读书使我们成长
500字
初三
书信
常言道：“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地的人；属于坚持不懈，持之以恒的人；属于勇于探索，创新的人。因为勤劳，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王。因为勤劳，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不犹豫的选择勤奋”卡来而激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生，巴尔扎克那样的刻苦努力，不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎会学懂知识，掌握知识，怎会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘，一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。
东莞市寮步信义学校初三：麦红
别了，我那幽默的政治老师
200字
初二
议论文
别了，我那幽默的政治老师
开学的第一天，无聊极了，
我的心情很低落，
希望马上可以见到您，
因为，您的出现，
即使让面临天塌下来的我，
也会开心的大笑。
您就是这样有魔力，
就是能让我们开心的学习。
可老师告诉我们，
您不会再教我们了，
您知道吗，我有多么的伤心，
八年级全体学生有多么的伤心啊！
我们都舍不得您，
都舍不得那个幽默、体谅学生的您。
面对新来的那个板着脸的老师，
我们想你，
想您那张可爱，爱笑的脸；
面对枯燥无味的政治课，
我们想您，
想您那开心、幽默、有活力的课堂。
政治老师啊，
我们想您，真的很想，真的很想啊！
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书信
500字
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读书使人成长坐在书桌前，轻抿着淡淡的苦与香，手指在树叶间穿梭着，眼睛中的灵光在阳光间迷离着，在书海中跳动着。读书使人成长。当我品读《水浒传》的精彩情节时，一个个鲜活的人物跳出来，在书本上像演戏一样，形象逼真、生动有趣。那样的直爽率真，那种侠肝义胆，那些不满压迫、奋身起义的梁山好汉，我不禁为他们的英雄气概所感叹。在感叹的同时，我也学到了他们身上的机智勇敢、粗中有细等许多优秀品质，获益匪浅。读书使人成长。当我感叹《小音乐迷杨科》的惨遭不幸的命运的时候，我看到了一种在他身上闪烁着的灵光——对梦想执着。他从小就瘦小羸弱、反应迟钝，被人看不起。他常常只能靠吃生胡萝卜和占有一把小提琴的愿望过活。当他因没摘到果子被母亲打的时候，他心里想的是树林里在奏着什么音乐；当他因企图偷小提琴被发现后，被地主的仆人打得皮开肉绽的时候，脑子里想的依旧是那架挂在墙上闪着月光的小提琴。他，让我学会了对梦想的坚持，不放弃，遇到任何困难，都不能退缩。读书使人成长。当我读完《哦，香雪》这篇文章后，对香雪由衷的赞叹，从几十里以外，坚定的信念使她走回了村庄，在她走回村庄的路上，看到的景物依旧那么美好，完全没有被自己的遭遇影响心情。她，让我明白不论遇到什么困难，最可贵的是保留在心底的那份纯真。读书使人成长，使我感受到自己的进步，在向名人的精神、品格学习的同时，自己的境界也在随之提升。读书使人成长，让我变的更加自信，不畏惧困难，在困难面前表现地机智勇敢。读书使人成长，让我变的更加坚强，不害怕经受磨难，只认为那是一种对人精神意志的磨炼。合上书本，手指间遗留了淡淡墨香，脑海中对书中的内容仍挥之不去，眼睛里的灵光依旧闪烁着，在阳光中跳动着。读书使我成长。650字 初三 散文
