春天
350字
五年级
“春天来了！春天来了！”这是小鸟在枝头说的话。“春天来了！春天来了！”这是小蜜蜂在花丛中说的话。“春天来了！春天来了！”这是鱼儿在水中说的话……。
小草听见这么多朋友在说春天来了，就好奇地伸出绿色的小脑袋看了看，享受着大自然的春风。花儿也开始微笑，她是那样美丽，像一个小姑娘陶醉在春天的阳光里。小树也长出新芽了，就好像给自己戴上了绿油油的小手套。
动物们在干什么呢？勤劳的、无私奉献的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，采集着花蜜；小鸟落在细细的树枝上唱着美妙动听的歌，懒洋洋的乌龟缩着头呼呼地睡着大觉……
大自然妈妈在干什么呢？小溪敲碎了厚厚的冰，叮叮咚咚地合着小鸟的歌声演奏着春天的赞歌；大地脱去了白色的外衣，换上了绿色的新衣；大海也欢腾起来了，海浪扑腾扑腾的，把旁边的石头打得发亮。
春天，你是那样的美丽！春天，你是如此的芬芳！我爱你春天！
美丽的春天
400字
五年级
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间。可是我并没有发现春天来了。我一定要去找一找，春天在哪里。
春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……我一路哼着小曲儿，来到了汪洋沟的公园里。我细心地寻找起来。来到柳树旁边，柳枝随着微风轻轻摇摆，微笑着向我招手。因为它要和我一起分享春天的喜悦。可爱的小草从地下探出尖尖的脑袋，好奇地打量这个美丽、明亮的世界。
我来到小河边，我听到了河水的声音，“叮…咚…”好像在演奏春天的喜悦之歌。小鸟在旁边叽叽喳喳地叫着，好像在表演大合唱！这下让我听得入迷了。
我继续向前走去，迎面扑来阵阵花香。哦！原来是广场边的小野花散发出来的香气。放眼望去，广场上有的在打太极，有的在跳广场舞，有的在说着什么……还有几个小朋友在那里玩过家家。他们沐浴在温暖的阳光里。享受这春日的快乐！
啊！春天真是个美好的季节！是一个美丽而又温暖的季节！是一个芬芳扑鼻的季节。如果我们保护好环境的话，将来的春天会更加美丽、更加温暖！
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春天萧萧寒风的冬天随着时光的流逝远去了，迎来是一个万物复苏的春天。春天的使者——燕子，她飞过田野，田野里的人们拿起了锄头准备耕地;她飞过了小河，河里的冰块融化了，渐渐的流动起来;她飞过岸边，柳树长出了嫩芽，随风翩翩起舞;她飞过小丘，蝴蝶、蜜蜂都来采蜜，采花粉;她飞过城市，人们都整理好自己的服饰，开始了新的一年的工作、学习，生活。马路上，人们有说有笑地去上班;学校里，有的同学在勤奋地学习，有的同学在操场上积极地锻炼身体;写字楼里，人们埋头苦干地写着文章，兢兢业业地工作着。你，在山上呼吸着清新的空气，望着翠绿欲滴的树叶，听着“沙沙沙”的细雨声，感受着春天的气息;我，正满怀希望，怀着对明天的希望，对新的一年的希望定下目标;他，已开始了今年的工作，看哪，他是多么认真呀!无论在那里，无论是谁，他们都知道春天的来临，新的希望升起;春天的来临，是生活对我们再一次的考验;把握春天，珍惜青春，为美好的将来付出多一分努力!350字 四年级 写景
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春天我先想问问你，哪一个季节是最美的？哈哈，不用说，一定是春天。春天是个桃红柳树的季节。看，小草绿油油的，在草地上还有许多五颜六色的小花呢！再一看，远处的柳树摇着长辫子，好像在跳舞呢！在更远处，百花齐放，各种各样的花儿都有，不仅芬芳扑鼻，看起来好像一座彩虹桥。春天的小溪清澈见底，还能听到叮叮咚咚的声音，仿佛小溪正在唱着歌，欢迎春天的到来！再来说山，要是那时刚下过雨，只要你站在山顶向下看，一座座楼房就像雨中的春笋，真美！再看更高的蓝天，一只只风筝随风舞动，犹如一只只欢快的鸟儿在天上飞。一年之计在于春，春天真是美啊！250字 二年级 写景
