我沉淀之后,以一朵花开的姿态静默成莲,如水滑过的清浅光阴,纵擦肩的缤纷,也一一修剪成简约,而后,伴一枕清风,书一怀淡漠,小酌小饮,风月纵在指尖描绘,也无关他人,且歌、且行、静守一份安然,如此甚好!
时光的泓流,总是匆忙而逝,光阴的影子,有些却定格在生命里,或浓或淡,一段段的回忆,都成了笔下的一处处风景,而走过四季的香息,忧伤的,喜悦的,当点点收纳于掌心时,我以墨倾心,取一丝淡淡的韵,只想书成一阕婉约的清词,将所有章节婉约而含蓄呈现,若有若无的留白,让生命在笔下铺就成了残缺之美!朦胧与清之间,那久远的,已无关风月,而是岁月洗礼后的清心一笔,当回味时,只要用心去感悟当时体会的斑驳陆离,时光便带着你在的隧道下,收获了一个个的感恩,于是,注入随来的清风,拂进心灵,瞬间一隅,是空旷的田野,有一脉脉的心香所开出的花朵,在静悟所意下,是那么的清新沁人心脾!生命的列车,你不知道下一个站口会不会停,因为懂得慈悲,所以感恩生命的赋予……
站在春天的渡口,流年滑过紫陌,一场春雨,带来了花事,而我,只拈一水胭脂,眉心从容点上朱砂,于阳光下,随意开成静好!自我独醉、独品、独恋!自我倾城着。人生,遇到的风景多了,自会形成一种淡定,淡定赏门前的花开花落,恬静安逸;品味一种生活,繁华和着浮躁从骨子里剥落,顿觉心清如茶,让灵魂沉静在音乐的氛围里,自由游走,对白与自己,淡定面对人生!
初三:凌维妍
离歌
下一秒,
你我就要别离。
让我为你
唱一首离歌。
相处时的片段,
依然记在心里面。
可是现在,
那熟悉的剧情,
再也不会重演。
无法不想,
无法不念。
我的朋友,
希望我们的友谊,
像一场没有结局的电影,
永不落幕。
高一:李慧
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碎碎念最朴素的生活,与最遥远的梦想。1、三月接近尾声。四月即将来临。三月很不顺的一个月。钱包掉进水池一次。好在捞了上来。早上手机又掉进水里。捞起来了,可是进水后没有响应了。在班级里,被一个钩子钩到三次。喝凉水噎到不下五次。生理期尴尬事件一次。被不好打发的男孩子纠缠一次。种种种种。组成了我黑色的三月。人云阳春三月。我却一点也没感觉到春的气息。似乎天气渐渐晴。而许多心却还是冰冷的。与风铃那些不良的关系日渐疏远。我觉得我无视她们了。这样挺好的。认识像不认识似的。四月份。一切都会好的。走过阴霾。以崭新而从容的姿态迎接下一个希望的四月叭。2、习惯。我有记日记的习惯。每天都记。用很好看的本子。米黄色的纸。黑色或蓝色的水笔或者圆珠笔。有时真觉得自己是个健忘的孩子。常常把一些曾经扰得我心神不宁的事情草草忘掉。也许那只是两天前的事情呢。却再也忘记提它。翻开前面的日记仔细阅读,才发现,哈,原来还有这段事情。呵呵。没错的。在我们走过的日子当中,发生的事情很多很多,烦恼不计其数。如果全都记在脑子里。那么我们会很累。惟有遗忘一些,做个粗心的孩子。3、七堇年。喜欢她的文字。《被窝是青春的坟墓》。4、那个纯纯的姑娘。球球呵。那个可爱的朋友。她的心灵如一片纯洁净土,没有尘埃。单纯的笑靥。这个美好的姑娘呵。我想,在很多年后的今天。我依然骄傲。我们是朋友。5、精致微笑。对着镜头,摆个绽放我的精致微笑。呵呵。这是我们的暗号。6、微笑。其实微笑真的是很美的。最喜欢浅浅的笑。美丽得没有瑕疵的笑。悲观的人儿呵。走出阴霾。绽放你的微笑。笑对明天。笑对现在。笑对将来。我们的世界不需要悲伤来点缀。就像那句话说的。我们痛并快乐着。是的,哭也要微笑!7、运动。哈,运动真的能使人快乐起来呢。原来只觉得所有关于体育的一切都是一种负担。都是很烦的事情。现在却爱上了。挑战极限。操场。跑道。草坪。红旗。我们的学校。400米一圈的操场。现在每天下午放学,我都和晓鹭,单倩,雏莉,PP一起去跑步。一跑就是10圈。有时球球也会来陪我跑步。呵呵。她说她要减肥。我说,哈是啊,我也是呢,呵呵。球球是个胖姑娘我都是要减肥的人呢。呵呵。晓鹭说她已经100多斤了。也要减肥。但是这不是她跑步的全部目的。她要锻炼意志。呵呵。越来越佩服我们的体育委员了。我想,只有和像她这样意志坚定的人一起跑步,才能坚持不懈吧!天天10圈哦。还有。原来放学在操场溜达的还有我们班好多个男生呢。詹钧。亦邪。彦。内哥。尕邓。以及孔先生。加油!大家一起GOGO加油!我要宣布全世界!+7在奋斗啦!8、有时也会悲观。觉得这个世界太丑陋。那些过早离开这个世界的好灵魂。是因为她们纯洁的灵魂最终不属于这个丑陋的世界。他们在天堂里安好。那么天堂是个什么样的地方呢?承载了太多欢乐的地方吗。再多的欢笑在那里。也不会溢出悲伤。不像这个世界。有许多美好的东西。而在美好的后面。都是一片荒芜。假象太过美好,褪下繁华的外壳,内部一片腐败。9、忘记是在一本什么书上看到过的。它说。