诚实待人
250字
二年级
叙事
上个星期四，我在班里发现了一名诚实的同学——张益诚。
那天，天空黑沉沉的，仿佛一不小心就会塌下来，刺骨的寒风呼呼的吹着。
“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声打响了，在同学们匆匆忙忙之中，张益诚捡到了一张20元钱，他对着纸币，心想：这20元可以买奶油面包、巧克力、腌鱼、火腿肠、薯片……没有哪一样东西不是我喜欢吃的！甚至连橡皮擦也正是我需要的。可是老师不是教导我们做一个诚实有用的人，著名的学问家傅雷不是说“真诚是第一把艺术的钥匙”。
事后，老师查出这20元钱的失主是盛晓茗，是她在自主买卖中赚到的。
做人就要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究实在，不做亏心事。在这一点上，我们应该向张益诚同学学习。
喂鸽子
500字
五年级
叙事
今天上午第一节刚下课，我就拉着陈曦的手往楼下跑。陈曦一脸疑惑地问：“去哪？”“去喂鸽子呀!”我说。“哦！”说着陈曦用手向后脑勺一拍，道：“记起来了，那快点走吧！”
我们飞快地跑到“动物园”的鸽子笼处，进门第一眼看见的就是满地的鸽粪，臭哄哄的。再走近一些，我看见鸽子笼里只有一只小鸽子，其它鸽子全飞出去了。我抬头一看，原来好多鸽子都站在教学楼的屋顶上歇息呢。我对陈曦说：“陈曦，我们在地上洒一些鸽食，鸽子迟早会飞回来吃的。”陈曦说：“好吧。”我抓了一大把鸽食均匀地洒在地上。过了一会儿，我们看鸽子没过来，就退到门外静静等候。过了一会儿，果然听见鸽子扑翅膀的声音，渐渐地鸽子陆续飞进了鸽子笼。我和陈曦悄悄地在门口看着，不敢去惊动它们。只见鸽子先飞到栏杆上扭动脑袋打探一下周围，确定无忧后才飞到地上，跳到鸽食前，一口一口地啄了起来。
看着这些可爱的鸽子，我忍不住靠近去观察他们。那只身穿灰色外套，系着红棕色领带的鸽子昂着头把身边的两只鸽子挤开，霸道地独自啄着面前的玉米粒。那神气样儿，真叫人喜欢。后来，鸽子越来越多，有的跳进鸽子堆里，有的只能在一旁等待机会。我不禁数起了数量。“哇!有二十多只耶!”我兴奋地对陈曦说。陈曦说：“恩，太厉害了！”我笑着说：“我怀疑虞老师很长时间没给鸽子喂食了，要不，怎么会饿成这模样呢？”
这时，上课铃声响了，我们依依不舍地回了教室。从三楼的窗口望去，还有好多只鸽子在埋头啄着食物呢!
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待人原则欣赏别人是一种境界；善待别人是一种胸怀；关心别人是一种品质；理解别人是一种涵养；帮助别人是一种快乐；学习别人是一种智慧；看望朋友是一种习惯！欺骗我的人增长了我的见识；绊倒我的人强化了我的能力；中伤我的人砥砺了我的人格；藐视我的人觉醒了我的自尊；斥责我的人助长了我的智慧；遗弃我的人教导了我的独立；伤害我的人磨练了我的心志150字 二年级 写人
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诚实有一天，我作业写得慢被老师留下了。我一出来，妈妈就问我为什么出来这么晚，我不敢说出真相，怕妈妈吵我，我只好说：“今天我值日。”妈妈带我回家了。虽然妈妈没吵我，但我觉得心里比被吵还要难受，因为我骗了妈妈。就这样提心吊胆地过了几天，我实在受不了了，决定把真相告诉妈妈。于是，我赶快跑到妈妈那里说：“妈妈，对不起，上次我回来晚是因为我写作业慢被老师留下了。”妈妈说：“只要你能主动承认错误，我就原谅你。”做一个诚实的人真好！200字 二年级 叙事
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友善待人“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。450字 初一 叙事
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