我与优秀作文握手了
350字
初二
记叙文
“叮铃铃”下课了，我的心里直发牢骚，一只手不断地拍打着膝盖，另一只手放在脑袋底下，好像在思索着什么问题！这时葛诗琴到教室里来说：“请各位组长去发作文本子！”葛诗琴的一句话打破了我的沉思！我飞快的跑到陈老师的办公室，心里还默默的祈祷着：一定要的优秀！
中午，我左顾右盼，同学们都拿到了自己的作文本，看着同学们本子上陈老师的批改，我的心跳得更厉害了！怎么办？怎么办才好？我的作文不会又与点评交上了劲，与优秀擦肩而过？我的作文真的有那么差吗？一连串的问题在我的脑门转，我只好静静等待作文本的到来！……
啊，第三节课时作文本终于发了下来！我迫不及待的打开了第一页，可是最后一页时，我犹豫了！万一真是点评呢？可是，我还是打开了最后一页！我瞟了文章一眼，作文后面没有点评！我这才松了一口气！
“哈哈！”我高兴得一蹦三尺高！是优秀作文！
我回到家，在窗前大喊：优秀作文和高兴认识你！
我的“烦恼”
350字
三年级
叙事
当一个人遇到人生问题而不解的时候，当一个人处于进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，往往处在烦恼的情绪之中。
妈妈，我也是一个处在烦恼情绪之中的人，今天我终于有机会告诉您了。
说实话，我也很想考第一，可考第一真有像您所说的那么简单吗？
在我的记忆中，您总是说：“考试简单、考试简单，就是你学习不认真。”可在我心中，考试就是很难的，您感觉很简单，那是因为您年纪已经大了，您掌握的知识比我多得多。如果真的那么简单，我的同学为什么不能考第一呢？您常说我是聪明的，我也觉得自己很聪明，可我为什么不能经常考第一呢？那是因为我也有对手呀！如果大家都有争第一的想法，那您说考第一容易吗？
妈妈，我又不是神童，怎么可能每次考第一呢？虽然我在您心中是一个聪明的孩子，但您的要求也不要太高，这样我的压力会很大的！我会记住您的嘱咐，会努力争取考第一的！
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记叙文
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握手作文握手作文800字初二（一）有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却刚好是最后一种。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的作业，那时，我很是激动，也很是高兴，感觉心里像吃了蜜一样，仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪，便是你给予的。回到家后，便马上告诉母亲这个消息，到处蹦蹦跳跳。拽着母亲，嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你，表达出内心的想法，我要去学习如何认真地写好每一笔。渐渐地，爱上了这种感觉，爱上了你。我看着远方，轻轻地握着你。我深深地握着你，那是一种真挚的感激。在整理自己写过的文章时，我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章，它们或是写人，或是叙事，或是咏物。我把它们看了一遍，感觉就像重新又走了一遍曾走过的路，它们饱含了生活的酸甜苦辣，饱含了我曾经的喜怒哀乐，有我哭的泪水，有我笑的声音，有我黯然失神的身影……我猛地发现，他们记录了我生活的一点一滴，记录了我一个个足印，记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们！我看着远方，深深地握着你。回首初二之前走过的十几个春夏秋冬，你一直陪在我身边，陪我一起品尝酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀乐，陪我一起面对未来。我忘记的，你都替我记着，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧哗，不曾离去，一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。台湾作家张晓风曾说过这样一句话，“树在，山在，大地在岁月在，你还要怎样更好的世界呢？”那么，我想说：“你在，便是最好的世界。”我深深地爱着你，紧紧地握着你，从未松开过。此时此刻，我凝视着手中的你，我想了很多，你一定都知道吧。后面的路还很远，你愿意一直陪我走下去吗？握手作文800字初二（二）我独坐于房间一隅，手握着一杯热茶，望着那缕阳光缓缓地透过氤氲，洒在我的手背，留下了一阵暖流，就像她与我握手时，手心的那么温暖。在那浅浅的阳光下，我又一次陷入思绪，想起了那次握手。记得那次我与她闹了些别扭，彼此都像只蒙了红布的牛，倔的很，都不愿意和对方道歉。每次走的一起时，都会刻意的避开，形同陌路。