何处不是天涯
500字
六年级
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海浪这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”
他孤独地望着苍天，天色已经渐暗了，夕阳西下，在天边抹上一道道血霞，渲染开来，如染上血的画布一般，触目惊心。他趴在一块冰凉的大石头上，曾经有多少人，坐在这块石头上，吟诵者夕阳之美？他们可曾想过，在他们眼中如此之美的日落之景，竟如这般凄凉，寒气逼人？
蚂蚁无奈地叹着息，一边爬到沙滩上漫步，一边纠结于他的心事之中。啊，一只小小的蚂蚁，他的心中又装着怎样大大的思想哟！
他无力地徘徊着，思索他存在的意义。身旁的大石头忽然打开了他千年尘封的声音，问：“小蚂蚁呀，你为何事如此烦心？”蚂蚁转过身，迷茫的心情已经让他忘记了震惊：“唉，我这么小，无法看到海的尽头，我活着有何意义？”石头叹了一口气，忽然仰天大笑：“哈哈，问得好。活着有什么意义？海的尽头在哪里？傻小子，我们就在海的尽头呀！在彼岸望过来，这里便是尽头！有人常问‘何处是天涯？’我总是告诉他们：‘何处不是天涯？何处皆是天涯！’你尚小，且能四处游走，哪怕是在人间迷走着，又有何不可？”
蚂蚁豁然开朗，他频频向石头道谢。石头沉默着，笑了。
夕阳下，海岸边，一只小小的蚂蚁拖着他长长的影子，漫步在海边……
我写日记
1000字
六年级
自从班里换了个新老师后，我们就开始了一段非凡的“日记之旅”。
五年级开学，我第一次接触到日记。当时觉得兴奋，因为可以每天写一篇，好像觉得特别有趣。于是我便兴致勃勃地写满了一页，却还像不满意似的，恨不得把之后的日记也都写起来。读了一遍自己的“杰作”后，我很满足。其实我是一个比较三分钟热度的人，总是会对某件事总是先喜欢一会儿然后又放弃它。可是像奇迹一般，这次我坚持了下来，每天每次都写了满满的一面，甚至在某天手破了，尽管字写得歪歪扭扭，也硬是咬着牙写完了一篇。
后来，它成为了我的一个习惯。每天或开心或失落，打开日记本，把带动心情的、每天发生的事写进一大堆。有事无聊便会翻翻之前的日记，看着看着，自豪的感觉便涌上心头，久久挥之不去。在以前，我觉得我是写得挺认真的，所以时不时老师也会表扬几句，于是又写得更加卖力。
随着年级的变化，我参加的辅导班数量也增多了。晚上上课回来，作业总是做到十点多，而日记只好狠心应付几句便停笔。日子一天天地过去，我仿佛变得越来越懒，总喜欢每天日记写半面多一点来对付了，而偶尔写满一面则是安慰一下自己。就这么写着，我的心里却渐渐空虚起来，变得逐渐不安。自己的心里矛盾了很久，才决定每日必须写满一面，除了有事的时候不写或写几行凑合一下。
到了检查日记的时候，仿佛我猜中了一般，我的日记被列在“时写时不写”的行列中。我的心情霎时间跌入谷底，凉得发颤，便开始反复检讨自己：我为什么要不认真？我万分落寞地趴在课桌上，听着老师的批评，差点就哭了出来，表面上却装作很顽强，好像并不在意这些一样。我想起了有些时候写日记，一本书放在我边上，我便会打开它津津有味地看了起来，渐渐就忘记了日记的存在，等看完了，才发现日记只写了一两行。这些有时候便成为了我不认真写的缘由。可惜我没有谁可以怪罪，只能默默怪自己。本想珍惜这机会，结果当时一切都已经来不及了。
