树下
50字
一年级
状物
感觉不到炎热，
只听见美妙的歌声。
躺在树下，
悠闲自在，
听着美妙的歌声，
享受着大树妈妈带来的凉爽。
哭泣
500字
初三
书信
是的！你无从选择！
好吧！我接受，既然降生的那天我没有反悔。我只有无奈的接受，谁让我是一个注定悲哀的孩子。紫色的世界，风萧萧，雨簌簌。整个世界写满忧哀，那又怎样？脚下的雪，写满孤独，那又怎样？吹散了泪，那又怎样？世界是不会同情的。同情一个像我一样的孩子。
紫色的水晶球，在转动，哀愁只是一缕烟云？在我的世界。那很平淡，如同绿茶。清涩的不是泪，而是无名的同情，可怜，施舍罢了。感动的含义太过单调。真爱只是完美的欺骗，友谊是骗过世俗的可怜虫罢了。
但是只到你的出现，打破了千年的紫色，打破了我孤独的未来，打破了千年的尘哀，我看着水晶的碎片，寂寞的坠下来。我看到了你，我的朋友。你用粉色的剑斩断紫色的朦沙，让我从沉睡中醒来。
明白友谊的真谛，明白寂寞不是永远，孤独也需要有人来陪。伤痛的心也需要安慰。
从此我不在沉睡，我的天空已有了颜色，不在是忧郁的紫。有你陪伴的日子是我最难忘的记忆。
一起看夜晚。看星空，看飘雪，对着雪花幸福的笑，在雪中像找幸福的孩子，有你陪我……
可是你突然告诉我你要离开，我是如此伤心，泪流过记忆。雪呈现你我的一点一滴。可是我却还可以微笑。虽然不能常在一起，但是回忆不会欺骗，我知道你会幸福的奔向未来。所以我在为你微笑。
雪在飘，记忆浮现，你的笑脸。
身后响起了，你我常听的歌《莫斯科没有眼泪》而我流下的却是幸福。泪的滋味也是。
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相似题目
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树下我在放学回家的路上走着，突然听见砰的一声，头顶有一个东西掉了下来。我仔细一看，原来是个松果，因为我正走在几棵松树下面。松果已经干了，可能是去年或者前年结的，里边已经没有果肉了，光是空空的壳儿。我听说过一个试验，松果周围如果没有氧气的话，它会自动合上那些盖子。就像一个气球那样，因为周围的氧气已经被它呼吸完了，它就会用自己里边储存的营养和氧气来呼吸，合上盖子，是防止营养蒸发。如果把一个松果泡在水里，它吸收完水中的氧气后，也会慢慢地合上盖子，变得平平的。这时候我发现草地上还有一个更圆的松果，我赶紧把这一个放下来。可是当我捡起那个松果时，发现有点不对劲，这个样子不一样！一看呀，不是松果，而像是另一种树上掉下来的果，像松果，却是个木球疙瘩，上面有些纹路。我抬头向上看，除了一些松树以外，还有天空，再什么也没有。我觉得很奇怪，这个东西是从哪儿来的呢？我拿着它高高兴兴回家了。可它到底是什么，我还是不知道，我要上网查一下资料。遇到什么事情，都想办法去找答案，像今天这件事一样。400字 三年级 叙事
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树下太阳像发了疯似的，烤得人浑身发热。我的心也仿佛着了火，突突的火苗子直往嗓子眼儿钻。真想有盆凉水泼上去，把所有的燥热全都赶跑。 我疾步走向路边的那棵老柳树。那是一棵老字辈的垂柳。从我记事时起，她就稳稳地挺立在那儿，庞大的树冠包容了数不清的枝条，仿佛母亲的手臂伸展着，那成千上万的绿叶，依偎在她坚实而温暖的臂膀上，微笑着，每当微风扇动它们的衣襟时，它们就唱出阵阵欢欣的歌声。同时，身体更紧地靠近了树技。我喜欢走近这裸树。站在树下，仔细地仰望她那历尽抢桑的脸，抚摸她那粗糙的皮肤;或者，静静地倚靠在树干上，体昧那种特有的安详。而今，我又一次站在老柳树下，树冠落下的影子，把我身后的影子掩没了。