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成长，使我们懂得珍惜在这个世界上，有很多东西，它不会因时间的流淌而逐渐褪色，而是愈久弥香。不是因为它改变了性质，而是因为我们在成长中懂得了珍惜。小时候看的少儿节目《大风车》片尾曲的那段歌词，你还记得吗？“下了一整夜的雨，早起又是好天气。又在昨晚梦见你，我们快乐地游戏……”简单的话语，让我回忆起单纯的童年。那时候，我们习惯“拉帮结派”跳皮筋，我们习惯手牵手去办家家，我们习惯用动画片去霸占那不大的荧屏……那时的情景犹在眼前，可现在我们却已是志在四方的少年。还记得每一次考试前的挑灯夜战，考试时的奋笔疾书；还记得课上为了传小纸条，你“站岗”，我“放哨”；还记得不明所以的吵架却又默默和好。曾经以为我们的友谊会地久天长，可一眨眼大家就要各自奔向自己的前程，渐行渐远。但是我们不会忘记彼此的笑脸，因为我们在成长中懂得了珍惜。时光飞逝，成长是一种必要，在这个过程中，我们失去很多，也得到很多，在一得一失中，我们学会珍惜，珍惜身边的人和事，珍惜无忧无虑的时光。只有这样，当我们回望过去，才不会为了逝去的青春感到遗憾。我们是平凡，可是我们不平庸，因为我们在成长中懂得了珍惜。没有谁是坏孩子，我们都有着一颗美丽的心灵，我们都渴望被爱，也希望他人的生活因为我们而更加精彩！有时候，不需要语言的修饰不需要过多的抚慰，只是一个眼神，只是一个动作，就足以鉴证这世界的美丽。生活盈满了阳光，因为我们懂得了珍惜，我们在成长。500字 初三 散文
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读书使我……读书是人类特有的权利！题记因为读书，狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩。以至变成一个的心灵宇宙！前几天，我度了一篇小说《万卡》，他使我惊讶，那使万卡才9岁，一个人孤零零的在城里当学徒，吃不饱、穿不暖、还要挨打！回想一下，我9岁的时候还在撒娇了，哪知道当学徒呢！每天爸妈等我回家才开饭，而且美吨饭都有爸妈夹菜，我和他的童年太不一样呢！有时，还要向大人们斗气呢，哎！我现在也懂事了，长大了，读书真的能扩大一个人的心灵宇宙。因为读书，可以传承古圣先贤的精神遗产。从呱呱坠地到如今，我们都在颂着古代的诗歌。从简单的朗诵打复杂的寓意。从记忆至理解，我到现在都还佩服古人的思想。从《观刈麦》中，可知白居易对劳动人民的深切同情。《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇的悲愤，从课外书可知许许多多的知识;武则天是中国第一位女皇，也是陈子昂那个时期的皇帝，杨玉环一生的事迹……知识是大脑的营养品，读书可以充实人的大脑，则可以“读书破万卷，下笔如有神”了。因为读书，则可以把他人的智慧经过自己的眼睛，然后通过感觉的门廊，经过想象的天空，变为自己的知识。例如，从课本中的月亮像圆圆盘子一样，就会让我们联系到太阳像小妹妹红红的脸蛋一样,从开开心心就想到规规矩矩……从一句话就可以让我们写一篇文章。这就是想想力的天空。书是人类忠实的朋友，让我们陪伴读书一生吧！！500字 初三 散文
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读书与成长“好的书籍，是智慧的钥匙，是心灵的聆听者，是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说。所以在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。我也是沿着这条读书之路成长的。懵懂的七岁，我读《海的女儿》，那是一个非常唯美的童话，那时候的我还完全不懂得。只知道当读到：小美人鱼化为泡沫落入水中时，我伤心的哭了。虽然我还不明白她痛苦的牺牲为什么，也不明白什么是爱情，什么是公平与不公平。但是却在我的心中添了多愁与善感，学会了善良。认真的九岁，我看《红楼梦》。那是个诗一般的梦境。一笔一划刻画了一个个鲜活的人物，细腻的情感跃然纸上。文章中大量使用了诗词歌赋，例如书中出现的一副对联“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”，深厚的文化底蕴便显现出来了。曹雪芹善于将人物写的很活，每个人都具有鲜明的特点。这对我今后的写作有很大的帮助。勇敢的十一岁，我读了《格兰特船长的儿女》。书中讲述了主人公因为一个漂流瓶凭借无比的毅力和勇气在荒岛上找到在海中失踪的格兰特船长的事。因为情节描写惊险，艰难险阻不断，主人公都可以克服。我因此学会了勇敢，每当遇到困难我都会想起这本书，从而坚强的向前走去，是它给了我勇气。感伤的十三岁，我读《莎士比亚悲剧集》，可以说在那个年龄我真的很憎恶莎士比亚，憎恶他为什么要把世间描写的如此丑恶，要把所有的悲伤都带给我们。直到后来我才渐渐懂得生活其实也需要悲剧，我们不可能总是在快乐中浸泡，正是那些悲伤的事，我们才会得到历练，才会坚强，才会直面社会，莎士比亚的悲剧集丰富了我的认知面，使我的思想更加成熟。