花季雨季
650字
六年级
书信
NO.1
风，吹着.....吹起看不见的欢笑，看不见的忧伤。
“林夕雨，把你的作业交出来！”这是从清风小学六年级（6）班传出的声音。“老师....我没...带作业。”那个名叫林夕雨的女生很小声地说。站在她前面的老师厉声喝斥道：“你怎么又没带？从开学到现在已经多久了？又没带？你没带多少次了？好，我叫你没带，跟我去补！”林夕雨站起身，拿出作业本，走出了教室。
林夕雨一个人站在走廊上。走廊上没有人，安静得只能听见“唰唰”的笔声，汗顺着林夕雨的脸往下流。没过多久，她写完了作业，可她不想进到教室里，她不想听到老师的训斥，因为老师不知道她的苦衷。
“铃铃铃~~~~”伴着下课铃响的声音，教室里的同学都冲了出来。六年级（6）班的学生都躲着林夕雨，因为他们不想和差生玩儿。在这些人中，只有一个人愿意理她，那么便是他——赵宇鸿。
赵宇鸿是六年级（6）班最有人气的男生，他不但长得眉清目秀（就是现在人说的帅），而且学习好，才艺多，人也温和，他几乎满身都是优点。可是，他偏偏却想找成绩差的林夕雨做朋友，让六年级（6）班全体女生气愤不已。说实话，林夕雨其实也蛮漂亮的，就是学习不好，所以没有人喜欢她。
“你还站在这干什么？来来来，咱们进去吧！”赵宇鸿笑呵呵地说。“你走开！我最讨厌好学生了！老师只知道偏袒好学生，喜欢拿我们出气！你肯定是来笑话我的！好同学就是讨厌！”林夕雨生气地说，“我才不要你管呢！”“你别这么说，”赵宇鸿温和地说，“我只是想和你做朋友，我早就注意到你了。你...怎么说呢？反正，你给人快乐的感觉，特别是我，感觉很强烈。你不要以为我在嘲笑你，我是认真的。”
“这不是真的，不是。我问你......”林夕雨还没说完，上课铃响了。林夕雨抛下一句：“让我考虑考虑，咱们快回教室。”
“哦...嘿嘿！”赵宇鸿傻傻地回答。
“笨死啦！快走！”
“哦...”赵宇鸿又回了一句，然后和林夕雨一齐跑回教室......
微波炉的风波
250字
三年级
写景
微波炉的风波
今天早上我在家吃早餐，妈妈把我的水杯放在微波炉里加热，然后就去阳台上搭衣服了。过了一会，我对妈妈说：“水热了这么长时间，会不会有危险啊？”妈妈说：“不会的。”我就跑到厨房看看，啊！微波炉在冒烟，我连忙打开微波炉的门，妈妈也赶了过来。在打开门的一刹那，哇！一股热气向我扑了过来，我一闪闪了过去。我很高兴，但是为什么会出现这样的事呢？妈妈一看原来是盖子没盖好，热水都流了出来。她跟我说：：“多危险啊，以后你离微波炉远点。”
吃完饭，我和妈妈上往查了微波炉使用小常识。看了以后我才知道，原来微波炉不能用金属容器加热东西。以前妈妈老是用微波炉加热牛奶也是不好的。还有很多我们以前不懂的知识。
今天我学到了这么多的知识，真开心啊！
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花季雨季、何为花季，雨季？16岁，正是这个花季，雨季的年龄。 而正是这个年龄，是人人都渴望得到的年龄，可时光总是一去不复返，逝去的光阴不会再回来，再多的也只有无限的回忆和遐想而已。 从出生的第一天到现在，从咿呀学语到聪明乖巧，我的每一步都是老师对我的教诲，同学对我的帮助，家长对我的鼓励，这一切的一切都是对我的鞭策。 在这个年龄，我们都渴望着自由，充满着对未来的憧憬。每当父母在责骂我的时候，我感觉自己就像个鸟儿一样，永远都不能获得自由一样，也许我的想法是错的，可能这个年纪的我们充满了任性，充满了叛逆，可是，不可以去否认我们就是错的啊，因为，我们都是人，人是有感情，有思想的，如果，我错了，作为家长的你们，请不要在用你们暴躁的脾气、恶劣的言语来责怪我们，好么，我更希望看到的是你们对我们的鼓励，当你们鼓励我的时候，我会有动力，有目标，因此去奋斗。在这16年以来，都是爷爷奶奶带这我走过这16个春夏秋冬的，我曾抱怨过你们，为什么，为什么你们不管我了，可是，当我爷爷对我说，孩子，不能这样，爸爸妈妈之所以离开了你，是因为他们要工作，要挣钱，为了让你好好的读书，好好的生活，才不得已的啊，是啊，爷爷说的对，我不该怪你们，你们是为了我，为了满足我物质上的需求，在这个年纪，我们都会变得冲动，因为，你们太辛苦了，所以，你们脾气也不是很好，然而我也是那么的冲动，无法压抑自己的感情，有时候想想，真的觉得很抱歉，真的和想说声对不起。花季，雨季，让自己用心去感受，去体会。不要失去后在错过。550字 初三 散文
