我不再寒冷
650字
六年级
阴天，乌云遮住了月亮，那一轮有些娇媚的月亮，与天地之间仿佛隔了一层薄薄的纱，如雾里看花，水中望月，只能隐隐约约望见，显得孤独、无助；门前那条小河，静静地流淌；小河边的一棵老枯树，因为掉光了树叶，没有一丝生命之气，就显得呆板多了。
我在外面苦苦地等待妈妈来接我，寒风刺骨。此刻，我多么渴望妈妈温暖的怀抱啊！
呼呼的寒风中，我看到了一个身影渐渐靠近我，是妈妈！她骑着电动车，焦急得似乎连衣服都没有拉，风儿把她的衣服吹得鼓鼓的，膨胀得像一个气球，外套飘在身后，夜幕中，猛一看还真像一个超人！
妈妈走近了，她眉头紧锁着，脸被风吹得通红，身体微微发抖，但她看到我时，却给了我一个灿烂的微笑。她什么话都没有说，脱下外套就给我穿上。我不穿，她却执意说：“别着凉了，套上吧，要不然鼻炎又要犯了。”我只能服从，“刺啦”一声，拉链把我锁在了温暖的世界中，从此不再寒冷。
妈妈开着电动车，坐得笔直，我依偎在她的身后，那挺直的脊梁给我营造了一个温暖的避风港，使我不再寒冷。风儿无情地从她的脸颊边呼啸而过，而我却安然无恙！
我紧紧地抱着妈妈的腰，希望能给予她一些微不足道的温暖。妈妈回头看了看我，笑意在她的嘴边荡漾着。随后，她的腰板又不由自主地挺直了，为我筑起了又一个坚固的盾牌，让我始终处于一个温暖的世界中，不再寒冷！
我的鼻子酸了起来，我不禁想到：白天妈妈为了这个家在奋斗，晚上还要为我受着苦！妈妈你是何等的伟大啊！想到这儿，泪水在我的脸颊上肆意横流！
……
是啊，所有的父母，都是世界上最可爱而可敬的人。为了我们，他们甚至可以变身为超人，不顾一切地守护着我们！只要有他们在，我们的世界，就会春暖花开，再也不会寒冷！
过年
550字
四年级
大年三十，天气格外寒冷，我和爸爸、妈妈换上了刚买的新衣，欢欢喜喜地准备去姑姑家吃年夜饭。
北风呼呼地刮着树梢，路边大树上的叶子都落光了，小草也被风吹得东摇西摆，直不起身来。路上的行人如此稀少，每个都裹得严严实实的，边走还边抱怨：“冷死了！冷死了！”可是即便是这么寒冷的天气，我们的心头也是暖洋洋的，谁叫今天要过年呢！
来到姑姑家的小区，只见火红火红的灯笼挂满了树头，十分耀眼。挨家挨户的大门上都贴上了火红的“福”字，显得格外喜庆。
进了姑姑家的门，阵阵香气袭来，让我怎么闻也闻不够。坐在椅子上看着餐桌上琳琅满目的美食佳肴，有炒年糕、红烧排骨、清蒸大江蟹、糖醋鱼、牛肉炖土豆等等，让我看也看不完。刚入座，大厨姑父端上了一盘又一盘冒着热气的美味，怎么吃也吃不完，如果每天都这么吃，我想肯定能创下肥胖界的世界记录了吧。不过吃了这么多菜，我还是觉得炒年糕最为好吃，年糕里有早已晒好的酱油肉，有黄澄澄的鸡蛋，还有香喷喷的香菇，吃完让人满嘴留油，回味无穷。
吃完了年夜饭，大人们便在桌上聊起了天。一会儿聊聊最近的工作情况，一会儿聊聊孩子们的学习情况，好不悠闲快活！而我和姐姐则挨个挨个地收着红包，忙得不亦乐乎！
对于小孩来说过年代表快乐，对于大人们来说过年代表团圆，对于老人们来说过年代表期盼，而对于所有人来说过年必定代表幸福！
