微笑在我心中
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800字
初二
叙事
微笑在我心中
夕阳渐渐地落了，散发出温润的光晕。我静静地坐在窗前，望着窗外的行人。他们的脸上刻着同一种表情——我已经好久没有在他们的脸上看见微笑了。天上的云缓缓地飘向远方，我的思绪，也飘回了许多年前的一天。
一片黑压压的人群，默默的走着，空气中弥漫着悲伤地氛围。我的心情很沉重，奶奶的朋友过世了。当时我还小，并不明白什么是死亡，可当我一到那儿，看见抱头痛哭的人群，我的心中突然冒出来一种恐惧：奶奶会不会也像她一样，突然有一天就不在了？我紧张的拉拉奶奶的衣角，奶奶看着我，紧紧地拉着我的手，对我笑了一下，轻轻地说：“乖，不怕，奶奶在这儿。”这句话说的并不响，但却很有分量，一下子让我安下了心。我抬头向奶奶望去，还想从奶奶的笑容中找些安慰，看见的确是一个坚强的笑，还有一个仿佛是在不经意间抹去的泪痕。
这微笑好像在哪看见过似的，我依旧坐在窗前，出神的望着天上飘动的云彩。
一湾静静的湖水，湖边的榕树直直的立着，姥懒懒的爷躺在竹椅上，我蹲在一边奋力的挖土。偶尔一抬头，看见姥爷的脸上浮现着一种说不清道不明笑，好似在回味，又好似在怀念，姥爷的脸上布满了细细的皱纹，但这些皱纹无不一在散发着幸福的光。我静静地看着，蓦然感到眼前的画面是多么的温暖。姥爷仿佛感受到了我注视的目光，嘴角扬起了一个浅浅的弧度，姥爷说：“玩够了？走，咱回家。”说着收起了竹椅，拉起了我的手，碎碎的斜阳将我和姥爷的影子照得格外狭长。
这微笑又好似在哪见过似地，我静静地想，不由得将眉头皱了起来。
正当我苦苦思索的时候，一碗粥递到了我的面前。一抬头，正对上姥姥那正微笑着的面颊，看看姥姥微笑的样子，猛然发觉这正是我想捕捉的微笑。“姥姥”我轻轻的说。“来，先把粥喝了，姥姥给你做好吃的去。”姥姥的眼里透出一种极为柔和光，这是我以前不曾发现的。她的笑里带着慈祥与爱。我读懂了姥姥脸上的微笑——这是对我最纯粹的爱。
这几幅唯美的画面像流水一般，一起涌出我记忆的闸门，散在窗外的夕阳里，看不分明了。
初二:韩辰雨
侦探知识大全
350字
六年级
叙事
读者们，这是为了我以后的侦探文章让你们好破，说一下：
1.走廊上不要站在有余光的地方，否则会暴露你的身份。
2.监视或跟踪一个人时尽量靠在墙上，不然，影子会暴露你的身份。
3.监视一栋房子，可以先看下邮箱里有没有信封，再看看有没有新鲜的垃圾，或问问旁边的邻居，或看下窗上有没有灰尘，可以判断出有没有人在里面。
4.如果你被跟踪了，你可以装系鞋带，或看看玻璃反光出照出的人影就可以判断出有没有人跟踪。
5.如果你确定被跟踪了，你可以先回家换一件两面夹克杉，趁人群多的时候，突然换一面穿，这样可以甩点掉跟踪者。
6.如果你不用撕开信封而要看到里面的内容，一：用油浸泡一下，几分钟后，就可以看出信内的内容了。二：用蒸汽对准封信口，几分钟后，你就可以拆开信件了。
7.如果你和朋友赌捉迷藏，你可以让他先去，看到一些异样情况旧立即注视，这是重要线索。
就讲到这么多了，以下还有长片，谢谢看我的作品
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心中的微笑当脱下那件金黄色的舞裙，她轻轻地松了一口气，终于结束了。随之而来的是甜甜的喜悦，好啦！回家喽！那是一个阳光明媚的春天的早晨，班主任老师微笑着走进教室，给大家宣布了一个好消息：“同学们，“六一“就要到了，我们班准备出一个舞蹈，想参加的女同学可以报名哦！”跳舞！她坐在座位上一动不动，心里却激动不已，可是——我能行吗？嘿，没关系，能在舞台上向别人展示优美的舞姿，是多么幸福的一件事呀！于是，她信心满怀地报了名。排练很快开始了。当她一脚踏入以前那个只有灵巧漂亮的女孩子才能进入的舞蹈室时，来不及高兴，就马上投入了学习。下腰、劈叉，她样样练得勤。一天又一天，娴熟的舞姿终于在她身上展现出来。