直到那一次的握手，我们心中的坚冰才得以融化。那是一次生日聚会，xxx是我们两人的好闺蜜。生日聚会后，她把我们两单独地留下来，说要帮她整理东西。我们三个安静地待在房间里，各自把她已分好类的箱子划开，拿出东西进行分类。彼此的动作都是那么小心翼翼，不发出任何的声响。直到我们拆到最后一个箱子，所有人都停住了。我对这箱子感到好奇，紧赶慢赶地让xxx划开箱子，一睹为快。途中，我总是看到她往我这边瞟，似乎想要加入我的话题，心中的那块坚冰正悄然融化。等到xxx划开那个箱子，映入眼帘的就是我们三个在我生日那天买的那个纪念杯，接着就是我们三个特别爱的小说，我们彼此赠送的生日礼物……看到这些，我想到了我们过往的种种。还记得有一次，xxx的腿折了，我和她两人每天都扶着xxx走楼梯，无论刮风下雨都每天坚持到xxx楼下接xxx上学，那一段时间，我们的关系达到了一种巅峰。可是你上下文之间的内容的过渡跟不上啊，显得很奇怪，你这样写可不行！写一下和那些礼物有关系的。我渐渐地从回忆中回到现实，看到她正慢慢地向我靠近，用她那温热的手轻握我的手，传递那份温暖。我抬起头，目光迎向她的眼睛，两人都微微一笑，涨红了脸。xxx看到我们和好，激动地抱紧我们两个，久久不放开。在璀璨的灯光下，望着她两姣好的面容和幸福、开心的笑容，心中就像灌满了糖浆一样，浓郁香甜。我们两的坚冰也砰然倒塌，化成一汩清泉流在我们的心中。第二天，我们再次手拉手的出现在校园里，在初阳的照射下，我们都明白了要更加珍惜对方，因为知音难觅。我的思绪又飘回现实，看着茶杯边旁的雾气升华，翻腾，消失，执一筏书籍，握一缕阳光，安然地坐在房间一隅。又回想起她那浅浅的笑容和那温暖的握手。握手作文800字初二（三）美丽的天使赋予宁静有一双温柔的手，正如同春天的那一缕凉爽的清风，缓缓地滑过，不着一丝痕迹，但却能轻轻地拨动人们内心深处的那一根心弦，奏出清脆悦耳的曲调。可是，她几时来过？来了，为何又要匆匆离去？传说，与宁静的握手，与宁静的约会都在那大自然的怀抱中。或许我们白天在钢筋水泥筑成的高楼大厦中穿行，绿洲只是茫茫灰色中的孤岛。我们无法静静地停下来品味这人生，这命运，也无法安静地坐下来，细细地去挖掘自己最深沉的内心世界。在那雾气弥漫的雨夜山城，我们可以靠窗坐下，聆听小雨淅淅沥沥落下的声音，眸子里的天际被拉下一层朦胧的雨幕。心中的涟漪荡漾着放开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。载着雨滴的叶子连成一片，在夜色中望去，黑色的影子竟也有一丝丝嫩绿。所有的心烦气躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片淡淡的宁静，一片浅浅的清心。那是一个初夏的清晨，清脆的鸟鸣将我从睡梦中唤醒，我捧了一本散文集，跟着清风来到花园的靠椅上。暖暖的阳光透过薄雾轻轻地洒在我的身上。我翻开书，将自己融入到作家们所编织出来的一个个美好梦境中去，细细地品味着从字里行间所透出的一份份感动。合上书本，脸上洋溢着被感动后的满足，心底的大门悄悄被开启。心门被打开，就难以再迅速地关闭，脑海中的画面清晰地浮现出来。时光一点点在倒退，仿佛又回到了那个离别伤感的夏季小学毕业时的情景。多么矛盾的心理，想早点进入崭新的世界，又不舍那相亲相爱了六年的同学。这酸酸甜甜的滋味可以向谁倾诉呢？这时，她宁静，这位美丽的天使来了，踏着莲花般的小碎步，款款地向我走来，在我的旁边坐下。我一把握住她的手，思绪瞬间回到分别的那一刻。同学们互相写着同学录，看似一片热闹欢腾的景象，却透出几分惆怅，六年的朋友就这样别了。人生在世，又能有多少个六年呢？各奔东西，无从得知。也害怕被时间淡化了回忆，模糊了记忆中彼此的面容，最终走在街上也只是形同陌路罢了。她耐心地倾听着，为我拭去眼角残留的泪水，轻轻地帮我把伤心之门关闭，将快乐从窗里透出来便身消失。留下我含泪微笑，一切的一切都如梦幻般缥缈，令人回味。与宁静握手，重温美好回忆，在心底保留一份从容淡定。握手作文800字初二（四）在一次攀岩活动中，我缓缓抬起头望向远处的山岩，心中只有无限的恐惧。霎时，一股温暖覆上了我冰冷的肌肤。我回过头去，只看见那抹暖心的微笑在对我绽放，那阵温暖消去了我心中所有的阴霾……我吃力的爬上了那山岩中的缝隙，下方是奔流的河水，上方是近乎与我平行的山岩，右边只有三根安全索遮挡，这一切的一切都让我发慌。本来有序的呼吸，也在一刹那间，变得急促。我干脆闭上了双眼，一连迈出了两步沉重的步伐。但这并没有恐惧的心理平静下来。下方的河水冲击山岩的响声一下子把我拉回了现实：我站在高大的山岩间，我随时都有可能掉下山岩，万劫不复。也就在这时，我的手突然抓不住安全索，我就在转眼间顺着安全索滑出来。我停下来，浑身哆嗦，手足无措。我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。我心里剩下的最后一层心理防线，最终在风声、水声中崩溃。眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。我知道自己不可能再坚强，想着想着，越想越委屈，一下子泪如泉涌。风吹在脸上伴着泪，我不知道自己有多狼狈，只知道眼里的泪珠止不住往下淌。我缓缓抬起头望向远处的山岩，心中只有无限的恐惧。霎时，一股温暖覆上了我冰冷的肌肤。我回过头去，只看见那抹暖心的微笑在对我绽放，那阵温暖消去了我心中所有的阴霾。是她，握紧了我的手，带我越过了这片山岩。不到十分钟，我经历了人生的酸甜苦辣，再次站在地面上时，我感觉我的心还在嗓子眼上，久久的，我才回过头来。她，栗色的秀发被扎成马尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的脸上绽放着羞涩而内敛的笑，上面的五官镶嵌的精致得当。长长的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动，明亮得像一潭清池。阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眼睛下面，是一张小巧的嘴，如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。我与她相对视，眼中是她的笑，那么纯真，友好。远处的营地，父母在呼唤我们，她拉着我的手，漫步在夕阳的余晖下。我发现今天的夕阳格外的美，我在其中看见了一份淡淡的情谊……握手作文800字初二（五）水唯善下方成海，山不矜高自及天。这是我在学校演讲比赛中的提到的一句话。我认为我无法完全做到这一点，但是有一个人他做到了。可命运开了个小小的玩笑，因为他对我来说是亦敌亦友。这天下午，大家都是临时被通知演讲比赛时间提前。当我迈进教室的刹那间，我整个人瞬间紧张无比。场上如武林争霸赛一样风起云涌，我仿佛看到了一丝敌意从眼前飘过，而且同样是对手的还有我的搭档xxx。大家都发挥的不错。到了公布票数的时间了，现场每个人的眼神盯着读票员，仿佛一根根银针在刺着他手里的结果。xxx和我倒是挺无所谓的，依旧埋头写作业。“第一名，初二A班xx，22票！第二名，初二B班xxx，20票！”第一下念到我名字的时候我还以为票数是从低往高念，没想到我是第一名，而且还赢了向来成绩比我好的xxx。激动、惊讶、喜悦瞬时充满着我的心。“同学们，竞选毕竟是残酷的，“校园之星”只有一个名额，唯有票数第一名的同学才能评上学校的“校园之星”。”虽然读票员的后半句是话里有话没说完，但听到这话，我愣了一下，我没敢去看xxx的表情，因为他也同样优秀，不能因为这两票决定他的命运啊！等到演讲比赛结束以后，我准备回班，结果xxx叫住了我，他伸出手和我握了一下，说道：“恭喜你，也谢谢你。你是个强劲的对手，也是个值得深交的朋友。”那一刻，我觉得他真的做到了我演讲稿里说的那句话：水唯能下方成海，山不矜高自及天。他失我两票落选“校园之星”，却能做到如此宽容大度，还来恭喜我，与我结交，丝毫没有小人之心，也不委屈，如此自信。那个握手很有力，看着他的眼睛，我发自内心佩服他。等到演讲比赛结果出来的那天，我本想为xxx感到遗憾，结果发现他的名字与我并排在“校园之星”那一栏。我瞬间一惊！我为这位朋友高兴，更为这位对手高兴。后来我才知道，老师选中他同样当选“校园之星”，是因为老师看到了他的那一握手，那个握手，让所有人看到了xxx如流水一般的谦卑、淡然的心态，如高山一般的稳重、坚挺的模样。这种态度，让大家心服口服！多和别人握手吧，这有时是谦卑友善的表现。只要时刻保持谦卑、沉静的心态，就一定能获得成功。1200字以上 初二 叙事
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黑夜与我握手偶尔传来一声甜甜的梦呓黑纱披在肩头，不禁去轻抚梦幻般的流星得到召唤奉献了一首舒畅的魔曲月光惊醒了乌鸦嘎嘎——这是时间的告别霓虹灯不适时地向背景宣战更像是一个小屁孩儿在繁星中哭闹太阳假装睡得很熟其实他是在抓紧练习练习再一次重生时的微笑100字 初二 诗歌
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与校园握手清晨的阳光照亮了每一个角落，鸟儿在枝头欢快的歌唱，一切是那么的和谐！那么的美好！蓦然回首，往事依旧！回顾过去，自己像不懂事的孩子，淘气，顽皮，不懂事。老师您还记得吗？那天我们相见在三层小楼上，当您走进教室，在黑板上写上几个大字后，我知道了您的名字。初中生涯已过了一半，如今的我已是初二的学生，我将有以怎样的学习成绩回报我的校园，我的老师。过去的我真的太不懂事了！那是您的话我都是反着听的，经常和您唱反调！为此我深表歉意！老师岁月匆匆，您的银发爬满双鬓，其中一定有几跟是因我而生，我日夜为我们加班加点，我们却总是嫌您啰嗦！老师你日夜为我们批改作业到深夜，观察我们学习情况，有进步会打电话告诉家长，一有时间就找学生去办公室谈心，您总是让我们把您当做父亲，因为您说您的女儿只比我们大一岁；您说让我们把您当做朋友，因为您觉得我们之间应该没有秘密。