写书法
一个樱花盛开,凉风习习的清晨,空气十分清新。窗外起了一层轻纱,整个世界就像一个仙境,美丽极了。
一起床,妈妈又叫我给客人表演书法,我毫不犹豫的答应了,因为这可是我的拿手绝活。我把垫子放得端端正正,然后铺上宣纸,用镇子压好,提起笔一笔一画地写了起来。我用笔肚重重地顿了一下,往回收,就成了一个“点”。然后我用笔尖慢慢地往右边拉,拉到了一定的位置,大拇指往右一,一个“横”就跃然纸上……“哇,这字写得多好啊,结构多匀称啊!”小小年纪,真不简单,客人们纷纷夸赞。我听了,心里乐滋滋的,有点得意忘形。谁知,乐极生悲,我一不小心把“左点”写成“右点”。我心想:“这可糟糕了,本来想给妈妈争个光,这下倒给她丢了脸。”于是,我瞟了客人们一眼,还好客人们都没注意到。怎样才能瞒天过海呢?我想了又想,突然,灵光一现,计上心来。于是,我趁大家不注意,溜到了房间里,拿出了我的修正液,在纸上画来画去,一会就没见“点”的踪影。啊,完美!我在心中暗暗地夸了自己一遍,我真是个天才!
过了一会儿,其中一位客人看了看说:“咦?这怎么是白色的呀?”我听了,紧张极了。还好客人们没有再问下去,不然我就完蛋了。
唉,以后写字还是认认真真老老实实地吧,下次可别再出这样的乌龙事件了!
今天我购物
这个星期六,天气格外地好,我便让爸爸带我去“乐万家”超市购物。爸爸同意了。
我们来到了超市,哇!真热闹呀!可谓是人山人海,有结伴同行的,也有独自购物的,服务员们面带笑容地为人们指引购物。商品整整齐齐地摆放在货架上,让人看了一目了然。爸爸对我说:“你已经长大了,该试试自己去买想要的东西了。待会我们在超市门口集合。”说完,爸爸消失在人海中。我只好自己去找我想要的东西——一本笔记本。可笔记本在哪呢?正在我茫然时,来了一位服务员阿姨,只见她脸上挂着亲切的笑容,蹲下身子问:“小朋友,你想要买什么?”“一本笔记本。”我小声地说。阿姨拉住了我的手,微笑着说:“走。我带你去。”我跟着阿姨到了文具区,挑了一本我喜爱的印有卡通图案的笔记本,过头对阿姨说了一句“谢谢”,阿姨笑眯眯地摸着我的头,说:“不用谢,你去找你的爸爸妈妈吧!”“好!阿姨再见。”我向阿姨挥挥手后来到了超市门口,迎接我的是提着大包小包笑意盈盈的爸爸。我们一起拿到柜台付了钱后,就高高兴兴地回家了。
这个星期六去了超市购物,买到了我心仪的物品,真是开心的一天啊!
