轻嗅青春的芬芳
500字
初三
散文
青春是一朵绮丽的花蕊，轻触那些年少轻狂的记忆，任空气中肆意弥漫青春的芬芳。
——题记
青春的花含苞待放
寂夜，斑驳皎洁的月肆意倾泻银霜般的光辉，像银白色的飘带，映入窗帘，迎合台灯的光亮，映照题海茫茫无岸。我在题海中跋涉，任似懂非懂抑或滚瓜烂熟的知识填充我单薄的小舟。我不敢懈怠，我总想竭尽全力地将每次考试都变得完美。时间点点流淌，我愈加疲惫，眼睛变得模糊却也不肯放下手中的笔，难得寂静幽深夜，正是学习大好时。为了明天的考试，奋力一搏吧！总不能让绚丽的花季，不凸显青春的锋芒。我抬头，望向窗外，想小憩一下，却发现了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殇
迎来了考试，我笔走龙蛇，一如既往的自信，以为可以用骄傲的成绩祭奠曾经付出的努力，可天不随人愿，命运总让我期盼的完美留下一个遗憾。那日，满城飘洒着阴雨，正如我失意的心，独倚窗台，任雨水浸湿脸庞，我的心在哭泣，忽而又望见昨夜的花，风雨中，它已黯然成殇……
青春的花气味芬芳
连续失落了几天，终于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依旧“百川东入海”，人生也是荆棘满征途，一次失意的考试又何必耿耿于怀？至少，青春还在，青春的天空有过阴霾却依旧明朗；青春的风铃有些灰暗却依旧动听；青春的花朵经历风霜依旧神采飞扬。晴初的早晨，我脸上挂满了微笑，走进窗前欣赏风景，湿漉的空气里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，经历风雨的洗礼更具芬芳。
《新课程中教师行为的变化》读后感
1200字以上
初三
读后感
开发区中心小学黄明
在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：
1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。
2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。
3．和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。
4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。
5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。
在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。
无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
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初三
散文
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携一缕书香轻嗅书是灵，汩汩清而妙意回旋；书是秀，巍巍奇而朗朗俊气；书是香，是那一簇簇沁着馨香的骨朵儿，那样文雅而潇洒，庄重而活泼……美哉，拂袖俯身，携一缕书香轻嗅，细细品味这超凡脱俗的美艳。 ——题记妙诗，如酒荡气回肠携一缕书香，轻嗅。顿时，一股股，一阵阵，包含着侠客情，豪杰心，才子乐，游子意，英雄志的奇香，向我袭来。我蓦然感到，那是一股怎样的香，香而冽，清而爽，是若“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的诗情，抑或如“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的画意，更像是“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的酣畅，是“将进酒，杯莫停”的那般淋漓，势如破竹，让你无可抵挡，让你荡气回肠！那是诗，是诗仙的诗，是诗圣的诗，是建安诸子、初唐四杰的诗，也是《诗经》，也是现代诗。充满着诗歌的翰墨典籍，雄浑醇香，手所到之页，眼所到之行，皆幻化成香，萦绕在瞳与墨之间，袅袅回旋，久久徘回于心扉，飘荡，飘荡！古文，如茶浓郁清香携一缕书香轻嗅，合目轻呼吸，花香由口而入，妙绝。淡雅轻柔，良多品味。至心肺五脏，荡涤心灵，使人瞬间脱胎换骨，神情举态大方清丽，脱俗文雅。