当你喜欢一个人的时候。只要用一支崭新的笔芯全都写他或她的名字。写到笔没有水的时候。那个他或她就会爱上你。那是一种什么效应啊。精诚所至,金石为开?呵。10、喜欢现在这样的生活。静静地坐在偌大的教室里听课。下课后和球球人等疯玩。习惯了和姐妹们争吵中午要在食堂吃还是到外面吃。和球球小钧一起调侃那个叫精致微笑的才子。幸福地享受别人递来的关爱。读那些有故事的孩子写出的字。自己偶尔写些写不叫文字的文字。在夜阑人静之时写一段日记。放学后斗志昂扬地拉着朋友们去跑步。自习课上坐在空旷的教室里朝着某个角落张望。时而望望窗外的风景。还是那几棵大树。盘根错节的。一条枝干拼命向上延伸。心情活跃时模仿才子凝望天空的表情。思绪在两万里高空中蔓延……爱这样的生活。快节奏。慢节奏。爽朗的笑。沉默的静。喜爱这样的日子。简单却幸福着…把忧伤抛到脑后。尽情地享受美好的年华。虽然偶尔伤感。也会落拓微笑。穿上校服,谁敢说我不是乖小孩。11、要有最朴素的生活,最遥远的梦想。即使明日天寒地冻,路远马亡……安。by :佳。祺。1200字以上 初一 散文
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碎念晚风如此平静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光,风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的,好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊,感受迎面吹来的风,只是觉得凉爽舒适,透心的幸福感。该是很多很多年前,亦或是上一刻,总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐,从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高,感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西,便会矢志不渝的去追寻。语文老师喜欢谈闲话。一个自习课,两个小时,讲得唾沫直飞。历史老师也是如此,总能滔滔不绝的举例子讲故事,十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符,总是能让我沉醉不已。她很坦诚,能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度,也能坦诚无疑的表明态度——反对。一名语文教师,干着一些她并不太赞同的工作,也许有几分可悲,但我从那几分侃侃而谈中,看得出来,她爱着这份工作,爱着她的教学工作,爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱,很多东西迎刃而解。在我们这个班上,可以看得出来,很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人,他们很勇敢、很勤劳、很上进,虽然不多言,但我是知道的,有一种东西指导着他们的行为,让他们有一种战胜万难的勇气。我的同桌是个很热心的女孩子,总是帮助周围的人忙,但是也不失个性,有自己做事的原则,对待学习也十分的认真,我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道,我们还是“中国好同桌”,她还是会帮助我,而我也不能总是依赖于她,要自己变得勇敢起来,自己变得强大起来。中午与固定的一群人前去吃饭,吃遍各种东西,觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。“肥肥”是个胖女孩,每次都能吃很多,虽然班上很多人不喜欢她,但是她有我们,所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗?一个班是一个团体,班级的大团体又有诸多的小团体,每个人都有自己的圈子,爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的,虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子,让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科,我们又将要分开,不过我相信,分开都是为了更好的开始,我也不会轻易忘记她们——可爱的女孩子们。