相关推荐
-
现场写书法春节前夕,我参加了清华书法举行的小书法家现场义务写春联活动,这是我第一次在现场展示我学习硬笔的成果,我兴奋极了。一来到活动现场,看见一百多张桌子整整齐齐地摆放着,身穿红色马甲的学员们和家长们挤满了广场,整个场面看起来很壮观。有的写毛笔的,有的写硬笔的,有的画画的,还有的做手工的,其中我就是写硬笔的。我来到座位上,看见桌面上放着一只金色的水笔,“哇,我才第一次用金笔写字呢!”我高兴地说。主持人宣布活动开始,我就迫不及待地拿起笔,小心翼翼地写了起来,生怕一不小心写错字。当我正写得入迷的时候,我才忽然发现一大群人在桌子周围看我写的作品,还有人看了说:“这么小的小孩都能写得那么漂亮,真厉害呀!”我听到有人这样称赞我,心里甜滋滋的。写着写着,我觉得手又酸又累,不那么认真了,但看着周围赞叹的目光,还有不禁拍照的人们,我还是认认真真地坚持写着。突然,主持人宣布马上要进行颁奖,请同学们准备好,我和同学们最期待的时刻到了。当主持人念到我的名字时,我用火箭般的速度跑上了颁奖台,拿到了金光闪闪的奖状和奖品,还进行了合影,妈妈连忙给我拍了好几张照片。回到座位上,我带着兴奋的心情把奖品拆开,“竟然是一张大型的书画毡。”我激动地说。虽然我被评为“优秀奖”,但我觉得能站在台上已经是一件很光荣的事,我要一直坚持。500字 三年级
-
比写书法今天,我和姐姐在二楼客厅比赛书法,比赛开始了,姐姐专心致志写着“朝”字以后,我也认真仔细地写四个“朝”字,接着,她写一行我写一行,多有趣呀!比赛完了,外公当裁判,外会说:“姐姐写的太粗造,大小不均匀,粗细不一样,我写的字粗细均匀,大小一样,我写的字比姐姐好一点。我不能骄傲,要继续努力,刻苦学习。姐姐也要刻苦学习,共同进步。指导老师:刘文英150字 三年级 写景
-
我讨厌写书法我讨厌写书法,可是爸爸却一直逼着我写书法,这令我很讨厌写书法。爸爸说:“学书法你就能有一手好字,这样子你出去就会有很大的面子,就不会被别人说:你看看,这个女孩子啊,很懒啊,天天就只知道玩玩玩,都不去认认真真的读书,不会读书也就算了,还不去学别的......””可是......可是你看看李离他家,他也是不怎么会读书啊,他爸爸也只是让他读一读,不对她那么严谨啊!”我对爸爸说。可是爸爸却更生气了:“你管别人家干什么?别人怎样爱他怎么样,你管好你自己就可以了!”就这样,我被爸爸逼着写书法。我讨厌写书法。200字 三年级 日记
-
书法中华传统文化像个百花园,而我最喜欢的就是书法了。书法分为篆、隶、楷、行、草五体,每体各有各的特色,写来各有各的滋味。我家里有一本《书法。技法》,讲的书法名家的作品。我通过读那本书“认识”了很多人。他们有些人或许在历史上并不出名,有些却可能在当时名满天下。有些以书名天下,有些却深藏不露。他们的作品有的狂怪,有的秀丽,有的端庄,有的飘逸。尽管风格不同,但是如果细细品味,统一的评价就会是“好!”这个字。书法,是有讲究的。比如:横要写得像“千里阵云”。竖要写得像“万岁枯藤”。走之底要向“崩浪奔雷”……书法,是有创意的。“六分半书”、“燕书”、“珊瑚书”、“墨彩书”层出不穷。他们也许“离经叛道”,却大有来头。书法,是有情绪的。杨维桢的书法,诠释了“信手挥洒”的意义;盛唐张旭书法,豪气万丈;徐渭的书法,表现的是“撕碎”、“破裂”、“苍白”……书法是国粹,也是我最喜欢的艺术,我一定要学好它!350字 三年级 记叙文
-