那香，是五柳先生的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的桃花源，是”上善若水，厚德载物”的先人哲思，也是“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的济世情怀。是“世有伯乐，然后有千里马”的《马说》，也是“有朋自远方来”的《论语》。那是古文，是诸子百家的争鸣之作，是唐宋八大家，是隐居文人，是竹林七贤们的心血之凝作，思绪之集成。百书翰墨，墨香飞扬，如茶纵溢清香，涤荡心扉，陶冶风骨，在心田上飘扬，飘扬散文，如百花齐吐芬芳携一缕书香轻嗅，一袭似杂非杂，似乱非乱，如散却奇妙排布的馨香，一股脑儿扑来，啊，我闻到了，那香，有丁香的芬，有兰花的芳，有玫瑰的娇，有牡丹的艳，有昙花的幽，更有茉莉的香！它是林海音的城南旧事，是周树人的朝花夕拾，是朱自清，怡情观荷塘，哀怨写匆匆时光，又将背影承载父爱悠长。那是散文，是前代名家，是今朝新辈，是精巧连城，是朴实感人，更是美。散文的美，美在飘逸，美在灵动与婀娜，美在看似无形又有型，看似散乱又集中的美妙。就像百花，霎时间齐绽，一股股，一阵阵，和着清风明月，蛱蝶蜂群，入我心来，在为之颤动的神经上，荡漾，荡漾！携一缕书香，轻嗅吧，千万别错过这绝世的美艳，这有诗的豪爽，文的雅与妙。书本万千，香自有无数，快品味吧，让高尚退去低俗，让文雅上身，让潇洒附体，书香，你值得拥有！900字 初三 记叙文
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绽放青春的芬芳青春的花朵含苞待放，正等待知识的阳光将它唤醒。让我们的青春用知识来充实，用汗水来洗礼，让我们迎风怒放，一起绽放青春的芬芳＂史家之绝唱，无韵之《离骚》＂的史记传唱千古，可有谁知晓这千古着作背后的辛酸。司马迁年轻时跋山涉水，积累，收集了炎黄至汉武帝时期的各个故事，才有了后半生的着作《史记》。“青春是我们的资本，我们应该用这有限的资本去赚取无限的财富，这不远远比享乐来得满足与快乐吗？人人知道诸葛亮，那是智慧的化身。他让什么都没有的刘备变成了坐拥1／3天下的霸主，他的知识不就是从小积累的吗？是青春让他收获了财富，一生使用不尽。上帝给予我们空空的大脑和勤劳的双手，是想让我们用双手来充实大脑，而青春不正是那来之不易的机遇吗？“没有毛主席就没有新中国，“毛主席是位伟大的革命家和文学家，是新中国伟大的领袖，他从小认真读书，有了与周总理一样“为中国之崛起而读书“的志向，培养了伟大的爱国情操和文学才华，一句“问苍茫大地，谁主沉浮？“响彻四方。青春是上帝留给人类的宝贵财富，只有努力的人才能拥有；只有勤劳的人才能收获；只有珍惜的人才能品尝。马克思用青春来博览，他完成了马克思主义，千年思想家永远留在人们心中。牛顿用青春来探索，他发现了“万有引力“，英国皇家学会的宝座永远为他敞开。500字 初三 诗歌
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轻嗅回忆也是一种乐趣纵然时光如水流逝，总有一星回忆留在心底。在雨后的薄暮中轻嗅回忆的滋味，也是一种缥缈而温润的乐趣。时值七月，南方的夏免不了雷雨阵阵。窗外的雾蒙蒙，是细雨给城市的滋润，为这钢筋森林平添了一抹郁郁然。实在胸中烦闷，我拎起伞下楼散心，期望能找到那么一点点乐趣。雨中的空气清新湿润，满眼的植被似乎把世界都染成了绿色，包裹着每一寸土地。无根的雨水敲在伞面上，时紧时松，大概是只是属于自然的节奏吧。脚下是窄而潮湿的红砖路，蜿蜒着探向前方，头顶几枝小叶紫薇擦过，花瓣凄凄零落了。在这样的环境中，我的心情很快就舒畅起来。不知何时雨已经悄然停下，收好伞，我才发觉小区的音乐喷泉开了。高高的水柱直冲天际，翻卷出雪白的浪边，又轰然坠进池中。时而微风拂过，领着小水珠扑向行人的面庞，凉凉的。我站在池边，感受这种特殊的清凉。忽地，几抹浅浅的橘红映着绿跃入了我的眼帘。那是龙船花。一丝回忆的味道悄悄在脑海中晕开了。记起幼时，假期课业疏忽，每每约上邻家小伙伴一同乱窜，最喜欢在绿化带里找寻各种各样的花，品尝它们的蜜酿。还是觉得龙船花的蜜最香最甜，便数人一齐呼啦冲上去，在喷泉池边的灌木上大肆摘采，只一会儿就在手里抓了满满一捧橘红色花朵。当时尚不知它叫什么名字，只知道它好看且能产蜜。为了嘴里舌尖那一点点甜，“辣手摧花”之事我似乎也没少干。犹记得它们那副娇小清秀的样子，一团团四瓣五瓣的小花簇成一团，挨挨挤挤在绿叶间，甚是好看。有时正准备抽出花蕊拽出花蜜时却发现花茎里塞了一只蠢蚂蚁，只得悻悻扔掉；有时好不容易扯出一大滴晶莹剔透的蜜汁却不慎掉落，难过得嘴角下撇；有时在一丛四瓣的花中偶尔发现了一朵五瓣的花，高兴得大叫起来甚至相信能带来好运……现在又见到它们了。