我们也都做到了。您说要坚持写日记，有空也可以拿给您看看，您还开玩笑说就算是说了您的坏话也没关系，您说您是不会生气的。呵呵！老师！我们还有一年的时间了我们就快要毕业了！好不舍喔！不舍您，也不舍校园，毕竟曾经拥有过，开心过，就算流过泪，改过鞭子，还是想把这份美好的记忆遗留下来！时间过的好快，悄无声息！时光匆匆不留痕迹！还记得一句话！一生就是一年，一年就是一天，朝阳和夕阳是你不动声色的侧脸！春去春又回！花开花落！桂花悄悄落地，你可曾知道樱花正绽放笑脸！一滴晶莹的雨滴顺着枝叶滑下来！一滴，两滴，三滴……雨中淋湿的万物，您骑车离开的背影，我手拿雨伞走出校门！550字 初二 记叙文
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握手二十年前，她8岁，母亲36岁。6岁，是最顽皮的年龄；36岁，是家庭负担最重的年龄。那条路，窄且泥泞，但却是小城最繁华的地方，傍晚这里人声鼎沸。每天夕阳西下，她和母亲总会出现在那个地方。那天，秋风刺骨，使她瑟瑟发抖。母亲一如既往地握着她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的确，这里人山人海，接踵而至，一不小心，就会与家人分散。她注意到了，母亲的手以失去了往日的光泽，取而代之的是一种苍老般的黑。母亲把她的手握疼了，她几次想告诉母亲，但看到母亲两鬓新增的皱纹，被风吹散的头发，她欲言又止。母亲知道，最为母亲，她应该保护自己的女儿，这是她的责任。她也知道，她应该让母亲完成好做母亲的责任，就是不乱走，跟着母亲。风不停的吹着，但她不怕。二十年后，她28岁，母亲56岁。28岁，是成家立业的年龄；56岁，则是中年与老年的转折。那条路，灯火辉煌，车水马龙，仍是小城里最繁华的地方，人也日益增多了。她和母亲依然每晚都来。那个傍晚，凛冽的寒风不停的吹着。她紧紧地握着母亲的手，好像这是她中他的责任与使命似的。母亲多次想让她松开自己那粗糙、筋脉突兀的手，可看她坚定的面孔，和她披在自己身上的外套，话到嘴边又咽回去了。母亲知道，女儿长大了，到了负起对父母的责任的时候了。她也知道，母亲老了，自己必须对她负责。风不停的吹着，可她们的心热着。500字 初二 议论文
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握手作文1. 握手我从小就学是习绘画，凭借一点点天赋，在比赛中有时会取得好成绩。每当我走上讲台与老校长握手时，我都会从她的手心着感受到一种力量。那时，我在学校学习绘画，一点点成绩得到了老师的赞赏，家长的肯定，同学的羡慕，这种感觉让我浑身轻飘飘的，我放松了对自己的要求。在第二次的比赛中我竟没能进入决赛。我没精打采地走在楼道里，窗外的天阴沉沉的。一阵阵秋风夹杂着干枯的落叶打在玻璃上，一个人影挡住了我向前的脚步：“怎么？这样就灰心了起么？”我抬起头，老校长面带着微笑说道，“最近你的态度可不太好，放松了对自己的要求。”老校长一针见血地指出我的问题，我红着脸低下了头，不知所措。“端正态度，找回以前的感觉，认真准备下场比赛。”老校长向我伸出右手，我抬起头，注视着那双慈爱的眼睛，我伸出右手，那双眼睛里似乎闪过一种信任的力量，从老校长的手中一种温暖传递到我的掌心，我的内心。短短几秒钟，我的内心终于平静了下来。老校长掌心的力量给予了我失败后的动力，我又重新站到画板前，右手紧握着铅笔，在画板上反复描绘着，纤细的笔尖在纸上滑动，“沙，沙，沙……”不知过了多久，我拉开教室的窗帘，一缕阳光不知从哪里照进来。我又拿起笔，阳光照在我的手背上，暖暖的，手心亦是暖暖的。快活的笔尖又一次地在纸上跳起欢快的舞，带着阳光，我感到我的手心在发热，老校长给予我的力量让我浑身暖洋洋的，让我忘却过去的成绩，沉迷在绘画的快乐中。又一次的比赛结果即将公开，我手心里布满了一丝丝紧张的汗水，但却很凉。“第一名，XXX！”我一跃而起，走上讲台，双手冰凉，很激动。“祝贺你！”老校长再一次向我伸出右手，“谢谢您！”我与老校长的手再一次紧握到一起，很凉。“别忘记那种感觉。”我一惊，伴着掌心的感觉走下了台。回头张望，我看见老校长面带微笑地注视着我我忽然明白了。这是让我以平静的心去学习，勿躁。2. 握手我将友情倾注于指间，握住了你的手，烙下无法磨灭的温暖……篝火舞会在此刻拉开序幕，我们相握的手感受着别样的情怀。人们总喜爱握手，借此表达自己的友好。对方也很高兴，接受对方的友善，于是两人相对而坐，煮酒阔论，这是古人结交诤友的方式，而我们现在，是否还保留着这些美好的传统？那就不得而知了。现在，互相握手的人很多，有存在着真情实感的，同样也有在表面上把自己装成斯文人的不明人士，也许，对他们来说，握手可能只是在镜头前摆样子的一种方式而已，然而背后却有着不可告人的秘密。照此来说，他们已玷污了握手的本来意义，使它变得庸俗不堪。隔阂，越来越大，你我还可能像从前一样亲密无间吗？