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我不再寒冷前天还是艳阳高照的好天气，可一夜之间，大地便披上了银装。我冻的瑟瑟发抖，整个人缩成一团。窗外的雪景虽然唯美，但是我看看脚上穿的是最容易打湿的棉鞋，再也无心欣赏了。吃晚饭的时间到了，教室里的人都走了，只有我还坐在座位上。莹莹在走廊外问我怎么不去吃饭，我担忧的指了指鞋子，莹莹走过来说：“别怕，我正好多备了双鞋”。说着便回到座位上，从书包里拿了双粉色的运动鞋让我穿上。“这怎么好意思呢？这么漂亮的鞋子”当我还在推辞时，她已经蹲下身子要来脱掉我脚上的棉鞋，最终，还是拗不过她。当我穿上鞋时，眼里已经噙满了泪水，我站起身，望着她，她就是一片照射在冬日的阳光，温暖我的心房。她牵着我的手走出教室，下楼时叮嘱我“这鞋子挺暖和的，就是鞋底有些滑，走路一定要当心点。”我狠狠地点点头。地上的积雪已经很深了，莹莹扶着我走在操场中央，晶莹的雪花像鹅毛似的，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的银花。晚上回到寝室，我见她把鞋垫抽出来来晾着，我走近一看，她的鞋垫已经湿透。我拿起她的鞋，只见鞋底已经磨破。我一边不由地嘀咕着真是个傻丫头，一边坐下轻轻揭开鞋带，对睡在我上铺的莹莹说：“莹莹，你的鞋子都磨破了，明天你穿这双运动鞋。”莹莹闻声从上铺伸下头来忽闪着明亮的眸子说：“你的脚已经长了冻疮，要好好保护着，不能再冻着。”我知道，我一向拗不过她，只好说不再说什么。可躺在被窝里我怎么也谁不着，终于，想到了一个办法，压在心头的大石落了地。就在那夜，我梦见我和莹莹如雪地上两个快乐的仙子，她的笑容就像雪一样唯美。早上，同学们还没有睁开双眼，我就已经起床了。蹑手蹑脚的拿出妈妈做的新棉鞋垫，小心翼翼的垫进了莹莹的鞋子里。此时，坐在考场上的我，一点也不冷了。不仅是脚，心里也是暖烘烘的。望望窗外，雪花还在空中翩翩起舞，像飘落的一个个笑脸，雪花撒地上，像铺着一层雪白的砂糖，连空气都是暖暖的，甜甜的，这银装素裹的世界真像童话里的宫殿。750字 初三
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我不再寒冷刺骨的寒风来袭，但我不再寒冷，因为我感受到了，感受到了温暖的力量。秋日的黄昏，天空不染纤尘。茫茫的黑夜即将来临，校园由开始的喧闹逐渐变得寂静。我终于看到了他的身影，我大声呼唤才让耳背的他听见。见他蹒跚地穿过马路，还未来得及搀扶，热气腾腾的一袋馒头就到了我的手里。但我依然手心发冷，正要哈气取暖，那只大手就牵住了我。他的手皮肤粗糙，也许是开裂或切菜时的不小心，他的手上多了裂口，只能用小小的创可贴掩饰。但他毫不在意，更握紧我的小小的手。昏黄的路灯照亮了街道，我与外公的影子也拉得长长的。远处的道路上，隐约可见几只鸟儿依偎在一起。夜很静，我不再寒冷，因为一只粗糙的大手，传递着温暖的力量。冬日的清晨，灰蒙蒙的城市依旧寂静。困意仍为消散，却听见厨房传来厨具敲打的声音。悄悄推门一看，刚刚晨跑回来的他穿着围裙忙里忙外。打算和他说要多穿衣服，他却先发现了“窥视”的我，着急地让我披上我的外套。不一会儿，热腾腾的米粥煲好端上桌，配上可口的小菜。他殷勤的为我添粥挟菜，自己则顺手从厨房拿起一个冷馒头吃的津津有味。吃完了饭，他忘不了我儿时的习惯，拿起毛巾意欲为我擦拭双手。但他愣住了，似乎因为我曾对这幼稚的行为表示不满。他将毛巾递给我，却紧握着我的手，他发现我的手不再像小时候那般小巧圆润了。窗台上，一只鸟儿展开翅膀飞走了，剩下一只痴痴地看着。清晨很凉，但我不再寒冷。因为两颗心，互相感受着温暖的力量。没有人能够永远陪你，但在独行的道路上，你知道你不孤单，因为你感受着温暖的力量。心中的霜雨降临，但我不再寒冷。因为我拥有了，拥有了温暖人心的力量。650字 初二