偶然想写一个想日记的东西,是语文老师提起她的大学时代,每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记,有时写不完,还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持,也或许正是不多存在的现象了,所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动,在现代科技进步的今天,还有多少人坚持这些日记呢?我曾经尝试过,但是总感觉写下长篇大论是无法的,时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累,也会觉得好像意义不大,一切事物都会遗失,一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本,自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样,总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中,但是具有贮存意义的我还是希望保留。我向来不是自信的人,对于纸质的一切并不那么相信,也并不太相信于网络日记,也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且,所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记,总是不太坦诚,无法写出一时主观的心理看法。我那么喜爱文字。可是当我练字时,还是会有些许的迷茫,练得再好又有何用?即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始,我已经开始对一切感到了不自信,所谓的刨根问底追寻意义,也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦,可是在这个彷徨的年纪,我感到了一种深深的无力。其实,我总把生活当成冒险,也许这并没有什么不好,因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然,也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进,虽然我随时预感到失败与打击的存在,不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何,就不再有什么害怕的了,只管用心的前行。我想生活,也许就是那么简单,虽然有些许的纠结,但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中,我们渐渐长大了。七堇年说过,成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时,便越发觉得这话说得让我颇有感受,一幕幕回放的,都是青春。偶尔有些小沮丧,小失落,但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是最好的状态了。我换最简单的事物,如同我最喜欢的风,无论何时何地,总能带我飞翔,给我无极的快乐。文字的梦旅人,我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今,以及苍茫的未来,可笑的痕迹。只要朝着自己想要的方向,就一定可以到达自己想要的彼岸。1200字以上 高一 散文
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碎念晚风如此平静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光,风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的,好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊,感受迎面吹来的风,只是觉得凉爽舒适,透心的幸福感。该是很多很多年前,亦或是上一刻,总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐,从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高,感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西,便会矢志不渝的去追寻。语文老师喜欢谈闲话。一个自习课,两个小时,讲得唾沫直飞。历史老师也是如此,总能滔滔不绝的举例子讲故事,十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符,总是能让我沉醉不已。