让和谐走进心灵
深秋的傍晚,西下的夕阳映红了晚霞,一只孤鹜正向南方飞去;遥远的天际,清澈的
秋水接近天边,相互交融为美丽的一线。这幅来自王勃诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水
共长天一色”的秋景图,宁静中蕴含生机,动态中流露安谧,将自然的和谐勾画得如
在眼前。
是啊!美丽的鲜花,正是有了绿叶的依偎,才显得清纯鲜润;蔚蓝的天空,正是有了
白云的衬托,才显得静穆安详。一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家一个民
族,也正是因为彼此之间的相互依存、相互映衬、相互促进,才呈现出五彩斑斓的和
谐。清晨,雾气笼罩着大地,听着清洁工沙沙的扫地声,各种吆喝声,看着学生们背
着书包三三两两快乐地向学校走去的情形,上班族们匆匆忙忙赶往工作单位的身影
,也许你会蓦然感动。这些看似平凡的生活中,有着音符般动听的和谐,有着感动人心的力量
。
在著名的“将相和”故事中,如果没有蔺相如的宽大忍让,没有廉颇甘愿以大将军之
身负荆请罪,就不会有日后的将相同心、各展所长的千古美谈。同样是共事一国,古
往今来,从宋朝的秦桧陷害忠良到近代国民革命时期的“府院之争”,多少人为了名
利打拼个你死我活,面对外敌入侵和百姓的水深火热毫不动容,不懂相让不懂
“和”,影响的又何止一事一人。
马克思说:“对美的追求是人类的本能。”其实,和谐是美的一种更高境界,它能够
平和心境,净化心灵,让人从浮躁变得安宁静谧,进入永恒的画面。朋友,在您的心
中经常保持一幅“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的秋景图吧,你的生活一定会
变得美不胜收!
天青色等烟雨
柔婉醉人的曲调荡入耳中,心里早已泛起了圆润的涟漪,内心的灵动,早已盈盈如水。
“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿。”倘若可以选择自己生活的时期与地点,我希冀着,于那处于盛世而不沾粉俗、始终氤氲着烟雨的水墨江南度过短暂而恬然的一生。
“天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里。”熹微的晨光中,冉冉而升的朦胧依稀可见,喧嚣还未来得及活跃,就湮于安静优雅之中。缓缓流淌,水面波澜不惊,水围绕着水般的江南小镇,时光仿佛也放慢了行走的脚步,流连于此,融入其中。
乌篷船秀气而沉稳,轻轻地躺在水上。从中传出几曲离殇,连感伤呵,都变得如此含蓄低调。
细雨如丝,飘然而下。手握一柄泛黄的油纸伞,轻鞋点碎了薄雨,踏上拱桥,下行青石板,那寄托了多少思念与期许的离别地,渡口,就在眼前。
在江南,触手可及的,不只是细润的雨丝,还有那如雨丝般,绵绵无期而遍湿人心的——哀愁。
渡口边,最后一面,空中洒下了句点。“与你若只如初见,何须感伤离别。”消瘦的面容依稀在渡口边,问是谁家姑娘,“如花似玉为谁留”。伊人盼归,多年守候,等待良人归。马蹄踏得落花香,那渐行渐远、望无尽头的小舟,又能留下几缕牵挂,又会落下几声叹息?渡口的江南,总是凄美而落寞,几分孤寂,几许清冷。
天色又泛青,萧萧几迷离。点一盏油灯,将心事付诸于信笺,酿成的清酒倒入瓷杯,饮下几杯忧愁。
天暗如墨,没有雨的江南夜,月华如水,清凉洒在白衣上,折出几道朦胧。
如水愁绪,月华似梦。天青色等烟雨,如水的江南,淡愁染浸了一心。
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让和谐走进心灵让和谐走进心灵和谐是什么?和谐是“黄发垂髫,怡然自得”的景象。和谐是“大道之行也,天下为工”的理想和谐是老吾老以及人之老,吾幼以及人之幼的信念。和谐是花儿的芬芳,沁人心脾和谐是鸟儿的叫声,嘤嘤成韵。和谐是雨后的彩虹,绚烂夺目。……让和谐走进心灵。我走在去学校的路上,发现一切都很安详。老人们在悠闲的练太极,显得精神抖擞;少年们正迈步上学去,显得朝气蓬勃;大人们正忙碌的工作,显得充实满足。婴儿们正在婴儿车里和父散步,显得天真无邪。这就是街道的和谐。让和谐走进心灵。当我路过公园时,被一阵浓浓的香气所吸引,绿树,花儿,小溪,远看是一幅《春景图》。近看,花儿们争奇斗艳,争抢着向人们战士自己;小溪静静的流淌着,时不时看见几条鱼儿跳出水面,难道它也在看这美景吗?