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春天浙江省绍兴绍兴县柯岩中心小学阮社分校二1班茅佳锋春天是一个多么美丽的季节：春天在刚长出小芽儿的柳枝上。春天在绽放的粉红色的桃花里。春天在蝴蝶飞舞的百花丛中。春天是一个多么美丽的季节：春天在蝌蚪游动的小溪间；春天在小鸟飞翔的天空中，春天在小朋友的欢声笑语中！指导教师：姚燕陶投稿:2004-6-2915:02:57150字 二年级 写景
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春天冬天悄悄离开，春天也悄悄来到，但冬天却没有带走自己的气息，有许多城市还在下着鹅毛大雪，许多地方还是冰雪一片，还有许多地方一眼望去，房屋，路面都被雪这位出色的油漆匠刷成了白色……但不是所有的地方都有着这样的遭遇，有的地方现在是百花盛开，大街上是一片热闹的情景。春天她急急忙忙地来到，她记住了自己使命，却忘记了这个世界的每个角落都需要她来唤醒，都需要她来让人们明白，春天来了！春天是一位出色的画家，她唤醒大自然，给大自然穿上了一件美丽的新装。春天来临，在山上，在马路，在公园都能看见春的足迹。春天是一个美好的季节，所有人都赞美她，春天真是美丽。春默默无闻地来到，默默无闻地完成她的使命，又默默无闻地离去。300字 五年级
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春天古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”是啊，春天是那么美好！可能我与文人墨客产生了共鸣，我对春天情有独钟。悄悄地，春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，给大自然披上了一件美丽的新衣。春回大地，一切都是那么欣欣向荣。小草在漆黑的泥土里酝酿了也个冬天，终于挣扎出来，它那嫩绿的身躯，给大自然带来了勃勃生机。花儿争奇斗艳、竞相开放，开得那么妖娆，好像要把所有人的眼球吸引过去。花儿那浓郁的香气，令人心旷神怡，这一大片的绿草有鲜花的点缀，显得更绿；花儿也应草儿的陪衬，显得更鲜艳。但是，不论是美丽的花，还是嫩绿的草，他们能够有现在的辉煌，也是来之不易。谁曾知道他们心酸的成长历程，就拿小草来说，它们从种子到破土而出，经历了各种磨难，在泥土中，小草们奋斗着，挣扎着，终于………而春天就像一个华丽的舞台，给它们展示成果的机会。春天不像花草的“秋天”吗？春天不仅是展示成果的季节，也是播种希望的季节。在秋天，大家可能见过丰收的景象，那金黄的稻田里，一粒粒饱满的稻谷仿佛在向我们微笑；那丰收的果园里，沉甸甸的果实压弯了枝头；那……但是，谁曾想到，要是没有春天，要不是在春天播下希望的种子，何来的丰收？俗话说得好“一年之计在于春”。春天，只是给万物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一个新的起点，一个新的开始，新的抉择。在春天，农民播下种字，学生播下勤奋，商人播下资本。美丽的春天，给予我丰富的启迪。600字 初一 散文
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五年级
350字
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春天春天到了，她来到我们的校园。高大的冠郁兰树发绿了，厚厚的叶片、密密的，小雪沙儿落在叶子上少杀的声音，好象奏着一首动听的乐曲。春天到了，她来到我们的校园。鸡爪兰像一把大伞，数不清的枝条发出三三两两的嫩嫩的、白乎乎的小芽儿，像是要报名上学呢！春天到了，她来到校园。两棵四季桂花遥遥相对，数枝上挂满了赶早春的已开出的许多一簇簇黄晶晶的花儿，在阳光下一阵风吹来，香飘四溢，送进我们的教室。春天到了，她来到校园，小朋友们喜欢春天，风儿大了，可以放风筝；衣服少了，可以踢毽子，还可以打水枪仗呢……我们可以玩的好开心！校园里的春天，我爱你！250字 五年级 叙事
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春天春天来了，到处都能闻到诱人的花香、听到鸟儿那优美的歌声！春天悄悄地来了，春天姑娘带给我们一个美好的春天的环境。春天的树木是碧绿的，它们都纷纷穿上了绿衣裳；桂花也开了，虽是一朵朵小小的黄花，但能奔发出迷人的香味，它还能飘香四溢，令人永远怀旧。杜鹃花开了，鲜红鲜红的，像小宝宝的红脸似的。玫瑰小姐也从它的被窝里钻了出来，和它的邻居们高兴地聊天了。小动物们在寒冷的冬天里躲在它的”小屋子“里。但一到春天，它们各自走出”小屋子“，蹦蹦跳跳的欢唱、游玩。而鸟儿呢？鸟儿们常唧唧地欢叫着，好像说：”春天来了，大家快来欣赏这美丽的春天吧！快来快来！“春天来了，我感到春天带给我们一个优美的季节，春天是一个值得我们欣赏的季节。300字 五年级