可是，当舞裙发下来时，她却呆了——这是一件露膀的吊带裙。“裙子这么漂亮！”“哈哈，就是！”听着其他女孩子兴奋的说笑声。她默默坐下来，泪水无声地滑过脸颊。由于发育“较快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她从来都不敢穿吊带的衣服，家中五花八门的短袖将他一年一年包裹在极敏感的自尊里。终于，她鼓起勇气把心中的烦恼写进寄给老师的信里。她忐忑不安地想：老师会不会也嫌弃我呢？演出那天，她慢慢地换好裙子，遮遮掩掩地走向舞台，老师正向她迎面走来。就在那一刹那间——老师向她露出了以鼓励的微笑——啊！就是这个纯净无暇饱含师爱的微笑，顿时化解了她心中所有的顾虑，就是这个坚定乐观的微笑，让她像其它肌肤雪白的女孩子一样，昂首走向主席台。这个微笑，如一缕清晨的阳光，射进她的心房，从此，里面鸟语花香，欣欣向荣，一派春光。演出成功地进行，她自信地舞蹈。那个微笑，成了她心中永恒的星辰！600字 初二 议论文
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我在微笑阳光穿过镜头的剪切／那一片笑带给人想象／云烟泛着温暖的黄／有一个孩子在仰望／走在雪白的路上／樱花漫无目的的飘扬／晴天里我对着天空说／我在微笑世界总是善变的，在和平与烟火之间不断蜕变，但在世界的某个角落一定藏着眼光，所以这个世界还是很美好很值得相信的。我的年华的倒影在阳光下显得很温暖，因为我永远忘不了和伙伴们在一起的笑容，常常会想起童年或是曾经的一串串阳关般的梦，伙伴们会在梦里对我微笑，让我想起什么叫幸福，然后我也和他们一起微笑，在梦里对自己说，我感到很高兴很高兴。草坪上有一群有仰望天空的孩子，他们一直一直都在微笑，一直一直都在看着天空，天空还泛着青蓝青蓝的颜色，漫天的云被风吹的零零散散，他们就这样仰望着，在他们的脸上我知道有一种叫幸福的感觉在荡漾，漂浮，蔓延……在黄黄旧旧的灯光下，我轻轻按下CD机的播放键，朴树的《ColurfulDay》在耳边响起，桌上那杯60度的咖啡不断的冒着热气，我轻轻喝了一口，一股浓郁的香味伸入到我的心里。很远很远的街道上，汽车正喧嚣着而过，酒店外的灯光不断变换着颜色，让我觉得这个城市很可爱。孩子们仍然在看着天空，他们就这样痴痴地微笑，虽然一切都是过眼云烟。“你说天空是不是很神秘？”“是啊，因为我们看不透它的背后到底是什么。”“你说为什么有天空呢？”“不知道，但有了天空就会有仰望的天空的孩子。”……那跳跃的记忆／那幸福的微笑／那优雅的烛火／那灵异的手指／随着钢琴的节奏／一起一起闪烁／黑夜投影着神秘的蓝／那些荡秋千的孩子一如我的童年／一直想彩色的记忆满是好看／转回头美好还在繁衍一直保持仰望这个动作，每天我都会对自己微笑对城市微笑对世界微笑，然后看着太阳从世界这个角落跑到那个角落。Tong对我说，你总会快乐，只要你来到这个世界上。我说，当我一个人静静地看着这座城市的时候，我发现阳光正在四处照耀，这时风吹过我的脸，凉爽得让人心碎，阳光也被吹得飞舞起来，于是，我知道了阳光是没有消失的。800字 初三 议论文
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我在微笑阳光穿过镜头的剪切／那一片笑带给人想象／云烟泛着温暖的黄／有一个孩子在仰望／走在雪白的路上／樱花漫无目的的飘扬／晴天里我对着天空说／我在微笑世界总是善变的，在和平与烟火之间不断蜕变，但在世界的某个角落一定藏着眼光，所以这个世界还是很美好很值得相信的。我的年华的倒影在阳光下显得很温暖，因为我永远忘不了和伙伴们在一起的笑容，常常会想起童年或是曾经的一串串阳关般的梦，伙伴们会在梦里对我微笑，让我想起什么叫幸福，然后我也和他们一起微笑，在梦里对自己说，我感到很高兴很高兴。