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我不再寒冷母爱像春天里的一缕阳光，母爱如那涓涓溪流，母爱是多么伟大，这也让我想起了曾经学过的一句孟郊的古诗“慈母手中线，游子身上衣。”前年的春节，我站在窗前，俯视楼下，看见小区里的小朋友们都穿上了新毛衣，连小狗也换上了新的服装。我十分羡慕地想：如果我也有一件新毛衣该多好哇！于是我央求妈妈：“我想要一件新毛衣。”妈妈笑着对我说：“我帮你织一件吧！”我想：妈妈根本不会织毛衣，怎么帮我织呢？可我还是对新毛衣充满期待。第二天，我看见妈妈全神贯注地在看一本《毛衣织法大全》，边看边织，遇到难点就仔细地再琢磨，并检查有没有织错的地方。有时候，半夜了我起床时，还常常看见她在网上搜索编织视频。一次放学，我回到家里，听到妈妈正在打电话请教奶奶：“妈，您教教我织毛衣换针怎么换吧！”奶奶说：“哟！你什么时候开始学织毛衣了？”只见奶奶视频演示给妈妈看，双手拿针给妈妈演示了一遍。妈妈学得很认真，不停地点头，有时皱眉，有时又豁然开朗。过了两个星期，妈妈终于织好了毛衣。她兴致勃勃地让我试穿，当我穿上毛衣的那一刻，我觉得一股暖流涌入了我的身体。因为有妈妈的爱，所以这个冬天我不再寒冷。450字 三年级
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六年级
650字
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冬日不再寒冷冬，不比春明媚；冬不比夏温暖；冬，不比秋艳丽。但是，在那银装素裹的冬日里发生的一件小事，却给我们的心灵增添了一丝温暖。去年的一个冬日，小男孩去图书馆借书，正当他看得津津有味时，天空在不知不觉中渐渐风起云涌，下起了瓢泼大雨。小男孩从图书馆门前探出头来，天上黑漆漆的一片，还参杂着几丝闪电。“轰隆隆”雷声响起，一道闪电冲破云层，擦过天际。小男孩受到惊吓，连忙三步并作两步跑进图书馆。滴答滴答，时光飞逝，而雨还在不停息地下着……小男孩心急如焚，望了望窗外风雨交加的天气，又看了看他自己空荡荡的双手，心里左右为难：“是等雨停了再走，还是冒雨回家？”在慌乱之中，小男孩计上心头，便顶着几张报纸冲入雨中。报纸遮住了雨水，他跑的更起劲了。就在这时，小男孩脚底一滑，摔了一个底朝天。他狼狈极了，用四肢撑起身体。衣服湿了，裤子湿了，报纸也不翼而飞了。他的眼眶里闪着一滴晶莹的水珠，不知是雨还是泪。烟雨朦胧之中，一个模糊的身影渐渐浮现在小男孩面前，伸出了右手。她手上的温暖贯满了小男孩的心灵。扭头一看，是一张陌生的脸，但隐约可以感受到这位陌生阿姨心灵深处散发着一种温柔的光芒，使小男孩鼓起勇气，扶着她的手站了起来。她看到小男孩坚强的一面，身走了，渐渐消失在烟雨之中……冬日不再寒冷，这陌生的关怀温暖着小男孩的身心，给他的心灵增温。关爱是什么？关爱是一颗种子，在人们的关怀下生根发芽，长出粗壮的枝干，开出灿烂的花朵。在不久的将来，一定会结出包含人间真情的“甜蜜果”！550字 六年级 记叙文