绿树永远立在那儿,不过,春姑娘给它换了一身新衣,让他们显得英姿飒爽。这就是自然的和谐。让和谐走进心灵。当我走进校园时,听到那加油的呐喊声,知道运动会开始了。赛场上,留下了他们为班级奋斗的身影,他们竭尽全力的跑,观众席上的同学们也全力的喊加油,就这样,我们班的运动员为班争得了许多荣誉。这就是校园的和谐。让和谐走进心灵。当我走进班级时,被迎面一个同学不小心踩了一脚,他意识到自己的过失,他微笑的说了声对不起,我也微笑的回应没关系;班级中,我们相互学习,互相讨论,当别人提出问题时,我们会齐心协力的解答;打扫卫生时,我们都会尽自己的努力做完自己的工作,并帮助别人。班级后排墙上的奖状,见证了班级的团结。努力……这就是班级的和谐。让和谐走进心灵。当我回到家时,妈妈正在做饭,爸爸正在看报,我正在写作业,气愤静谧,安详。吃完饭后,我继续写作业,而爸爸妈妈正在讨论生计,他们精打细算,不辞辛劳的建立这个家庭。这就是家庭的和谐。和谐,从古到今。都融入生活的点点滴滴,在街道上,在公园中,在校园里,在家庭中,更在我们的心中。700字 初二 议论文
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让和谐走进心灵“落霞与孤鸠齐飞,秋水共长天一色”,这就是和谐.—题记让和谐走进心灵,让自然更美丽.田圆里麦浪滚滚,香飘四溢;山坡上绿树相衬,五彩斑斓;水石潭边,青树翠蔓,蒙络摇缀;梅雨潭边,柳浪轻拂,黄莺对答.放眼望去,清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线.好一幅和谐的自然画卷!宁静中蕴含生机,动态中流露安谧!让和谐走进心灵,让百姓和乐.在“将相和”的故事中,如果没有闫相如的宽容忍让,没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪,哪会有将相同心,各展所长的千古美谈古今往来,从宋朝的秦郐陷害忠良到近代国民党革命时期的“府院之争”多少人为了名利拼个你死我活.面对外敌入侵和老百姓处于水深火热毫不动容,不懂相让不懂和谐,影响的又何止一人一事和谐其实是美丽的一种最高境界,他能够和平心境,净化心灵.让人由浮躁变的安分静谧,升华到永恒.朋友,在你心中永远保持“落霞与孤鸠齐飞,秋水共长天一色”的秋景图吧!你的生活一定会美不胜收.350字 初三 散文
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让和谐走进心灵让和谐走进心灵!当清晨的太阳升起,江上的浓雾还未散尽,听到那“沙沙”的,扫把移动的声音和学生们愉快交谈后留下的一串串欢声笑语。看见上班族们匆匆走过的身影,闻到早点诱人的香味,这就是和谐——街道上五彩斑斓的和谐。让和谐走进心灵!当路边的花圃中开满了芳香扑鼻的花儿,蜜蜂蝴蝶成群结队地在花丛中嬉戏,玩耍,和煦的阳光柔柔地照在它们的身上,花朵绽放了;风吹拂,小草在花丛中摇曳着。在太阳的滋润下,世间万物都在生长,这就是和谐——大自然美丽的和谐。让和谐走进心灵!比赛时,同学们齐心协力,团结一致。运动场上,阵阵欢呼和呐喊声,为参赛同学增添了信心。在灰心丧气时,有同学亲切的鼓励;成功时,有朋友真诚的祝贺。让人感到无比幸福,这就是和谐——班级体温馨的和谐。让和谐走进心灵!同学之间,难免有些碰撞,如果遇到一点而小事,就打起来或闹翻了,那还不天下大乱?正是因为我们能够忍让,才能避免了这些。这就是和谐——同学之间互相忍让的和谐。让和谐走进心灵!,在“将相和”这个故事中,如果没有蔺相如的宽容忍让,没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪,又怎能留下了将相同心、各展所长的千古美谈?这就是和谐——人与人之间宽容的和谐。让和谐走进心灵!在父母辛苦一天回到家时,递上一杯温温的开水,帮他们放下背包,让他们在劳累过后少做那么一点事儿,他们也会感到欣慰。这就是和谐——家庭中温暖的和谐。让和谐走进心灵!和谐无处不在,在家,在外,在学校,只要尽你的力,去帮助别人做做你能做的事情,少去计较一些事情,生活定会美不胜收!550字 初二 记叙文