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花季雨季我们约好一起去上学，她叫彭怡。她是个活泼的女孩，当然，也太活泼过头了，别人老叫她暴力女，我相信，我玩起来一定会比她疯，可是我不会。她也是个喜欢雨的女孩，和我一样，我们盼望着下雨，盼望着雨后彩虹。星期五是我们认识后的第二天，她下午放学后带我去见了一个男孩子，他是1班的，尖子班，可我不觉得他们是尖子，他们不过就是小学学校比较好而分到的。这在我心里很不平衡。所以我没有对他很热情。他叫陈振兴，是一个很漂亮的男孩子，这是彭怡告诉我的，不过这跟我没关系，我说过的，我的少年时代不恋爱。不得不承认，他的确很漂亮，星期六是他的生日，这是彭怡让我认识他的原因。董青云也是彭怡让我认识的，是一个胖胖的男孩子，跟他在一起，我不觉得很拘束。星期六的这天，我跟他们去玩了。没有人知道，我好不开心，彭怡也是。跟他们一起，我感觉自己不能够融入他们的气氛当中去，所以一直保持沉默。也许我给他们的第一印象是文静。陈抢了我的车，让我坐上去，我没有这么做，我知道他在学校里很受欢迎，我还是放弃了这个机会。他们一直叫我坐上去，以为我很喜欢这个机会，我别过头，径直走到董的前面，说，你载我吧。我很喜欢这个胖胖的男生，并不是爱。我跟陈的确很少话说，因为我知道他是个花花公子，就算他不是，我对他也不会有好感的。他们叫我跟他们一起打篮球，我摇摇头。我在想，如果陈是我的哥哥就好了，只是哥哥……回家时，我觉得他真的好漂亮，好高的鼻子，漂亮的双眼皮，可是仍然无法让我迷失，我很清楚自己的任务，我不会象那些女孩子一样，总是箱子外有一个很帅的男朋友，我只想好好学习，回到属于我的班级。600字 初一 抒情散文
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花季雨季被泉水般清澈的双眸点亮的心灯雨季的遐思 是一片被三月雨丝染得湿淋淋的花瓣花季的憧憬 是一缕让安详的脸庞捕捉的七色阳光雨季的快乐 是一次攀登珠穆朗玛峰般喜悦的旅行花季的心曲 是一串随风而响的紫风铃雨季的情感 是一棵生长在参天古木中的小树花季的回忆 是一首清纯且优美的抒情文诗雨季的故事 是一张装满依恋的光碟在花季的日记里在雨季的丰碑上镌刻着人生的真谛150字 一年级 叙事
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花季雨季花季的我们什么都不懂，想懂的感觉又迫不及待，我门也是刚刚懂了点心，这个季节又该思念谁……每一朵花都有预言，向玫瑰花代表心情，康乃馨代表亲情，栀子花代表友情，在我的预言里就是“开心就好”。像风一般的感觉在花季的眼里，都存在着三个愿望：每天能足睡10小时，天天能玩电脑到深夜，作业不用写，一样能考上大学，呵呵！“出门时不能东张西望，过马路时也要看两边有没有车在过…。”“那么不小心啊，又迷眼睛啦！刮风的时候也不知道闭着眼睛啊！真是的……”。花季的我们每天都能听见同样的唠叨，可我们一耳朵进一耳朵出，这边说完那边就忘，呵呵！也许这就是花季雨季吧！希望我们能快点长大呵！250字 初一 日记