浓绿的叶子上，一只蜗牛懒懒地卧着，身后留下一道意义不明的痕迹，娇嫩的花瓣上缀着颗颗清澈的水珠，倒映出一片变了形的蓝天白云。我想再折下一枝花，尝尝当年花蜜的滋味，却发现自己再也不能做到像当初那样毫无顾忌，只得放下僵在半空的手，笑笑作罢。每年开的花都不一样，每年的孩子都会长大。花上的露珠如明镜，映出我的脸庞，相比先前少了稚嫩，多了成熟。但我知道这是必然，不能去怨怪时间，更不须去怨怪时间。在茫茫的世界中，每个人都在悄然变化着。或许这是时间他独有的残酷，在一分一秒中悄悄擦淡人们的足迹，并坚定而不容置疑地前行。在这样的生活里，轻嗅那一丝回忆的气息，对过去的自己一笑，不需要什么理由，便已是一种乐趣了吧。1000字 初三
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芬芳成长如风，轰轰烈烈的来，又突兀的离去，成长如雨，细细滋润了心田，却又沾染一鞋的泥泞，成长的道路纷闹又静谧，它是爱的导航，只因在道路两旁，开出了一片的繁花，似水如风，柔情四溢，静静伴着我的足迹，静静吐露芬芳。小时候，喜欢听姐姐讲各种各样的故事，喜欢和姐姐看电视剧，喜欢拿姐姐的书粗声粗气的诵读，却也喜欢在路口等候公交车内的姐姐时的期望，或许，也正是姐姐，才让找到了寄托心灵的地点，才令我那样喜欢文字，才令我有足够的时间和空间思考人生的百怪千奇，姐姐，像是一潭水，映照着我的整个世界。姐姐活的那样简单，简单到一尘不染，而我，自小虚荣心与好强成正比，却又偏偏不是最好的，这让我每每都躲在墙角哭泣，面对父亲母亲的斥责与不理解，心就感觉更加疼痛，不过还好有你，我亲爱的姐姐，你的无限包容，忍耐与鼓励，成为我多少次重新站起的支点。又一次家长会后，母亲阴沉着脸从教室走出，看的我的心一阵颤抖，手掌紧紧攥着衣角，冒出了细细的汗珠，我不敢上前去，却又不得不硬着头皮来到母亲面前，还未等我开口，母亲就劈头盖脸的一顿臭骂，声势之浩大引得同学们频频回头，我委屈极了，眼底的泪水渐渐溢出，不一会儿就生出了一片热乎乎的汽水，晚上回家，我躲在被子里咽泣，手机屏幕上满满的都是对你诉说的抱怨，我说，我不喜欢这样的生活方式，我想要逃出去，我想要静静地写我的小说，我并非要一定考那所最好的高中，但是，这些，我对爸爸妈妈说了，他们怒发冲冠，而我却想说，这个世界上，不是只有学习这一条出路。父亲母亲不懂，你却懂了。你对我说，既然想要逃离，那就去逃吧，那就去好好努力，最后的最后，要连什么时候回家都自己说了算，你说，希望我能比你走得更远，比你生活的更好。姐姐，真的，你的这一番话使我热泪盈眶，渐渐地，我读懂了父亲母亲，他们又何尝不是这样想的呢？只不过，他们不懂我，但那又何妨？只要我明白，他们是爱我的，足矣！姐姐，我说你是人间四月天，充盈了我的整个青春年华，你就像流萤一样，渲染了我的整个世界，因为有你，我的世界变得五彩缤纷，变得绚丽多姿，你就是那个陪我成长了一路的人，像花儿一样给我成长的道路弥漫了一片的芬芳，你是我今生今世最值得珍惜的人！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。900字 初三 记叙文
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芬芳雨季降临了，“哗啦啦”的水精灵纷纷从天上跳了下来；我坐在沙发上，闲适悠然地看着书。不经意间，一抹紫闯入了我的视线，那是一株毫不起眼的兰花，静默无声地倚在墙角，它的身旁堆满了大纸箱，阳光几乎无法照料到它的身躯。回想我与它的第一次相会，是一个无云的早上；我从花店把它带回家，仔细观察，却发现它的根残破不堪，我摇了揺头，自认为这株原本耀眼的紫光永不会出现了，我叹息着，将它放入墙角堆纸箱处。那是一个阴影密布的角落，周围布满了因长期未清洗而散落的厚厚灰尘，它就这样被冷落着，受着一个小生灵不该受到的待遇，没人来浇水，也没人觉得它会生存不来。时光飞逝着，再没人在意这个生命的存在与否，直到那一个阳光灿烂的早晨……我正倚着椅子，百无聊赖地盯着电视，我对电视中的综艺节目早已烦透了，便关上电视，穿上鞋准备起身走走。我习惯性地朝阳台的花圃一瞥，那里好似多了一盆生机勃勃的花，正迎着艳阳，随风摇曳着。走近点认真辨认，这竟是那盆紫罗兰！它的叶片繁密无比，叶脉上还淌着晨露，滴滴水珠在阳光的映照下，显得晶莹剔透。旁边的纸箱早已无法束缚住它的生长，它用自己身上流着的露珠，洗净了四周的污垢。我几乎无法相信，无法相信这买来时几乎摇摇欲坠的小生灵，是如何在几周内改头换面的！