她很坦诚,能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度,也能坦诚无疑的表明态度——反对。一名语文教师,干着一些她并不太赞同的工作,也许有几分可悲,但我从那几分侃侃而谈中,看得出来,她爱着这份工作,爱着她的教学工作,爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱,很多东西迎刃而解。在我们这个班上,可以看得出来,很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人,他们很勇敢、很勤劳、很上进,虽然不多言,但我是知道的,有一种东西指导着他们的行为,让他们有一种战胜万难的勇气。我的同桌是个很热心的女孩子,总是帮助周围的人忙,但是也不失个性,有自己做事的原则,对待学习也十分的认真,我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道,我们还是“中国好同桌”,她还是会帮助我,而我也不能总是依赖于她,要自己变得勇敢起来,自己变得强大起来。中午与固定的一群人前去吃饭,吃遍各种东西,觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。“肥肥”是个胖女孩,每次都能吃很多,虽然班上很多人不喜欢她,但是她有我们,所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗?一个班是一个团体,班级的大团体又有诸多的小团体,每个人都有自己的圈子,爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的,虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子,让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科,我们又将要分开,不过我相信,分开都是为了更好的开始,我也不会轻易忘记她们——可爱的女孩子们。偶然想写一个想日记的东西,是语文老师提起她的大学时代,每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记,有时写不完,还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持,也或许正是不多存在的现象了,所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动,在现代科技进步的今天,还有多少人坚持这些日记呢?我曾经尝试过,但是总感觉写下长篇大论是无法的,时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累,也会觉得好像意义不大,一切事物都会遗失,一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本,自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样,总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中,但是具有贮存意义的我还是希望保留。我向来不是自信的人,对于纸质的一切并不那么相信,也并不太相信于网络日记,也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且,所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记,总是不太坦诚,无法写出一时主观的心理看法。我那么喜爱文字。可是当我练字时,还是会有些许的迷茫,练得再好又有何用?即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始,我已经开始对一切感到了不自信,所谓的刨根问底追寻意义,也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦,可是在这个彷徨的年纪,我感到了一种深深的无力。其实,我总把生活当成冒险,也许这并没有什么不好,因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然,也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进,虽然我随时预感到失败与打击的存在,不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何,就不再有什么害怕的了,只管用心的前行。