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我不再感到寒冷那把伞的存在，让雨天充满了缕缕阳光，让乌云密布的天空挂上了一个又一个的太阳……吴老师，我的太阳及榜样。她从事教育已有五六年，我是她带过的第一批学生，她始终是我心目中无法替代的优秀老师，尽管我已长时间没有见过她。我第一次见到吴老师，是在2012年，我踏入学校成为一名正式的少先队员，心中紧张又不失兴奋。她是我们的领导老师，我第一次见她便觉她身上有一股无形的力量，使我感到亲切，这当然也要感谢她那沉鱼落雁的外貌，圆脸微胖十分可爱。一双水灵灵的眼睛闪闪的眨着，仿佛看到满天星光。她微笑起来嘴角扬起，如吃了棉花糖般。她留着长发，散着如同仙女下凡，她的声音也总是那么生动亲切。她的课更是让人过目不忘，教得生动有趣、有声有色。全班四十余人唯独对她的课情有独钟，都十分爱戴她。我常常跟别人说：“吴老师是真正的园丁，她爱护每一颗，凡是她培养的，草都会开花！”只要是吴老师的学生，无不为吴老师的温暖感到感动。有一次，“叮铃铃”下课铃响起，同学们迅速从教室跑出。只见倾盆大雨伴随着“嘀嗒”声，家长们随之涌来，伞与伞的碰撞形成了五彩缤纷的海洋，唯独我的家长似乎因事而无法现身。同学们变得越来越少，与此同时，一个甜美的声音响起：“你需要伞吗？”我未来得及回答，吴老师便已把那把伞递给了我。那时虽然是乌云密布，但对我来说：那，是晴天！吴老师不仅是一位教学有方又温暖的人，更是一位不慕名利得好老师。她拒绝被调到更好的学习，拥有更好的发展机会，甚至成为一名知名度更高的优秀老师。但她选择我们，决心将我们培养成草开花的奇迹。我们之间的感情就如同蓝天白云，呈现出蔚蓝而广阔的天空。吴老师――一颗耀眼的太阳，伴随着我，温暖着我，指引着我，从此不再感到寒冷迷茫。700字 六年级
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当冬日不再寒冷记忆中的冬天，虽不是大雪纷飞，寒风扑面，但也是极肃杀与寒冷的。尤记得幼儿园的时候，每每冬天到来，准有两，三个月时间早晨不愿醒来，那段日子里我准会被妈妈里里外外裹得严严实实，袜子也会穿上两层。那样难熬漫长的冬季似乎一去不复返，年复一年，电视新闻里总在今年的气温又高于往年等等。终于可以永远终结掉那些年过得颇为痛苦的冬日，但好像也高兴不起来。这个城市的冬天本来便不如北国，听长辈说上一次市区下雪是在我出生前排几年，翻开家里陈旧的相册，我终于看到了微微泛茶色的几张照片，那上面刻录下的是我如今熟悉的街道。但不过是完全不同的另一种装束——白雪皑皑。第一次看到那几张照片我便对冬日抱有一种幻想——多希望十几年后的现在，能再重现如此美丽的画面，以及如此纯白美好的哪怕是极为短暂的时光。然而几个冬天过去，不但期待没有变成现实，而且叶子一年比一年落得晚，迎春花一年比一年开得早。冬季的时间便大大缩水，严寒没了往年的威力，雨伞闲置的日子则越来越长。我关于冬日的幻想也最终定格为了幻想。今年的冬天失约的缓缓到来，寒流单薄无力的覆盖在神舟大地上。这个冬天很特别，其中有一点就是往日一直讲究“新”闻的新闻节目，几个月来不厌其烦的反复提到两个词：“暖冬”，“全球变暖”。这是乍一看离我们极为遥远的两个词，仿佛它们只发生在南北极地，只作用于那里的臃肿的动物。