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花季雨季有人曾经把青春说成花季，因为年少的时光如花期开得最绚丽的时刻；也有人说青春是雨季带给我们的悲伤逆流成河。美国总统克林顿曾经说过：“青春不是人生的一个时期，而是一种心态。青春的本质不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情趣，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵，是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，而不是好逸恶劳。”而我们的青春随着时代的发展而赋予了新的含义。就以电影《我的少女时代》《何以笙箫默》《夏洛特烦恼》这些让无数少女怦然心动的画面，让我们开始感叹我们的青春如白开水般无滋无味。其实这些电影都是打着青春的旗号，有些不甚至毫无原著的情感与情怀，并不是说电影拍的让人心生厌恶，而是这些在现实中永远也无法实现，是脱离了现实而作的青春就是一场梦。青春像风铃，系在我们的手臂上，只有不停的奔跑，她才会发出悦耳的声音，有时激越高亢，每一个节拍都铿锵雄壮；有时低回舒缓，每一个音符都悱恻缠绵。我所认为的青春本该这样，操场上的奔跑洒脱，赛场上的顽强拼搏，不停的战斗，永不言败才是我们所需要的；有时会平静，只需要一本书，在没有人的夜晚，默默的享受自己的时光。青春不需要华而不实。青春的味道，应该是绿茶的味道，淡淡的清香留在记忆中；青春的味道，应该是白开水的味道，平平淡淡却是最真实的味道；青春的味道，只有我们自己去慢慢的品味。不管是花季还是雨季都是青春的味道.550字 高一 抒情散文
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书信
650字
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花季雨季的期待当清晨睁开双眼时，映入眼帘的仍然是这个充满生机希望的世界，可是我知道某些新生的东西已在角落里悄然生长，抽出了新的枝条，在浓密的荫绿中掩映着那抹动人的色彩。我微笑，在这样一个清晨和我的十五岁撞了个满怀，收获的是过往的伤感和新生的期待。昨天的夜晚，内心淡淡的惆怅又开始恣意弥漫。十四岁的脚步随着时间古老的钟声距离我越来越远，我告别了过去的那个365天，在寂静中又将迎来我新的归所。可是我相信，十四岁没有走。它只是在夜阑人静的时候，踮着脚尖悄悄钻进了另一个孩子的梦乡，带着我的快乐，我的烦恼，我的幸福，我的遗憾……交给了那个熟睡的孩子，希望他/她能够替我继续去体味它、完成它，不再十四岁的青春留下遗憾。可是转眼间，我的花季雨季也来了。在我还没有多少心理准备下，便走进了我的生活。在我还是小学生时，曾读过一个花季女生的文章，在文中她倾诉了自己升学的压力，朋友离别的忧伤，以及十五岁的迷茫。那时，对于十五岁我非常地向往，我期待充满乐趣的初中生活，期待毕业带来的伤感，更期待那个水气弥漫的十五岁夏天。于是时光荏苒，我也已经十五岁了，也该要走过那段令人欢喜令人忧的初三学年了。但当年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我对未来的忐忑不安。可我仍然是期待啊！尽管在十五岁的一年里会遍布雨季的泥泞，会充斥着考试的失意气息，会施加着升学的压力，但我的十五岁不也是花季吗？有同窗的勉励，老师的教诲，家人的爱护，以及那些生活中细小的感动，我便知道我的未来将会是破冰而生的春天！花季雨季，因为我心怀希望，所以我期待。600字 六年级 散文
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花季雨季（一）_250字前篇照片上的那个女孩，嘴角微微上扬。露出了难得的微笑。她------就是蓝薇。第一章:上学早晨，为她那乌黑发亮的头发梳理，一切准备完毕，她才转过身上到二楼去叫她的弟弟起床。“呀，蓝华大少爷，今天起得可早啊。”只有对家人，蓝薇才有那幽默感。他们俩才一起到五楼的空中餐厅吃饭。“铃铛姐姐，你做的芝麻蛋糕做得好好吃哦。”蓝华一边吃一边还在拍马屁。六年级:陈新敏作文网专稿 未经允许不得转载150字 六年级