书法书法是中国特有的一种传统文化。中国汉字是劳动人民创造的。书法是汉字的书写艺术。我国最早的字是甲骨文,是商朝约公元前17世纪——公元前11世纪的文化产品。甲骨文发现于1889年,刻在兽骨上、龟甲上。发现的时候,人们还以为是药材,就送去药店,把他们煮熟了,用来吃。过了很多年,专家来检查的时候,发现甲骨文上,才明白这是甲骨文。甲骨文演变下来的是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。书法讲究笔法,如,楷书的横的起笔:顿,笔:行笔:用中锋行笔,稍微快点;收笔:慢慢向回,顿,收笔。书法必须具备的文房四宝:纸、笔、墨、砚四样东西。纸,有熟宣、生宣,笔,有硬笔、软笔(毛笔),硬笔,有圆珠笔、铅笔、钢笔,毛笔,有狼毛、羊毛……;墨,有中华墨,一得国墨、珠江墨;砚,有木砚、陶砚……,这些砚不但可以装墨,而且美观,有的刻着龙,有的刻着凤……我们的作品有很多种章法,比如,龙门对、对联、团扇、折扇、斗方、横幅、条幅中堂、屏风书法可以修心养性、陶冶人的情操,锻炼人的意志。当你生病的时候,如果你写书法,就会忘记你的病痛。书法也讲究抑扬顿挫,有的仓劲有力,有的轻快跳跃,所以人们称书法是纸上的舞蹈,好的书法作品可以使你开阔眼界、赏心悦目。书法是中国特有的传统文化,我们要把这种文化继续传承下去。450字 三年级 说明文
-
书法_写人作文书法本文是关于初一写人作文的书法,感谢您的阅读!书法是一门艺术。中华文化博古今深,书法更是不少人业余的爱好。虽说我单是一名学生,可对书法却是如痴如醉。打从爱上书法之后到现在也有几年了,我不敢说自己是书法大师,但怎么说也是班上数一数二的书法大王了。而现在我的这般成就,还要从小学说起。小学五年级时,学校说是要搞个书法大赛,每个同学都可以参加。那时我就得意了,平时字不丑,参赛也个以夺个光荣嘛。哪曾想,事实打破幻想,整场比赛,我排了个全班倒数第四!四十多人,还排倒数,这得是多大的伤痛啊!寻思着,不行,人也不能总坠落着,怎么也得有个进取之心吧,练练书法呗,提升自身能力,也不是坏事!就这样,我走上了书法之路。嘿,别说,我下定决心时确实是志气坚定,满怀希望,但现实往往是残酷的,书法之路不比平常路,顺溜溜地就趟过去,那需要毅力,需要面对困难,克服困难的勇气啊!刚开始,我确实是信心满满,报了书法培训班,又是不顾玩乐,专心钻研。甚至有的时候到了废寢忘食的境地,这可把妈妈给乐得,儿子专心了,长志气了。就这样,我一反常态,专心练习了一个多月。不得不说,这也许只是一时起兴罢了,前一个月兴致勃勃的,练过后反倒觉得这样是多么枯燥无味!我有些分心了,也没有之前的兴致了,再练几天,我竟不想练了。算了,别给自己太大压力了,放松下吧。想想,课还是要上,应付着吧。有了这样的念想,便心不在焉了,上课练习也不再积极主动了,也许,我这又是要坠落了吧。爸爸也似有一双慧眼,不知不觉的己经猜透了我的心思。“怎么,儿子,你要放弃这一个多月的心血了?”“我也不想啊,可是这样天天练来练去,未免太枯燥了吧?!”我叹息着。爸爸拍了拍我的肩膀,“枯燥?练习书法可不是玩,要的是敢于坚持的信心,你当时壮志着说要成为书法家,成为全班,全级书法最好的人,这是你练习书法的动力梁柱,你不会忘记这些话了吧?”“我怎么会忘?我也想坚持下去啊。”我争辩着。“跟你说吧,水会把石滴穿也不是一日的功夫可以做到的,练书法也是这样,持之以恒,才能有所成就,要是半途而废,那也只是前功尽弃。你希望吗?”爸爸反问着。想想,爸爸这么一说,也不无道理,不坚持,那我的苦练不就是白练了?我的梦想不就只是幻想而已了?对,信心!不知哪又出了一鼓劲儿,此时的我又是信心满满。“嗯!我不会放弃的,爸爸!”我和爸爸对抿一笑。有了坚定不移的决心就已是成功了一半,在这几年,我一直勤学苦练,夯实基础。可以说,我的书法技艺已经是很不错了。时至今日,我仍在努力,台上十分钟,台下十年功,技艺永远都是无法达到顶端的,它只有不断的更好。我坚信,经过我的不懈努力,总会有那么一天我可以成为一位书法家,成就我最初的梦想。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”自古坚持不懈者,多是功成名就,如今书法不仅让我快乐,还使我受益无穷,这,也许就是决心的力量吧。1200字 初一 写人