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春天漫长的寒假过去了，我们又迎来了美丽的春天。她是多么美好的一个存在呀！带给了大地绿色，带给了树木鲜花，带给了人类温暖。随着严寒到初春的变化，气温的由低到高。人们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了大衣。每天都在长满绿叶的树木旁行走，奔跑。一切的一切都因春天的到来而变得美好。校园里，同学们每天都无比开心，快乐。为什么呢？因为空气中都弥漫着春季温暖的味道。这样大家能在更好的环境下学习，一直保持清醒的头脑。多亏了春！景点处，春天将那里装饰得更加美丽。它赋予了那里鲜花，赋予了那里小鸟。每每走近，都会让人忘记烦恼，心情变得格外愉悦。家中的院子里，大树又一次发出绿芽，展示着他们顽强而又美好的生命力。春风姑娘见到此景悄悄到来，告诉大树：“你们能在严寒，依然挺立，真了不起！冬天已经走啦，春天的温暖是给你们的回报。”这时树们会摇摇树叶表示谢意！啊！美丽的春天，我诚恳的欢迎你，并感谢你！350字 五年级
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春天转眼间，冬天已经过去，春天悄悄来到了我的身边，我感受到它是如此令人怀念。我走在小路上，见到脚下的小草，正被微风吹得欢快的跳舞，就好像它为自己可以再见到这美丽的世界而开心。我听到小鸟在树枝上欢快的唱歌，树叶在为它的歌声伴舞时，感到大自然的声音如此美妙。我看到在小路旁有许多美丽的花朵，正在互相争比着，好像在比它们谁美丽似的。我看到这些景物时，不禁赞叹道：“这些美丽的景物，就好比出自一位画家的水墨画。多么美丽，多么引人注目，多么有吸引力啊！”后来，我又看到鸟妈妈在着急的觅食，小鸟儿也在焦急的在那儿吵闹着，当它们吃饱时，鸟妈妈的母爱以及小鸟们的开心景象时，我更喜欢这春天了。不仅景物美，天气更美。春天的太阳非常让人感到温暖；春天的天空十分湛蓝，白云十分洁白。我想:应该只有春天才会有如此美丽的景象吧！应该只有春天，自然界的所有才会如此有生机吧。我爱春天，我爱春天的万万物物，我爱春天的所有以及一切！350字 五年级
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春天冬天的脚步刚刚停止，人们便迎来了这美好的春天！春天是舒心的，在大人的世界中，春天就像那遥不可及的乌托邦；在孩子的世界中，仿佛真的过着乌托邦似的生活，因为他们无忧无虑，他们能表达自己最真实的情感，他们永远都在舒心地笑。然而对于大人们来说，孩子就像他们的春天一般，可能因为孩子们舒心地笑感动着他们，让他们感受到春的气息，也可能因为孩子们的快乐令他们羡慕，向往！春天是舒心的！春天是充满希望的，当人们在寒冷的冬天忙碌时，每个人都期盼着春天早点到来，万物复苏，到处都是生机勃勃。春天使万物充满希望！春天是充满魔力的！由于妈妈出差的缘故，我一人呆在家中难免有些寂寞，但是一想到春天来了，我便忘记了孤独，从寂寞中渐渐解脱出来，春天是充满魔力的！春天来了，人们正在摆脱冬日中的懒散，树木发出嫩绿的新芽，花儿露出娇小的花苞，青春渐渐苏醒，准备随时爆发！在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的气息化作满腔憧憬，把心得祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天收获果实累累的希望！450字 五年级