梦中的我们，握住对方的手，感觉是那样的熟悉……也许，握手也是一种让拾起旧爱的方法，因为时间而被人遗忘的两人，十指相握，会像从前那样亲密，面对着自己从异乡回来的挚友，握手同样能消除彼此间的距离感。也许，过分的悲伤会使你崩溃，那么，由我来牵起你的手，治愈你的疮伤；也许时间会把感情冲淡，那么，我要用我的双手，让时间倒流；也许，明天将是世界末日，那么，我要牵起你的手，使你不再惊慌。相握的双手间注满了无言的喜悦，指尖的温度融化了满目疮痍，紧紧贴合的掌心传达着彼此的情谊，虽然，我知道握手不能抚平一切，但是，它却能传达一种精神，传达一种信念。也许，在多少年后，我们一同倒下的瞬间紧握的双手能消除对死亡的恐惧，也许，在那战火纷飞的年代，紧紧相握的手能给予对方坚定的信心，也许，在青梅煮酒阔谈天下事时，紧紧相握的手也能感受到对方的决心。握手就如同一条血链般，将我们彼此串联，达到心灵的契合；握手，就像是无言的祝愿；一双巨大的翅膀，使我们能守护彼此。一石激起千层浪，一双手，可以让你的心潮澎湃，握手，是值得我们去讴歌，去发扬的一种美德，握手，是值得我们去赞颂，去铭记的一种文化，请不要忘记它带给你的美好回忆与坚定信念，它将会是值得你一生去铭记的感动与祝福。3. 握手手心的温度，可以传达出心灵的感触。小的时候妈妈微笑地对我说：“手心凉，没人疼，宝贝的手心一定是热呼呼的。”我却一直笑话她的这些东西。妈妈笑而不答。小时候的我，总会让妈妈操心，我的体质很弱，动不动就生病。妈妈每一次都熬夜照顾我，直到她的睛眼里布满了血丝。上了初三，每天到家就会闻到饭菜飘来的香味。我知道是妈妈在等我。从学校到家，半个小时的路程，妈妈却因为天黑，一次次地着急催我，问我路上堵车么？怎么还没到？直到有的时候我不耐烦的应付两句。那一天，放学很晚，又和同学吃了一点东西，很庆幸妈妈没有来改变方向电话催我。到路上的时候便有些奇怪，一般妈妈三分钟两个电话的，现在怎么一个也没有？打过去家里也没有人，心中一阵忐忑。原来，妈妈的关心已经成了一种习惯，下了车，急忙往家走，总是觉得这条路好长，从车站到家，没有多远，却觉得我走了好久。心中一想到妈妈，就从心中发出一种愧疚的感觉。手心里有几滴小汗珠冒出，到了家楼下，看到家里的灯是开着的，有一种放松的感觉，踏上楼梯，便看到了那熟悉的身影。呀，是妈妈，她，一直在等我吧？“怎么才回来呀，饿了吧？家里做好菜了，就等你呐。今天放学晚了吧？来，把书包给我。”妈妈说着，一双手从我的肩上接过，牵起我的手，这是第一次，我和妈妈掌心贴掌心。发觉，妈妈手好粗糙，布满了皱纹，妈妈的手心凉凉的，应该等了很久。现在才发现，我一直是被爱的那一个，紧紧地握住了妈妈的手。原来，手心凉，没人疼，指的是妈妈。原来，只有贴近了手心，才能感觉到。妈妈的掌心传来了对我的爱。多握握妈妈的手吧，那是双即将苍老的手。4. 握手握手是一种礼节，一种十分普通的礼节，但是这种普通的礼节中有时却隐藏着一种非凡的力量。学习围棋很多年了。有一次，参加了一个全国性的比赛，我晋级到了决赛。当时，并没有多么刻苦的练习，这突如其来的成绩着实让我兴奋不已。最后的冠军争夺赛，对手很强，我输了，输得心服口服。宣布成绩时，按照礼节我与对手应该握手，她伸出手带着自信的微笑，而我却不敢看她，只是怯生生地伸出手，轻轻地碰了一下。周围的评委看到我的表现有的只是笑笑，有的却轻蔑地议论，：“小丫头片子一个。”我听见了。当时心里好像被一根针扎了一样，不是痛，是一种别扭与刺痛的混合体。从那天开始，我真的开始认真学习围棋，与老师钻研，与家长讨论，在网上和别人“对战”。——我真的以为是我下得不够好而已。到了第二年，我又参加了那个比赛。比起第一年，我的技术变强了，心理素质却差了，好几次比赛完全是“险胜”。但即使如此，那一年我仍然过关斩将来到了决赛。我坐在棋桌前，安静地等待我的对手，当然，只是表面。她来了，准确地说，又是她。她显然一震。那一刻不知哪来的勇气，我缓缓站起身，大方地伸出左手，时间好像是凝固了一秒，而后她微微一笑，大方地与我握手。那一瞬间，我紧张的心情似乎突然就平和了。比赛开始。起初双方都在有条不紊地“打太极”。二十分钟后，她好像有些急了，但还是没有乱。又过了十分钟，她似乎更乱了，渐渐破绽百出。第四十分钟，“啪”，随着一枚棋子落在棋盘上的声音，胜负揭晓。是的，我赢了。我起身，再次伸出左手，这一次是坚定。她同样微笑，与我握手。周围的裁判和评委都为我们鼓掌。我与我的对手，握手。在那一瞬间我我突然明白，第一次别人对我的轻视不过是因为我自己都轻视我自己。不仅是比赛，人生亦如此，如果不自尊，别人对你何谈尊重呢？在与对手握手的一瞬间有一种力量，那种力量只属于一种人：不论成败，都不畏惧对手的人。这种人不会被困难击倒，不会被环境击倒，不会被对手击倒，更不会被自己击倒！这种神奇的力量便是：自尊自信。对了，拥有这种力量的人有一个别称：强者。5. 握手现在坐在试卷面前，看着这个题目，一刹间我想到了很多很多。眼前出现了那么多双手，有父母的，有朋友的，有同学的……可我最先想起的是老师的手。