草坪上有一群有仰望天空的孩子，他们一直一直都在微笑，一直一直都在看着天空，天空还泛着青蓝青蓝的颜色，漫天的云被风吹的零零散散，他们就这样仰望着，在他们的脸上我知道有一种叫幸福的感觉在荡漾，漂浮，蔓延……在黄黄旧旧的灯光下，我轻轻按下CD机的播放键，朴树的《ColurfulDay》在耳边响起，桌上那杯60度的咖啡不断的冒着热气，我轻轻喝了一口，一股浓郁的香味伸入到我的心里。很远很远的街道上，汽车正喧嚣着而过，酒店外的灯光不断变换着颜色，让我觉得这个城市很可爱。孩子们仍然在看着天空，他们就这样痴痴地微笑，虽然一切都是过眼云烟。“你说天空是不是很神秘？”“是啊，因为我们看不透它的背后到底是什么。”“你说为什么有天空呢？”“不知道，但有了天空就会有仰望的天空的孩子。”……那跳跃的记忆／那幸福的微笑／那优雅的烛火／那灵异的手指／随着钢琴的节奏／一起一起闪烁／黑夜投影着神秘的蓝／那些荡秋千的孩子一如我的童年／一直想彩色的记忆满是好看／转回头美好还在繁衍一直保持仰望这个动作，每天我都会对自己微笑对城市微笑对世界微笑，然后看着太阳从世界这个角落跑到那个角落。Tong对我说，你总会快乐，只要你来到这个世界上。我说，当我一个人静静地看着这座城市的时候，我发现阳光正在四处照耀，这时风吹过我的脸，凉爽得让人心碎，阳光也被吹得飞舞起来，于是，我知道了阳光是没有消失的。800字 初三 书信
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佛在我心中你知道什么地方被誉为“佛是一座山，山是一座佛”吗？当然是天下第一大佛：“乐山大佛”了。今天我就带你去“佛山”转一圈。奶奶家在四川的绵阳，离乐山不远。前年寒假我去那里，自然也要去那里逛一逛了。记得那天天还没亮，我们就坐上了开往乐山的旅游车，开始了一天的旅途。不知过了多久，我们已经来到乐山脚下，到了直通山腰的台阶前。听导游说：这台阶共有773级，若能一口气等上去，就表示你能一口气跨过人生的种种磨难。最后，我们都“越过”了“磨难”，到达了山腰。那里有一座塔，是为当年修建乐山大佛的法师而建造的。导游说法师去世后，从他身上取出13颗舍利子。因为13是佛门最神圣的数字，所以它被认为是修炼到了最高境界。因而大家为他建了一座13层的塔，把那13颗舍利子存放在了里面，以纪念这位德高望重的法师。我们说说笑笑，来到了山顶。穿过一座寺庙，我看到了乐山大佛。我的天哪，我才明白71米是一个什么概念：大佛比我想象的还要大，简直是一座摩天大楼，和山都同高了！它的头四周就是葱郁的树木，它的眼睛就大得出奇，它的一个耳朵就有7米，比四个人叠起来还高！那慈祥的面孔正欣慰地望着正在汇集的三条江水，正远眺着天水相接的界限，正微微地笑着；那巨大的双手正搭在双膝上，那硕大的双脚正踩在岸边；那后背正紧靠着乐山的山崖，那庞大的身躯正稳稳地坐在乐山的山间……我再也等不及了，直冲向凌云栈道，想到下面换个角度再好好看看乐山大佛。从凌云栈道下到了乐山大佛脚下。向上看看，又是另一番滋味。从下往上看，更能显出它的巨大。它的每一根手指、每一根脚趾都粗壮无比，甚至连一个脚趾甲上都可以摆一个桌子打扑克。我必须仰着头，才勉强能看清它的全貌。不然，就只能看得见它那两只能并排放四辆解放牌汽车的大脚。我们伴这三条汇集的江水的涛声，拿着照相机摆弄来摆弄去。我们在下面呆了很长时间才从另一面的凌云栈道上到了山顶。最后，我告诉你一件巧事：从对面那片陆地上来看，乐山整体又酷似一座卧佛，而乐山大佛恰好在这座卧佛的心脏部位。这就是“佛在我心中”。800字 高中 说明文
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法规在我心中“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事很小而去做。法律法规涉及到我们生活的方方面面，比如怎样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么……。有很多是看来不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，乱扔垃圾等，但是都可能会发生许多令人意想不到的事故，从而往往导致我们生命财产受损，失去美好生活。