给老师您最后一封信900字

给老师您最后一封信

900字 六年级 记叙文

老师,我很感谢您,传授给我丰富的知识,我曾经觉得,老师您的笑容很美丽,我耶曾经觉得过,你是一位好老师,值得我去信赖,你不仅教我知识,还教我做人的道理,我心中真的对你感激不尽,但是老师,我害怕了,你与我之间已经有一面墙,那面墙,使你不相信我了,我的成绩,没错,不是很棒的那种,您的任务不交给我做,我可以谅解您,但是,老师,为什么你要怀疑我做的事情呢前天我努力的背熟了古诗300首的前10首了,我真的很喜悦,当中午您布置我们回去抄一次时,我看错了,以为还要默写一次,后来我知道我做多了,老师您狠狠的对下一句说:"今天我改作业的时候,发现***默写了一次啊,我都没叫她默写,她在本子上写了默写两个字,我都不知道她是不是自己默写的.''老师,我希望,我多么希望你对我多一点信任,我不需要你给我任务做,我只需要你的一点点相信,难道这样都不行吗老师,我收回我对您的看法,原谅我的错,我做多了作业,但是,你却没有知道你的错,你让我更加清楚的证明了,这个世界上,证人与证据,不是判断对错的重点,您是一位好老师,但是您却缺少了对学生的信任,你的微笑很美丽,那是因为我那时候觉得你的心,是永远相信我们支持我们的,老师,我很感谢你,您教我很多知识和做人的道理,但是你同时也带给我的悲痛,我能够接受我不够好的地方,但是我却不能够接受你不信任我,我害怕了,我害怕我以后都不再信任你了.老师,这封信我迟迟没有给您,直到这一天,毕业这一天,我把它交给了您,您看了之后,你会怎么样想,我已经不知道了,因为我不会再回来我的母校,10年后我回来,也许您已经不再了,老师,您看了之后可能会觉得我很小气吧你应该很想当面批评我吧如果真有这个机会,我会毫不犹豫地说:"如果你当初信任嗯,如果你当初信任,我会永远都不知道,你与我之间隔着一面墙,如果你当初信任,也许,我会对您更加的感激,老师,你曾经说过,某某某某同学一定会考上某某某某同学一定考不上增中,我不在您的黑名单里,当然也不在您的好名单力,老师,我考上了,您的一定,您的肯定,错误了,我不会怪您的错误,我只会怪自己太过信赖你了,老师,做您的学生,可能真的要接受很大的挫折,接受您不信赖,接受您那个诱惑般的微笑,接受您是一位高深莫测的老师,呵呵,老师,下一届的6年级,我希望您能不在他们面前说肯定,也许这样,他们会信任你久一点

老师,这是我给您最后的一封信了,你在茫茫人海中,你可能会找到我,你会从我身边走过,但是,那时候,您已经不认得我了,但我却永远永远记得您那非一般的微笑.

忘忧草到底忘记了什么

700字 初一 议论文

传说太上老君的前身乃是一名贫穷的牧童,相传他为满足腹中饥饿,误食观音土,成仙后,老君不慎将腹中观音土,吐向人间,土得仙气化为忘忧草,随口而出的口水则化作了酒——题记

时至今日,仍有不少人以杜康解忧,盼忧草忘忧。孰不知,借酒浇愁愁更愁,食草忘忧,忧益忧。况大丈夫行于天地之间,自是有仇报仇,有怨报怨,若无不破楼兰终不还的豪气而只是一腔怨气醉不休的一再回避,此非懦弱无能之辈乎?何况人生不得意之事十有八九,若皆忘之,岂非白活一世?故人活于世,不可忘忧,如若忘忧,其为大祸也。

吴越勾践,卧薪尝胆,方才得报大仇,南宋易安,不忘国耻,寻寻觅觅,终成一代词宗。更不用说“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”的幼安和“人生自古谁不死,留取丹心照汗青”的文天祥了,此等人物,古往今来,数不胜数。谁不是以忧愁为力量,化烦恼为动力的?

而项羽只因一战而败,无脸见江东父老,竟自杀以求忘忧,求解脱。李后主当敌人攻入城门之时仍在吟唱着后庭花的小调。亡国之君,何以亡国?因其忘忧,南宋秦桧,为求己利,忘国家利益,挑拨岳飞与皇上的关系,终使岳飞含恨而终。贪佞奸臣,何以误国,因其忘忧。故圣人有云:“生于忧患而死于安乐也。”

酒不能忘忧,因为总会有酒醒的一天,人们才会去找和他同根的忘忧草,而只有先定向而后能定志,定志而后能安,安而后能虑,虑而后能有所作为,定向在忧。但如若以草忘忧,则失动力丧勇气,更谈不上如何增加创造力了。

当今中国,食用忘忧之草的人早已越来越多了,如今中国的莘莘学子不知文革到底怎么会事倒也罢了,但南京大屠杀纪念日是几月几日,知者如九牛之一毛。如此这般,不由我不对中国的未来担心起来,把忧愁忘掉,把帝国主义对中国的侵略忘掉,把政府的错误忘掉,难道中国还可以经受的起第二次吗!?

忘忧忘忧忘到最后忘掉的是昔日的耻辱,忘掉的是先烈的英魂。如此哪有不亡国的道理?

非国家如此人亦如此,当一个人忘记他所有的忧愁和错误时,等待他的是错误的第二次降临。

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