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花季花季眼前飘过几朵白色蒲公英真夜彷佛有了下雪的凉意baby~榕树底下开了一株白茉莉听你说着花语隐藏的秘密 lovely没你的花季没有你的世界里孤寂闻不到香气有你的花季爱情开在花田里甜蜜全部都给你有阳光雨水和空气混合着泥土的气息埋一颗种子给你陪你去看花季色彩满天满地你爱的我会努力学习聊成话题陪你去看花季闭上眼睛呼吸一直到落花下成雨抱着你你像玫瑰站在透明的水瓶让我变成陪称你的满天星 queen为你灌溉现在开始不休息就像拥有仙人掌的生命力 my dream没你的花季没有你的世界里孤寂闻不到香气有你的花季爱情开在花田里甜蜜全部都给你有阳光雨水和空气混合着泥土的气息埋一颗种子给你陪你去看花季色彩满天满地你爱的我会努力学习聊成话题陪你去看花季闭上眼睛呼吸一直到落花下成雨抱着你十六岁与十七岁之间，传统观点，一般被认为是孩子与成人的交界年龄，十六岁时，虽非完全无忧无虑，但是人生的许多重要的烦恼还未被列入思考范围（不包括少数命运多舛的孩子），这时一般被人们称为人生的花季，意思是纯洁美好；十七岁时，事业问题，感情问题，责任感开始在一个人的生命中出现，并逐渐被强化，这是成长的必然过程，会出现很多感情波折，就象一场美丽的春雨。16岁的花季，17岁的雨季这是一个充满理想的季节，这是一个爱拼才会赢的季节。也许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海，充斥我们的心房。但，过去的早已过去，失去的早已失去，不要为早已过去的和早已失去的而悲伤.悔恨，它毕竟不属于现在，让我们封锁记忆，在风雨中站起来，找回执着：不要说放弃，请相信：日子里总会有阳光，追去中总会有希望！16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满好奇的季节。十六岁时，虽非完全无忧无虑，但是人生的许多重要的烦恼还未被列入思考范围（不包括少数命运多舛的孩子），这时一般被人们称为人生的花季，意思是纯洁美好；十七岁时，事业问题，感情问题，责任感开始在一个人的生命中出现，并逐渐被强化，这是成长的必然过程，会出现很多感情波折，就象一场美丽的春雨。花季随想当眼前的飘过几多洁白的蒲公英，在那校园内的榕树下不再只是一只小脚丫，而是一双双的小脚丫。这，便是属于我的花季。十六岁的花季，在那夕阳下飞舞的金色蒲公英，那一声声银铃般的笑声。然后，面朝大海，等待春暖花开时。花季，不知不觉的却已经来了。尽我所知，望有帮助（花季随想是因为我的暑假生活上也有这题。(*^__^*) 嘻嘻……）900字 六年级
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花季花季花季中的你，像一朵玫瑰，清香迷人。花季中的我，似一朵莲花，纯洁无暇。花季中的他，如一束百合，摇曳多姿。我们在人群中相遇，牵着手，走向通往花园的小路。50字 六年级 散文
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花季十六岁，人生的花季，每个人只有一次，花季里有阴云密布，也有花好月圆，犹如海里浪花，让我采几朵献给你。希望之春繁花似锦，荫醒阳春，少男少女在春光里更加光彩夺人初中生涯短短三年，面临毕业，再也不会有“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑”那种逍遥，压在肩上的是明年黑色七月的判决书。每个人心中都有一团沉甸甸的希望，正是为着这希望我才有幻想。“一年之季在于春，一月之季在于晨”我不得不为希望而拼，背上沉甸甸的希望，正是为着明年七月的到来，鼓足前进的风帆，为着明年那“光辉一刻”做战前准备。拼搏之夏炎威逼人的夏季。教室里电风扇“呼哧呼哧”的喘着粗气摇头。埋头书海的莘莘学子们个个汗流浃背，我坐在凳子上，任凭汗水湿透了衣服，让炎热来吞噬着我。我有希望，有理想，因此不得不去背诵干燥的ABC；计算乏味的XYZ，还要摇头晃脑的喊上一阵之乎者也。唉，累死人也。我那攀登象牙塔的希望，也扔到九霄云外超复荷的作业已压得我黑白不分，哪有机会搞“创作”。晚上，“宿舍”里像蒸笼一样，蚊子像好久不见的朋友来迎接你，没办法，还要伴灯苦读。君不闻“三更灯火五更鸡，正是儿中读书时”吗？唯一的办法就是拼！拼！拼！450字 初三 书信