细细地将这株花从叶到根的观赏，才猛然发现，这是径直向上窜上来的。那高大的纸箱，在那盆弱小的生命看来，便是一堵巍峨的城墙，阳光从早到晚，也只有一束照进花盆中，它就在这么艰苦的环境中，凭着微弱的生命力，一点点地向上攀爬。纸箱可以阻挡它的周围，却无法融断它对天空的梦想！它的枝干如一根笔直的铅笔，虽纤细却坚韧，小花草有这样的勇气，那我们呢！我们甚至连迎接一次考试的信心都没有。仰望着天空偶尔飞过的大雁，在朵朵浮云中，他们如一位位勇士，自如地穿梭在天空中，划破云层，只为了那心中对生活的信念，对迁徒之地的殷切企盼，这小花能带给我的，可不只眼前的艳紫色，而是面对艰苦环境，不断拼搏的精神！这兰花本是无香的，可却在这阳光灿烂的早晨，将芬芳的气息氤氲在了空气中……800字 初三
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轻嗅文骨的芬芳傅庚先生在《中国文字欣赏举隅》中抛问：后生学者，文与心道契否?“有人笔底波澜万丈，心中槁木死灰;有人拊掌大乐，文饰不堪，徇名逐利;有人天生洁癖，抱*守真，留恋理想国;有人拍案而起，剖心烛照，敢放一把野火，泽被寰宇，笔谈间气吐霓虹!“性灵彰道著，文骨载风仪。”这是梁漱溟先生《究于决颖论》中对我辈殷殷的企盼，文品人品，诚有二律背反之意。我们这一代的写手，又该如何认识此间命题，如何安放自身，达到两者圆融之境界?不可否认，作者格调趣味与作家人品背离并非罕见。艾布拉姆斯于〈镜与灯———文学批评原论〉中将其斥为“解密过程”，作者、载器、读者、时代四者循环返流，四元素也难以逃脱“横态性欺瞒”。冷眼旁观，〈被禁锢的苦恼〉中朱沃什·切瓦夫执借鹰隼双目，锐意指出集权时代俄罗斯作家沦为“夜莺群像”，文骨分崩离析，人格成为悲剧附庸;纵观中国文脉史，沈括著《梦溪笔谈》，可谓等身煌煌，但却在政坛迷雾中坠落朽垮，鬻声于物，为苏轼的坎坷仕途复添艰险。究其根源，这些作者并非将心魂血肉潜入文章;传入注意的是，他们将文字作为可耻的工具，即雅克·巴尔赞《从黎明到衰落》中指摘的“横态木偶”。毫无敬畏，毫无热忱，毫无神圣与崇高，他们就像敏锐而贪婪的渔夫，慢慢拉起渔网，渴望从虚空中找出某种宝物。文章为其操纵奴役，其本身复为功名利禄嘲弄把玩，果真是莫大的讽刺民侮辱。我们这一代，又该如何保持文学的纯洁性，达臻“真文学”的艺术之境?我以为一在读者，读者可谓是卡夫卡式的“判官”，得秉持着清醒与镇定，不被妖艳可人的文辞灼作而眩晕，可以借鹰隼锐利之眼，剖开艺术的真境实例。北大有个传统，叫“沉潜”，沉入艺术的源头根蒂，潜进人生的幽微百态，从而抵达人品文品熔为一炉的高超境地。做到“沉潜”，便能拨开重烟迷障，直与作者对话。二在写手，即我们本身。就像《中国哲学史》中胡适先生所说：“文”道不是漂亮虚荣的外衣，而是本性的呐喊与沉思。这声呐喊，理应震撼天地，就应发聩蒙昧之心，我们在屈瑞林大师《真挚与诚实》中听见，我们在福柯《疯癫与文明》的“失落天真”里听见，《俄狄浦斯王中的勇士啊，不愿沉湮于鼾声、风，真筋骨未钝、腕血未冷，向世间问一问为此的意义，不正是我们的写照?父亲曾笑谈，年轻的夜晚，躺在床上浑身战栗，想到什么半夜黑点起蜡烛，光着膀子抓起笔就写，我从小便“雄心勃勃”想成为作家，每当获得师长的肯定，外面的嘉奖，父亲总要提醒我不能让文骨背离了人的风仪，拿出季羡林研究人员吐火罗文的真挚，陈寅恪力挽史澜的魄力，梁启超冰鉴灼灼的温度，感化他人，圆满自身，所以说是“几时借得冲霄浪，虽死望峰亦从容”。行文至此，轻嗅文骨的芬芳，诗人的声音也不必低吟：爬学史乘扶丛残，文章存轶堪颠沛。抛弃诗兴青云见，自誓夜阑热肠心。足跟踏破关山路，眼底空悬海月秋。龙泉隐箧锋未减，势将重拳抛烟冥!1000字 高三 散文
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轻嗅那一树金黄有人说，童年是滋润甘甜的美酒，令人流连忘返；也有说，童年是清香淡雅的浓茶，沁人心脾……而在我的印象中，童年正是那一树金黄。我的老家在陕北，也就是那所谓的“黄土高坡”。那里人住的是自己挖的“窑洞”，吃的是自己种的植物，自己养的鸡鸭牛羊。农村与城市不同，那里要继承家产的首选当然是那些果树，因为这意味着今后的日子衣依无忧。爷爷去世后，我这个孙子则分到了一个小山包，那里是我的乐园。回到老家后的我一听到这个消息，便蹦蹦跳跳拉着爸爸，非要登到山包顶不可。爸爸受不了我耍小性子，只好陪我“登山”。站在山包脚下抬头望，首先映入眼帘的是一棵长在山包顶的，正沐浴在阳光下的金灿灿的大树。