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让和谐走进心灵“落霞与孤鸠齐飞,秋水共长天一色”,这就是和谐.—题记让和谐走进心灵,让集体更温馨。打击齐心协力,团结一致,融洽相处,不然怎么会有运动会上的热烈掌声和响亮的助威声,又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢?灰心丧气时,有同学亲切的鼓励;成功时,有朋友真诚的祝贺。因为和谐,我们彼此都是美丽的风景,会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢?让和谐走进心灵,让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地,听着清洁工“沙沙”的扫地声和老板们的各种吆喝声;看着同学们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形;听着上班族匆匆忙忙赶去上班的脚步声,谁都会默然感动,感动于这些有着音符般动听的和谐。和谐其实是美丽的最高境界,他能够和平心境,净化心灵。让人由浮躁变的安分静谧,升华到永恒。朋友在你心中永远保持“落霞与孤鸠齐飞,秋水共长天一色”的秋景图吧!你的生活一定会美不胜收.大家看好,这是400字 初三 散文
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让爱走进心灵爱是无处不在的,生活处处需要爱,有了爱世界才会更美好,让爱走进心灵,让我们一同聆听那爱的旋律,一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧!爱的力量是不容忽视的,爱的力量是无私的,爱的力量是伟大的。爱如同春季里的雨,滋润着一切生命,带来勃勃生机;爱如同夏季里的凉风,吹去一切苦恼,带来丝丝惬意;爱如同秋季里的果实,散发阵阵芳香,带来无尽的丰收喜悦;爱如同冬季里的一缕阳光,照亮了黑暗,融化了积雪,带来阵阵暖流,流进你我的心田。每当我睁开朦胧睡眼时,母亲总会说,早餐做好了,快点来吃,不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时,母亲总不忘叮嘱道,衣服多穿点,别忘带伞。每当我深夜读书时,母亲总是心疼地说,快去睡吧,宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出,但母亲为我所做的一切,那一句句叮嘱无不是母亲爱我的体现。母亲的爱给了我很多很多的快乐,给我了无尽拼搏的力量。-当我小学五年级转学到XX(地点)就读时,由于老家教育条件的不足没教英语,所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。一开始我满怀信心,相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此,我努力了好久,可却未见好转,于是在一次次英语成绩的打击下,我失去了信心,甚至自暴自弃。这时是母亲的鼓励,是母亲让我看到希望的曙光,是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱,我能有今日成绩吗?母亲的爱如同一双隐形的翅膀,给了我穿越风雨的力量。爱是神圣的,让我们用心去聆听吧,你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情怀。请不要把爱藏在心底,要把爱大声的说出来,要用行动来诠释爱。一句问候,一个安慰,一个动作,一个眼神都是爱的表达,所以爱是可轻易做到的,请别推辞。让爱走进心灵,让爱照亮黑暗,让爱来融化人们间猜疑的积雪,让爱创造和谐,让我们一同把爱释放,把爱传播到每个角落,把爱送入每个心灵。爱是一种永不褪色的美。750字 初三 散文