但细细一感受，原来它们就充斥在我们身边，以及全世界所有角落。有人说，这是天意；有人说，这是大自然的疯狂报复；更多的人说，这是人类应该得到的必然，只是它早得出人意料。我们还末来得及做好充足准备迎接这位不速之客，它便已迫不及待的来了，并且，声势如此浩大，南极坚固的冰架都为它而折断，天山之巅孤傲的冰雪都为它而消融，奔流的亚马逊河都为它而变纤细。谁说人类不能左右大自然，这便是人类“实力”的最佳证明——世界因我们而“热”情奔放。岁月一年复一年，年幼时那个关于雪的小小幻想越发支离破碎，在地球滇沛流离的今天，怎能允许如此奢望存在。但童年如此真挚的期待依然令人心驰神往，我依然梦想在这个城市见识到纯的如童话的世界，这个单纯美好的世界在哪里呢？希望，不是在梦里。800字 六年级 状物
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寒冷又是一场雪。晨起，我拉开窗帘，隔着厚厚的玻璃，看到了窗外皑皑的白雪世界。这美丽的雪花常常把我们引领到那个充满幻想与天真的童话王国，让我们陶醉其中，流连忘返。然而这一次，我想我不会再陷入梦境了，因为一个叫做“寒冷”的魔头正渐渐逼近，不觉我已打着冷颤，只得丢掉想象，用一层层厚衣服把自己与空气隔绝。走在上学的路上，顾不得同学的招呼，我用外套把嘴巴捂得严严实实；顾不得脚底打滑的冻冰，我加速着冲往学校，冲往教室——那是温暖的地方；顾不得哼唱几句歌，我只是把衣服越裹越紧，恨不得连仅仅外露的眼睛周围也包起来。若是有路人仔细观察，就会发现他的眼前，我像是一个破了小洞的花生，但全然没有那样自在；又像是古代蒙面的小偷，潇洒也荡然无存。有的只是冷，有的只是迫切地想要脱离“冷海”的渴望。今天的风，虽然无往日“大风起兮云飞扬，刮的落叶乱飞舞四方”的嚣张，但却是“此时无风胜有风，寒意逼人发抖不作声”的阴险，好像渗透进了空气，刺进了每一个毛孔一般。课罢，学归，我总算是熬过了返家的路程，来到了单元楼底。我惯性地吸吸鼻子，手伸进兜里，掏出钥匙，可就在皮肤外露的一刹那，犹如进入了冰天雪地的南极，冻得手变的僵硬。我一咬牙，口中喃喃地说道：“好冷的天。”哆哆嗦嗦地把钥匙插进孔里，而门孔内似乎也受冻了一般，几次尝试才将它征服。接着，钥匙、手一股脑地搁进衣兜，以迅雷不及掩耳之势奔进家门，突然有一种从冰箱进入桑拿室的感觉。窗外的雪化了，而那股刺骨的寒气又何时告退？寒冷ING，我急切地想让它变为过去式了。600字 六年级
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寒冷降临寒冷降临双流实验小学六年级七班 骆荟汁寒冷像一艘飞船一样停留在我们的身边，那树木在冷风中无力的摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们人类倾诉：人类啊！这鬼天气是突然降临使我都来不及预防，来不及告诉我的兄弟姐妹们！那些树木的垂头无语，好像寒冷的侵袭在向我们一步步走进，一步一步地跨进我们的大家庭。花儿在冷风中挣扎，一阵风吹来，快使它的花瓣掉光了。草儿也在絮絮低语，它们正在这恶劣的天气中作垂死挣扎，它们正在死亡的边缘徘徊。鸟儿呢？那些活泼可爱的鸟儿还在树上哀伤地叫着，它们不能出去，因为出去那些可恶的冷风会吹掉它那美丽的羽毛，会使它们的翅膀僵硬而不柔美，不惹人爱，不会在讨人喜爱。