在好奇心的驱使下，我更是手脚并用爬上土坡，也正是如此，我的手刺上了好多荆棘。可我依然嫌慢，再度加快速度，就像一只小狗一样冲到了山包顶。我围着那棵金色的一米多粗大树左转右转，终于看见了大树的果实。那果子好像是青色的，但在阳光下又似乎是金色的，我也拿不定主意，只好转身询问爸爸。“那是杏树，果实还没熟咧！”爸爸说。噢，原来是杏子呀，怪不得会有些发青呢，原来还没熟呀！爸爸见我硬把青色的杏子说成金色的，便要我自己上去看看。他先是把我抱上树叉，但我不依，非要自己往上爬，因为那样我会很有成熟感。我努力想像自己是只小猴子，紧紧抱着树干慢慢往上蹭，直到脚能搭在树枝上才一使劲趴在一根大一点的枝枝上。在爸爸担心地目光中，我又缓缓站了起来，扶着树干，努力把手抻到最长，朝着一颗“金色”的杏子抓去。手指轻触上杏子后，我便再也伸不长胳膊了，只能嗅着淡淡的杏树而毫无办法。“不行，我一定要摘它下来！”我也不知道怎么想的，竟纵身一跃抓住了杏子！结局当然不妙，我直接从杏树上掉了下来，摔了个四脚脚天。可即便如此，我也十分开心，因为杏子已经被我抓在了手里！蔚蓝的天空，一望无际的黄土，金色阳光下金色的大树，树下轻嗅“金色”果实的男孩，金色的微风追逐着成功的甘甜。轻轻擦干净杏果儿，慢慢放在嘴边，紧接着猛的一口咬了上去……“唔……”一股酸到掉牙的味道冲进口腔，就连口水都冒了一嘴。“呵呵……”爸爸在一旁偷着乐道：“怎么样？是不是刚长出来的还没熟？金色的杏子都是甜的，只有青色的才会酸！”“谁说的？它明明是甜的！”我不服气，又咬了一口，便更是吡牙咧嘴了。爸爸笑而不语。几天后，我要走了，要离开我的小山包了，要离开我的金色杏树了。我轻轻地挥手，告别小山包的一切。没错的，杏儿真的是金色的，真的是甜的，因为它是我努力并坚持不懈摘下来的！现在，我走了，我也许会怀念杏儿的味道，但是我不会眷恋它，因为我知道，今后人生的道路上会有更多辛酸，但只要有坚持不懈的精神以及努力拼搏的决心，一切都会是甜的！为了那些更多的甜，我选择了酸，选择果断离开我的金色大树。悄悄的，我走了，不带走杏树上的一片叶子……1000字 初二 散文
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青春路上， 芬芳几许在三点一线的学生生活里，很少有时间像我现在这样，端着一杯咖啡在自家小阳台上仰望天空。我喜欢像猫一样蜷缩在小吊椅上，一摇一摇的。闻着咖啡的香醇，不禁想起了那个让我萌动的夏天。在宽阔的操场上，阳光钻过树叶间的罅隙，照在那个右耳戴耳机的少年的侧脸上，让人一下子就想到一个很文艺的词：如斯般美好。这样干净纯粹的画面在心里投下了一颗种子，滋生出藤蔓般的情绪。少年是我的同班同学，那时我坐在8组4号，少年坐在6组4号，我的正右方。每当我习惯性地左手托腮思考时，视野里总是会出现他的侧脸，于是，不觉间心就乱了。有种情感，你无法隐藏，却又时刻小心隐藏；有种情感，你不能荡漾，却又一直清波荡漾！是该拯救自己，还是放逐自我？渺小的我，在少年面前，无奈地选择了前者。我俩的距离如我俩位置的距离，第4排与第8组垂直，在8组这个坐标轴上，无论我这个点向前移还是向后退，我俩的距离只会更远。其实，少年有一个性格温和的女朋友——信子，像风信子一样缤纷、温暖的女孩儿。即使我知道了这些，但这种青春时期才能如此疯狂的莫名情绪，依旧在心围成的房子里肆意生长。是的，它只在房子里生长，并没有“红杏出墙”。因为有些事情，你无法用简单明了的词句来为它下一个定义，因为一旦那个定义斩钉截铁地出现，它原来最温柔、最甜美、最令人感动的那一种特质也就消失了。在这世间，有些事物你无法画出一张精确的画像，一旦真的精确了，它原来最美的、最令人感动的那一种特质就不见了。这种感觉就像夏日天空里纷繁复杂的云，一团一团簇拥着，当目光轻拂过，便感觉它成了梦幻的城堡，成了温暖的大棉被，成了千奇百怪的小动物。可当自己投以探究的目光时，它却变得什么都不是，还是那些白到单调的云，闲置在青春的天空里。于是，少年被我悄悄刻进了青春的年轮里，少年身上流露出的气息韵致，像老房子里的檀香书柜，何时打开，都弥漫着不浓不烈的香气。青春的心里，总会藏着那个美好的少年，那棱角分明的轮廓，那举手投足间流露的气质，还有他经过身旁时染着青春气息的空气，就这样默默无言地带着心里的珍藏悠然飞过青春的旷野。天空不知何时起了风，我伸手遮挡住夕阳的光芒，眼泪就流了下来，记忆里还留有那个少年。或许，紧张的学业将所有的美好都挤压浓缩在心底了，只留下青春的外壳和塞满青春的奋斗，但它们都是推动我更靠近少年，更靠近幸福的力量。仰头喝一口咖啡，浓厚的苦味沁入了舌尖的味蕾，然后，生活最原始的芬芳便溢了出来。让我们记住曾经走过的岁月，记住爱，记住那时光。即使过去再深刻，依然不足以阻挡未来。青春路上，芬芳，几许？人生路上，芬芳，几许？1000字 初一 散文