我耳畔听不到树叶的歌唱，只有那刺耳的话如同经过变音处理一样盘旋在我周围: “嗯，你可真有福气!咱校这次分甲、乙班，有你妈在这儿，你只称坐钓鱼台了。” 我俊傻地端详着这柳树，以往见到她时的亲切感，此刻已杳无踪影。记得，我无故延长病假期时，我考试不及格时，我凭着较低分进入重点中学时，我免文学费时，身边总有一个偌大的影子“保护”着我，把我的缺点用她的双手掩耳盗铃般地抹去，让我心安理得地躺在她的安乐窝里。随着年龄的增长。她的“保护”成了我的压力;她的手臂成了束缚我的镇链。如今，我又要安称地躺在那儿……把耳朵塞住，任凭铃声响彻半空吗?我慢慢地向后退去。不知为何，我竟不忍转过头去，不看那千丝方缕的枝条，不看那绿叶得意的微笑·，·…“亮亮，妈抱你过去。”我的思绪被这突如其来的说话声打断了。只见不远处，小水沟旁，一位母亲正试图帮着孩子跳过去。然而，孩子却出人意料地挣脱开她的双手，运足了气，使劲一蹦，竟然脚过去了。我看着小男孩兴奋地举起小手，不禁愕然了，他的自信，他的勇气，令我无力地垂下头，可，我的奋斗在哪里?我何时才会有同他一样的骄傲…… 我猛地转过身，把对老柳树最后一丝的依恋扯断了，，私许老柳树想用那粗大的枝干拽住我、也许那荫凉的树下很快地又会聚起一群躲避热浪的人，但，我不会再回首。尽管绿叶会在“母亲”的臂腕里安逸地度过春、夏、可我相信，秋、冬时节的她终将力不能及，而让叶子自行毁灭;尽管爆裂的太阳会让我透不过气来，可我相信，当我毫不畏惧地走向那片火红时，内心将充满无尽的力量和勇气: 老柳，我不会再想起; 树下，我不会再去。900字 六年级 议论文
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树下曾经，一秒钟，遇见一个人一分钟，喜欢一个人一天，爱上一个人却用一辈子忘记一个人秋，轻轻潜入，梧桐树的叶子已有一半随风飘落，另一半也缓缓地挂在树梢，萧条地冲着秋风歌唱。走在由金黄色绘成的曲径上，云很美，风很轻，一切都沉浸在恬静的浪漫中。在这种季节里，浪漫的人难免会遇到美丽的童话。秋风卷落叶，情人终伴老。果真，一阵悦耳清脆的脚步声打破了此时的安谧静美。一位女生低着头，纤细的长发间不经意地露出她那惆怅而清秀的脸庞。她踌躇地在梧桐树下来回踱步。时间从手缝间匆匆滑过。在某个不经意的瞬间久违地她抬起了高傲的头，忽然间发现，那余下的半树梧桐叶也落光了。在没有树叶的梧桐树下，她被一位男生叫住了。她很欣喜，因为她盼到那熟悉的声音。她转过去凝望他的眼，此时他们靠得很近，她几乎可以真切地听到他上气不接下气的喘息声。于是，她和他漫步在不满落叶的金色大道上，来到学下旁边的小河边，潺潺的流水，荡起了我心中的层层涟漪，他们伫立在一棵柳条飘飘的柳树旁，树上点缀着棉花糖似的柳絮。风轻轻地抹过脸庞，带着丝丝傍晚的凉意。他们依旧注视着眼前淌淌的流水，无动于衷，没关系，因为他俩都清晰记得对方都喜欢这样的感觉。依旧是一个落叶遍地的秋天，他们在这棵柳树下偶然认识了。从那以后，这棵树就成了他们之间爱情的见证，陪伴着他们度过几个幸福的春秋。每当他们在河边，她够靠在他结实的肩膀上，在他轻轻的呵唱声的伴奏下，笑着渐渐入睡。在这样美丽的黄昏，却并着痛苦和伤悲。今天是他们最后的一次见面，虽然如此，但他们各自都答应对方一定要开心地过这一天。一切都终止在了落日的余辉的斑斓中，她躺在他熟悉的肩膀撒谎能够，心中沉甸甸的思索，伴着失落和无奈。她很想给自己一个不绝望的理由。淡淡地，秋伴随着云卷云舒，一切都结束了，日落了，叶掉了，曲尽了，人，也散了。她，终于落泪了。晶莹的泪珠化作灰姑娘的眼泪，深深地融入他的世界，永远永远……750字 高一