理性的十四岁，我看列夫？；托尔斯太的《安娜？；卡列尼娜》。安娜同样是个悲剧性的人物。书中写了安娜在社会条件下对自己的追求与道德伦理间的矛盾与挣扎。表现了在当时上流社会中，贵族由于受阶级思想的侵蚀，在家庭、婚姻等道德伦理观念方面发生的激烈变化。安娜最终选择了卧轨自杀，她的勇敢她的懦弱在书中尽现，同时也是当时社会对人们的摧残的真实写照。我对社会的认知，道德的理念都发生了一系列的变化。这几本书便是我成长的主旋律，因为它们，我在成长，书籍陶冶了我的思想感情。我在书籍的熏陶下渐渐成长。800字 初三 书信
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电影的主角使我们电影里的主角一次一次的换，现代社会的科技一天一天的高，一年四季仍在替换，而我们始终在这，我们天真的等待老天的怜悯，却忘记自己的奋力，我们高傲的俯视，却忘了自己原是一只蚂蚁，我们异想天开，却忘记自己的现状。电影的主角让人羡慕，但仅仅是羡慕，而从未有奋力，我们自以为自己是最独特的，却没想过别人比自己优秀，我们要努力了，我们不能只做“群众演员”，我们要掀起演艺的新革命，我们要奋斗，我们要做“主角”，独一无二，优秀的主角。其实我们本来就是主角，但我们却演着同一部戏，我们是秦始皇？不，我们连秦始皇都不如，因为我们不是皇帝，没有秦始皇的权力与地位。那我们是“小虫虫”吗？不，我们有比“虫虫”更伟大的理想，我们比“虫虫”更有能力，但只要我们没有了能力，我们就卑微到连“虫虫”都不如，更别说自己是人，是高级动物了。那我们是什么？我们是田里的小苗苗，我们必须要成长，我们必须要努力奋斗了；我们是山里的小树，我们必须要吸允知识，我们必须要贡献：我们是祖国的栋梁，我们必须要成才，我们必须要承担。奋斗吧！同学们，不要气馁，不要挫败。微笑吧！同学们，不要悲伤，不要放弃。学习吧！同学们，不要满足，不要止步。初二:陌影0604450字 初二 书信
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读书伴我成长我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅,暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我知道了人生的价值和生命的意义，我在书的伴随中不断成长……进入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下，我看到了一个个鲜活的人物，感受到他们身上的伟大精神：《鲁滨孙漂流记》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色；《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志；《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中，品味着人生的酸甜苦辣，我渐渐地成长……书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！550字 初三 书信
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读书中的成长汉代刘向曾说过：书犹药也。善读者也可医愚。我爱书，因为它可以丰富我们的知识，是一个无言的老师；我爱书，因为它可以陶冶我们的情操，是一个无声的朋友。可是，并不是每个人生下来都特别喜欢读书。以前，书就是我的“瘟神”，一看到它就头疼。看到书里那密密麻麻的字，我就感到头发昏，眼发麻，感觉像一个个黑蚂蚁在纸上爬。一次“成语接龙比赛”，转变了我这种思想。四年级的时候，老师举办了一次“成语接龙比赛”，同学们都拍手叫好，想一展身手；而我却胆怯地躲在一边——由于自己文学知识的匮乏。“成语接龙”开始了，首先，从第一个同学开始：“愁眉紧锁”——“所向无敌”——“滴水穿石”——“十全十美”——“美伦美幻”——“欢呼雀跃”——“跃跃欲试”——“势不可挡”——“挡”“挡”“挡”——轮到我了，我却不知道该如何应对。刹时，我的脸火辣辣的红得像熟透的苹果。“哈——”全班爆笑。我的脸更红了，恨不得找个地缝钻过去。老师走过来，拍了拍我的头，拉着我的手，温和的说：“没事的，平时，一定要多看书啊，这样才能积累更多的知识。”