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低眉，轻嗅一朵光阴的美低眉，轻嗅一朵光阴的美，轻轻抚摸岁月划过的痕迹，有酸涩的痛楚，有浅笑的欢喜，点点滴滴，凝结为暗香一缕。片片飘落的残红，须臾凝香，轻盈如翼，轻舞在这浅秋的季节里。犹如一帘蘸满馨香的花雨，在无声的世界里飘零，花香满径，余音婷婷……——题记季节的风，是那么的温柔而多情，一抹葱茏的绿意，润满流年，在我心中丰盈柔软，婉约成一首清丽悠扬的诗篇。静水深流，如水的时光，静静流淌，深邃而不露声息，如此的安详而静谧。或许，光阴就这样在无声无息中悄然老去，而那些秘而不宣的心事哪，就隐匿在时光缝隙里，默不作声。低眉，轻嗅一朵光阴的美，轻轻抚摸岁月划过的痕迹，有酸涩的痛楚，有浅笑的欢喜，点点滴滴，凝结为暗香一缕。片片飘落的残红，须臾凝香，轻盈如翼，轻舞在这浅秋的季节里。犹如一帘蘸满馨香的花雨，在无声的世界里飘零，花香满径，余音婷婷……经常喜欢一个人，缓缓漫步在碧草青青，绿水环绕的，繁花似锦的杨柳岸边。或迎着晨曦，踏着朝露，或披一身霞光，听笛声悠扬。眼前那一丛丛碧绿，荡漾在心湖，明媚在眸中。心思软绵，穿过一季的暖，任缕缕清风绕肩，看那一帘帘幽梦般的绿意，在风中缠绵。揽一怀浅秋的清凉，独享着清幽的时光，心花怒放。顷刻间，一个混沌的心，豁然开朗，就如水中那一朵娴静的幽莲，寂静温婉，纤尘不染。喜欢特立独行，不需要有人陪伴，更不需要被人扰了我的视线，喜欢陶醉在一个人的世界里，独自缠绵。人有时候是需要孤独的，所谓的孤独并不等于寂寞，是一个人的精神世界足够强大和丰富，他足矣有能力承受这份孤独。灵魂找到归宿，人生才有出路。学会和自己独处和精神独处，静静享领略光阴的静美，在孤独中走向成熟。独处会让内心更丰盈，独处使人生更厚重，在孤独中给自己一份坚强，给未来一个希望，领悟生命的真谛，婆娑红尘里，心才不会迷离。行走在人来车往的街头，或伫立在某个路口，不为等谁，也不需要等谁，只想以一种安静优雅的姿态，面对一个人的世界，与心灵独白。只须伫立，便成风景。不需要用任何面具来伪装自己，也不需要与世界隔离，就想这样在喧哗的尘世里，从容的做我自己。一个人外出，总要带上一本书，用书来隔离旁人的好奇，用书来隔绝嘈杂的烦扰。只沉浸在一个人的世界里，品尝着另外一种无人体会的欢喜，不害怕独处，只在灵魂深处专注，细品着流年的清欢，静享着这份简简单单的小幸福。默然行走是一种生活的方式，是洗尽铅华后的一种通透，是凤凰涅槃后的浴火重生，是历尽苦寒后的一缕梅香。爱过了，恨过了，哭过了，痛过了，彻悟了，放手了，看淡了，成熟了。很多的时候，是在用微笑掩盖住背后的心酸与伤痛，无论历尽多少磨难，经历多少大风大浪，都能笑的云淡风轻。没有看破红尘的落寞悲观，只有痛定思痛的通透人生。阅尽了人间百态，看透了世事无奈，懂得了生命的可贵，不再去追悔。剪一段时光静美，让平凡的生命清淡如水。一指流年，悄然滑过指尖，风轻云淡般，倾洒着光阴的碎片。万物，都在这柔情的抚摸下，恣意地生长，时光划过的地方，悄无声息的雕刻下岁月里的缕缕暗香。时光恬淡而悠远，珍惜着眼前这倾城的丽日，明媚的阳光，走过的路，渐渐模糊，成为不可追忆的过往。而正是这些或深或浅的过往，才磨练了我们的心智，让我们学会了成长。在世事无常中，懂得了生命的可贵，于人生百态中，体会了世态炎凉。拓宽了心胸，开阔了视野，明白了得失本从容，跌宕起伏的人生里，更加淡泊宁静。人生的况味，平平淡淡才是真。忙忙碌碌的人生，来也匆匆，去也匆匆。总想寻得一方心灵的净土，有一片碧荫滋长的绿洲，即便是阳光照不到的地方，心中依然会倚着明媚的阳光，宁静而安详。心，开阔明朗，就如这静谧的时光，蓦然回首，生命不过是一程又一程的奔忙，流年在指间溜走，留下几许落寞，几多惆怅。四季不停地流转，草木可以年复一年的生长，然世事总无常，人生总有那么多的无奈，令人黯然神伤。如果可以，请许我用剩余的时光，与生命谈一场不老的恋爱，许岁月无恙，采一片光阴的绿叶，诉说衷肠。捻一指花香，许一世情长！1200字以上 初二 散文