记得我小学时候的一天，那是一节写字课，我拿着铅笔一脸痛苦地在本上抄着一首古诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。突然，一只温暖细腻的手握住了我的手，随即老师那温和的声音响起：“这个字应该这么写……”笔尖在纸上滑动，老师的手紧握着我的手，那时的想法大多已经被我遗忘了，但那手与手的相握，那柔和的声音，真的就像春夜的绵绵细雨，让我滋润到了心。记得很多年前，那时我还是刚学小提琴的孩子。我拉出的音符永远都是不准，美妙的音乐一经我的演奏就变得不堪入耳。可是只有教我琴的老师，总是微笑着，鼓励我重来。有时他会握着我的手，把我拉歪的弓扳回来，有时会覆盖上我的手，让我看他的指尖是怎么在指板上跳跃。我仍然记得教琴的老师手心的温度以及当时他手指的力度。前几天我找出音调已经不准的小提琴，调音，然后站在阳台一地的月光中间拉响。突然就想起了那许多次的握手，可我现在不学琴了，再也不会有人握着我持弓的手了……不禁潸然泪下。记得初一的时候，一个冬天的晚上，我留在教室里做值日。眼见天色渐黑，我赶紧把扫帚一扔，想溜回家——正巧老师来了。老师叫住我，让我把地扫干净。我就磨磨蹭蹭地又扫了一遍。这时老师轻轻握上我的手背，说：“扫地要这么扫。”面对我的懒惰，她没有大发雷霆，而是细心地教我扫地，即使当时天色已晚……写到这儿，我突然想起，一直以来，都是老师在握着我们的手，帮助教导我们啊。当我们看不见未来，心中迷惘的时候，他们是江船上独明的火光，紧握着我们的手，引导我们走出黑暗，带我们看到晓处红湿，花重江山。只是老师，我现在想握着您的手啊。对，我只是一个初三的学生，我没有资格去引导、教育您。但我与您握手，是为了也让您知道我手心的温度。我是春夜的小草而您是春雨，我要握住您的手，用我全部的真挚——让您知道，我对您的感激，1200字以上 叙事
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握手作文记得有一次，我们正在写作业，教室里静得连掉一根针都能听见。这时，同桌趁我写得专注，突然猛地撞了一下我的胳膊，害得我把字写歪了，笔尖还把本子给划破了。我生气极了。大声嚷嚷道:“你干什么呀，无缘无故意地撞我，你赔！”老师听见了走过来语重心长地对我说:“汪铭扬，你同桌他不是故意的，你不要那么斤斤计较”。:“哦，知道了。”我嘴上那么答应着，心里却很不服气，哼，明明就是故意的嘛，你等着瞧吧。我找了个机会趁同桌不注意时也猛地撞他，使他也写不好字。一节课下来我们就这样你撞我我撞你，老师的讲课内容一点也没听进去。下课时，我看见同桌向我走来，不由得害怕起来:“他肯定是来报复我了，这该怎么办？”正当我束手无策时，同桌已经走到了我面前，微笑着向我伸出一只手:“汪铭场，我们以后再也不吵架了好吗？来，让我们重新和好吧。”顿时，一股暖流涌进了我的心田，我毫不犹豫地伸过手去:“好，让我们重新合好！”他笑了，笑成了一朵花，一朵我永远也忘不了的花。宽容，有时就像握一下手这么简单。只要懂得了它学会了它，人与人之满了欢声笑语。400字 五年级 叙事
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我与海豚握手春节的一天，爸爸去青岛旅游。妈妈带着我我们首先来到了“澳柯玛海豚馆”去看海豚和海豹的精彩表演。首先是滑稽可笑的海豹，只见它托着它那笨重的身子摇摇摆摆、一步一晃慢慢地走上台来。那样子真是憨态可掬，非常有趣。在驯兽员叔叔阿姨的指挥下，四只小海豹有礼貌的向我们深深的鞠了一躬。之后，主持人开始点名，叫到哪只小海豹的名字，哪只小海豹就会高高地举起右“手”，可爱极了。这四只小海豹分别叫“多比”、“鲁比”、“萨拉”、“威尔”。第一个节目是由“萨拉”表演的顶球节目，只见它用它那尖尖的鼻子稳稳的顶住球，坚持了一分钟。第二个节目是算算术，驯兽员叔叔用香蕉来代替数字，1＋1＝？只见“鲁比”举起了右“手”，从站台上迅速跳下到黑板前认真的审了一下题，将“2”的字牌交给了驯兽员叔叔。当驯兽员叔叔用鱼来代替数字，算1＋1＝？时，“鲁比”又举起了右“手”，他迅速来到黑板前将两条小鱼吃进嘴里，然后将“0”的字牌交给了驯兽员叔叔，这时，全场哄堂大笑......真是一只顽皮的小海豹。第三个节目是海豹乐队的精彩表演，“多比”打鼓，“鲁比”打叉、、“威尔”弹电子琴，只有淘气的“萨拉”无事可干，一会跳到水里和海豚戏耍，一会到乐队边用嘴捅捅这个捅捅那个，直到海豹乐队演奏完毕鞠躬谢幕后准备离开，淘气的“萨拉”还到处乱跑，不肯归队，观众们看到它那滑稽可笑的神气，都忍俊不住，又是鼓掌、又是欢笑。接下来，是海豚表演。第一个节目是海豚给我们的见面礼。只见这一圈，接着全场响起了一声声喝彩。我和妈妈赶紧把这精彩的镜头拍了下来。第二个节目是海豚顶球，这个需要海豚跳出水面，用嘴去顶挂着的球。只听见一声哨响后一直身长两米的海豚，“咚”的一声跳出了水面，使劲顶了一下球。这时，全场响起了雷鸣般的掌声。第三个节目是海豚抛球。如果是谁接住了海豚抛向观众席上的球，谁就可以领到一份精美的礼物，只有六个名额，可惜我没有抢到。最后一个节目是请两位观众去和海豚握手，我很幸运被选上了。我走上台，按照主持人说的，先用消毒水洗手消毒，然后伸出左手，跟海豚握手。我觉得海豚的“手”厚厚的、硬硬的、暖暖的，非常的舒服。这次观看海豹和海豚的表演，尤其是和海豚握手，让我觉得动物真可爱！800字 六年级 叙事