说完，还送我了一本《成语故事》，鼓励我要多看书。回家后，我仔细地翻阅了这本书，很快就被故事吸引了，久久不能自拔。从此，我爱上了书，并深深的为它痴迷，陶醉于其中。尤为喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书，从保尔身上，我学会了很多。《钢铁是怎样炼成的》这部小说，是前苏联作家尼？奥斯特洛夫斯基根据自己的亲身经历写成的，是苏联文学中最光彩夺目的不朽名着之一。通过主人公保尔？柯察金的生活道路，反映了苏联革命的建设初期的广阔图景，揭示了苏维埃国新的一带在紧张激烈的革命风景中锻炼成具有刚强般坚强意志和崇高品德的无产阶级英雄人物的过程。从保尔身上，我知道了困难是磨砺坚强意志的一块磨刀石，坚强意志总是在困难的磨砺下培养起来的。在现实生活中，人生是避免不了挫折与困难的，当我们与困难碰头时，有时就显得无可奈何。而保尔呢——他从小因生活所迫而去做工，受尽神父的侮辱和老板的压迫，他没有多少很快乐的日子。哥哥阿尔焦姆在调车场干重活，他的母亲给人家当厨娘，严酷的底层生活使他对现实社会产生强烈不满并具有一种自发的反抗精神。后来在布尔什维克党的培养和引导下，逐渐成长起来，从一个贫穷的厨娘的孩子成长为一名热爱革命事业，自强不息，奋斗不已的优秀的共产主义战士。在生活中，保尔的精神也给了我很大的激励。记得一次数学考试时由于临场发挥失常，没有取得好成绩。在回家的路上，我感觉天快要塌似的，心里难受极了，陷在痛苦的淤泥里，想挣扎，却无力……回到家里以后，我爬到了了床上痛哭了一场，感到自己是这么的没用。无意间手碰到了一本书，用眼的余光看了一眼，是《钢铁是怎样炼成的》。看到这本书，心潮开始澎湃起来，想起了许许多多身残志坚的伟人：海伦？凯勒、霍金、张海迪……他们不都是在逆境中振作起来，不都堪称“浴火凤凰”吗？与他们相比，自己遭遇的挫折是那么的渺小，那么的不值一提。想到这些，我的心里不再那么悲痛，开始振作起来。擦干眼角的泪水，坐在书桌旁，坦然的展开那张写有刺眼分数的卷子，仔细地分析了自己失误的原因，是没有掌握好，还是别的原因……就这样，在第二次的考试中，我取得了优异的成绩。我爱书，书给予了我快乐，使我学到了很多的知识，了解了许多做人的道理，从而使我全面的提高。在读书中，我不断成长，不断进步。1200字 初三 书信
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在读书中成长在人生的旅程里，谁也不会为谁做太久的逗留，惟独书一直在我的世界里安静地花开花落，凝望着我成长的痕迹。没有读书的人生是不值得过的人生。读书，必是我一生用整个心去享受的快乐，一年又一年，我读得很幸福，也很辛苦。——楔子利希顿堡说过，有些人读书只是为了取得不再思考的权利，而读书于我来说是一种思考历史，思考人生的机会。我读书，我在思考历史中成长第一本读的四大名著不是《红楼梦》，而是《三国演义》，喜欢罗贯中笔下“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的恢弘气势，诸葛亮的深谋远虑，刘备的三顾茅庐，关云长的单刀赴会，东汉末年分三国，煮酒论英雄……让我对待自己的成长有另外一番风味的解说：每个人的成长在自己的心里都是件惊天动地的事儿。历史是一条长河，成长也是一条长河，如果我们不在成长中迎风破浪，努力呼吸生活的气息，打造一片属于自己的江山，我们便毫无疑问地像每一个已没落的朝代那样走向毁灭，这是无法回避的无奈而又绝对的真理。对待成长，对待生命，我学会了小心翼翼。欣赏《中国上下五千年》，给我单调的成长经历增添了五彩斑斓的颜色：唐诗宋词元曲明朝小说；汉武帝、唐太宗、乾隆帝；秦砖汉瓦、魏晋风骨；高山流水的知音，桃园结义的兄弟；三足鼎立、四面楚歌、七国争霸……我的成长与这个民族一起历尽沧桑，共同悲欢离合。每读一部历史就是在尝试着过另一种生活，这是如何有趣的免费经历呀！如果没有《大地的儿子》打开我爱国的情愫，也许我就不会成长为现在这个热爱祖国的年轻人了吧。周总理喊出“为中华之崛起而读书”的肺腑之言深深地扣在我心里最柔软的地方。一个人是如何也摆脱不了自己祖国的。我的成长想要取得完美，就必须把爱融进祖国这个空间里。很多时候在读这些历史时，我会感到不知所措，我们这个民族曾经承载了太多太多的苦难，我们这个民族也太优秀太伟大了。因为先祖的从不放弃，如今的地球村上才有我们这个中华民族！