吴老师给我们不写日记的人每天发一张稿纸，让我们写大作文。写着写着我渐渐就麻木了，可是当看到别的同学自由地写日记内容并且有说有笑时，我的心还是会为之一颤，难受到极点并且羞愧不已。但是，事情却在这时有了转折——在写大作文的第N天后，老师突然说要把日记还给我们！我的内心狂喜不已，几乎就要一蹦三尺高。当那陌生却又熟悉的、厚厚的本子递到我面前时，我欢悦至极。翻开它，一页页地看着，以前的一件件事又重新浮现在我眼前。此刻我简直想昭告天下：我又可以重新写日记了！
至今，我已经积累了五本日记，它承载了我美好的小学时光。谢谢你，日记，陪伴了我两年，现在又重新回到我身边。
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六年级
500字
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何处是吾家他走了，为了出人头地，为了把学成的治国安邦之策卖与帝王家，他走了。他年纪轻轻，却才华横溢，这个决定是他早已下好的，学而优则仕，他一定要有所成就，万古流芳。他走时，柳树飘舞着头发为他送行，一路的花草低着头弯着腰，好像绅士一般，也许它们的内心也充满了离别的伤悲。一阵凉凉的微风吹拂着静静的河面，河面渐渐地起了微小的涟漪，这小小的波动也拨动了他的心思。他最后望了一眼这可爱的故乡，突然一股热泉涌出来，模糊了他的双眼。泪眼之外，是远行的天地。思绪从往事中收回。一路上他沉默不语，在他迷茫的双眼中能找到的，似乎只有美好的家乡，和对家乡深深的思念。好像就在转眼间，他就从一个青春活力的少年变成了一个白发苍苍的老人。返乡的途中，他的内心是激动而雀跃的，正如几十年前那踌躇满志的情怀，无比欢乐。踏上回乡的小船，一路风景正好，天上阳光正晴，短短的时间，却像过了很久很久似的。终于到了故乡，他迫不及待地下了小船，蹒跚却又疾步走向这么多年梦寐以求的小屋。经过那曾经离别的静静的河时，他下意识地向水里张望，河水的倒影里，显现出他那早已苍白的两鬓，他心中一阵酸楚，不知不觉地说起家乡的方言。当最熟悉的语言脱口而出时，他兴奋不已：虽然年岁匆匆，两鬓飞霜，然而乡音未改，家乡依然是如此亲切！不知家里怎么样了？回家去看看吧！自言自语中，他又急匆匆地往家里走去。没过多久，迎面跑来了一群小孩子。这些小孩子乳臭未干，看着他就像在看一个陌路的客人，他心里好笑：不知是谁家的娃娃，我竟都不认得了呢！一个胆大的孩子笑着问他：“客人啊，你从哪里来？”脸上的笑容马上僵住了，尽管童言无忌，这句话像一把刀子似的扎进了他澎湃的心海：我本是这个地方的主人，你们却为何要待陌生人一般待我？他忍不住问自己自己是不是来错地方了？这里还是自己曾经的故乡吗？他痛苦地闭上了眼睛。回到这个生他养他的地方，本应该安享晚年的地方，现在竟然变得如此生疏！眼看自己已成了一个客人，他摇了摇头，无比沉痛地叹息：何处是吾家？800字 六年级
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美人何处陌上花未开，浮世梦中来，却道美人何在，一笑付东海。几番谷雨透春寒六月的雨，将天地打湿成一片寂寥的水墨画卷，时浓时浅的笔调，将这片丹青，挥洒的淋漓尽致，却在突兀的留白处，留下一丝温暖的余韵。青梅时雨，巴山涨池，西窗红烛摇曳，映着金谷园中的袅袅娉婷，淡漠明珠，她是濯世青莲，开在名为石崇的三生石上，一等，便是一辈子，她名唤，绿珠。