寒冷啊！这种恶劣的天气使人们穿上了厚厚的大衣，使人们围上了一条舒适而柔软的围巾。它使我们的校园充满着寒冷的气息，它使低年级的同学不再去操场上玩耍，他们只会在教室里跺着自己的双脚，防御寒冷。在课桌上写字的那一双双手几乎被冻成粉红粉红的。嘴皮儿上干得裂开了，小脸蛋儿冻得通红通红的，还蛮像一个从青藏高原上来的“放牧人”。那些孩子们因为寒冷的降临有时候失去了他们天真可爱的笑脸，失去了他们最淘气的性格。在校园里的老师们有些时候也不在挺着笔直的身子来上课，只是稍微把背打直了一点点而已，他们缩着自己的身子，抱着课本走向自己的班里。寒冷的降临给我们身边的事物带来了不便，它让我们懂得了在寒冷的时候，我们可能会觉得炎热的多么的之好啊！但是在炎热时，也让我们想起寒冷的一面！寒冷还要在我们身边待多久？600字 六年级 写景
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寒冷的冬天冰冷的空气让人的手指不得不僵直。迟钝地活动着，却依旧是冷得麻木。套着手套，再揣进兜里，也躲不过凉凉的空气。冬天里的冷，让人无处可逃。凉飕飕的空气想冻住一切，它使所有的活动都变得缓慢而迟钝。挂在树枝上的枯叶，一不留神松了手，就不得不飘摇落地了，可是太冷的空气，使得飘落的叶子划不出那样优美的曲线了，它呆呆地下坠，只顾蜷紧身子。就连汽车的喇叭声似乎都冻得僵直了，从喇叭中木讷地冲出，清晰得刺耳。有时头脑里的故事也会被冻住，迟迟停留在一个片断上不肯前行。于是，那个片断被一次次地回味，直到真不是滋味方才停止。路边卖煮包谷的小炉子上搁着一个特大的盆，里面密密麻麻地插着包谷，整整齐齐。还有无数无数的水蒸气，附在大盆上的塑料布里。一揭开塑料布，仿佛是“哗”的一声，那股气腾腾地上升，势不可挡，浓浓的白色喜气洋洋地到处扩散。那浩大的声势恐怕也让冷空气吓了一跳，不敢再耀武扬威了吧。不然，它又怎么会让它们那样随意地蒸腾。相比之下，从鼻孔和嘴巴里冒出的呵气就弱小了许多，虽然也是清晰可见，却实在是敌不过那样的低温，每每散去之前，总是会被冻得定格一下。冬天的低温和冷风总是会让世界显得特别清晰、透亮，就仿佛一块被擦过的玻璃。凉凉的风又仿佛在擦拭每个人倦怠了的眼睛。用这双刚刚擦过的眼，去看那个透亮的世界总是会清晰许多。许多时候，那种清晰有点刺眼。一切都清清楚楚，看得那么彻底，就像看一块冰，不仅能看到那些折射出的五彩的光，还会看到一些醒目的黑斑，而这又是我们最不愿看到的，可是却无法遮掩。冬天就是这样，冷得势不可挡，无处可逃。一切都清可见底，坦白。它让我们面对那些真实的黑点，那些无法改变的冷风。它有些残酷，但在教我们面对和忍耐。冬天的美，并不是一场雪、一缕阳光就可以表达的，它的美，并不单纯。六年级:月月爱学习650字 六年级 写景