余秋雨是我最喜欢的文化学者，无论是《千年一叹》，还是《文化苦旅》，又或是《山居笔记》，他都怀着一颗悲天悯人而哀痛的心到世界的角落走走停停，让文字唤醒那些被遗忘的“国度”和走向丧失的历史。余老师曾经在书上说过，‘安适的山寨很容易埋葬憧憬，丰沛的泉眼很容易滞留人生。’所以，他选择一路找寻。读余老师的书教我生出一份深沉、稳健的品质，很多时候我曾经一度烦乱的心碰上了余氏文字，它便慢慢沉淀下来，时光安静得像要被无限拉长。只可惜余老师以一本《借我一生》结束了他这样走走停停的写作生涯，我的成长怅望低回……我读书，我在思考人生中成长在青春的街角，我与一些事一些情相遇：读郁秀的《花季。雨季》；看韩寒的《三重门》；沉醉于郭敬明的青春世界……在这些明媚而又忧伤的故事里，我仿佛看到了自己的影子：主人公一直坚信自己仍是个孩子，任性而疼痛，我也和他一样肆无忌惮地伤害周遭每一个爱我们的人；书中的小女孩很喜欢沉默的世界，那时的我也越来越喜欢冷清……原来每一个人的青春都如此相似而刺痛的。现在，我长大了。回头看我这些成长的时候，回首又见他——我的闪耀青春，然后我会对他们说，遇见你们，我很高兴。青春时代的我执著得无法原谅自己，三毛的文字教我要率性地生活，活出一个自己，她说每天吃一颗糖/然后告诉自己——今天的日子/果然又是甜的。。。。。青春时代的我脆弱得无法撑起自己内心的一片晴天，普斯金与我耳语，“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要心急！忧郁需镇静。相信吧！快乐的日子总会来临的……。这些充满阳光气息的文字伴我度过一个个烦心的日子，一直淡定到如今！”现在我学会了张开双手拥抱明天！读书给了我青春的启示，又教我为人宽厚，心底善良，使我生出纯真，热情的气质。《汤姆叔叔的小屋》里头的汤姆大叔，即使上帝忘了给他祝福，让他成为黑奴社会的牺牲品，他依旧待人热情，憨厚善良；冰心寄给小读者的信让我读出爱的痕迹……。我相信白朗宁曾经说过的一句话，“把爱拿走，这个世界将变成一座坟墓。”成长的长河中有爱的如影相随才让我的生命变得丰富而鲜明。读书赋予我最多的是在成长的道路上教导我如何处世和使我生出坚强的气质。以前我总认为只要做一个如竹子般正直的人便可以万事放心，世界在我的眼里是甜美的糖果，一切都是美好的，然而慢慢接触到池莉笔下构建的残酷世界，冷不防地让我了解了社会的黑暗面，心里纠结出一种心痛的轨迹；《冰点》揭露的一个个失却人性的贪污腐败事件彻底地把我的心撕成一片一片，不再完整。世界在我看来已不再是原来那么简单而明朗了，社会从来不会因为一个女孩子是一只善良的羔羊，就在她面前变得单纯和美，所以我学会了用《方与圆》里的处世之道来待人接物和保护自己，我总算明白做人不仅仅要会方，还要能圆，做人要像水一样放在方的容器里是方的，放在圆的容器里就是圆的，可是不管放在什么容器里，水还是水，没有变。人生在世不如意，十有八九，每每遇到困难，我就会想到那些坚硬而伟大的人物，激励我坚强到如今。在应该读童话故事的年龄我却偏偏钟情于文学名著，我忘了自己当时沉醉于《钢铁是怎样炼成的》这样坚硬的世界里时，心情是如何的热血澎湃，只知道自己就莫名的喜欢上保尔这个人物，喜欢他的坚毅，喜欢他的不屈。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，他依旧咬紧牙把自己从黑暗引向光明，是他让我第一次朦胧地知道什么叫坚强：其他小伙伴在看病打针时都是哭得像个泪人似的，而我选择了不哭；小伙伴一被父母带到牙医面前就受不了，我却宁愿自己当自己的牙医；一个小孩跌倒了，心疼他的人来了，他的眼泪就会大颗大颗地掉下来，而我会自己站起来，拍拍膝盖……。这样坚强的小孩是否一点也不可爱？20岁忽然残了双腿的史铁生告诉我无论遇到多大的困难都不要放弃生的权利，“先别去死，再试着活活看。”我过去和当前遇到的困难与之相比简直只是芝麻小事，我还有什么资格心生绝望呢？面对强大的敌人，海明威的《老人与海》告诉我，“英雄可以被毁灭，但是不能被击败。”面对理想，汪国真似的坚强让我明白，“人生并非只有一处缤纷烂漫，那凋零的是花——不是春天”。……我一直心存感激，感激这些人教给我的这样一份坚强，他陪伴着我一路迎风破浪，披荆斩棘，坚强到如今。成长是一场孤独而艰苦的战役，每一个人都太需要借助坚强这个品质来成全成长的胜利了，在我接下来的成长旅途中坚强永远都不能缺席。读书于我而言如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬火旁的畅谈，过去和现在它都一直这样陪我走过一年又一年的春夏秋冬，将来依然是我成长中的一部乐章。我读书，我在思考中成长！1200字以上 初三 书信
