比写书法
150字
三年级
写景
今天，我和姐姐在二楼客厅比赛书法，比赛开始了，姐姐专心致志写着“朝”字以后，我也认真仔细地写四个“朝”字，接着，她写一行我写一行，多有趣呀！
比赛完了，外公当裁判，外会说：“姐姐写的太粗造，大小不均匀，粗细不一样，我写的字粗细均匀，大小一样，我写的字比姐姐好一点。
我不能骄傲，要继续努力，刻苦学习。姐姐也要刻苦学习，共同进步。
指导老师：刘文英
雨后
200字
初三
书信
没有了於泥的气息
没有了花草的香溢
一切都不一样了
那埋藏在土里的蚯蚓
不来了
那到美丽又熟悉的彩虹
躲起了
还有那一幅幅唯美的景象
已被那高楼大厦遮挡住了
森林里猎人的枪声频频发出
那聪明的狩猎者在土地下埋了
一个又一个可怕的陷阱
毫不知情的动物们
无奈地成为了狩猎者手中的战利品
现在，它们都畏惧地隐藏着自己的身影
森林，再也回不到昔日的热闹了
小鸟，再也找不到回家的路
苍江中学初三学生
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三年级
写景
150字
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写书法一个樱花盛开，凉风习习的清晨，空气十分清新。窗外起了一层轻纱，整个世界就像一个仙境，美丽极了。一起床，妈妈又叫我给客人表演书法，我毫不犹豫的答应了，因为这可是我的拿手绝活。我把垫子放得端端正正，然后铺上宣纸，用镇子压好，提起笔一笔一画地写了起来。我用笔肚重重地顿了一下，往回收，就成了一个“点”。然后我用笔尖慢慢地往右边拉，拉到了一定的位置，大拇指往右一，一个“横”就跃然纸上……“哇，这字写得多好啊，结构多匀称啊！”小小年纪，真不简单，客人们纷纷夸赞。我听了，心里乐滋滋的，有点得意忘形。谁知，乐极生悲，我一不小心把“左点”写成“右点”。我心想：“这可糟糕了，本来想给妈妈争个光，这下倒给她丢了脸。”于是，我瞟了客人们一眼，还好客人们都没注意到。怎样才能瞒天过海呢？我想了又想，突然，灵光一现，计上心来。于是，我趁大家不注意，溜到了房间里，拿出了我的修正液，在纸上画来画去，一会就没见“点”的踪影。啊，完美！我在心中暗暗地夸了自己一遍，我真是个天才！过了一会儿，其中一位客人看了看说：“咦？这怎么是白色的呀？”我听了，紧张极了。还好客人们没有再问下去，不然我就完蛋了。唉，以后写字还是认认真真老老实实地吧，下次可别再出这样的乌龙事件了！450字 三年级 记叙文
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现场写书法春节前夕，我参加了清华书法举行的小书法家现场义务写春联活动，这是我第一次在现场展示我学习硬笔的成果，我兴奋极了。一来到活动现场，看见一百多张桌子整整齐齐地摆放着，身穿红色马甲的学员们和家长们挤满了广场，整个场面看起来很壮观。有的写毛笔的，有的写硬笔的，有的画画的，还有的做手工的，其中我就是写硬笔的。我来到座位上，看见桌面上放着一只金色的水笔，“哇，我才第一次用金笔写字呢！”我高兴地说。主持人宣布活动开始，我就迫不及待地拿起笔，小心翼翼地写了起来，生怕一不小心写错字。当我正写得入迷的时候，我才忽然发现一大群人在桌子周围看我写的作品，还有人看了说：“这么小的小孩都能写得那么漂亮，真厉害呀！”我听到有人这样称赞我，心里甜滋滋的。写着写着，我觉得手又酸又累，不那么认真了，但看着周围赞叹的目光，还有不禁拍照的人们，我还是认认真真地坚持写着。突然，主持人宣布马上要进行颁奖，请同学们准备好，我和同学们最期待的时刻到了。当主持人念到我的名字时，我用火箭般的速度跑上了颁奖台，拿到了金光闪闪的奖状和奖品，还进行了合影，妈妈连忙给我拍了好几张照片。回到座位上，我带着兴奋的心情把奖品拆开，“竟然是一张大型的书画毡。”我激动地说。虽然我被评为“优秀奖”，但我觉得能站在台上已经是一件很光荣的事，我要一直坚持。500字 三年级
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我讨厌写书法我讨厌写书法，可是爸爸却一直逼着我写书法，这令我很讨厌写书法。爸爸说：“学书法你就能有一手好字，这样子你出去就会有很大的面子，就不会被别人说：你看看，这个女孩子啊，很懒啊，天天就只知道玩玩玩，都不去认认真真的读书，不会读书也就算了，还不去学别的......””可是......可是你看看李离他家，他也是不怎么会读书啊，他爸爸也只是让他读一读，不对她那么严谨啊！”我对爸爸说。可是爸爸却更生气了：“你管别人家干什么？别人怎样爱他怎么样，你管好你自己就可以了！”就这样，我被爸爸逼着写书法。我讨厌写书法。200字 三年级 日记