曾是一见相倾，石崇用十斛明珠换回一抹绝世容颜，从此之后，金谷园中，繁华帐下，便多了一株美人蕉，她清丽婉转，却又似火妖娆，燃烧着石崇的生命，他却甘之如饴，无怨无悔。然而花开到荼糜，便是谢落纷飞的终局，曾经的岁月，在时光的沙漏中一一溜走，留下寂寞的剪影。崇绮楼上，曾经的烟雨繁华地，在战火中烧成一片明媚的血。石崇痴痴的望着绿珠，“吾因卿获罪”他说。“愿效死君前”，轻声凝语吐露之后，便是永远的沉寂，她，纵身一跃，百丈高楼，从此一代容颜为君尽，只余独世悲怆然。谷雨春寒，惊飞满树雀华，踏破一墀苍凉，昔日繁盛，终是云清风散，珠玉碧华，从此，再难相见。浅月薄影一杯盏清光盈盈洒落，将苍穹染成一片白霜，在那冷霜盈白间，觅得那绰约雅致的笔调，两三成丛，自成一景，融入浩淼的烟波，在浮幻间，竟似多了一抹灵动的美感，为远方的佳人传去一首离别的悲歌。宫闱中的灯亮了，又灭了，似她如花的青春，消了，散了，这孤寂的月色，撩拨的又是何人的情。她独坐镜前，挽起墨玉黑发，梳着那不见底的愁，女儿红，胭脂惆，吁叹命薄泪先流，她，名蔷，字昭君，她，即将远嫁，一个遥远的国度，将容纳她的今生全部。车马渐行渐远，遥远的长安，是一片乡愁，她垂眸，将故乡的美，藏在心头，从此，他乡是天涯。轻纱覆面几时休，月影藏头说悄悄，黄沙吹埋，一壁荒芜。谁能香尘更迭，浮世飘渺，留下孤芳自诩的一隅飘魂，终是浅月薄影，惟待良宵。青桃碧竹笑春红桃情碧竹，几多落英凋玉树，白衣素锦，一绾青丝映寒潭。桃似多情，最是无情，却在每每最妖娆的时年，化霞成殇，独留三尺秋水尘不染。她是玉，皎洁明媚，有着天生的惠质兰芳，如桃般的浅笑嫣红，让她在大观园中，生就一副清圣之姿，她是，林黛玉。尘梦几许，红楼三千，桃映红面一夕春，这是宝玉眼中的黛玉，美得不似凡人，更像九天云巅之上的仙女，高洁不可方物。他们相爱，却在浮尘幻梦中不断错身，但爱从未消失，他们像桃花一样，早早根植在心中，他是树下痴决的守护人，她是树上痴情的潋滟红桃。时日轮回，岁月已薄，红颜不堪命苦，一泪断痴缠。她终是爱他的，将生命的最后，献礼给那微渺的爱，用毕生去祭奠那早已回不来的曾经。可叹，花开，人已不在，情亦不再。妙笔丹青盛年华一抹粗浅相宜，几分淡雅自知，犹是墨痕染纸，却似盛世年华，一幅丹青，承载着过去与未来，在时光的洗礼中，仍不减清韵，似古波青莲，脱俗淡雅。六朝古都繁华地，一逝金陵水，是谁在那河畔，划下清冷的眉峰，波光潋影中，窥得那绮罗的容貌，似那厢冷雨，在半空中，写下传奇的号角。半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。她是苏州名妓，她叫陈圆圆，那年，红缎妖娆，那日，舞姿轻摇，他与她，相见，便醉了，醉倒在浮华间。从此，冲冠一怒为红颜，陈圆圆成了吴三桂生命中不可或缺的色彩。然芳华易碎，流年太醉，他与她，终在时光匆匆中，划下爱的句号，踏向不同的彼岸，是时光，消磨了人心吗？他依然做他的平西王，她，却成了潜心修道的女尼，直到那日，城破，烽火漫九州，他兵败如山倒，她知道，门外再不会有她今生今世爱慕着的傲然身影。她转身赴清池，自沉而死。她与他，终是在死时重逢了，却是悲的让人心碎。人生最是尘缘纷扰，却看流年染指今朝，问冷雨葬花，盛世年华，一时花开，一年华败，情，仍在。1200字以上 六年级 散文