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树下树下的景色，最令我心驰神往。任何地方，若立着两排树，便是好的，似乎视野里便没有留白，即使有，那也是树缝一不小心漏下来的，如同张开五指蒙住眼睛。偶然邂逅了一张瑞士小镇风景的照片。对于我这个连瑞士在地图的哪个角落都不知道的人来说，异域风情实在是神秘。首先抓住我的视线的便是那两排蓊蓊郁郁、叫不出名字的树。左边的一排树叶子微黄，稍显老态;右边的树则绿意盎然。我不由得想起夏季包河绿色的夜。那光影莫名地令人觉得柔软，仿佛三月的柳絮。树下有三个人，大约是祖孙三代吧。其中，一个黑发女人搀着一个金发女人---不，再定睛一看，其实金发的那个年轻些，搀着黑发女人。从背影里看出了黑发女人的蹒跚：背微弓，脚尖颤颤巍巍地点着地，看上去倒像初学毛笔字的人手中抖抖索索的笔尖。金发女子斜后方有一只黄狗，鼻子贴在尖尖的石子路上，也不怕疼。再抬起头来，黑黑的笔尖上势必会沾满灰尘了。它是在寻找古老传说中的宝藏吗?右边的树下还有一只黑狗，咬着金发女孩的衣角，女孩茫然地回头。我暗中揣测，那黄狗是金发女孩的爱宠，黑狗则是黑发老妪的至宝，其中黑狗和小女孩最亲。这么想着，我自己呵呵笑了。右侧树干之间突兀地出现了一双腿。大约是个坐在树下的闲人吧。是在看书，还是在发呆呢?在小憩，还是在听收音机?左边草坪上一个人驾驶着袖珍挖掘机，在工作着。这在中国简直是不敢想象的。印象中，挖掘机总伴随着尘埃满天，灰头土脸，人们避之不及，谁想却出现在这静谧的画面里---我竟无端觉得，它本来就应在这里，小心翼翼地为美化树下的风景劳作。由远及近的树阴下花团锦簇，令人眩晕之中更是带着梦幻之美。我是无福消受了，唯有“身不能至，心之向往。”树下寥寥几个行人，还有一排建筑，都看不清了，倒像画家即兴添上的点缀。在遥远的异国他乡，一定有我没见过的花儿在树下矜持地笑，一定有我不相识的人在树下编织着生命吧。记忆中唯一一处为树密密包扎的地方与照片中的小镇不甚相同，它弥漫着浓浓的烟火气。小学放学时，流连于街头小摊的我常常拉着好友从这条路回家。夏天，头顶两排大梧桐树殷勤地挡着烈日，沿路是卖拉面的、炸串的、买糕点的小店，还能看到书店的塑料门帘，超市绿色的招牌，理发店前滚动的条形柱，文具店老板放在门口包书皮的纸。心安理得地享受着梧桐的荫庇，踱到街角，会看到有个地方被孩子们围得水泄不通，宛如十几只蜜蜂叮着一朵野花，不用看也知道是推自行车卖冰淇淋的大叔来了。然而到了冬天，大叔便换成了烤红薯的老奶奶，红薯的诱惑力显然要差一些，只有稀稀拉拉几个顾客。后来，便没有注意过那条街了吧。如今好友也不知身在何方。怔怔地注视着照片，思绪却越扯越远。穿过空气中飞扬的尘土，我仿佛又回到了老街的树下，仰望着那大片大片的梧桐。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。1200字 初二 散文
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树下瞧，他们又来了。我在风中向他们招手，他们笑着，蹦跳着来到我身旁。风，吹拂着，吹动他们的黑发，他们不住地用手理一下自己的头发。他们仰头看着我的头发：“真好，真漂亮。”我凝视着他们，他们朝我笑了笑，在我脚下躺了下来，他们无声地看着对方，又无理头地傻笑。笑了一阵，不笑了，开始交谈。“它长得可真是茂盛呀。”“是啊，两年了，依然是这样，以前，它只是小小一株，现在，竟如此高大。”“它和我们一起长大，就好像和我们是知心朋友一样，见证我们的成长和成长中的喜怒哀乐。”他们的声音越来越小，不久，又开始没有底线地开怀大笑……两年前，依然是这样一个阳光明媚的日子，桃红柳绿，一切都是那么和谐。我刚准备享受阳光的沐浴，却被一阵喧闹声吸引了注意力。