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不再夜，静谧得出奇，月光淡淡的，不带些许强硬，柔和万般，却无法带我入眠。时间的步履如此匆忙，犹记得初上初三的铮铮誓言：我们是等待破茧的蛹，是准备接受六月洗礼的海燕，是将要在考场上实现诺曼底登陆的勇士!我们要坚持到底，我们绝不放弃!面对六月沙场，面对六月鏖战，不低头，勇直前，我们笑傲六月流火;我们要在初三唱出青春无悔，我们要让梦想飞跃千山，我们要向心中的象牙塔呐喊：我选择，我成功!想到这些，我感觉自己浑身是劲，想大叫，想狂吼。激动，还是伤感?我的脸上有液体滑过，凉凉的。中考结束了，熟悉的人和物顿觉得新鲜、亲切!就连这连这黑乎乎的夜晚也不在面目狰狞!我躺在上铺，眼看窗外夜景，耳听室友鼾声，大脑竟兴奋的睡意全无。想想明天不用早起上课，些许愧意居然像七彩泡泡一样消失，又平添了几多窃喜，此刻的思绪更是猖狂的不可收拾。是啊，想想中考前，自己是万万不敢这样放纵自己的：做不完的试卷、作业，背不完的文言、单词，挨不完的训斥、叮嘱，赶不走的疲倦、睡不完的瞌睡……哇，整个的我就像一个被人遥控的机器人，只可惜我的大脑磁盘早已“涨库”。现在想想，自己真是个英雄，好坚强，好伟大!那么苦的日子竟能化为脚下云烟，还容得此刻咀嚼回味，真不简单!与床板平行的自己定是满脸笑意，就连周公也会羡慕。够神吧?!飞扬的思绪，伴着脑际闪出这样一组画面：楼群耸立的高中校园，绿草如茵的运动场，莘莘学子苦读的背影，老师激扬文字的精彩，还有自己留在日记扉页的铮铮誓言……初三只是学海生涯的一个小站，求学的列车只有起点，没有终点!我长长舒了一口气，闭上了双眼。一切，马上就要结束了，在我们来不及抓住的那一霎那。从此，一切成了曾经，各自忙碌，曾经不再，初三不再。650字 初三
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我不再淘气小时候，我很调皮儿，总是沉迷于科学实验。有一次，我正醉心于《少年科学》上的一个实验。我找了个竹筒打通关节，装上火药，且美其名曰：“包青天升大堂。”我怕会炸到家里，所以找了一床被子盖住，我点燃了引爆线，嘣咚——，哎呀！不好！快走！“哎——还是我跑得快，才幸免于难！”我说。当我再次进入卧室时，眼前的景象使我刚放松的神经再一次陷入了紧张之中——被子被炸了个老大的窟窿。怎么办？爸爸回来……我越想越害怕，忽然，我想到解决的方法——自己缝，我拿着针和线开始缝了起来，终于，皇天不负有心人，一团怪似“圆球”的东西呈现在我眼前，虽然看起来有点别扭，但我还是对自己的技术沾沾自喜。下午，爸爸回来了，“这是谁的杰作！”爸爸吼着，我蹑手蹑脚地走进卧室，“那是野猫抓的。”我说。姐姐说：“那家的野猫这么不道德，居然把咋们家的被子抓破了，真是邪门！”在爸爸面前我能“瞒天过海”，但却瞒不过姐姐，一经揭发，我便只能乖乖“投降”。“哼，一看就知道是你，整天就知道弄那些科学实验，一个女孩子整天舞槍弄棒的，你看怎么办？”爸爸一发怒，犹如火山爆发，吓得我魂飞魄散。爸爸狠狠的把我批评了一顿，还把我有所有关科学的书给没收了，更可怜的事：爸爸把那个被我轰了个大窟窿的被子“赏”给了我，要求一个月不给我换，唉，自己做的事自己承担，只有自己慢慢享受这“丰盛”的后果。经过上一次的教训，我不再调皮了，即使做实验也会很小心了，现在，我长大了，我以优异的成绩报效祖国，为祖国献出自己的全部力量，那么，接下来将要迎接我的将是失败的考验和人与人之间的竞争……650字 六年级 记叙文