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明月天涯我坐在石凳上，赏着天上的明月，吃着月饼，品味着茶......夜幕降临，月亮用它那洁白的光辉抚摸大地，大地多了一份妩媚和惬意。我赏着明月，望着她雅致的脸。我知道，人人都想得到她，把她私藏起来，供自己观赏。所以也有了，能为你摘星星，摘月亮等等的话语。诗人们擅长遐想的天性，赋予了月亮一层又一层神秘光环，他们灵感每次来自月亮又显得那么地轻而易举，他们或登楼揽月，或泛舟邀月，饮洒赋诗，留下诸多脍炙人口的千古绝唱。月亮举步移足，拂一位婀娜多姿的少女一般羞涩走来，之后一动不动的悬在空中，那么浑圆，那么柔和。不管多么险恶，多么深邃，月亮都勇敢无私地献出自己的光芒。它笼罩着大地，它不仅明亮，还很柔和，清幽，多美的月亮啊！月亮蒙上了一层薄纱，仿佛害得的姑娘，蒙着面纱，若隐若现。月亮越升越高，大如玉盘，光华灿烂，那轻柔的光环伴着月亮。每当人们谈起月亮，总是满含柔情的赋予凄凉和忧伤的美。可谁又会想到圆圆的月亮在我们的赞美声中害羞了，仿佛是一块明艳的璧玉。犹如天涯，你可以看见她，但却抓不住她。摸不到她，人人都能看见她，但就是不知道她在哪？不是吗？她就像在天涯海角一样，做个引路人，却从不奢求回报。用明月配天涯是最合适不过，不是吗？她就像圣女，神圣不可窥读。她安安静静的看着我们一家团聚，自己一个人在天上守护着我们，却不奢望什么，或许你可以在窗外看见她，看见她在向你微笑.....听到明月和天涯时，我总是能想到这样一句话“海上生明月，天涯共此时！”当你看到亮丽的月亮时，是不是想给它做衣服呢？但又做不了，因为月亮一天一个样，让你防不胜防，所以做不了。明月或许不想要衣服呢？如果月亮因为穿上衣服而矢去光芒。那她的责任怎么办呢？你们应该想不到会是这样的结果吧！我吃着月饼，心中若有所思。我不是任何人的，我只属于我自己！这句话在我脑海里出现。她或许在天涯海角吧！我们看到的也只是她的冰山一角。谁也猜不出她的心思。喝着茶，心中却有点苦涩，就算是吃着香甜的月饼也没有作用。整个院子，就我一人遥望着远方，再看着月亮，心中释然了！谁也猜不出我此时此刻的心情是怎样的。冷风吹啊吹，吹走了心中的苦涩，吃完最后一块月饼，喝完最后一口茶。此时此刻的月亮又亮了起来。散发出的幽光照进了院子，若隐若现的光向我射来，似乎是在回应我的问题。我也回应她，我明白了！在心里明白了！幽光散去，飞来一只蝴蝶，落在我的手心，之后随风而飞，可它竟然飞向月亮，它飞得很远很远，直到天涯.......1000字 六年级 散文
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何处清欢亭午时分，窗外蝉鸣嘈杂，习题作业未有一字入心，隧无奈搁笔，揉了揉眉心。正在思考是否要等待噪声过去再提笔时，余光瞥见那本《宋词三百首》，于是欣然起身。浅读深品，蓝字摘录。一翻页却看到了放假前自己阅读的痕迹：那是苏轼的《江城子》，一条红线，画出的是首句“十年生死两茫茫”。《江城子》被后人评为“千古悼亡之音”，苏子瞻悼的是发妻王弗。王弗出身书香门第，16岁嫁于子瞻，26岁亡故，期间正好十年。这是苏轼最顺心如意的十年，名满天下，层层提拔，“春风得意马蹄疾”。然而在王弗去世几年间，苏轼卷进了变法风波，新党得势时，他由于政见不合，上书谈论新法弊端，被新党压迫。在他43岁调任湖州刺史后，一封《湖州谢表》被新党抓了辫子，爆发了宋史著名的“乌台诗案”，苏轼锒铛入狱，几次濒临砍头之刑。