上个星期天的下午，我和爸爸正在从宁波赶回家。当我们来到中横线离家最后一个路口要右拐时，交通信号指示直行的红灯亮了，就在这时，我看见一个人骑着自行车打着电话就来到了公路上，而一辆大卡车从红灯下面疾驰而来，一刹那，手机飞出了很远，那个骑车人倒在了公路中央……好可怕，我在车里都不敢说话了。那个卡车司机下车后一直在打电话。很快那边围拢了很多人，我听到有围观者在说“受伤很严重，不行了……”。警察和救护车也过来了，把受伤者送去医院了。通过亲眼目睹这件事，我感触很深。在这次事故中，卡车司机和骑车人都有各自的过错，骑车人虽然是按绿灯的顺序过马路，可是现在这样残酷的交通环境中，他居然骑车过马路，还打着电话。在他认为只要是绿灯，就什么事都没有。这么大的公路就同他家的院子一样，想怎么过就怎么过。然而他错了，按交通规则骑自行车过四车道公路一定要推行，更不能还打电话。所以这也是骑车人做事三心二意，不把法规当回事的后果。而卡车司机更是可恶，居然明目张胆的违反交通规则，在他心中根本没有红灯，只有一路绿灯，开着车践踏别人的生命。如果那个骑车人在这次事故中失去生命，那么他的亲人会痛不欲生，给他的家庭带来毁灭性的打击。而那个肇事的司机也要承担相应的后果，接受交通法规处罚的同时还要赔偿对方经济损失，对于他来说很可能背上很大的债务，有可能倾家荡产。对于双方来说，美好的生活离他们远去，取而代之的是一辈子的后悔、痛苦。所以法规对每个人，对于每个家庭是多么重要啊！如果我们要过幸福的生活，就必须重视法规，把法规放在心中！800字 五年级 叙事
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友善在我心中世界那么大，只要我们心在一起，友善，让每个角落发光。——题记妈妈曾给我讲过这样一个故事：一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，可是却发现在这座宅院的美丽屋檐下有一间小屋子，游客们顿觉美中不足。就问导游个中原因，导游说：这间小屋子虽然破坏了整个宅院的美，可它却是宅院的主人为了供路人遮风避雨、过夜歇脚而特意建造的。游客们无不为宅院主人的友善之举而感动。从此，友善的种子就在我的心中生根发芽，我决定带着友善出发，执一份友善之美。友善地对待他人兴高采烈地走在放学回家的路上，不想天空却来个大变脸，顽皮的雨点一滴滴滴落在我的头发上，我的衣服上。还好！早晨，妈妈为我准备了小雨伞，这会儿派上了大用场。雨越下越大，风儿也越刮越猛，我暗自的庆幸着，感叹着老妈的神机妙算。这时，我突然看见一位老奶奶在雨中艰难的蹒跚的走着，冷风吹过，她瑟瑟发抖。我慌忙跑过去，用雨伞遮住老奶奶，我们祖孙俩一起走在回家的路上。老奶奶笑着直夸我是个好孩子。我感觉这个雨天不再阴暗，也不再寒冷，这把用爱做成的雨伞让我的心里有一股暖流在涌动。赠人玫瑰，手有余香。友善地对待自然每逢周末，爸爸妈妈总带我去野外散心。小树苗在贪婪的吮吸着雨露，不知名的野花在尽情的沐浴着阳光，还有那小松鼠在树林里自由自在的嬉戏玩耍。漫步在树林里，呼吸着清新的空气，踏着软绵绵的草地，望着无边无际的蓝天白云。自然多么和谐，世界多么美好。我陶醉了，陶醉在这绿色的世界里，陶醉在大自然的怀抱中。突然，我发现一颗小树不知道被哪个调皮鬼折断了胳膊，它正在一滴一滴的流着眼泪，我心痛极了，就拉着爸爸，让他为小树包扎。爸爸找来了几片大树叶，妈妈找来了一根细绳子。在我们一家三口的共同努力下，终于为小树包扎好了伤口，看着小树在阳光下随风轻舞，我想它一定把我当做它的朋友了。执于友善，照亮心田。朋友们，世界虽大，但只要我们心连心，友善地对待身边的一切，世界就会更会美好，更加灿烂。因为，友善，让每个角落发光！800字 五年级
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