-
书法每当我看到自己写的毛笔字的时候,就会情不自禁地笑起来,仿佛又回到了从前,又让我回忆起学习毛笔字的酸甜苦辣。苦第一次,我高高兴兴地让爸爸教我写毛笔字,我本来以为毛笔字挺简单的,但事与愿违,竟然连笔的方法都不正确,光拿笔就很难学。酸第二天,爸爸开始教我各种笔划怎么写,爸爸说要注意藏锋与露锋,我心想:写毛笔字还不简单呢。我写一个笔划练了好几天,搞得我都快晕了,爸爸说要一笔一划一模一样的写出来,还得注意格式,听得我稀里糊涂的,不知道如何是好。经过长时间的练习,终于,我已经能写出一点样子了。爸爸看我笔划练得不错了,就开始让我练永字。爸爸说:“永字里点、横、竖、撇、捺都有,被称为永字八法,所以才让你练永字。”一开始,我写的永字就像个大大的墨团,后来,我练了几天,就已经有了很大的进步。甜经过一段时间的努力,我学会了写毛笔字的运笔方法与结构。有一次,爸爸带我去香港艺术馆,那里有个可以让游客演示书法的地方,我大胆地走上去,写了一个经过我一段时间练习的永字,旁边的人就为我鼓掌,使我信心大大增加。怎么样,这就是我学习书法的经历,在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上无难事,只怕有心人。”的道理。500字 五年级 叙事
-
书法每当我看到挂在家里的书法作品时,心里就甜滋滋的,自己仿佛回到了从前,回忆起写书法时的酸甜苦辣,你想知道吗?那我就说说。那是我9岁的时候,放暑假时,我报了一个书法班,想学书法,心里还想,学书法那不是轻而易举的事吗?第一天,刚开始练书法,我的手稍微一动,就酸酸的,又写了一会儿,手好像不是我的,一直不停地抖动、字也写得歪歪扭扭。我想:练书法怎么这么难啊?干脆不学算了!正当我要放下手中的毛笔,放弃写书法时,张老师好像看出了我的心思,慢慢地走过来,跟我讲了一位书法家辛苦练书法的小故事。听完之后,我惭愧的低下了头,脸红得像苹果。我想我不能当逃兵,不就是写字吗?有什么难的,我用这样的信念不断地激励着自己,所以我打消了放弃的念头。学书法的几个星期后,我看到自己写的字进步了,逐渐也对书法有了兴趣。怎么样?这就是我学习书法的经历,在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。400字 二年级 记叙文
-
书法我五岁的时候开始学书法。这样说来,我已经学了三年的书法了。我一开始学的时候,字是写得歪歪扭扭,然后就越来越好了。比如今天,我就写了一幅工工整整的硬笔作品,老师和妈妈还表扬我写得好呢!我刚开始学书法的时候,都只学“一”啊,“丨”啊这些笔画,因为老师说过只要练好笔画,字就可以写得很漂亮。老师还说过:“只要你认真,就能写得非常漂亮!”今天就因为我很认真,一心一意地,心里只想着写出一幅“完美无瑕”的硬笔作品,所以写得非常漂亮。只要你们认真,你们也可以写得很好。我要继续努力学书法,将来写得一笔好字!200字 二年级 叙事
-
书法无论是龙蛇飞舞,还是初写黄庭;无论是入木三分,还是莺飘风泊,都带我漂泊在文字的海洋,让我在其中陶醉,让我在其中成长。正楷,我沉醉于你的端庄雄伟。轻轻翻开《九成宫醴泉铭》,丰腴雄浑的楷体映入眼帘。结构端正,字体刚毅,一笔一划间,写出了大唐的繁华;写出了立身之本,横平竖直,做人要像它;写出了“修身、治国、平天下”的英雄气概;写出了“天地正气”间的民族气节,不卑不亢,正气凛然。透过纸页,我注视着你,你虽然没有生命,但在我眼中,你是灵动的,每一字,每一笔,都彰显着与众不同的力量。我在认知书法中成长,楷书——做人。隶书,我陶醉于你的正大简拙。轻轻翻开《曹全碑》,风格典雅,结构匀整。