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花季蓓蕾初开的花季你我不经意相遇彼此微笑不语等待对方的心意精彩地讲述一个话题你发现我的稚气我察觉你的调皮美丽的世界出现一对知己绚烂绽放的花季河里的鱼儿倾听我们的秘密路旁的鸟儿窃听我们的私语雨里有我们奔跑的影子雪里有我们玩耍的足迹我们既有争吵时的哭泣又有和好后的痕迹我们既有解题时的争议又有合作时的齐心协力怒放盛开的花季150字 初三 书信
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雨季毫无生机的天，压抑的空气，黑色的小路。真不知道老天又有什么伤心事了，这个雨季整天淅沥哗啦地下雨，烦死人了。小路想。今年上高二的她，是一个正处于雨季的学生，不知怎么，她的心情也总像雨季的天一样，总也晴不起来。小路自己也不知道她为什么会这样，她的成绩还算令人满意，每次都在年组30名左右晃来晃去，长得也还算漂亮，按理说她应该没有什么不快乐的理由。可是很奇怪，她总是感到周围的人让她无法信任，她像一只受伤的小鹿一样防来防去，根本无法快乐。小路平常很少与大家说话，她将自己的心门关上，拒绝与任何人沟通。渐渐地，大家也都忘了她。几乎所有的老师都不会在课堂上叫她来回答问题，因为在老师们的脑海里，根本就没有她的印象。仅仅有一次，历史老师在点名册上看了半天，然后抬起头，一字一顿地问：“你们班有没有一个叫小路的学生？”就连她的同桌，在看到她的名字后都会呆一下，然后才认出小路。但小路并不觉得什么，只是偶尔觉得自己被这个五彩缤纷的世界拒之门外，伤感一下，然后就在自己的世界里自得其乐，安静得让人感觉不到她的存在。直到有一天，小路的班上新来了一位音乐老师，小路怎么也没想到，这个音乐老师彻底改变了她的性格。第一节课，那个讲普通话讲得很嗲的音乐老师拿起花名册，很“费力”地叫出小路的名字，让她随便唱一首歌。小路微微一笑，唱起了JAY的新歌??《菊花台》，那甜美的嗓音和忧伤的旋律立刻将同学们吸引住了。一曲结束，大家都使劲儿鼓掌，音乐老师也竖起了大拇指，嗲声嗲气地告诉小路，她将成为新的音乐课代表。平平淡淡的天，若有似无的空气，蓝色的小路。小路当上了音乐课代表，和同学们的接触自然也就多了，闲暇的时候，便会在同学们的要求下唱JAY的歌。音乐老师甚至开玩笑地说，一定要将小路培养成红遍大江南北的着名歌手。忽然间，小路觉得鼻子一酸，原来并不是世界要将她拒之门外，而是她自己将心灵的门牢牢地关上，不让世界进来呀！又过了一段时间，小路和同桌变成了很铁很铁的好朋友。每当下课，两个小女生就会在一起唱JAY的歌，举起拳头字正腔圆地说JAY唱歌真好听，然后捂着肚子趴在座位上一起“咯咯咯”地开怀大笑。小路觉得不再孤单了，她将衣柜里的黑色整理好，添进了一些五颜六色的新衣服。明净微笑的天，清新的空气，红色的小路。一年过去了，又是雨季。大雨、小雨、暴雨、雷阵雨像跑接力赛一样，你方唱罢我登场，不知疲倦，也不知谢幕。小路走在那条走过了两年的路上，笑着对身边的同桌说：“下雨了，真好呢！”同桌一挑眉毛说：“去年你还说下雨了，真烦人呢！”小路也挑了挑眉毛，说：“去年是去年，今年是今年！”然后两人一同“咯咯咯”地笑，笑够了，小路说：“咱俩怎么跟母鸡下蛋似的？”之后两人又是一长串的笑声……小路觉得，她的心灵之门真的完全打开了！少了沟通，雨季如同一幅只有黑白两色的单调的画，有了沟通，雨季就变成了一组五彩缤纷的风景，不是吗？1200字 初三 书信