我想生活,也许就是那么简单,虽然有些许的纠结,但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中,我们渐渐长大了。七堇年说过,成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时,便越发觉得这话说得让我颇有感受,一幕幕回放的,都是青春。偶尔有些小沮丧,小失落,但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是最好的状态了。我换最简单的事物,如同我最喜欢的风,无论何时何地,总能带我飞翔,给我无极的快乐。文字的梦旅人,我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今,以及苍茫的未来,可笑的痕迹。只要朝着自己想要的方向,就一定可以的吧,到达自己想要的彼岸。高一:刘静点评:本文就如作者所言,是一篇碎念,我们跟随着作者的思绪在她的世界里游走,从平柔的晚风,到对语文老师的点评,然后是同学们对于梦想的理解,还有对于同桌身上诸多优点的学习,对自己小圈子的可爱的赞美及难舍之情,到最后日记的积累意义和作用,最后作者表达了自己的诸多情感:喜爱文字的彷徨,迎接未知的纠结,对待成长的自勉。本文的内容和情感无疑都是复杂的,这也是我们能感受到作者心绪的细密而绵长,当然,情感或者思考很难做到深度和广度兼容,这也是本文作者还能继续提高之处。$(".zkC p:last").css("margin-bottom","0");$(".btn_li a:last").css("margin-right","0");点评老师:马娟娟1200字以上 高一 日记
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我的读书碎碎念河南宏力学校初中部八年级一班王耕耘书这个玩意嘛,有个性,有脾气。你对它不理不睬,它倒也懒得理你;你象征性的随便翻几页,它也整些没用的东西敷衍你;如若你下功夫去钻研它,攻读它,那它自然也不会亏待你。我还记得自己的第一本书叫《三百六十五夜故事》,大概是2、3岁的时候的书。当时认字不多,就靠着母亲给我绘声绘色的讲,然后自己跟着母亲的语气读。有时候呢,则是自己跟着DVD(这套书附赠DVD)里的声音念。慢慢的,认识的字就比同龄人多了,也能独自将那些故事声情并茂的讲出来了,大概自己的朗诵基础也是这个时候练成的。小时候是学习能力最强的时候,而且能接受一切新事物,所以读书要趁早,用恰当的方法达成目的,将那些玩意先灌输到小孩子脑中,先别管他懂不懂,长大了自然会明白,而且到时候几乎想忘都忘不了。有了基础,我便能轻松的跟着父母看电视剧了,虽然完全不明白那些电视剧的剧情,起码还有一两句对白能听懂。因为对那些烂熟于心的故事没了兴趣,后来,父亲给我买了一套《西游记》的DVD,相比起儿童故事,《西游记》故事情节更丰富、人物形象更饱满,也激起了我对它的一种强烈的兴趣,每天都要趴在床上看一两个小时。跟其他小孩一样,那时候什么都不懂的我最喜欢神通广大的孙悟空,他上天入地,无所不能,手持金箍棒,还有七十二般变化,是妖魔鬼怪们闻风丧胆的大英雄。我总喜欢模仿他的动作和台词,左手拿着家里的撑衣杆贴背,右手弯曲盖住脑门,左腿勾起缠住右腿,大喊“妖精!吃俺老孙一棒!”耍完帅后便因为重心不稳“嗵”的一声砸在床上。没想到我的中二病那个时候就有症状了……我在幼儿园的时候就开始背诗。父亲是个教育工作者,自己工作忙,就让母亲教我念(当时虽认得一些简单的字,但不会断句)。好在我小时候很听话,不哭不闹,母亲让我干什么我就干什么,于是她教起来也较为省心,我读熟了,自然也能背下来。就这样读着,背着,等到幼儿园结束后,《小学生必备古诗70首》我已掌握一半,小学的时候又自己独立背诵,将剩下的一半在二年级时完成了,而且是倒背如流的境界。那时我还没有意识到,我在这方面已经领先了同龄人5年。剩余的四年小学时光里,父亲又为我安排了《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》等背诵任务。此时我已有了情绪,开始对这些玩意产生了强烈的抵触情绪。但父亲的态度一直很绝对,从不退让,我也不敢跟他顶撞,就在不高兴,甚至是哭哭啼啼的情况下把这些东西给背完了。一个巨大的转折发生在小学四年级,当时我一个同学(杨子浩),有一本《三国演义》的连环画,他看的津津有味,班里大部分男生也被吸引过去,同时他还得到了我们班主任的高度赞赏。这种殊荣即使是每次考试都第一的某位同学也未曾得到过的。在这种莫名的“诱惑”下,我也开始了自己的三国之旅,这大概也是我首次有了自己主动要看的颇有意义的书。