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与春握手漫步林荫下，沐浴日光中，和朋友手牵手，跟同学肩并肩，共同呼吸新鲜空气，一起分享春日乐趣…… ------题记 春天来了，它悄悄地走来了，带着希望，载着生机，春天和校园更是有缘，她和可爱的学子相会于校园。带着好奇，怀着欣喜。我们寻找春的足迹，春的艳容。 “哦，今天阳光真好。”“呀，今天空气好新鲜”“咦，空气中蕴含着芬芳的香味。”一句句感叹，一个个问号，一丝丝疑惑，都是我从同学那里捕捉到的今天的课间十分钟都是在漫步中度过的，和朋友牵手，跟同学肩并肩，沐浴在温暖的日光下，楼下的英语角，不再是往常几个热爱英语的“好学生”了。今天，英语角“海纳百川”，它在春季以展新的面貌迎接处在人生春季的幸福精灵们。 看那假山，假山下的清泉叮咚，是给春的最好献礼，是校园中一首优美动听的配乐诗。假山前的那棵老树，高大挺拔，多少个春秋，它经历过；多少个日出日落，它等待过。别看它四季都 是如此，但今年春天，我意外地发现，老树不甘于年年春天都如此，它要为自己装扮点什么，为校园带来些什么，为春天点缀些什么。哦，它挤出了几棵嫩芽。是的，它像是告诉师生们，自己是“三十姑娘一朵花”。走累了，看乏了，最好的选择是坐在草地上。没看见那展露新姿的草儿们在招呼你吗？春天，一个充满了生机，充满希望的时节，谁都不会落后。小草当然不会例外，它们生长着，它们努力着，绿油油的身躯，有的探着头，有的抬着仰望着大树，还有那里是什么“万绿丛中一点红”哦，是那一朵已经绽放的花，她早早来到世界，等待着同伴。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风本没有声音，但今天，我听到了，那是一首乐曲一首能陶冶人心灵的乐曲，美丽动听，那是用心灵去倾听，去感受的。大概是被春姑娘感染了，我全身充盈着一种活力，一种动力，傍晚再去踏春，那种感觉已不再是沐浴日光的温馨了。操场北面绿化带丰富，几棵并列的高大的树，茂密的枝叶支撑出一片绿荫，走过那里，会有一种特殊的气息，空气中弥漫着一种绿色的，清幽的香气。 去学生寝室的途中，意外听见天籁之音，是稚嫩的鸟叫声，是孔山上的鸟儿，也不知从哪里来。总之，是想给春留下些什么吧！还有一阵清香，我嗅到了，那一刻，全身都感到很舒心。是哪里来的呢？我于是像福尔摩斯探案一般四处寻找“证据”。哦，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是头顶上一棵高大的玉兰树，洁白无瑕的花朵密集于这棵树，清香四溢。那种气息，不仅是春的窝心，更是一种家的温馨，可谓是住校生心灵的寄居处。 春天来了，朋友，去校园走走吧。1000字 高一 写景
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与文明握手文明是一双手，推开封锁的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；文明是天空，孕育着无数纯洁的的心灵；文明是一双带我们飞向蓝天的翅膀。文明是在生活中自然而然形成的。有人认为做一个文明的人很难。而我却认为做一个文明的人很简单，只要你做一件事之前仔细想一想，多为他人着想，文明就会在你身边。春天来临，文明之花笑脸相迎。秋天收获，文明之果挂满枝头。如果人人都具有良好的行为，那么必能让城市穿上一件干净整洁的衣裳。做为人民播种者的我们应该和着时代的节拍，用火一样的热情，花儿一样的姿态，草一样顽强，去追寻我们金色的理想。文明礼仪是传统文明的美德，也是时代发展的需要，文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在，表现是衡量一个人教育程度的标志，养成文明礼仪不仅是人体道德品质和个性形成的基础教育，也是一个人体最重要的营养品，所以做一个文明的人是非常重要的。我们应该做一个文明的人，要从小做起，为社会和谐出一份力。让我们一起与文明握手吧！四年级:我想着你400字 四年级 叙事