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雨季“十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近……”每当这熟悉的旋律回荡在我耳畔时，心灵的那一丝颤动总在梦乡里突兀。《十七岁的雨季》走过了我的童年，当我真正懂得用心去聆听这份淡淡思绪时，我也渐渐地懂得了感伤，才发现自己在慢慢成长，也是因为如此一个人便走进了我的世界。他就是小志林志颖。在成长中喜欢，也在喜欢中成长。发现他似乎是夕阳的余辉，紧紧地想握住，却发现一切总在离逝，宛花谢的背影，是那么的温柔，又是如此的忧伤。谁又能说少年的我不懂愁滋味，在走过十七岁的道路，生活的压力压得我好痛好痛，每当看完了小志所演的电影总是期待、兴奋的开始和空欢、忧伤的结局，仿佛箫声悠扬的黄昏，是如此的忧郁。发现花季雨季是细雨中编织着忧伤。当开启mp3时，仿佛又是他在告诉我：“一起向昨天说再见，写下属于我们的明天，年轻的心总会实现，让我们一起展翅高飞。”台北市里几万人的送别，想借着漫天的泪雨述说昔时的苦楚，却发现自己什么也说不出。香港红堪的记录，亚洲刮起的那阵旋风，那今年的夏天，那回忆的恋曲……万里寻踪总是空。沉浸在迷茫中发现自己已沉淀了1000的泪。是《稻草人》告诉了我希望，我仿佛又听到你在山川上呼喊：天再高我的快乐至上。或许我也是这样跨到了高中时代吧。“在黎明破晓前，你终于说出我们的爱情没有明天”多少次用泪水来祭奠这份懵懂的爱。才明白是你的歌声告诉我悄悄地守着这份感觉，让真挚来稀释内心的情感，也是你告诉我爱得真诚才是最美。当我撕掉所有信的时《我不后悔》再一次响彻在我的世界，我看到了你在招手看到了那十七岁的笑容又。生命本身如此纯粹，生命本身又是如此脆弱。每当遇到考验，每次感到辛酸时，发现你的笑容总在陪伴，伴着我走过平平仄仄的人生。在高考的岁月里，我听到了《望海潮》那遥远月池的余音传承天籁的绝响，我已然沉醉在诗意的月色，是它在我逼仄的生活中拓宽道路。是的，我觉得我们一起在成长一起在奋斗。《挡不住我》我的世界不需要别人来懂，我自己的感动。我的梦想长了翅膀向前冲，谁也挡不住我。凝聚着那份孤独的情感，一切结束后，我猛地一抬头，出升的阳光，那可是你不变的笑容啊！十七岁没有雨季，而我们彼此都在成长。一切仿如过眼云烟，是你告诉我木棉纷飞的时候要打开伞，因为我早已习惯了忧伤……雨停了，那歌声依旧在回荡，只是季节的爱恋去后竟是一片放羊的星星。900字 初三 书信
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雨季8、雨季徐寻仁茫茫的天,朦朦的雨.孤独的你,是否 游走在 雨季！充满 纯情的 季节,是潇洒的 雨天.带走了 春天的 幻想和梦,是红红的 雨！伤心,欢愉.黑夜,白天……忘不了的思绪,是你远走时暗淡的背影----我的心情34、放手爱思念开始远走,回忆变了载她的小船.是曾经一味的追逐,跟随了那段没有结局的爱恋么?岁月(他)免强着痛苦!免强了眼泪!只说远走是一种喜悦!分手当一种快乐!于是,放手成了另类的幸福.----你有你的!我有我的方向!这是黯然的天空,给一个异地孩儿的问候！200字 一年级 书信
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花季、雨季抬头，看窗外，棉花糖似的云儿止悠哉地晾在阳光下，一只叫不出名儿的鸟正鸣叫着冲向天空，远去、远去。一如那些在花季雨季里随风飘散的人或事，了无痕迹。蓦然回首，有些事早已重拾不来。岁月如歌，如歌岁月，悠扬，婉转，余音袅袅，在耳边响起，便总能勾起如丝的心绪。往事如观流水，在回忆里浅浅地流淌，青春似一曲如诗的天籁，一遍一遍，无论何时唱起，心里总会涌出那么一股最真的怀念与感动。回首间，便也只能以一纸夹杂着几滴清泪的笔墨去看看。风再起时，阳光依旧如花般灿烂地绽放，却发觉已不在那般纯碎，夹杂着些变质的气息。我深深吸上一口，呛得我不断落泪，不知是为你们，还是为那些已逝的岁月年华，亦或仅仅只是呛得我无从答起。