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读书使我成长蓦然回首，梦里春秋已十六度，在这十六年里，书始终伴着我成长，教给我点点滴滴。还记得小时候读《哆啦A梦》的情景：左手捧书，右手拿着零食，看到大雄的懒惰，不禁叹气；看到静香的温柔，不禁喜欢；，惊于哆啦A梦的神奇。每当他们遇到危险时，不仅为他们担心，然而大雄的勇敢，胖虎的重义气，静香的沉着冷静，哆啦A梦的机智神奇，一点点，一页页，一本本，伴着我度过美好的童年。曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨，赞扬格列夫的勇敢，鲁宾逊的坚强，丑小鸭的耐苦……《安徒生童话》、《格列夫游记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》……这些都带给我别样的趣味“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金。”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放、杜甫的伤感，李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。读书，给予我的实在太多太多了。读书，使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；读书，使我懂得了“力尽不知热，但惜夏日长”的生活；读书，更使我体会到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……当我受挫折时，是书教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我想放弃时，书又给予我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气；当我想蜷缩在书的角落里时，书又让我去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的景色。高一:雨后空城500字 高一 议论文
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读书成长“读书，是人类精神的粮食。读书，可以让我们懂得更多的知识……不读书的人，就像废铁一样毫无用处。”想起了这几句话我就想：”读书有那么重要么？不读书不可以么？”每当想起这两个大问号，我就开始从书籍中找，期望得到解决。读了《三顾茅庐》之后，我为刘备这种尊敬人才、才华横溢的精神佩服。同时也想起了自己不会一个问题的时候，去问别人，别人细细的给自己讲解的时候，自己不耐烦的说：“哎呀，你就告诉我怎么做就行，用着给我解释了么？快点，我还得做别的题呢~！”唉，想想自己真的很不对，不应该不耐烦，应该听取别人讲解这样再次遇上这种题才能会做。但是从中我也佩服了诸葛亮为躲避各种奸诈小人而隐居山岗这种孤傲的精神。当我再读了《三国演义》中的《火烧赤壁》、《三气周瑜》等关于诸葛亮的文章时，我不禁为诸葛亮料事如神、才华横溢的本事钦佩。当然也还有一些嫉妒，嫉妒诸葛亮为什么那么聪明。同时也恨自己，不用功，学习只及格，没得到满分等缺点。其实，生活中的各种问题都可以在书籍里找到答案。其实童话书籍里也隐藏着许多许多的道理。只要你静下心来，细细体会书中的道理，就可以破解书中的奥秘。其实，书籍也是一位知识渊博的“老师”，只要你有不会的问题，这位“书老师”就一定会给你解答。这是人类的生活离不开书啊~！南石小学四年级：石小语500字 四年级 读后感