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那个雨天，我轻嗅到你的芬芳又一个雨过天晴，太阳光刺破乌云的笼罩，把温暖带到人间，使大地上的人们感到身心舒畅。我走出家门，当我看见沾着雨水的花朵在阳光的照耀下更加美丽时，当我闻见淡淡的花香飘向大街时。清新、自然、感动，由心底发出。这让我想起了你，你经过风雨的搏击，变得坚强。也许你不知道，你正感染着其他人。这一年是你最关键的一年，高考。这对于现在的我来说是不关自己的事。但是对于你，却很重要。你很想考上一个好的大学。在公布成绩的前一晚，你登上QQ，当时你的同班同学，几乎都在线上。真的有这么重要吗？我暗暗地想。但当我看到你认真、严肃里面带着一丝的焦急。不用说，我已经知道答案了。这一晚，是紧张、忙碌。这一晚你接收机、发短信的次数比以往任何时候都要多。坐在旁边的我，都能深深地感觉到的紧张，我也不禁被感染了。你的忙碌就是为了明天，为了自己的未来。我在心里也祝福你能顺利进入大学的校门。不久，你似乎已经知道了自己的成绩。你镇静、从容地说：“没有考上。”我一直在安慰你，因为我不相信会这样。而你却没有哭、闹。你说：“我要复读一年。”我认为复读的压力很大。你应该知道，但你却没有退缩，继续前进。这一晚，我才知道你很坚强。你没有伤心、难过。有一位你的朋友，没有考上。心情失落、郁闷；而你安慰她、给她建议。最后你的朋友打了几个字“你真好。”我知道了你是不会被困难所屈服的，你越战越勇。我认为你在困难面前已经是个胜利者了。你知道吗？我的姐姐。你就想那多纯洁、勇敢的花朵一样，面对暴风雨从容不迫，你的花香让我轻嗅到你的芬芳。我相信雨过天晴后，你一定会成功的。550字 初二 散文
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雨，轻打在青春的身上雨，轻打在青春的身上（一）天空湛蓝湛蓝的，周围下着轻轻的雨，就连空气也那么轻轻的，让人倍感惬意。音音（主人公一号）拿着一把粉蓝色的雨伞，穿着一双可爱的小鞋，快乐的自由行走。音音，这个12岁的女孩子，是一个可爱，乖巧的女孩子。音音喜欢雨。她常常对伙伴们说：“雨，能滋润大地，洗涤人们的心灵。雨水，能够带给人们一丝丝感慨，带给人们冰凉的感觉。”这时，音音走到大道一旁的小摇篮上，摇篮旁边有许多五彩缤纷的花朵，像一个美丽的花朵世界。雨，滴滴答答的落在花朵的叶子上。音音轻轻用手指扶起那丝雨滴，眼里带着纯净的眼神望着雨滴。雨滴那样的晶莹剔透，那样的纯白无暇......一个男孩走了过来（主人公二号），他带着一丝童意对音音说：“你好，我观察你很久了，我发现你每次下雨都会来这里，为什么呢？”音音微笑着说：“呵呵，因为——我喜欢雨。”男孩说：“真巧，我也喜欢雨.请问你现在在哪间学校读书呢?“宾利小学五年级2班。”男孩听了说，愉快的说：“真巧，我也在宾利小学五年级，不过我是在一班。呵呵，和你聊天很愉快，请问你叫什么名字呢？”音音淡淡的说：“我叫于音音。”“恩，你的名字很好听。和你聊天很愉快，请问我可以和你交个朋友吗？”音音淡淡的回答：“恩.....对了，我忘了问你叫什么名字呢？”男孩转了一个身，一边走，一边说：“记住了，我，叫——隐逸。女孩听了后，大声回答，恩，我会记住的......绿树成荫的大道上，还是湛蓝的天空，软绵的云朵，无息的空气，温柔的女孩。不过，却多了一样——隐逸500字 六年级 写景
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却把青梅嗅屋外的北风凛冽，雪花漫天飞舞，下雪了，感觉真好。我喜欢冬天，喜欢执着地爱着雪花。雪花轻柔地飘着云朵，如鹅毛，有团状，有絮状。徐志摩说他的雪花：“飞扬，飞扬，飞扬，不去那冷寂的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅，飞扬，飞扬，飞扬。”我要我的雪花，飞到大地的每个角落，轻吻每个梦想的地方。门前一株腊梅，傲雪而立，含苞怒放，雪花调皮地跑去模仿，却逊她一缕幽香，远没有梅花的神韵，缺少一种灵气，一种精神。“若非一番寒冷彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我凑上前去，嗅那青梅，暗香似有若无。轻轻闭上眼睛，好像浮游在云端上，每一个毛孔都尽情地舒展，每一滴血都愉快地流淌，原来她能澄澈人的灵魂，让我飞入天堂！梅花被雪一装点，晶莹剔透，颜色由浅及深沉淀在最底部，仿佛轻轻一碰，它就会滑落下来。我爱她都不敢呼吸，生怕这细微的动作，使她像水一样，一下子从我的心底流走。梅，自古就是文人墨客笔下的宠儿。“无意苦争春，一伍群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香自故。”更多的人赞美她的气节，赞美她的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她从丝中笑。”徐志摩“认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望，飞扬，飞扬，飞扬。啊，她身上有砂梅的清香。”梅花你让我心动心痛。500字 高一 叙事