驻足于时间与空间的缝隙，任时光背影匆匆载着些人和事渐渐远去。蓦然想起了一句朋友的话：莫让岁月流逝失却了纯真的梦想，一季雨雪纷飞。过后，却已觉物是人非，与一群可爱的人儿相伴一场，时光碾过，刻下一道道或浅的痕迹，用手轻抚，泪流满面。年少的花，总在不经意地开，开出一段段错误，这些青涩的感伤让我们成长，生命中一段段错误的相遇让我们不断成熟，促成青春的花。少年的喜欢本就极为简单，两颗知懂的心不经意的碰撞，便是些慌乱的甜蜜很庆幸，在这段如花的年龄，有过些让自己慌乱地甜蜜的梦中人。一场雨过后，已不在为往事感伤、残存的回忆，便是青春中一场明媚。雁过也，亦能正对着天空高唱着青春无悔。天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过，年年岁岁，岁岁年年，有些人或事不需要时时忆起，也能长存于记忆中，生活如斯，纵然一路泥泞，亦该走得洒脱，寻一颗相识，他一会、咱一会，那一般相识，吹一会、唱一会。花季、雨季，一路缤纷，两行足迹，漫看风华。青春是一架蔚蓝色的纸飞机，风拂不去的，是满纸岁月芳香随笔。安徽省池州市石台县第二中学高一（4）班 周炀高一:周炀650字 高一 写景
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《花季雨季》读后感小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季•雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。其中有一个情节，使我感触较深。这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！”再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。看了这本《花季•雨季》，我懂得了许多，许多……青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊!650字 初二 议论文
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观《花季雨季》有感怀着激动的心情，我们观看了《花季雨季》。影片里刻画了一群蓬勃向上，充满活力的当中学生形象，向我们展现了人生中最美丽最珍贵的花和雨之旅——青春。影片中的谢欣然从小到大就是乖乖女，17岁生日的那一天晚上，她在家里做着一餐美味的食物等着爸爸妈妈回来。最后，他们一家在温馨的烛光下吃饭，当妈妈习惯地把盘子里的鱼身到谢欣然的碗里时，欣然也夹了一个鱼头给妈妈。这时，爸爸却把她们俩的饭碗换了，欣然说道：“别，妈妈最爱吃鱼头，她说鱼头营养丰富。”爸爸笑着说：“傻丫头，如果鱼头真是那么好吃的话，你妈妈早就给你吃了。”“她爱吃鱼头是为了把最有营养的鱼身让给你呀。”欣然听到后激动地抱住妈妈说：“谢谢你，妈妈！”世上又何止一位母亲呢？我们同样也有母亲，而我们也深深地淋浴在那浓浓的母爱中。只是，我们未曾用心去发现，用心去感触而已。欣然尚能给父母做顿晚饭，能夹一块鱼头给自己的母亲，而我们又能为自己的父母做了些什么呢？我陷入了沉思……至于影片中的陈明，他是班上学习中的绞绞着，勤奋好学的他总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会改变，但是他那自私、冷漠无情的心态，孤立在班中。然而有一天，江老师带他们去参观边区小学，他看到山区小学的教室是那么的简陋不堪。在上课时老师叫一位同学上讲台读作文，他看见窗外站着一位小女孩在流着泪水，默默地听着那篇作文，当他发现他们俩是姐弟，知道了姐姐为了供起弟弟读书，毫不犹豫地把自己读书机会让给弟弟……他被姐姐对弟弟爱所感动。回来后，出乎意料的是陈明彻底地改变了，是少了那份自私。无论在教室里，还是绿荫下总免不了热心相助的身影……我们是新一代朝气蓬勃的青少年，是一朵芬芳的鲜花，带着诗意淋浴着细雨，绽放在青春路上。在青春路上，我们要英姿飒爽、信心百倍地前进，让我们的欢笑与汗水撒在青春路上。650字 初三 书信