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书法中华传统文化像个百花园，而我最喜欢的就是书法了。书法分为篆、隶、楷、行、草五体，每体各有各的特色，写来各有各的滋味。我家里有一本《书法。技法》，讲的书法名家的作品。我通过读那本书“认识”了很多人。他们有些人或许在历史上并不出名，有些却可能在当时名满天下。有些以书名天下，有些却深藏不露。他们的作品有的狂怪，有的秀丽，有的端庄，有的飘逸。尽管风格不同，但是如果细细品味，统一的评价就会是“好！”这个字。书法，是有讲究的。比如：横要写得像“千里阵云”。竖要写得像“万岁枯藤”。走之底要向“崩浪奔雷”……书法，是有创意的。“六分半书”、“燕书”、“珊瑚书”、“墨彩书”层出不穷。他们也许“离经叛道”，却大有来头。书法，是有情绪的。杨维桢的书法，诠释了“信手挥洒”的意义；盛唐张旭书法，豪气万丈；徐渭的书法，表现的是“撕碎”、“破裂”、“苍白”……书法是国粹，也是我最喜欢的艺术，我一定要学好它！350字 三年级 记叙文
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书法书法是中国特有的一种传统文化。中国汉字是劳动人民创造的。书法是汉字的书写艺术。我国最早的字是甲骨文，是商朝约公元前17世纪——公元前11世纪的文化产品。甲骨文发现于1889年，刻在兽骨上、龟甲上。发现的时候，人们还以为是药材，就送去药店，把他们煮熟了，用来吃。过了很多年，专家来检查的时候，发现甲骨文上，才明白这是甲骨文。甲骨文演变下来的是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。书法讲究笔法，如，楷书的横的起笔：顿，笔：行笔：用中锋行笔，稍微快点；收笔：慢慢向回，顿，收笔。书法必须具备的文房四宝：纸、笔、墨、砚四样东西。纸，有熟宣、生宣，笔，有硬笔、软笔（毛笔），硬笔，有圆珠笔、铅笔、钢笔，毛笔，有狼毛、羊毛……；墨，有中华墨，一得国墨、珠江墨；砚，有木砚、陶砚……，这些砚不但可以装墨，而且美观，有的刻着龙，有的刻着凤……我们的作品有很多种章法，比如，龙门对、对联、团扇、折扇、斗方、横幅、条幅中堂、屏风书法可以修心养性、陶冶人的情操，锻炼人的意志。当你生病的时候，如果你写书法，就会忘记你的病痛。书法也讲究抑扬顿挫，有的仓劲有力，有的轻快跳跃，所以人们称书法是纸上的舞蹈，好的书法作品可以使你开阔眼界、赏心悦目。书法是中国特有的传统文化，我们要把这种文化继续传承下去。450字 三年级 说明文
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学书法学书法暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，要比他们写的字还好。可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧”。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。胶南实验小学 史婉莹指导老师 王 燕550字 三年级 写景
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书法晋级比赛上个星期天，我手提文房四宝高高兴兴去少年文化宫参加书法晋级比赛。当我走进少年文化宫的时候就看见许许多多的家长、同学、老师都在做比赛的准备工作，当铃声一响起，同学们走进教室，手拿准考证放在桌角上，老师宣布比赛开始，顿时，教室里鸦雀无声。立刻只听到写字声和“沙沙沙……”的磨墨声，当时，我心里十分紧张。这时，老师看见提示：同学们不要紧张，时间很充足，渐渐地我心里平静下来了。同学们在自己的纸上认认真真小心翼翼书写规定的诗句“玄北酒丞云……”这首唐诗，我写呀！写呀！不小心连写错了两张纸，这也许是我太紧张的原因吧！我平静下来，再写了两张最好的，比赛结束了，当我把书法作品交给老师的时候，老师摸摸我的头，望了我一眼说：“好样的！不错。”通过这次比赛，我大开眼界，那些大哥哥大姐姐写的字真好！真是强中还有强中手，山外还有山，我暗暗下定决心，一定要超过他们，将来当一名著名的书法家。350字 三年级 写景
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我爱书法我爱书法嵊州市雯雯艺术培训学校三年级马锦妮星期五下午，书法老师写了一些非常好的字，我非常羡慕的望着那些字，心想：要是我能写出这样的字，那该有多好啊！于是我上了书法班，刻苦地学习。我很喜欢学书法，因为王羲之小时候是学书法的，所以我想当书法家。古时候有许多字，有草书、楷书、行书……在班级里，我的字是数一数二的。过年的时候，我会写学过的草书挂在墙上，小伙伴们都会迫不及待地向我来讨教。在家里，有我写的字，还有画的画等等。我在班级里参加过写字比赛，还得了二等奖呢！我要刻苦地学习书法，将来要当书法老师。200字 三年级 写景