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与失败握手谁都渴望成功,谁都渴望赞扬和掌声,但"失败乃成功之母'',任何成功都是从失败中走出来的。所以,我要说,"与失败握手!''人生的道路是砍坷的,,从来就没有平坦的大道,更没有顺畅的柏油路,只有那弯弯的小径和陡峭的山壁。我要告诉你,希望不可能是凭空出现的,它实在探索中孕育的；成功不是就摆在你面前的,它是在拼搏中聚积,从失败中获得的。而希望和成功都曾经和失败握过手!"发明大王''爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料,进行了几千次的实验,均告失败.爱迪生就凭着这种坚持不懈的精神,最后终于找到了适合做灯丝的材料。没有失败的生命是不完美的,它将永远成为你生命中最大的遗憾和悲哀!也许你不相信我的话,但请看古今中外名人们的成功,哪个不是在饱经失败中奋而崛起的!请看俄罗斯"文学的太阳''.是怎么说的吧!我要告诉你,失败并不可怕,要勇敢的站起来,握住失败的手,努力扳倒它!!350字 五年级 叙事
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与艺术握手我认为生活中并不能缺少艺术，我从至到今我学过的唯一的艺术就是吹笛子。我记得第一次学吹笛子的时候连气都吹不出来，吹出来的全是气，吹得我郁闷死了，每次都想算了吧，可是每当老师拿起笛子吹奏的时候，我觉得我可以试试。后来我每天都带着笛子回家，日新月异，我终于掌握了吹笛子的技巧，终于可以吹出声音了，后来我觉得自己可以试试吹一首曲子像老师那样熟练又好听。我从电脑上找出了一首曲谱，准备将它完整地吹出来，结果吹出来差不多每隔两个音符就要停顿一次，结果简简单单的一首曲子被我吹了20分钟才吹完，后来我整整练习了两个多小时才吹了7、8次，我想照这样的速度等我吹熟练了，已过去两年半了，我要吹到什么时候才能吹得很熟练呀！后来我每天晚上都抽出20分钟来吹笛子，终于熟练了，太好了。从那次开始我才知道只有坚持做某一件事情才能成功。350字 四年级 记叙文
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握手握手握个手，友谊铺成一片蓝天，矛盾化为乌有，陌生变成熟识。让我们握手吧，将温暖献给对方。不要说不敢握手，它可能成为你人生的转折点。放下心中的那一点点“恨”，与朋友握手和好，放宽心胸，拉开新的一面友谊之门。总之，小小的握手让大大的距离缩短。伸出手，你的心意她能体会。手的体温，让不愉快统统驱散，让我们和好如初。冷战还在进行着，你我都不主动的说话，其实我的气早已消得无影无踪了。这时，有人提议：握手和好吧，你们冷得我们都要感冒了。我站起来，走到她面前说：“快点吧！”她看到我做出握手的姿势，就回应了我。在她触到我的手的那一瞬间，我呆住了。她的手心都是汗，也很热，貌似做了许多心理斗争。我开玩笑的用力掐了她的手，她疼得叫起来。于是，在我的玩笑中，我们又恢复了以往的生机。一次不怎么正规的握手，化解了冷战，是那份温暖，暖化了心中的冰层。握手，让人生路上多一份大家的温暖。网址350字 六年级 叙事
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优秀与达标“张泊宁，一单元验收优秀……”滕老师高声说到。在同学们羡慕的眼神中，我回想起四年级那次期末考试，那令我终生难忘。“……，优秀；张泊宁，达标……”什么，达标？这不可能，达标可才是刚刚及格呀！我盼着快一点下课，好去问问老师。“叮铃铃……”，终于下课了，我冲到讲台，找到老师，拿起卷子左看右看，看到了能力题，上面写着“做对两题为优秀”。我一看自己的三道题，全部都没做。“怪不得前面所有的题全做对也只得达标。”我心里想。“明白自己哪里不足了吧？”“嗯。”我低着头，说了一句，“知道了。”随后我就拿着这张卷子回到了座位上。终于用了三个课间，五张草稿纸，把这三道题全部解了出来。当我拿着解出来的三道题去找老师的时候，老师用赞许的目光看着我，那眼神中有着对我的期望。后来，我努力学习考试成绩一次比一次高。人的智力没有所谓的高低之分，但只要肯付出，那就一定会有回报；只要肯努力，那就是想上天也不觉得难！350字 五年级 叙事
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我学会了做动画优秀作文星期五，信息课老师把我们带到了电脑房，教我们做动画。我打开电脑，老师广播后，给我们看了一个动画：一张面无表情的脸，被老师按了回车键后，那张脸奇迹般地变成了一张笑容满面的脸，一会，又慢慢变成一张愁眉苦脸的脸，真有趣。然后老师又放了一个动画：一颗粉白的鸡蛋，慢慢裂开然后盖子掉了，一只可爱的小鸡从里面探出头来。老师教我们怎样做，让我们自己动手试试看，我做了一个悠悠球，悠悠球下来，上去，在地上的时候，我还加上了一样东西：一个金黄色的火花，球跟地面摩擦，当然会有火星冒出来喽！要做好任何事，当然要仔细观察。做好以后，我又感觉背景一片白色，太单调了，于是我加了一个太阳和云朵，太阳在空中放射阳光，白云我也特别加了一个动画补间，可是是虚线，旁边的人教我，要把移动的东西转换为元件。今天我学会了做动画，还学会了动画形状的补间呢！350字 三年级 叙事