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读书使我陶醉泰戈尔曾言：“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽”。而人的知识文化，是要靠读书的方式来充实的。而现在作为学生的我们不仅要学好课堂书本中的知识，课外知识的补充也尤为的重要。所谓见多才能识广，想要摄入更加丰富多彩的知识，唯有读书。而我们究竟为什么而读书呢？不同的人的回答都会截然不同。而我认为，书给予了人乐趣。光彩和才干。就向给生活打开了一扇窗户，微风拂来，一种淡淡的书香味充斥着耳鼻，使人万分愉悦。我家有一个大书柜，里面有青春。名著。文学。动漫，当然动漫是用来休闲缓压的。不同类型，分别存放，看起来快捷方便。每读一本书，我都受益匪浅。从《骆驼祥子》中，我了解道了旧北京人力车夫的心酸故事，并无情地批判了不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》是一本人生的教科书，保尔顽强的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本写给成年人的童话故事，是它教会了我成长和坚强。《哈利波特》的冒险故事，使我的心情随着故事的发展跌宕起伏……这些都是读书带给我的感受，伤心之时，它给我快乐；高兴之时，它让我开怀大笑；迷茫之时，它像一盏灯，指引着我前进的步伐，帮我坚定了自己的信念。读书使我陶醉，我相信：书犹药也善，读之可以医愚。500字 初二
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读书使我快乐夜已经深了，月光笼罩着大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像宝石似的，撒满了辽阔无垠的天空。漫长的一天即将过去，我随手拿了一本《恰同学少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起来。随着书中的情节，我时而兴高采烈，时而魂不守舍，时而疑惑不解。当我看到毛主席高中作文考65分时，不禁惊呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，这真是太令人惊讶了！然后我又看到了毛主席在上国学课时，居然顶撞了老师，这又使我震惊了一番。我想，毛泽东作为一个学生居然敢顶撞老师？我的思绪沉浸在书中第九章《袁门立雨》中。我想：毛主席为什么顶撞老师呢？他为什么又要在袁门下立雨呢？最后他的作文水平提高了吗？我若有所思。又一本书在我的眼前展开。在书中，我与法布尔一同探讨昆虫的秘密。我们相信：昆虫的秘密还有很多，直到现在，有些秘密还没有被人类发现。不知不觉中，时间已经过去了很多，昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书的感觉，就好像一泓清泉在心中荡漾，就好像随着书中的情节，自己也飞到了世界上每一个角落。读书真快乐！书籍是美丽的天使，引导我认识这个美丽的世界。正像冰心奶奶所说的：“读书好，好读书，读好书”。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书使我快乐，我将把我对读书的爱进行到底！500字 五年级
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读书使我快乐是什么，在阳光下闪闪发光？是什么，令人流连忘返，恋恋不忘？是什么，成为人类思维火花的容器？答案毋庸置疑，就是书。在很小的时候，我经常会把哈利波特和甘道夫弄混，直至爸爸给我买了《哈利·波特》，我才终于分辨清楚。后来，我又买了一本《深海知识》，让我渐渐迷上书籍，从书籍中领会到了无限乐趣与魅力，体会到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的深刻含义。歌德曾经说过：“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话。”许多“良师益友”静静地躺在书架上等待着我去探索，等待我去发掘出新的知识与学问。例如：在《中华上下五千年》中，我们可以饱览历史的沧桑，体会中国五千年的历史与文明；在《史记》中，我们可以看到自盘古开天辟地到汉代王朝的那些英雄铁汉们的气概，文人隐士的风采；在《三国演义》中，则又可以看到关羽的英勇、刘备的大度、诸葛亮的聪明智慧……各类书籍丰富了我的认知，充实了我的大脑，陶冶了我的情操。书，亦是一味灵丹妙药。在书中，你可以让思绪自由驰骋，天马行空。生气的时候，读一下书，书中的故事会让你哈哈大笑，怒气烟消云散；失落的时候，读一下书，书中的故事会陪伴着你，让你不再孤单失落；如果你闲着没事干，就读下书吧，书中的故事会让你的生活变得充实，头脑更睿智。我爱读书，读书，让我快乐！500字 四年级