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春天=春天？绵绵细雨，柔和的春风，随风起舞的杨柳，是的，它们都很美，但这一切已经不复存在……风，它在，但却并不柔和。刺骨的寒风卷起飘渺的尘土，怒吼着猛冲而来，它不是春风，它是一只“狂牛”。气候，它在！但对人们反目成仇，早已不是原来那和蔼可亲的春了，它是冬天的使者，操纵着被控制的冷风来到人间。植物，它在！但在这本应属于万物复苏的季节里，它却枯黄了。小草不见了，鲜花消失了，在这属于温暖的日子里，它们去世了！雨，它在！但在狂风的控制下，不见了，和冬的使者一起播撒寒冷的种子。一滴一滴的雨点和一粒一粒的冰珠，不仅对人们的身体造成了病痛，更把人们一颗火热的心冻结了。没有了心，世界将会变得黑暗……阳光，它在！但阳光也无能为力，它尽力地将温暖撒下，却被邪恶的乌云遮蔽，再也探不出头来。请问是谁造成了今天？是人，是我们自己！这是气候在报复人类。请让我们呐喊：“还我蓝天，还我阳光，给我们一个完整而又温暖的春天！”江苏省宜兴市实验小学四年级（6）班：彭田凯350字 四年级 状物
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春天春天来了，她是一个美丽的童话。迎春花的童话——她们一个挨着一个，有的在一起说悄悄话，有的在一起比美，还有的想让春天更加的美丽，不停地想把自己的美展现出来，散发出阵阵迷人的香气。像一颗颗黄宝石。柳树的童话——她们“成群结队”的“站”在路边，让春风帮忙梳理她们的“长发”。这是小燕子飞来了，把她们的“头发”剪得又细又长，。她们站在湖边照着镜子。春姑娘走到森林里，叫醒了正在“熟睡”中的小草，叫来了雷公公和雨婆婆。雨婆婆带来了她的水壶，往下面轻轻地洒着水。花草树木立刻来了精神。草儿变得更绿了，花儿变得更香了……雷公公拿起了大鼓“轰隆隆”“轰隆隆”地敲了起来，叫醒了青蛙、狗熊、小蛇……我喜欢春天，正如一首诗中所说“迟日江山丽，春风花草香。”春天是一个魔术师；她让大地富有生机，春天是一个画家，她让小草变绿，小树发芽，春天是……350字 三年级 写景
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春天“还记得许多年前的春天，那时的我还剪去长发……”听着这首充满活力，阳光的歌曲，大家就会情不自禁的跟着歌曲走进了春天里。春天，是个令人憧憬的季节，它不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷，更不象秋天果实累累，但春天它会给人们带给与众不同的优美风景，令人心旷神怡！布谷鸟，百灵鸟各种鸟儿们在绿茸茸的“大伞”下齐声欢唱，好像在欢迎春天的到来，春天，还派来了报春使者迎春花，迎春花“不负众望”在世界各地盛开，让人们知道春天来了。在田野里，芦苇在潺潺的小溪旁被微风轻轻的吹拂着，形成了一幅美丽的美丽的自然画面，透过清沏的河水，可以清淅地看到一块块五彩缤纷的胀气鹅卵石，为春天又增添了一份美丽。躺在绿油油的草坪上微风吹来，象是轻轻的在抚摸着我的脸，舒服极了，望着蓝天白云，羊儿悠闲的在草坪上吃草，这就是春天的气息！春天一个人人都知道的季节，却给我们带来了无数欢乐和舒爽，我爱美丽的春天！350字 四年级 记叙文
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春天一天又一天过去，我们一天又一天长大。冬季刚走，春姑娘下了人间。所有的花草树木都苏醒了，树木长出嫩芽，花朵含苞欲放，这一切都变了，真是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”公园里，玉兰花开得正香，有的开得大大的，像一位亭亭玉立的少女，有的还是花骨朵，还有的已经快凋零了。在田野上，小草钻出小脑袋，像一个极细的针。又像一块大绿毯，周边全是百花齐放的花。在农田里，满是金灿灿的油菜花，油菜花真香啊，香得引来群群蜜蜂；油菜花真黄啊，黄得远远望去就像金色的海洋；油菜花真多啊，多得像天上的点点繁星数也数不清。我仰望着天空，一只只活泼可爱的小燕子披着黑衣，摆着一对俊俏的翅膀，形成一个“人”字，在天空中自由自在的飞向北方。泉水哗哗地奔跑着，一边跑，一边哼，仿佛在举行欢乐的音乐会。小蝌蚪在水里欢畅地游着，像一个逗号，小鱼儿在水中自由自在地摇着尾巴，游来游去。我喜欢春天，因为他一年四季都美丽无比。350字 四年级
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