当然,对那时的我而言,《三国》这本书还是太抽象了些。不过很凑巧,当时电视里刚好有一个频道每天播出《三国演义》的动画片,虽然很多内容都被这个52集的动画省去了,也终究是为我后来对三国的探索起到了一定程度上的帮助。随着年纪的增长,知识的增加,即使是文言文的原着,阅读起来也并不费力。而且,我迷上三国了。那些脍炙人口的故事不但烂记于心,在父亲的建议下,我开始阅读那些评论三国的书籍,收看那些评论三国的电视节目,自己又特意买了一本《三国志》,在这种略有深度的钻研下,我对《三国》又有了颠覆性的认识。原来吕布的武器不是那神话般的方天画戟,而是当时很流行的类似于长矛的武器,没有惊心动魄的三英战吕布(没有那个军队看到自己主将被群殴还无动于衷的),斩华雄的不是关羽,而是孙坚,历史上诸葛亮并非用兵如神,真正擅长的是内政、外交、搞发明。三气周瑜是罗贯中为了突出诸葛亮料事如神的人物形象而虚构的,诸葛亮在周都督病危那几天,正在零陵一带搞后勤工作。而且“气量狭小”的周瑜大都督,实际上被刘备赞誉气量广大。最有趣的则属华容道,放曹操不是关羽意气用事,而是事先就计划好的。(刘备想打下自己的一片天地,可实力不够,像是个想和狮子抢地盘的兔子,但正好身旁有曹操一狼,孙权一虎,这俩人不敢对刘备出手,因为一方出手,另一方就会渔翁得利。孙权喜欢刘备,因为刘备是个挺不错的合作伙伴,和他联合刚好有抗曹之力;曹操也喜欢刘备,因为刘备好对付。在这种情况下,孔明就告诉刘备,跟孙权联合,只有维持三足鼎立的现状,刘备才能无顾忌的发展自身实力,这也是华容道放曹操的主要原因)。升入初中后,视野就广了,看的书也越来越多,背下了《论语》、《道德经》,读了《史记》、《水浒传》、《西游记》、《昆虫记》、《名人传》、《爱的教育》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《莎士比亚戏剧集》等,也有一些散文集、散文诗集、名人传记等,其中散文集对现在的我作用要大一点,因为我从中摘抄到了许多句子,在作文或者是思想中都有用的上的。读书其实就需要钻,一块好玉需要人反复把玩,一杯好茶需要人细细品味,一本好书则需要人慢慢“咀嚼”。我们要和作者进行交流,进行探讨,甚至是争论,一定要从书中找到对自己有帮助的东西,不然书也就没意义了。另外,如果你遇到一本不错的书,最好把它读个2、3遍,这样你就能收获到更多之前没有注意到的东西。不过相对的,升入初中后课业重了,读书的时间也少了,为此欠下不少书账,不禁惋惜,但欠下的,迟早是要还的。目前的我,同样喜欢看网络小说,我认为网络小说并不像老师家长们说的那么一无是处,网络小说相比起世界文学名着,更通俗易懂,且风趣搞笑,情节紧张曲折,构思独特,能够满足现代青少年脑子里的一些新奇想法,读起来轻松愉悦,引人入胜。同时,网络小说也并不全是一些靠胡编乱造骗钱的人写出来的低级作品,有些网络小说也有自己的出彩之处。几个月前,有一位朋友向我推荐了一本叫做《龙族》的网络小说,这部作品拥有我之前所说的一切网络小说的优点,同时,作品中不乏许多感人至深的故事(在这里首推《龙族2》的序章,我看的时候都想哭)和引人深思的句子。作者的写作风格也挺对胃口。后来这位朋友又向我推荐了一部叫做《哑舍》的作品,相比起《龙族》,《哑舍》的等级可能要略次一些,但它也有它的独特之处,这本书是作者由几件或有或无的古董虚构出来的故事集,每件古董都有自己的故事,都象征着一段历史,承载多年,无人倾听。在这部书里,项羽成了一个胸无大志的“宅男”,《白蛇传》有了不一样的结局,陈阿娇是个可怜的女人,秦始皇是名伟大的帝王。这些故事看似荒诞,却是作者别有用心,换个欣赏的角度去看这些新历史,又觉得格外新鲜有趣。再举个例子,身边大部分同学都知道这句“二十四桥明月夜”,但另一句“玉人何处教吹箫”就鲜有人知,我这位朋友就是那“个别人”,你问他为什么知道?他会对你说:“《斗罗大陆》里提到过。”我想说的是,网络作品之类的书我们可以归类为“浅阅读”,名着之类的是“深阅读”,我们需要“深阅读”,但并不意味着我们要绝对抵制“浅阅读”,我们是要重拾那些被遗忘的厚重,但并不意味着我们非要加重自己的负担,不能自由的选择。不管是深阅读还是浅阅读,只要我们能从中找到闪光点,为自己所用,它们又有什么区别呢?我的阅读,按父亲的建议分三类:一是背诵积累类,比如《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《道德经》、《小学生必背70首古诗》、《初中生必背古诗文》等;二是经典名着类,比如《史记》、《三国志》、《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话集》、《格林童话集》等;三是不同年龄时段自己喜欢读的,比如“马小跳系列”、《校园三剑客》、皮皮鲁系列、各种悬疑小说等。