后来旧党得势，他强调王安石新法也有可取之处，又被旧党排挤，自请外调。他把人生苦楚写进诗词，写纵使相逢应不识，写人生如逆旅，我亦是行人。十年间历经宦海浮沉，尘满面，鬓如霜。可苏轼是旷达的，是“谁怕？一蓑烟雨任平生。”是“一点浩然气，千里快哉风。”是“一肚子不合时宜。”而一个人胸中有天地丘壑，自然不会在意那些蝇营狗苟的事，他的乐观不是乐观，因为他的磨难不是磨难。可是，只有读过诗词的人才会知道苏轼历典八州，“眼前天下午一个不好人”的豁达，知道辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的节气，懂得李清照“却把青梅嗅”的婉约。水域边缘，藕花深处，浅浅涟漪层层晕开，却是绿罗裙的采莲女“芙蓉向脸两边开”，白雪纷飞，是天人“剪水作飞花”，飘絮之间，新酿米酒，红泥火炉，是友人“能饮一杯无。”更有东坡居士淡烟疏柳试春盘，“人间有味是清欢。”至今犹存我心。殊不知这一字一句，皆是文人的苦心推敲，一意一蕴，藏着多少墨客的匠心独运。若有一日，诗词的文化彻底泯灭，“人间有味是清欢”这样的情怀还能在人们心中自然产生吗？何处清欢？不禁想起小时候母亲教导我背诗，那时只觉得朗朗上口，跟玩儿似的就背下去了。慢慢长大之后，看到春日桃花，知道了什么叫“桃之夭夭，灼灼其华。”看到夏季盛荷，便是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”分别方知“黯然销魂者，唯别而已矣。”不懂的东西记下来，便是在心理生根，日后触景生情，总会懂的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。1000字 六年级 读后感
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日暮乡关何处是沿着台阶步步向上，他已离乡多年，伴随着思与念，渐白了双鬓，多了丝苍老，脸上不再有年少时的轻狂，只剩眼角的皱纹和眉眼中的忧伤。这，这里和他是如此相像，只不过一个是忆友，而他是忆乡。扶着扶手，慢慢攀上楼顶，望着远处。他，崔颢，一个离乡的人，而这，只不过是一个酒楼，名为黄鹤。他懒散的伸个懒腰，静静的按着扶手，望着远方芳草萋萋的绿洲，那看不见一个人影，听不到一声鸟鸣，可能是离的太远，也可能那本是空林。空旷到孤独的寂静，犹如自己。轻轻按在扶手上的手不自觉的渐渐用力，爆出青筋，让扶手轻轻摆动起来，发出咔吱咔吱的声音。目光渐渐拉伸，穿过长江，穿过绿洲，能看见汉阳的树木，是看的很远，很清，只可惜故乡离这还是太远，远到无法看见一丝模糊的轮廓。轻轻叹了一声，松开了紧紧按着的扶手，双手盘在背后。日落了，传来一抹自嘲，“离乡千里，还妄想看见半抹轮廓，真是贪心啊，算了吧。”他摇了摇头，宛如默念般的重复道“算了吧，还是算了吧……”渐渐无声。他留下了个背影，朝楼内走去。楼内，文人比诗，在墙上乱题，他静静的望着，随手提起笔，在墙上题下。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。写完他慢慢题上诗的名字《黄鹤楼》，但之后却停顿下来了，不，应该是思考，片刻，他露出微笑，写下那个名留青史的名字，崔颢。500字 二年级 记叙文
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