给老师的一封信650字

给老师的一封信

650字 四年级 书信

朱老师:

您好!

时间流逝的真快,漫长的暑假生活转眼间就过去了(还好,还剩2天)。不瞒您说(还是说了),这两个月来的暑假生活我还没有过够呢!要知道,这个暑假我可在忙着为自己“充电”,语文、数学、英语……上得我脑袋都快大了,没办法,这是为以后的学业打下坚实的基础嘛!

经过20天来“挑战自我”夏令营的活动培训,我的收获可真不小,让我记忆忧新的那场别开生面的辩论赛——儿童吃补品好还是不好?我有幸被选中为正方的二辩,唉,双方选手的实力真是旗鼓相当呢。反方辩友有能说会道的鲍恺欣(不好意思“欣”字确不准),摩拳擦掌的胡恺之,满腹经纶的高宇清,知识渊博的周东亮。不过,辩论赛的结果还是我方赢了,这是为什么呢?那是因为我方有我这个辩论高手出场呢。在辩论赛进入高潮时,我抓住“日本的学生喝牛奶后身体长高的科学依据”来反驳对方的观点,使对方辩友个个哑口无言、目瞪口呆,教室顿时鸦雀无声,过了一会儿,我方辩友一阵欢呼,就这样我们登上了冠军的宝座。嘿嘿!看来在辩论赛中,拿科学事实做“武器”进行辩论还是很有效的喽。通过这场辩论赛,我不但懂得了儿童宜吃补品,但不宜过量的道理,还被同学们评为了“最佳小辩手”,我别提有多高兴呢!

还记得了吗,那天我们学“牛吃草”问题,其中有一道题目,我怎么算最后的结果都会多出半头牛,后来您与我一起算,我还强辩说我绝对不会算错的,用计算器一验算,我竟然把最后一步:1.6×26.25的结果算成了42.5,正确答案应该是42。看来是我太粗心了,我决心改掉这个毛病。

8月10日,我参加了一年一度的古筝考级,我弹了一首7级曲《彝族舞曲》,便顺利地通过了考级,这次考级我知道了“山外有山,楼外有楼”,强中有强呢。我还要继续努力,再创新高!

好了,今天就汇报到此,祝您快乐!

此致敬礼

您的学生 胡心怡 八月二十八日 星期五

对于个人过失与态度问题检讨

900字 初二 日记

首先在此我需要为我于2014年3月21日的所作所为作出深刻反省。对于“考试作弊”的行为与相关惩罚,后期我查阅相关资料并有所了解(如中考一科作弊则全科以零分记),也明白了作弊行为的恶果包括他人理解我的个人形象、个人行为作风甚至个人道德品质出现偏见与错误理解。我将会于3月21日晚谈话结束起进行改进。

叙述作弊动机、作弊过程和事后如下:作弊行为基于在本次全市汉字听写大会初赛筛选中胜出、获得入赛名额的心理,在老师离开教师的一小段时间内我向右座的何湘如同学询问“三顾茅庐”的“lu”是否为“庐”以及有无拼写错误,并被抓住现行。监考老师找我谈话,我的行为间接反映出无所谓和叛逆,其间我多次冷笑、嚼舌头和全程双手插在裤兜内,毫无认错态度。

第一,我需要对作弊行为道歉。作弊行为的心理出发点虽然不是极恶但造成的道德质疑却是致命的。一部分作案的大胆性是出于不理解作弊行为将会带来的后果。据有关资料显示,在中考中作弊不仅全科以零分记与当场取消考试资格,长春等地甚至颁布过“取消明年参考资格”的严厉处罚方案。比起肉眼所能目及的利益受损,更严重的是有人将会因此对我迄今所获得的部分(或者全部)成就的来源产生质疑,更有平日不满于我的甚者会四处造谣破坏我的形象。日后,我将会坚决杜绝此类不利于大众包括自己的行为。

第二,我需要对态度问题道歉。受教育时我所持的叛逆态度恶化了师生之间的沟通,也当面直指对我母亲的教育方式的偏见。冷静后寻思那时只是热血冲脑图一时口舌之快,不经意间说出许多令双方(甚至多方)所尴尬的气话。虽我并无恶意,但正是通过不当的途径使得沟通得到不理想的结果。我的母亲与我同样认为,端正态度比更正错误从问题根部更能得到解决。针对该缺陷,我将会在今后遇事尽我所能去控制自己的情绪波动以免因冲动一失足成千古恨。

总结本次检讨的重点并不是单纯针对“作弊”行为,更多是检讨我面对自我过失时的态度问题及个人并未意识到的错误观念。双方谈话过程中,我通过沟通发现了我性情偏激、过于桀骜不驯、莽撞刚烈的负面性格特点,以后的我将会在最大限度上作出改善措施。

最后我声明,本检讨书并未任何敷衍与目的(如为了拿回被没收的书而写检讨),完全出自于本人的真心如题目所说“对于个人过失与态度问题检讨”。望老师谅解我的过失。

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