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芬芳的滋味莲花开放的那时，芬芳，淡雅，清幽。无玫瑰之浓郁，无黄菊之浑浊。一支独秀，亭亭玉立宛如古典风韵之美人。——题记莲花姿池水丰盈，波光泛丽，菏萍浮池覆盖其残支枝败絮，不显在大千世界中，惟留清青横铺池面。表面上看去，昂扬独放的一枝莲确实倍感落漠。她的傲骨在严暑窟夏怒放。比腊梅更刚烈，比黄菊更具柔美，刚强而不失柔美的一面——莲花姿也！莲花伤面对枯萎，她含笑不羁，从容不迫。似乎要在夏日烈炎之下溅起一窜晶莹的水珠，想四周激荡起一圈又一圈的愤怒的着迹。迸射出火花，星火燎原，把一切典雅，一切柔弱的外壳都烧毁！她生气了，她要在秋天来临之际再次怒放，她要淡泊芬芳的滋味，把华而不实的外壳脱下，永远地脱下。莲花逝菏叶在莲枝下先枯萎了。渐渐地，清幽方向的气息随影流逝，残留下一丝干巴巴的，没有气质，没有灵气，也没有精魂的气味。她收敛了笑容，静候在菏叶枯黄的背上。晕拍窃篮玫模k丽的，淡淡的，令她心碎、遗憾的气味——原来，她与他结合在一起的气味是那么的芬芳，典雅。莲花的开放，散发的清香诱人心醉，但离不开菏叶形色的衬托。没有了菏叶，莲花只会落漠地死去，那种芬芳不再长存。在夏日的讥讽下，莲花开放，芬芳的气息，诱人心醉；在秋日的骄阳下，莲花枯萎，芬芳的滋味，催人泪下。??原来，这就是莲花开芬芳的滋味。500字 初三 书信
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生命的芬芳人的生命是有限的，但为人民服务是无限的！——题记广阔无垠的宇宙中，人类就像一粒沙，沧海一粟；生命更是短暂的，昙花一现。生命是平等的，而每个人的生命只有一次，何其宝贵！门前的柳树愈发葱茏了，那是生命在跳跃。“有的人死了，但他还活着；有的人还活着，但他已经死了！”生命也是如此相似，蚕蛹不经历破茧之哭，怎能展翅高飞于广阔的天空？小草不经历破土之痛，又怎能直起腰板，傲视大地？每一个生命的经历都会散发出独特的芬芳！门旁的泥土上有着一群跳跃的蚂蚁，仿佛是为了他们得到食物而欢呼雀跃。那鲜活的生命不由地让我发出赞叹，那一只只看似弱小的蚂蚁，实则却有着比人还强大的毅力与我们所不能及的团结。生命，一次次带给我们惊喜，从未让我们失望。为了生命而去觅食这毅力、团结散发着生命的芬芳。门后的桂花芳香十里，那是生命的果实。轻轻地推开窗，与微风撞了个满怀，空气中夹杂着花香与青草混合的泥土味，充斥了整个房间，整个天下，为世间万物带来了芬芳。桂花的香味是生命赋予的，而生命赋予的不仅如此……生命就像一泓清泉，只有挑战自我的人才可以品味出她的甘甜，生命就像一首美妙的乐曲，只有懂得欣赏的人才可以品味出更高尚的旋律，生命也像一朵鲜花，只有懂得珍惜的人才可以闻出生命的芬芳。生命的芬芳在于芬芳的生命！500字 初一
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生命的芬芳生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生命，因为它使我从中受到教育、得到启发。在遥远贫穷的非洲，有一种可怕的疾病，是通过蚊虫传播的。它每30秒钟就会让一个孩子致死。非洲人没有钱买蚊帐，他们个个骨瘦如柴，他们什么都没有……但是，他们热爱生命，他们渴望健康。非洲人和那些帮助他们的人一道祈盼幸福快乐的美好明天。他们也知道“盛年不重来，一日难再晨”的意义，他们常常在外边健身，增加体力，保健康，不让死神来到。生命是多么的珍贵！它只有一次，人声不售来回票，一旦动身，绝不能复返！回想2008年那届别开生面的残奥会。各国运动员表现的都非常出色。虽然，有的运动员没取得好名次，但他们的事迹却很感人。他们是残疾人，但他们比正常人更积极向上，他们用残缺的身体向我们展示生命的光彩！他们是令人折服的生活强者。他们勇敢、顽强的人格力量吸引着每一个人。他们人残志不残的精神多么可贵！生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。只要你好好去保管，好好去爱惜这块无暇的宝石，它就会发出美丽耀眼的光芒；如果你不去爱惜它，不懂得生命的意义，那么，那块宝石会变成废铁，终将被人类遗弃。500字 六年级 散文