蚕头燕尾中读出了一种窈窕淑女,君子好逑的别样美感。扁扁方方中透出了磅礴的大气,笔画平整,它不像小篆,那样光润丰源,它的造型上,横画上面,仰俯趋势,粗细变化广阔;不像楷书,太过拘束,方方正正。而隶书不仅给人以婀娜多姿之感,也蕴含着沉稳踏实。我在认知书法中成长,隶书——做事。行草,我沉迷于你的凤舞龙翔。告别隶书,来看看王羲之的《兰亭序》,语句错落有致,让我你着时光而上,穿回东晋时那一场文人墨客的游戏。曲水流淌,42位名士坐于溪边,赋诗于景,王羲之酒意正浓,伏案挥毫在纸上,一气呵成,变魏汉质朴为笔法精致,潇洒挥笔,开创了妍笔流畅的行书,行云流水,骨骼清秀。我在认知书法中成长,行书——行事。一笔一划写汉字,潇潇洒洒做人生。字如其人,汉字千年传承,是文化的体现,是社会的代表,爱书法,爱文化。550字 初一 抒情
-
书法我曾经练过书法。那是在四年级的寒假,我陪表妹去书法班,看到我表妹在练书法,我也想练。表妹看出了我的心思,便告诉我爸爸,爸爸答应也给我练了。第一次去练时,老师教我抓比。我想:抓笔不就容易吗?于是,老师走开时,我学着平时抓圆珠笔那样抓,结果手被墨水弄脏了,我赶紧到洗手间去洗手。老师拿着我的毛笔,抓给我看,让我学着他那样抓。我试着抓一次,抓了一会儿就觉得很辛苦了。老师又开始教我写字了,我慢慢对它充满了好奇,又对它有一种独特的感觉。渐渐地,我喜欢上了书法。新年打算去湛江,我和表妹都打算着,表妹说:“到时候,咱俩每天坚持写两页,我教你那些你没有学到的字……”到了湛江后,我和表妹都认真地练着……一个春秋过去了,我和表妹对它厌烦了。有时,我们要去书法班时,总是找借口说不去。我和表妹到邻居家,看到邻居写着四个打字:坚持不懈。我和表妹都很惭愧。就是因为我和表妹没有坚持不懈,才差点放弃了书法。从此以后,每一次去书法班时,我们都练得特别认真。我离开书法班已有一年了,在这一年里,我对书法还是那么依依不舍。当我闻到墨水的气味时,练书法时的情景在我脑海中浮现……450字 六年级
-
书法书法是源远流长的一项艺术,它是中国的国粹,曾被评为世界非物质文化遗产。书法所需要用到的工具是文房四宝,即笔墨纸砚,在这之中,为湖笔,徽墨,宣纸,端砚最为著名。但是现在由于铅笔、钢笔等笔的出现,使得毛笔在平时很少被使用,只有一些书法爱好者的家里才有这些东西。为了保护这一文化传统,各地都成立了书法协会。书法在古代就是人们生活中必不可少的一样东西,早在战国时期,书法就已经出现。那时是用毛笔写在竹片上的,后来写在帛上的,所以又称为“帛书”,再后来蔡伦发明了纸,才开始写在纸上。书法的历史也是十分悠久的,著名的书法家更是层出不穷,我耳熟能详的就有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询等。而我就是一名书法爱好者,我从二年级就开始接触这个历史悠久而充满神秘感的书法,我正是以他们为目标而努力着。同时,书法也给我带来了无数的欢乐和收获,每当我遭遇一些挫折后或因为一些事情而无比烦恼时,书法,总能让我静下心来,好好反思自己,发现并改正错误。因为有书法的陪伴,我的生活才能如此丰富多彩,可以说,书法就是我的好朋友!我爱你,书法!这伟大的中国文化,会让我永远骄傲和自豪!450字 四年级 叙事
-