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让阳光走进心灵Sunshine,阳光照耀。阳光,在寒冷萧瑟的冬季带给我们以温暖与热量,同时,它在我们的心灵上,也有着重要的位置。我们为他所牵引。现在的我们,不只是领略了漫漫人生的十几年光景罢了,我们未来的路还很长,但阳光却在这条人生之路上必不可少,他将会陪伴我们一直前行,直到人生的末端。让阳光走进心灵,这不仅是一种选择,而且还是一种态度,一种明了的态度。即使未来的路途会举步维艰,困难重重。但心里一直想着,只要心里有着那一束阳光,我们必定不会倒下,有必定不会因此而一蹶不振。我们会奋力向前,活出一份精彩,活出一份阳光。45°的仰望,伸手遮挡阳光,阳光绕过指尖,穿过发梢,只达我的心房,瞬间敞亮。不曾想过未来的事情,只肯定阳光的存在。一个阳光般的笑容,一份阳光般的心态,走一场阳光般的人生。阳光,他照进了你的心房,驱散了里面的黑暗,迎接了一个属于我们的最好的未来。已经做好了这个决定,决定是否让阳光走进心灵,驱散那心中的黑暗领域,填充一个人的孤单滋味。不管如何,阳光至始至终坚守在我的心上,不曾离开。夕日欲颓,晚霞染红了天边,阳光快要消失了,最后的一点光也被那红霞吞没。但,未果,我心灵的阳光还在。Sunshine,存在于我心中的阳光。沧海桑田,但愿阳光不变。我心依旧,阳光照耀。450字 初一 散文
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让明辨是非走进心灵也许你不知是好是坏,是真是假,但用心灵去感触,那就是明辨明是非的崇高境界。——题记你未上过战场,未提过宝刀,但你有只笔,勾勒出古代那动人的离别,潇洒的皇帝,激烈的战斗,秀美的江山。你未曾立功立业,未曾封官加爵,但你却千古流传,受世人称赞。你的作品是对人性的感召,对历史的总结,对人物的评析。没有一部作品像它那样,能被鲁迅先生称为“究天人之际,通古今之变”。公元前一世纪,汉武帝当政,勇将李陵深入匈奴敌后,英勇善战,却被敌人的阴谋诡计杀下了马。怀着回到大汉,为大汉再次献功的雄心壮志,他投降了。为此,天子龙颜大怒,百官无一人敢站出来说话,而身为太史令的你却站了出来,为李陵求情。天子怎可放过你,为你实施了残忍无道的辱刑。五年后,刺客季安世被抓,哪知季安世疯狗乱咬人,竟将主谋说成了那无人能敌,忠心报国的大将军卫青。皇帝整天茶不思、饭不想,所有大臣为卫青求情,天子视而不见。你冒着被杀的危险,以《史记》的名义来见皇上,为卫青提功、求情。你却第二次入了天牢。汉武帝当政,你让霍去病逃脱了残无人道的大汉刑律,让卫青摆脱了天牢,让李陵功名恢复,你也为陈胜、吴广求情,点出了项羽的优点,你的明辨是非救了无数人的命,救了无数人的清白。你的名子--司马迁;你的作品--《史记》;你的性格,明辨是非。由于你,明辨是非也走进了我的心灵。550字 高三 议论文
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让坚强走进心灵仙人掌之所以能在沙漠中生长,是因为他学会了怎样生活;松树之所以能抵住严寒的摧残,是因为它学会了怎样坚持;残柳之所以能再次长出新的枝叶,是因为它学会了抵御生命的脆弱。小时候,姥姥给了我一只桃,说是天上王母娘娘赐予我的,让我拥有智慧的头脑和强壮的身躯。到了晚上,我却怎样都睡不着,便悄悄的跑出去,把它埋进了院子里。没过几天我便忘了这个事情。一年之后,我又来到院子里,我惊奇的发现,埋着桃核的地方竟然长出了嫩绿的枝桠。啊!我的小桃树,你竟有如此旺盛的生命力。再后来,我们搬家了,这个院子便久久没有人居住,我便忘记了这个事情。几年后,当我又一次走进这个院子时,我竟发现这棵小桃树居然长的那么高。虽然它没有粗壮的树干,枝叶小的可怜,却展示了它顽强的生命力。没有水的滋润,没有土壤给予的营养,是什么让它的枝叶肆意的生长呢?是坚强,是坚强让它学会了勇于面对,即使厄运使它伤痕累累,但它没有屈服,而是勇敢的面对,我不得不对它产生敬意。这不正是我们的榜样吗?人生在世,难免会有挫折,我们要勇敢面对,只要不妥协,不屈服,光明之路就在前方不远处!蓦地,我仿佛觉得眼前这棵桃树,不是一棵树,而是一个人,面对生活中的不幸,顽强的活着。夕阳渐渐染红了天边的云朵,桃树在微风中昂首直视前方,我默默伫立向,我的小桃树深深地鞠了一躬。550字 初三