两个男孩无意中走到了一起，闲着无聊，玩起了游戏，也不管自己认不认识对方，就这么玩了起来。一个小男孩手比成枪状，嘴里喊着：“你别跑！砰！砰！”突然，另一个孩子从一颗树后跑了出来：“哼，这次我输了，下次轮到你做坏蛋！”他们看了一眼对方，目光又是那么胆怯、陌生。他们两个脸上透出的那股稚气，让我十分想接近他们。谁知，他们不约而同走到我脚下，互相说了自己的名字后，坐下了，中间隔着好远一段距离，都低头不语。其中一个男孩子站了起来，转身想走，反倒没走稳，摔了一跤。另一个男孩子本不想管，却似乎心里很过意不去，上前扶起了他，把他送回了家。两个孩子，莫明其妙在互不认识的情况下玩了个游戏，而他们之间的友情却从此开始了。我，两个男孩，互相注视着，阳光透过我枝叶的缝细，洒在这两个快乐的男孩子身上，天是那么蓝，正午的太阳是那么灿烂……如今，村里的房子越来越少，有的，只是一位位弯腰驼背的老人了，村子里再也没有了往日的生机。两个男孩子去哪了？为什么不再来看我了……700字 五年级 记叙文
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小区里的桂花树下-自然不必说浓密的草地，凹凸不平的矮石墙，瓢香的桂花树;也不必说蟋蟀在草丛间奏乐小鸟在石墙上休息蝴蝶在卖弄自己的双翅。单是那块掉落的石墙后，就有无限乐趣。一小片一小片的三叶草布满了石墙，爬山虎也争着爬上断破砖。伙伴们说，那三叶草下有“水晶”，亮晶晶的很是好看。我听了，便带着朋友们一起去“挖水晶”，可常常都是被我们“侵略”得乱七八糟，也因此那些昆虫也因此没了许多休息遮阳的好地方。后来，我问了大人才知道那“水晶”是三叶草的根。那桂花的飘香上那块宝地富有神秘，经常会让我想变成一个小甲虫，住在那断砖旁，享受着那无忧无虑的美好光阴。250字 一年级 写景
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树蓝天和白云下有一颗茂盛的树，沙漠的树已经枯萎了，茂盛的树和沙漠的树有什么区别?茂盛的树叶子长得很多，沙漠的树一片的叶子也没有了，这是因为水的原因。我们应该节约用水，爱惜水。我们还应该保护树木，改造沙漠，让地球成为绿色的家园。100字 一年级
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树树树像一把伞，没次我都会到树的下面躲， 树像一座高楼，都是鸟儿们的家。 树像一只小手，风一吹树动了我的小手也动了。树像风铃风，一吹树会发出沙沙沙的声音风一吹风铃也会发出丁丁丁的声音。50字 一年级
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桂花树下中秋节前后，正是校园桂花芬芳的季节。每年的这个时候，我往往都会闻到一股扑鼻而来的香味。那种香味几乎都飘荡了整个校园。走到操场香味带给你清爽，走进课堂，香味带跟你力量；走进校园，香味带给你智慧的源泉。我喜欢吃杭州的桂花糕，喜欢喝杭州的桂花茶，也许用校园的桂花做糕饼、做茶叶会更香、更甜、跟美味。可是，你们知道吗，校园的桂花树被移走了，它不能和我们玩了，我们也不能见那种香味了。记得一、二年级的时候，我们一下课就会奔向那棵桂花树，在桂花树下我们有的在聊天，有的在跳皮筋，还有的、、、、、、桂花树下有许多我们的回忆，不管是快乐的，还是痛 苦的，那棵桂花树下有。 我希望把那棵桂花树移回来，让我们继续回忆。250字 五年级 状物