书法学校最近又搞什么书法比赛,看样子他们还是把我们当小孩。他们就是想给我们一次展现特长出风头的机会,但是这个机会,我不会争取。作为中国书法艺术的继承人,我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的好坏,更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的,它使我们更早接近成熟,使我们拥有淡定若水的高尚情操,使我们爱上这种墨香四溅的生活,爱上这奇妙的每一笔,爱上自己的淡定,爱上这个生活。书法带给了我太多太多,它不应该成为我利用的工具,因为这对它来说是一种耻辱。作为热爱书法的参赛选手们,可能你们有别的认识,也可能你们对书法的理解太为肤浅。总之,用书法来炫耀才能,用书法来获奖的这种行为,对我来说是令人发指的,只能说明你们不尊重书法。从识字起书法就成为了我唯一的伴侣,那时候我没有朋友可以玩,只能用细棍在沙地上写着一个个的大字,虽然认识的字不多,但我依然一个个地写,反复地写,而且每个都写的异常认真。十多年的陪伴,书法好像已经成为了我灵魂中的一部分,无法割舍的一部分。它已经长到了我的灵魂中,如果抛弃了它,我就如同躯壳一般木讷了。充满墨香的美好世界,身沾墨色的文雅之人,古老的素琴,闲挂宣纸旁,又有谁会弹这把琴,了解这把琴呢?平顶山十六中初二:杨凇450字 初二 议论文
-
练书法常言道:看其字,知其性。练好书法自然很重要。刚上一年级的时候,妈妈给我报了个书法班。她告诉我,写一手好字比长得漂亮还要好。看着妈妈给我准备好的钢笔和练字纸,我想:其他同学还在用铅笔写字而我已经开始用钢笔了!想到这里别提有多兴奋了。我的书法老师是一个胖乎乎的男老师,他告诉我要先学习笔画的写法,因为笔画是写好字的基础。第一次上课,老师教了我如何写点、横和竖;第二次上课的时候老师教我写撇、捺和竖钩;第三次、第四次……我一直学习的都是如何写好各种各样的笔画。渐渐的,我越来越不爱学了,“学书法一点也不好玩。”我生气地对妈妈说。妈妈说:“学了那么长时间一直还在学习笔画的写法确实很容易让人烦,可是你知道吗?外国有一个叫达·芬奇的大画家,他小的时候老师就让他一个劲的画鸡蛋,就是为了锻炼他从不同的角度观察事物的能力,正是有了这种锻炼他才画出了很多世界名画。你的老师一直让你练习笔画,我想是要为你将来写好字打一个扎实的基础。”听了妈妈的话,我又鼓起劲练习起来。真的很感谢妈妈,感谢老师。功夫不负有心人,我的书法越练越好,字也越写越漂亮了。450字 四年级 叙事
-
学书法我的爸爸会写书法,想在家里教我学书法。可是,我学习的时间断断续续,不太用功,书写水平好久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进,心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。有一次,我跟爸爸说:“爸爸,我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习,她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了,语重心长地对我说:“好孩子,你必须想想,你为什么写字水平没有长进,是因为你没有持之以恒天天练写,才使你的字写得不漂亮。”我听了,还是不大相信,自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。那天上学,我便问那位同学:“你练书法的时间有多长?”同学回答说:“已有好几年了。”我听后心里想:原来如此,而我连半年的学习时间都不到,五本练习簿还写不完,难怪我的字写不好。这时,我终于相信了爸爸的话。回到家,我对爸爸说:“爸爸,我不再想去书法培训班,因为我的同学学了很长时间,字才写得这么漂亮。就算我在外边学,如果没有恒心,也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧!”爸爸微笑地点着头,好像在说:“你懂得这道理就好了。”从此,我在家里用功练字的时间多了,字越写越好。我相信,只要我刻苦努力,坚持练下去,一定能像我同学一样,写出漂亮的书法来。450字 五年级 叙事
-
1.0