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让感恩走进心灵宽容是沙漠里的绿洲;仇视是大海里的暗礁;信任是春天里的阳光;嫉妒是冬天里的冰霜。而感恩则是夏日凉风,冬日暖炉。——题记乌鸦皆有反哺之意,小羊也记哺育之恩。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”如果赡养父母只给他们住处,饭食,那与人饲养的畜牲又有何区别呢?所以做人要感恩自己的父母抚养我们长大了,要感恩他们为我所做的一切。父母有时也会打骂我们,但总是在做错事的前提之上,毕竟也是十月怀胎,骨肉情深,要怎么会无缘无故批评我们呢?毕竟为人父母就有一颗望子成龙,望女成凤的心,所以我们应该理解父母,关心父母,感恩父母,孝敬父母!中国是四大文明古国之一,自小就能听到“百善孝为先”,而孝是感恩的方式之一,笑是连动物都明白的至理,难道在更高等的人类就不会明白吗?“树欲静而风不止,子欲养而亲不待,子欲孝而亲不在”为什么要等到父母病危的时候才能明白感恩的重要性呢?你们伟大的曾子也是孝亲敬长的典范,父亲在世,母亲身体不便,处处为家里着想,一切遵从父母的意愿,为家里分担,在父亲去世一见父亲爱吃这样的羊枣便痛哭流涕,也不去尝枣,只是说这是父亲生前最爱吃的,自己怎么能吃呢?便从未吃过。感恩中包含着孝,我们要学会尽孝,这种在百善中居首的东西,圣人也尊重,也尽之,所以孝敬父母,亲师敬长,从现在开始让孝走进,心灵让感恩走进心灵。550字 初一
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让蒲公英走进心灵秋风起了,蒲公英飘飘洒洒,尽情地演绎着自己的成熟。天空是它的舞台,大地是它的家,飘呀飘,它也走进了我的心灵。晚上放学,我兴冲冲地回到家,心高意满地喊着:"妈,我回来了!"妈妈却一改往日的常态,沉重的"哦"了一声,我知趣地回到了房间,静静地写起了作业,思绪难以控制地飞舞起来,妈妈这是怎么了?爸爸和妈妈在外屋小声絮叨着,我轻轻走到门缝处,紧贴着门缝竖起了耳朵,仔细一听,原来妈妈下岗了!这就意味着,我再也不能吃可口的零食,穿无数漂亮的衣服,有各种好看的头饰了,想着想着,我也如一盆冰水迎头泼下。思绪仍然难以控制,自己小的时候的事,又浮现在眼前,夏日里的我,总是坐在小凳上,妈妈端为洗脚水,给我边洗着脚边讲着故事,窗台上我种下的蒲公英慢慢鼓出了花苞,含苞欲放。真盼望自己快一点长大,也能为妈妈洗脚。水壶又咕嘟地响起来了,打断了我的思绪,这一次再没有习惯地叫妈妈,而是自己默默地走时厨房,把开水倒进暖瓶里,再倒出一小部分水放进盆子里,加上凉水,调好水温,端在妈妈脚前,妈妈咤异地问道:"你要干嘛?快点儿去学习呀!"我无语,脱下了妈妈的袜子,捧起她那布满老的双脚,轻轻地放入水中,搅动着水,很轻很轻地为她洗起了脚,妈妈的一行热泪滴在了我的手上。我躲进房间,望着我的蒲公英,咬紧了嘴唇,屏声而泣。我终于体会到了妈妈的不易,一阵清风吹来,懂事的蒲公英随风而起,飘飘洒洒,逐渐飘出了我的视线。在泪光叠现中一只只小蒲公英郁郁葱葱,象一只只小精灵,在眨着眼睛向我笑了。蒲公英走进了我的心灵.550字 初三 书信
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让寂寞走进心灵累了,困了,不知多久以后,忘了稚气,忘了寂寞,也忘了自己。学校的生活是快节奏的。在落叶满地的季节,突然停下,冬天真的来了呢,在失落后迟到的感慨是那么遥远。我们一直在追赶时间,困为生怕时间离我们很远,把我们远远抛下,在孤立的边缘,我们不曾停下,因为我们有着家长的希望,老师的期待,背负着沉重的信念起航,就像在沙漠追赶遥远的地平线那样。有人说我们是多愁善感的。但我却看见无论何时我们都快乐的歌唱,眼里是迷茫,无情的伤逝。又是一个晚上了呢!天空是色彩泛着橙,人工的夜晚,景色也如此不真实。瞥向了天空,真的好久没有停下来,欣赏夜色了呢,在我开学的那天,我就以为自己可以勇敢的走下去,既使孤单一人,既使自己对未无知的迷茫,我想从此与寂寞告别,我不再需要它了,我会快乐阳光地走下去,一直这样下去。无意识地走着,顿时觉得好累好累,远处的景色,暗色下的大楼,墨绿的植物。。。。。。低下头,觉得好空虚,好空虚,我们每天快乐的叫,玩。在这之后是沉默让人沉静得窒息,是我们不该有这种沉默,这种寂静,这种落寞吗?我们一直以为我们拥有所谓的“阳光”就是快乐的。但是,我却错了。我们不该抱着如面具一般虚假微笑。不该让自己的伪装得疯狂,不该在学习与成绩的单行线只,孤立徘徊。偶尔放下一切,看着远方的景色,享受寂寞,享受安静!偶尔痛哭一场,发泄自己,放开自己!偶尔对着夜色发着呆,然后忘却一切。让自己停来这个世界不只阳光让我们依恋,我们还有寂寞唯一无二。550字 初三 书信
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