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英语书法，Ilove英语书法，I love 我从小便钟情于英语书法，它不仅能使我陶治情操，而且给我带来了无穷无尽的快乐。在学书法中，也让我尝遍了酸甜苦辣的滋味。酸——被取笑不知何时，我竟迷上了英语书法，并想试着学学。但每每当我把这个想法告诉妈妈时，她总会把我嘲弄一番。那次，我把精心自学写的英文拿给她看，你猜她什么反映？妈妈竟然看完后，哄堂大笑起来，好久才说：“哈哈。。。好像。。泥。。泥鳅。。。。哈哈”我心里被说的酸溜溜的。苦——魔鬼训练经过mother的嘲笑，我自然是心不甘啦。于是，便残忍地给自己制定了“魔鬼训练”——每天放学后，都去图书馆查阅相关资料，回家后就把字帖十页八页地练起来。为了写的一手好字，我不得不买一大堆的字帖，现在练的手都酸了。好苦啊！辣——被挨骂渐渐地，我开始想放弃，打退堂鼓了。因为，天知道练字有多么辛苦。也许是妈妈察觉到了我心不在焉，不认真的态度，就狠狠地说了我一顿：“坚红，你怎么能放弃呢？你当时不是发誓要写出一手好字，不然不罢休的吗？你现在不想学了，那不就前功尽弃了吗！你要懂得，梅花香自苦寒来！”我脸上被骂的火辣辣的。甜——得荣誉日复一日，我的水平日渐提高。同时，我也获得了不少奖项——学校举办的各种英语书法大赛，广州市，番禺区各种大赛，都拿到前三的优异成绩。看着越来越多的奖项，我心里乐滋滋的。学英语书法的滋味，我可是记忆犹新呢。在学英语书法这段日子，我也学会了一个道理：无论做任何事，都要坚持不懈。不经一番风霜苦，怎取得成功的喜悦呢？550字 六年级 写景
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我爱书法我今年八岁了，在华舍实验学校读一年级。我个子矮小，看上去文文静静。我的头很大，脸白白净净，小小的眼睛，红红的嘴巴，样子还挺可爱呢！我喜欢写字，六岁就开始上书法班学写毛笔字。我每天要写两张字，才算完成任务。要是有客人来了，我还没写完，就一个人躲在房间里坚持写；要是作业多，到了晚上，我有些困了，就揉揉眼睛继续写。我每天练习毛笔字，从不间断。不论是炎热的夏天还是寒冷的冬天。我的书法已经在班级里小有名气，在学校里多次获奖了。我要继续努力，希望长大能当个书法家。200字 一年级 写景
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一年级日记：写书法2011年10月22日星期六晴今天下午写书法的时候，我又得到了陈老师的表扬，老师夸我进步快，听了心里很开心。跟我一起在写字的还有两个姐姐，她们已经开始学习写毛笔字了，看着她们写毛笔我也好想学，可是陈老师说过了，凡事要一步一步来，我现在主要是得把铅笔字的基础打扎实了，以后自然就可以学钢笔字和毛笔字了。听了老师的话我现在要更加努力地把铅笔字练好。150字 小学 日记
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书法课今天在书法课上，刘**的字没有臧**好。她就说：“她爸爸是大书法家嘛!”书法老师说：“奥运会的时候，冠军也有一些父母是农民的呀!还有，周萱王的儿子周幽王，还那么昏庸呢，根本不像他爸爸周萱王!字都是靠练出来的。你看，大书法家王羲之都给整条河都给练黑了呢，他也是练出来的!”刘**这才明白，字是靠自己练出来的，而不是靠他父母遗传的。通过这堂书法课，我懂得了很多知识!150字 二年级 叙事
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书法课今天，我们上了第一次书法课。这节书法课非常有趣，老师先教我们写横，首先是短横，短横要斜5度左右，要短一点，老师让我们在一个田字格上写2组，一组写5个字，我写了好几个短横，最少也要一百个以上，用了半个多张纸，用的田字格多不多？然后我们就写长横了，长横分两个部分，运笔和顿笔，一轻二重，一快二慢，意思是，运笔轻，顿笔重，运笔快，顿笔慢。这是它的一个结构。这节书法课真是太有趣了！150字 初二 叙事
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学书法XX年07月26日 星期二 天气：晴今天是我第一次到张老师家学书法，到了那里我看见许多学生在练习，她们都是高年级的，我看了一下发觉她们的握笔姿势很标准，张老师叫我写了几个字，夸我写的字特棒。然后哥哥姐姐们都来看我的字，都很佩服，我从心底里感到很高兴。写了一个下午我一次都没有休息过，就是写呀写！张老师还给我一张喜报呢！150字 二年级 日记
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书法课今天，我们的书法老师生病了，可他还坚持来给我们上课。但是，有的小朋友不理解老师的一片苦心，上课时吵吵闹闹，惹得老师非常生气，要他们罚站。我不喜欢他们这样，不守纪律，也不清楚他们是来学书法的，还是来玩的？第二节课时，老师还专门让我们看了五百年一遇的日全食的直播，真有意思！看完日全食后，老师让我们回座位继续写字，我们都非常认真。今天我真开心！因为我又过关了一个字。150字 二年级 叙事