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桂花树下从前有棵桂花树，站在桂花树站在桂花树，我……站在桂花树下，我抬头。透过桂花树的枝叶中，我看着那花斑似地朦朦胧胧的树影，通过树影，我看见我的童年是那么五彩缤纷，我的未来是多么美好，充满幻想。又看见我像鸟儿一样在空中自由飞翔。还看见那云朵带着一抹桂花香，飘飘悠悠地闯进我的梦里，闯进我那无穷的幻想里。站在桂花树站在桂花树，我低头。我看见我那不再纯真的脚步，走着往回走的路。还看见那蜗牛缓缓前进和那蚂蚁辛勤的身影，想到了我不再像以前那样努力，而是步子往后退。站在桂花树下，我环视四周。一切一切的美好印在我的脑海里……在桂花树下，想着以前·现在·未来，还带着一抹桂花香……250字 三年级 状物
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枇杷树下在公路旁你可以看到一棵棵枇杷树，在乡村小路旁你也可以看到一排排枇杷树，再高高的山上你还是可以看到一片片枇杷树。秋末冬初，枇杷树开出了一朵朵黄黄的小花，好像给枇杷树戴上了一顶顶小帽子。那一朵朵小花不怎么好看，也不怎么引人注目，但它以后会成为让你数不清的果实。春天来临时，它的树叶又像一张张绿色的“大网”，网住了天，网住了云，还网住了火辣辣的太阳。花谢了，一颗颗小小的、青青的小枇杷悄悄的不在人们的视线中露出了脸蛋。每当星期天，我和小伙伴在“大网”下尽情的玩耍。当食物专家——农民伯伯累的时候他们在树下休息，喝着茶、谈笑风声……夏季来临之前，枇杷一个个的挂在绿网上风一吹像一个个小灯笼一样，黄澄澄的。一看有一种酸甜的感觉，吃起来美滋滋的。收获的季节到了，农民伯伯脸上露出了微笑，经过一年的辛勤劳动终于得到了回报！四年级:薛义涛300字 四年级 状物
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灯光下的树夜幕悄悄降临了，小镇顿时成了灯的海洋，灯的世界。走到古色古香的老街，走在斑驳的石板路，看见路旁的树，已被灯照耀得五彩缤纷，这一份华美深深吸引了我……当翠绿的光俯视香樟树的身躯时，细小的灰尘在这片翠绿的世界狂飞乱舞，显得多么唯美。在翠绿灯深深的眼光中，每一片香樟叶都像是一颗颗椭圆形的绿宝石，熠熠生辉，每一片都那么晶莹，每一片都那么耀眼，每一片都是那么美丽。当金黄色的灯光为纤纤少女——柳树染发时，她的头发变得“枯黄”了，一下失去了光彩。不过，当风婆婆掠过的时候，她便会欢快地跳起舞来，穿着灯光为她定制的衣服，那又是一种别样的味道……当银白的“聚光灯”照射在梧桐树上，树干顿时变成银铸似的，待在最底下的树叶好像被渲染了一样，一片片也变成了银白的，可越到上面却渐渐绿了起来，绿了起来。……黎明来了，灯暗了下来，一切又恢复原状，所有的树都是翠绿翠绿的，带着几丝嫩黄，悠然起舞着。我爱这个小镇，特别是夜晚灯光下的树，我爱着这些翠绿的，金黄的，银白的的树，我爱着它们……400字 四年级 状物
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在那紫荆花树下亲爱的张老师：院子里的紫荆花又开了，南方的紫荆花总是开得特别早，未入冬，树下却已满是落红。天空中又飘起了酸涩的秋雨，我的思绪又飘回了那个深秋。不知您还是否记得那个深秋，那个五年级秋季期期末的深秋。“做完操后每人跑步两圈。”那时，您突然下了一道“指令”，让我们去跑步。为什么？我和好友君不服，凭什么让我们跑步？我们说什么也不跑。不知道是哪个讨厌的男生把这个“小道消息”告诉了您，您当时就出乎意料把我们这两个好学生“请”进了办公室。“为什么不跑步？”您皱着眉问道。“因为不想跑。”我们理直气壮地答道。您没多说什么，就让我们每天跑了三圈——比别人多跑一圈。我们忍着怒气，跑了三圈，我们跑的很快，似乎要把所有的怒气都甩在脑后。“噢！