盘点盘点,到现在,读过的书应该有百十本了。有人问过我“看这么多书,有什么用呢?又不会考。”为什么有些人非要去攀登那些高山呢?这个原因,山脚下的人是不会知道的,他们只会看着山顶上若有若无的人影,感叹道“真小啊。”有时甚至连人影都看不到。读书是一件很有趣的事,它不同于读课本。课本能给我们的知识是有限的,但书籍能带给我们无限的智慧。读书,尤其是读一本好书,就是进行一次心灵的旅途,一次灵魂的对话。读书能让你知道许多你并不知道的事,也能让你了解许多别人并不了解的事。读书能深邃你的思想,读书能升华你的气质。其实,人生就像是一本书,它的作者正是我们自己,把这本书写的更有价值,难道不是一件很值得自豪、很有意义的事吗?1200字以上 初二 状物
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我的读书碎碎念我的读书碎碎念河南宏力学校初中部八年级一班王耕耘书这个玩意嘛,有个性,有脾气。你对它不理不睬,它倒也懒得理你;你象征性的随便翻几页,它也整些没用的东西敷衍你;如若你下功夫去钻研它,攻读它,那它自然也不会亏待你。我还记得自己的第一本书叫《三百六十五夜故事》,大概是2、3岁的时候的书。当时认字不多,就靠着母亲给我绘声绘色的讲,然后自己跟着母亲的语气读。有时候呢,则是自己跟着DVD(这套书附赠DVD)里的声音念。慢慢的,认识的字就比同龄人多了,也能独自将那些故事声情并茂的讲出来了,大概自己的朗诵基础也是这个时候练成的。小时候是学习能力最强的时候,而且能接受一切新事物,所以读书要趁早,用恰当的方法达成目的,将那些玩意先灌输到小孩子脑中,先别管他懂不懂,长大了自然会明白,而且到时候几乎想忘都忘不了。有了基础,我便能轻松的跟着父母看电视剧了,虽然完全不明白那些电视剧的剧情,起码还有一两句对白能听懂。因为对那些烂熟于心的故事没了兴趣,后来,父亲给我买了一套《西游记》的DVD,相比起儿童故事,《西游记》故事情节更丰富、人物形象更饱满,也激起了我对它的一种强烈的兴趣,每天都要趴在床上看一两个小时。跟其他小孩一样,那时候什么都不懂的我最喜欢神通广大的孙悟空,他上天入地,无所不能,手持金箍棒,还有七十二般变化,是妖魔鬼怪们闻风丧胆的大英雄。我总喜欢模仿他的动作和台词,左手拿着家里的撑衣杆贴背,右手弯曲盖住脑门,左腿勾起缠住右腿,大喊“妖精!吃俺老孙一棒!”耍完帅后便因为重心不稳“嗵”的一声砸在床上。没想到我的中二病那个时候就有症状了……我在幼儿园的时候就开始背诗。父亲是个教育工作者,自己工作忙,就让母亲教我念(当时虽认得一些简单的字,但不会断句)。好在我小时候很听话,不哭不闹,母亲让我干什么我就干什么,于是她教起来也较为省心,我读熟了,自然也能背下来。就这样读着,背着,等到幼儿园结束后,《小学生必备古诗70首》我已掌握一半,小学的时候又自己独立背诵,将剩下的一半在二年级时完成了,而且是倒背如流的境界。那时我还没有意识到,我在这方面已经领先了同龄人5年。剩余的四年小学时光里,父亲又为我安排了《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》等背诵任务。此时我已有了情绪,开始对这些玩意产生了强烈的抵触情绪。但父亲的态度一直很绝对,从不退让,我也不敢跟他顶撞,就在不高兴,甚至是哭哭啼啼的情况下把这些东西给背完了。一个巨大的转折发生在小学四年级,当时我一个同学(杨子浩),有一本《三国演义》的连环画,他看的津津有味,班里大部分男生也被吸引过去,同时他还得到了我们班主任的高度赞赏。这种殊荣即使是每次考试都第一的某位同学也未曾得到过的。在这种莫名的“诱惑”下,我也开始了自己的三国之旅,这大概也是我首次有了自己主动要看的颇有意义的书。当然,对那时的我而言,《三国》这本书还是太抽象了些。不过很凑巧,当时电视里刚好有一个频道每天播出《三国演义》的动画片,虽然很多内容都被这个52集的动画省去了,也终究是为我后来对三国的探索起到了一定程度上的帮助。随着年纪的增长,知识的增加,即使是文言文的原着,阅读起来也并不费力。而且,我迷上三国了。那些脍炙人口的故事不但烂记于心,在父亲的建议下,我开始阅读那些评论三国的书籍,收看那些评论三国的电视节目,自己又特意买了一本《三国志》,在这种略有深度的钻研下,我对《三国》又有了颠覆性的认识。原来吕布的武器不是那神话般的方天画戟,而是当时很流行的类似于长矛的武器,没有惊心动魄的三英战吕布(没有那个军队看到自己主将被群殴还无动于衷的),斩华雄的不是关羽,而是孙坚,历史上诸葛亮并非用兵如神,真正擅长的是内政、外交、搞发明。