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我不再胆怯长大了，不再轻言放弃，不再害怕面对，不再……一起都充满了勇气和自信。唤醒深睡的记忆，在往来的风波中寻找成长的足迹，一串难忘的经历便掠过脑海。记不清时间了，但记忆也没完全扫去这一串风波。那天，我和几个外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍，不知是谁提议，说我们去爬靠在一座山崖上的铁丝网，大家都很有兴致，迫不及待的跃跃欲试。我微微的打量这网，它不算太高，但也说不上低，看似一排楼梯连接着山崖末端的凹洞，我有些害怕，胆小的性格一下子窜上来了。但我也知道，伙伴的性致一旦兴起，就不会收下，我想，我只有硬着头皮上了!看这个，“嗖嗖”两下，便稳夺桂冠，哦!那个也不甘示弱，奋起直追，很快便夺得亚军称号。伴随着我思绪的一起一伏，剩下的伙伴也越来越少，我没了办法，只好咬咬牙，拽上了第一根铁丝线。开始，我的脚步有点慌，手似乎也拽不上铁丝，但是，慢慢地，有了感觉，我的速度在一点点加快。可好景不长，后面的人似乎有点乱，铁丝忽地夹在了一起，啊!真疼!铁丝恢复了原样，但手指却疼得厉害，我的信心又有了些动摇，这打算回去，麻木了的大脑又有了些知觉，牵引着我的思绪——不!我不能放弃!继续前进!我咬咬牙，脚步又缓缓移动。没过多久，又出了事，铁丝网似乎承受这么多的人的压力，摇摇欲坠，变得有些危险，大多数人已经爬到了离终点不远的地方，没有什么事，偏偏是我，恰处危险地带，不由得心惊胆战。我知道后退的路更难走，我必须往前!鼓鼓勇气，我继续向前，终点的伙伴扶稳了一点点滑落的铁网，我们没上来的也就暂获平静。不知过了多久，我终于握住了同伴递来的手，哈!我成功了!不再胆怯，不要放弃，相信自己，才能勇往直前，战胜困难。我，明白了。650字 初中 叙事
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我不再气馁时光飞逝，光阴似箭，转眼间，我已经长大了，已经不再是过去的小孩子了，我懂得了自信，我懂得了关心他人。在小学六年的生活中，给我留下了许多或难忘、或感动、或委屈、或苦恼、或高兴……的事情，而其中，我印象最深的事，还是我参加奥英比赛的那件事。一天，上课的时候，我们的英语老师说：“大家，这里有一个考试，是‘全国小学生奥英竞赛’，有没有谁想参加？”我听后，心中定不下主意，不知道到底该不该报名，有点想打退堂鼓，所以便决定回家和爸妈商量一下。回到家后，爸爸妈妈听了这个消息，一致要求我报名参加比赛。“孩子，报名参赛不是为了什么，只是对你的英语水平做一个测试。”爸爸苦口婆心地劝道。“就是，就是，锻炼一下自己嘛！”妈妈也说道。就这样，父母为我做了很长时间的思想工作，我才决定同意去报名。报名后，我每天都早早回家，回家后匆匆忙忙吃完饭，马上写作业，写完作业，又立即去学奥英的知识，妈妈也为我买了一本奥英辅导书让我学习、练题。到考试前，我的英语水平有了一定程度的提高。终于到了考试那一天，我认真答题，心中只有一个念头：考好，得奖，与爸爸妈妈一起分享……最后，我成功了，我的了全国奥英的三等奖！从胆怯、气馁、不敢报名参赛，到自信、认真准备、获得奖项，我懂得了很多道理，也感谢爸爸妈妈对我的鼓励和支持，我不再气馁，最终获得了成功，这也成为了我小学六年来最难忘的一段记忆。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 六年级 记叙文