不用跑步喽！”第二天，男生们欢呼着冲下来，手舞足蹈地说。我微微蹙起眉，正当疑惑之时，他们突然插进来一句话：“但是你们还要跑。”果然是张老师的作风！我当时就想到了这层。可“理解”的同时又再次升起一股更大了怒气——我们凭什么要跑？“因为老师说要罚你们。”男同学回答了我们的疑问，幸灾乐祸地拍着手。狠狠地瞪了他们一眼，我和君嘀咕了一阵后，竟然“爽快”地答应了：我们沿着足球场跑了一圈。“你们还要跑两圈！”看着我们的男生叫到。我们不予理睬，傲然绕开他们朝教室走去。“你们不跑步！我们告诉老师去！”男生叫到。告吧，告吧，就等着你们告呢！我们自有办法应付。我们嘴角扬起自信的微笑，落落大方地继续走着。“为什么只跑一圈？”您把我们拦在办公室门口，一脸生气地问到。当时正执青春期叛逆的我们，不管三七二十一，抬起头就直接跟您讲起了我们的“独特理论”：“平时您要我们跑三圈，普通同学跑两圈，这不就意味着我们要比他们多跑一圈吗？而现在他们不用跑了，这不就是说我们只用跑一圈了么？您虽然是语文老师，但是总不可能连3减2等于1，0加1等于1这种这么简单的数学也不会吧？”话一出口，我们自己也吓了一跳——我们竟然会跟老师顶嘴、吵架？这在我们班的历史上可从来没有过。当时您很生气，呵斥了我们一顿，我们倔强地就是不肯认错，但眼泪却禁不住从眼里落下。在接下来的一天中，我们总是在您的课堂上故意迟到，故意分神，故意跟您叫板……不知道您还记不记得，就在那天下午，下了一场大雨，一场很大的雨，似瓢泼一般倾天而下，地上涌起了阵阵“浪花”，浓重的水雾完全蒙住了人们的视线。我和君站在走廊上，一起静静地看着这场大雨，谁也没有说话，只是静静的，静静地看着，听着，感受着。有的感觉，人的一生只能有一次机会去感受，而那种感觉，至此以后也在也没有感受过，相信以后也在也没有机会去感受了。那是一种很特别的感觉，我无法用恰当的言语去形容它，只能说，那场大雨刷洗的不仅是大地，它的来临似乎刷洗了我们的怒气，同时也刷洗掉了我们心灵上的污垢，陶冶净了灵魂……我们深呼吸着，迎着湿漉漉的水气——那种特别的感觉，我一辈子也忘不了……放学了，大雨小了下来，我和君撑着雨伞，漫步在紫荆花树下，踏着满地的落红，它们早已被雨水打得面目不堪。树上的花瓣滴下晶莹的水珠，还混杂着紫荆花甜甜的味儿，在湿润的空气中漾开。小雨还不停地打落下花瓣，树下就像在下着“花瓣雨”，好不浪漫。而那飘落的花瓣却早已带走我的神，不由自主地接住一片花瓣，它早已被雨水洗刷干净，就像，我们的心……第二天，您的办公桌上多了一封淡紫红的信——我和君一起写的道歉信。我知道，您看了，因为在课堂上，您对我们那看似无意实际有意的微笑已经证明了一切。别的同学也许不会明白那微笑的含义，但我们知道，那件事，在您心里，我心里，君心里，已经如同那场大雨后零落的紫荆花瓣一般，逝去了……院子里，紫荆花又开了，唯美的紫荆花瓣飘落下来，与秋雨纠缠在一起。我站在这树底下，回想起了那段如烟的过往，嘴角淡淡地勾出一个释然的笑容。不知否，学校里那棵紫荆花树，是否也开花了呢？是否飘下了唯美的紫荆花瓣呢？而您，是否也和我一样，站在树下，看着这梦幻的花瓣雨，呼吸着甜甜的花香，回忆起那段仅存在我们之间的往事……1200字以上 高三 状物
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我们是树下的苗苗老师是大树，我们是树下的苗苗。老师的养分就是知识，一点一滴地给予我们。每一次，我们小心积累，生怕漏掉。每一次我们都要查看，复习养分，将来的一天，我们也会像老师一样，长成参天大树，成为祖国的栋梁。50字 小学
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