三气周瑜是罗贯中为了突出诸葛亮料事如神的人物形象而虚构的,诸葛亮在周都督病危那几天,正在零陵一带搞后勤工作。而且“气量狭小”的周瑜大都督,实际上被刘备赞誉气量广大。最有趣的则属华容道,放曹操不是关羽意气用事,而是事先就计划好的。(刘备想打下自己的一片天地,可实力不够,像是个想和狮子抢地盘的兔子,但正好身旁有曹操一狼,孙权一虎,这俩人不敢对刘备出手,因为一方出手,另一方就会渔翁得利。孙权喜欢刘备,因为刘备是个挺不错的合作伙伴,和他联合刚好有抗曹之力;曹操也喜欢刘备,因为刘备好对付。在这种情况下,孔明就告诉刘备,跟孙权联合,只有维持三足鼎立的现状,刘备才能无顾忌的发展自身实力,这也是华容道放曹操的主要原因)。升入初中后,视野就广了,看的书也越来越多,背下了《论语》、《道德经》,读了《史记》、《水浒传》、《西游记》、《昆虫记》、《名人传》、《爱的教育》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《莎士比亚戏剧集》等,也有一些散文集、散文诗集、名人传记等,其中散文集对现在的我作用要大一点,因为我从中摘抄到了许多句子,在作文或者是思想中都有用的上的。读书其实就需要钻,一块好玉需要人反复把玩,一杯好茶需要人细细品味,一本好书则需要人慢慢“咀嚼”。我们要和作者进行交流,进行探讨,甚至是争论,一定要从书中找到对自己有帮助的东西,不然书也就没意义了。另外,如果你遇到一本不错的书,最好把它读个2、3遍,这样你就能收获到更多之前没有注意到的东西。不过相对的,升入初中后课业重了,读书的时间也少了,为此欠下不少书账,不禁惋惜,但欠下的,迟早是要还的。目前的我,同样喜欢看网络小说,我认为网络小说并不像老师家长们说的那么一无是处,网络小说相比起世界文学名着,更通俗易懂,且风趣搞笑,情节紧张曲折,构思独特,能够满足现代青少年脑子里的一些新奇想法,读起来轻松愉悦,引人入胜。同时,网络小说也并不全是一些靠胡编乱造骗钱的人写出来的低级作品,有些网络小说也有自己的出彩之处。几个月前,有一位朋友向我推荐了一本叫做《龙族》的网络小说,这部作品拥有我之前所说的一切网络小说的优点,同时,作品中不乏许多感人至深的故事(在这里首推《龙族2》的序章,我看的时候都想哭)和引人深思的句子。作者的写作风格也挺对胃口。后来这位朋友又向我推荐了一部叫做《哑舍》的作品,相比起《龙族》,《哑舍》的等级可能要略次一些,但它也有它的独特之处,这本书是作者由几件或有或无的古董虚构出来的故事集,每件古董都有自己的故事,都象征着一段历史,承载多年,无人倾听。在这部书里,项羽成了一个胸无大志的“宅男”,《白蛇传》有了不一样的结局,陈阿娇是个可怜的女人,秦始皇是名伟大的帝王。这些故事看似荒诞,却是作者别有用心,换个欣赏的角度去看这些新历史,又觉得格外新鲜有趣。再举个例子,身边大部分同学都知道这句“二十四桥明月夜”,但另一句“玉人何处教吹箫”就鲜有人知,我这位朋友就是那“个别人”,你问他为什么知道?他会对你说:“《斗罗大陆》里提到过。”我想说的是,网络作品之类的书我们可以归类为“浅阅读”,名着之类的是“深阅读”,我们需要“深阅读”,但并不意味着我们要绝对抵制“浅阅读”,我们是要重拾那些被遗忘的厚重,但并不意味着我们非要加重自己的负担,不能自由的选择。不管是深阅读还是浅阅读,只要我们能从中找到闪光点,为自己所用,它们又有什么区别呢?我的阅读,按父亲的建议分三类:一是背诵积累类,比如《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《道德经》、《小学生必背70首古诗》、《初中生必背古诗文》等;二是经典名着类,比如《史记》、《三国志》、《西游记》、《水浒传》、《安徒生童话集》、《格林童话集》等;三是不同年龄时段自己喜欢读的,比如“马小跳系列”、《校园三剑客》、皮皮鲁系列、各种悬疑小说等。盘点盘点,到现在,读过的书应该有百十本了。有人问过我“看这么多书,有什么用呢?又不会考。”为什么有些人非要去攀登那些高山呢?这个原因,山脚下的人是不会知道的,他们只会看着山顶上若有若无的人影,感叹道“真小啊。”有时甚至连人影都看不到。读书是一件很有趣的事,它不同于读课本。课本能给我们的知识是有限的,但书籍能带给我们无限的智慧。读书,尤其是读一本好书,就是进行一次心灵的旅途,一次灵魂的对话。读书能让你知道许多你并不知道的事,也能让你了解许多别人并不了解的事。读书能深邃你的思想,读书能升华你的气质。其实,人生就像是一本书,它的作者正是我们自己,把这本书写的更有价值,难道不是一件很值得自豪、很有意义的事吗?河南新乡长垣县河南宏力学校初二:王耕耘1200字以上 初二 叙事
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