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十五岁的花季雨季时光荏苒，一如过了十五季，我还用这个老套的话当开场白，也许，是心早就老了，人比黄花瘦。突然发觉自己腼腆了许多，也张扬了许多，不知怎么自己的文笔好像有点矛盾，也许是自己现状太过于纠结，自己早已体察到了罢了，我是不爱总结自己怎样的人。突然发现其实自己的口语表达很好，班上开辩论会，我和本班名嘴大谈，我好像很放得开，还有人不知趣的来比试，我觉得这种人就是不自量力，尽管班上优秀的人比比皆是，是有骄傲的炫耀的资本，如果要是太过于能突出自己，恐怕就像猴子一样，自己耍自己喽。就像有人不善于打球，却总是装着喜欢球，好虚伪，我就是不喜欢，我可以干别的，那么累干嘛，所以奉劝，别虚了。而我自己好像就比较有个性，我说不爱玩球就不玩儿，所以体育场上很少有我的身影，我就愿意静静地喝点冰水，吃点泡泡糖，就好了，所以说对我和露露来说，上体育课就是一种煎熬，我们总是这样一点点的打发这四十五分钟的时光，一点点的消磨，宁愿坐在屋里啃物理化学，也不上这对我十分无用的体育课，我一直这么觉得。也可以说，我一直用歌声来掩饰自己的心情，不管好与坏，我会假假的把自己包装成个典型的阳光牌女孩儿，也许，这就是一个外表坚强，内心不安与脆弱的女孩的特有的缓解方式，我喜欢唱慢歌，因为可能就觉得慢歌可以让人心静罢啦，所以自己真的很古怪，没事听听《海上的月亮》，我就是那个飘浮不定又安安静静的月亮，我就是那个在微波中矛盾与纠结的月亮。所以说，十五岁这个花季雨季，真的很让人烦乱担忧，真的可以让人颓废，不过还是想说，我还会好好把握，这个青春，因为，青春里写不尽心酸，青春流汗不流泪。仰望雨帘，我正享受花季雨季带来的快乐，我不会抱怨，我要把它当成闺蜜，珍藏在脑海里，心里，我那忧郁的歌声里。650字 初二 散文
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花季正如剧中的小主人公们常爱说的那句话，《十六岁的花季》的确是：“绝对青春，绝对纯情，绝对浪漫。”?编导以饱含激情的笔触，挥洒出一群充满青春活力的16岁孩子的形象，展现出一个个躁动、热情、滚烫的心灵。并且大胆触及了近年来在校园中普遍存在，而同类影视作品避而不谈的问题。也正因为这样，《十六岁的花季》堪称近几年同类影视片中的上乘之作。?但凡事都有两个方面，《十六岁的花季》在给我们留下美好的同时，也给我们留下了遗憾。通观全剧，编导似乎把中学生的生活表现得过于“潇洒”，以致剧中的某些人物、某些情节过于理想化了，像一个可望而不可及的神话，悬于我们的生活之上。这“神话”虽然可以想像得出，但又不会在我们身边发生，至少目前还不会。?以剧中的童老师为例，试问这样的老师我们能找到吗？比如：童老师在和其他老师查男生宿舍时，发现了几个男生抽烟的那场戏。童老师发现后，并没有马上发作，而是把其他老师送走，关起门来和学生们私下谈，只几句话就解决了问题。但在现实中，似乎所有的老师都会立即发作，怒气冲天，不管什么场合，大批一通，直到以为他的学生们永不再抽烟时为止。?再如，选学生会候选人时，有一张票投给了迈克尔·杰克逊，而童老师却没有表示异议，但现实生活中哪位老师会容忍如此“胆大放肆”的行为呢？?其他如学生和老师打打闹闹，开“任何”玩笑也不为过……诸如此类，都是校园生活中可望而不可及的，也可以称其为“神话”。?尽管如此，我们还是感激编导、演员，他们善良的心、友好的情谊、探求的精神是可贵的，“神话”本身便包含着人们的某种渴望。如果有一天神话成真，那可真是天下学子的福分了。人们的心总是憧憬着未来。?我记得有人说过：影视作品本身就是一种遗憾的艺术。因此，十六岁的花季留下的遗憾也就不足为怪了。650字 高一 叙事